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Inferencia Estadistica

Paso1-Reconocimiento de conceptos generales de la inferencia estadistica.

Presentado a:
Jenny Tatiana Sanchez

Presentado por :
Sara Meja
Cdigo: 1020824360

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Bogot D.C
2017
Introduccion
El presente documento recopila los ejercicios a realizar en el paso 1, donde se reconocern
los conceptos generales de la inferencia estadstica a travs de un mapa mental realizado
con base en las temticas que se vern en el curso, as como el desarrollo de una tabla con
informacin tomada de una base de datos dada por el tutor.
Objetivos
- Realizar la lectura del syllabus y las referencias bibliogrficas del curso.
- Desarrollar un mapa mental con respecto a los temas ledos.
- Consultar la base de datos dada por el tutor.
- Desarrollar la tabla del anexo 1 dada por el tutor con respecto a la base de datos.
- Dar conclusiones del trabajo realizado.
Desarrollo Cuadro Comparativos

Unidad1 Unidad2 Importancia

Introduccion a la inferencia Pruebas de hipotesis y Vemos que la estadistica en


estadistica anova general es importante ya
que el ser humano acumula
informacion luego la
clasifica y la analiza para
poder enterla, de esta forma
se toman decisiones.

Tipos de muestreo Pruebas de hipotesis Es importante manejar el


tipo de muestreo en nuestra
Media
vida cotidiana porque por
Varianza
medio de estos se examina
Igualdad de varianza y se hacen deducciones
sobre la poblacion.
Las pruebas de hipotesis
nos sirven para determinar
si lo que se dice es una
afirmacion razonable.

Distribuciones muestrales Analisis de varianza La distribucion muestral es


importante en nuestra vida
Invariante porque simplemente con
Efectos fijos una muestra anteriomente
Muestras tomada se puede acercar a
independientes lo acertado.

Estimaciones e intervalos El intervalo de confiaza es


de confianza importante porque
simplemente con una
Media muestra anteriomente
Varianza tomada se puede acercar a
Proporcion lo acertado.
Contectualizacion de la base de datos

Conceptos iniciales e identificacion de los mismos en la base de datos periodo academico


16-04

Problemtica Contextualizacion de la base de datos

Poblacion Todo el conjunto de tems sobre los que estamos interesados en


obtener informacin. Para nuestro caso es la poblacin de la
ciudad de Pereira.

Muestra Subconjunto de la poblacin a la que tenemos acceso.


En este caso son 1225 personas en situacin de discapacidad.

Unidad de Muestreo Unidad mnima de observacin de la que se obtendr


informacin de las variables tiles.
En este caso es cualquiera de los individuos encuestados.

Variables Cuantitativas Pueden expresarse con un nmero y realizarse operaciones,


pueden ser discretas o continuas.
En este caso son: Edad, estrato, horas laboradas, ingreso
mensual y desplazamiento.

Variables Cualitativas Hacen referencia a un atributo o esencia de algo.


En este caso son: Municipio, gnero, lugar de residencia,
discapacidad, recibe atencin de salud, escolaridad, situacin
laboral, etc.

Cuales son los parametos a Estimacion por intervalos de confianza


estimar para cada variable?
Conclusiones
- Por medio de la actividad se lograron conocer las referencias bibliogrficas a usar
durante el curso.
- Se puede comprobar por medio del syllabus y de la base de datos dada que se
trabajar con datos reales en el curso.
- El curso es una continuacin de Estadstica descriptiva vista en un semestre
anterior.
- El mapa mental nos da una idea de cmo se va a desarrollar el curso y qu
conceptos se deben aprender primero.
- Con el anexo 1 podemos encontrar conceptos claves que sern trabajados durante el
curso.
Referencias bibliograficas
(2017). Poblacion Estadistica. Recuperado de:
http://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/poblacion-estadistica/
(2017. Muestra Estadistica. Recupero de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Muestra_estad%C3%ADstica
(2011). Metodologia, estadistica y ciencias sociales. Recuperado de:
http://metodoysociologia.blogspot.com.co/2011/06/unidad-de-analisis-y-unidad-de-
muestreo.html