I. ANTECEDENTES
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa es una actividad institucionalizada y exitosa gracias
a la participacin de los gobiernos regionales, locales, universidades, centros educativos, instituciones
pblicas y privadas y comunidad en general.
II. DEFINICIN
La XXIV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa, en adelante EUREKA 2014, es un concurso
nacional de trabajos de investigacin en el campo de la Ciencia y la Tecnologa, realizado por
estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria de las instituciones educativas pblicas y
privadas del pas, guiados por un docente asesor, utilizando mtodos y procedimientos cientficos y
tecnolgicos.
III. OBJETIVOS
IV. PARTICIPANTES
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XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
EUREKA 2014 - BASES
V. CATEGORAS
6.1 CATEGORAS A y B
Para participar en EUREKA 2014, los estudiantes de las categoras A o B, pueden concursar
presentando un TRABAJO DE DEMOSTRACIN DE PRINCIPIOS O PROCESOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS relacionados con las capacidades y conocimientos del rea de Ciencia y Ambiente
del Diseo Curricular Nacional sobre el cuerpo humano y conservacin de la salud, los seres vivos y la
conservacin del ambiente, el mundo fsico y la conservacin del ambiente; y con la aplicacin
tecnolgica de principios cientficos en la produccin de bienes y servicios con los recursos naturales
de su comunidad o localidad.
Los temas presentados deben ser producto de trabajos realizados por los estudiantes con la utilizacin
de la indagacin cientfica escolar para demostrar los principios y procesos propios de la ciencia y la
produccin tecnolgica en hechos de la vida cotidiana.
Los trabajos para ser expuestos en EUREKA 2014 se realizarn siguiendo los siguientes procesos:
Los estudiantes seleccionan un principio de algn campo cientfico (por ejemplo el Principio de
Accin y Reaccin o el Principio de Arqumedes) o proceso cientfico (por ejemplo el proceso de
meteorizacin de rocas por causas naturales o artificiales como la lluvia cida) o tecnolgico (por
ejemplo la aplicacin de una receta para producir un jabn, un colorante o un champ) extrado del
Diseo Curricular Nacional o ubicado en algn libro de texto o de experimentos o que constituyen
descubrimientos que estn registrados en la historia de la Ciencia y de la Tecnologa.
Si se trata de un principio cientfico, los procesos a seguir supondrn la formulacin de un problema
o la formulacin de una pregunta de inters que el proyecto pretenda contestar y la formulacin de
una hiptesis que el estudiante pondr a prueba con la demostracin.
Para el caso de tecnologa, los estudiantes tambin pueden desarrollar un prototipo, aparato o
experimento que haya sido publicado anteriormente. Para el efecto, disearn, elaborarn el
prototipo y evaluarn su funcionamiento.
Tanto para el caso del proyecto de ciencia como de tecnologa el desarrollo de todo el proceso
estar previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a medida que son
cumplidas, sern consignadas en un cuaderno de registro o bitcora de investigacin, donde se
describir en forma detallada, por fechas, todo el proceso.
6.1.1. CRONOGRAMA
6.2 CATEGORA C
TECNOLOGA E INGENIERA: Aplicacin de los principios cientficos de las diversas reas del
conocimiento en la produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales nacionales.
6.2.1. CRONOGRAMA
6.3 CATEGORA D
La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a las fuentes, en dos
modalidades diferentes:
Esta modalidad implica la consulta de textos publicados tanto con fines de divulgacin como con
fines acadmicos; podrn incluirse pginas web. Dichos textos podrn ser de carcter general (para
la contextualizacin del tema) y especfico (para la profundizacin en el tema de inters).
Esta modalidad incluye la consulta no solo de las fuentes secundarias descritas en el acpite
anterior, sino tambin fuentes primarias, entre ellas se podr incluir todo aquel material que brinde
informacin directamente proveniente del momento histrico que se est investigando
(publicaciones peridicas, documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc.) o informacin producida
por el propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observacin, etc.).
6.3.1 CRONOGRAMA
Quinta etapa: a nivel internacional en la Intel ISEF 2015, en Pittsburgh, Pennsylvania, EE.UU.
del 10 al 15 de mayo de 2015
Participa slo el trabajo que obtuvo el mayor puntaje entre ambas modalidades en EUREKA 2014.
VII. REQUISITOS
7.1. Formulario de Inscripcin F1A, en la fecha y lugar indicado por las Comisiones Organizadoras
respectivas. Dicho formulario reviste carcter de Declaracin Jurada e implica la aceptacin de las
reglas de participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de EUREKA 2014.
7.2. Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin F1B, aplicable solo a
la categora C.
7.3. Formulario de Aprobacin del Comit Cientfico de Revisin (CCR) F1C, aplicable solo a la
categora C.
7.4. El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado,
adjuntado en medio magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo.
7.5. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los
representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2014, debiendo el grupo nominar a slo dos
de ellos para su participacin.
7.6. Formulario para Trabajos de Investigacin que Utilizan Animales Vertebrados (no humanos)
F2, aplicable solo a la categora C, en caso de proyectos que involucran experimentacin con
animales.
7.7. Formulario para Trabajos de Investigacin que Requieren de Equipo o Desarrollarse en una
Institucin de Investigacin F3, aplicable solo a la categora C, para trabajos que utilicen equipos o
se desarrollen en una Institucin de Investigacin.
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EUREKA 2014 - BASES
8.2.1. Los proyectos de tecnologa e ingeniera estarn sustentados en una investigacin que
identifique y aborde algn problema tecnolgico (entendido como un estado de desequilibrio de
orden cognitivo, social o pragmtico que puede ser resuelto a travs del uso de conocimientos
tecnolgicos). La investigacin tecnolgica en las ciencias de la ingeniera est referida a un
mbito de produccin de conocimiento tecnolgico validado, que incluye tanto el producto
cognitivo, -teoras, tcnicas, tecnologas, maquinarias, patentes, etc.- como las actividades que
se desarrollan para producir y validar dichos productos y conocimientos.
8.2.2. La investigacin se realizar con el auxilio de fuentes primarias y secundarias y se tomar en
cuenta los requisitos comerciales y ambientales, costos, y posibilidades de los materiales y
procesos para el diseo del producto.
8.2.3. Los productos tecnolgicos de los proyectos de tecnologa e ingeniera debern estar
precedidos de un diseo en el que se usarn grficos adecuados y lenguaje tcnico que detalle
una solucin del problema tecnolgico identificado.
8.2.4. La produccin de los prototipos tecnolgicos se realizarn mediante una gama de procesos de
produccin (en el que puede incluirse el uso de equipo especializado) para realizar objetos
funcionales y estticos de acuerdo a lo previsto como solucin del problema.
8.2.5. Los productos tecnolgicos sern evaluados segn un plan detallado que siga los criterios de
diseo y que evale la pertinencia de soluciones innovadoras al problema identificado.
8.3.1. El trabajo de investigacin de Ciencias Sociales y/o Ciudadana es una oportunidad para que el
estudiantado profundice en algn tema o aspecto que haya despertado su curiosidad dentro del
espacio de dictado de clase o fuera del mismo (ya sean viajes, excursiones, lecturas
personales o vistas al cine, teatro o museos). Muchas veces, ese inters que puede ser el inicio
de interesantes proyectos personales no encuentra forma de atenderse por las exigencias de la
vida escolar, por lo que en este proyecto se pueden rescatar inquietudes que sern
significativas para el aprendizaje y la consolidacin de ciertas capacidades.
8.3.2. Los estudiantes deben plantear un problema de investigacin cuya respuesta les permita
comprender mejor un aspecto relevante de nuestro pasado o de nuestra realidad actual, o que
vincule ambos de una forma original y atractiva. Por ello, debern de ser capaces de justificar
la importancia de su trabajo y explicar cul es su aporte al conocimiento de un asunto puntual
vinculado a su localidad, regin o pas.
8.3.3. En el proceso, los estudiantes debern seguir un mtodo de investigacin que ser
supervisado en sus distintas fases por algn docente de la especialidad, y cuya autonoma y
rigurosidad sern corroboradas por ste y puestas de manifiesto en el cuaderno de campo.
8.3.4. La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a las fuentes,
en dos modalidades diferentes:
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EUREKA 2014 - BASES
NOTA: Se otorgar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y Tecnologa.
Para ello debern adjuntar una copia de la ficha de inscripcin del Club (Formulario F7) y la constancia
de acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.
IX RESTRICCIONES
X INFORME
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico o tecnolgico (adjunto en medio
magntico, CD-ROM) y del cuaderno de campo.
Para evitar la duplicidad no se aceptarn trabajos similares a aquellos que hayan sido participantes
en la IV etapa de una Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa de aos anteriores, para lo
cual se puede revisar el Portal Web de EUREKA 2014 http://www.concytec.gob.pe/eureka/
El informe debe contener entre 3000 y 4000 palabras (no incluye tablas o grficos) y deber
elaborarse usando un procesador de textos, por triplicado, impreso en hoja tamao A4 (21 por 29,7
cm.), a una sola cara y con letra Times News Roman tamao 12 puntos. Las pginas debern estar
numeradas y la redaccin se realizar en tercera persona.
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EUREKA 2014 - BASES
pertinente). Descripcin del equipo. Diseo del prototipo (si existe). Toma de datos
(tablas) en los proyectos tecnolgicos e ingeniera.
- Resultados: Procesamiento de datos (modelos y/o grficos). Anlisis de datos
(interpretacin). Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados, resultados
de la evaluacin con los criterios de diseo y la pertinencia de soluciones
innovadoras al problema identificado.
- Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusin
del problema.
- Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en
orden alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de
la revista, nmero y ao de la publicacin, nmero de pginas, editorial, ciudad
donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Ttulo del libro. Nmero de
pginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, ao de publicacin. Para
Informacin de Internet: indicar la direccin de la pgina web consultada, Ttulo
General de la Informacin; Institucin que produce la pgina web, y el autor del
artculo si estuviera especificado.
- Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figure el
autor(es) y si fuera necesario alguna otra informacin adicional.
b) Contenido
El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo:
a) ndice: una lista detallada de las partes o captulos en que se divide el trabajo (estructura). Se
consignan las pginas de inicio de cada parte, lo cual se hace cuando la monografa est
terminada de redactar y correctamente numerada cada una de las pginas desde la
introduccin hasta la lista de fuentes o el apndice, de haberlo.
Conviene incluir al final los problemas que pudieran haber surgido en el proceso y
recomendaciones a posibles interesados en la investigacin del tema.
f) Apndice o anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se juzguen pertinentes para
ilustrar o aclarar con mayor detalle el anlisis y argumento planteados en el desarrollo. Podran
ser mapas, grficos, tablas, diagramas, caricaturas, objetos de arte o artesana, fotografas, etc.
Cada uno de ellos debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una
referencia.
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EUREKA 2014 - BASES
Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos son slo un
complemento del cuerpo o desarrollo; por ello, este ltimo tiene que gozar de autonoma y no
puede depender para su comprensin cabal de la consulta del apndice. El jurado calificador no
est obligado a revisar esta seccin final.
10.2.3. Cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado del proceso de
investigacin; en el caso de las Ciencias Sociales esto implica la presentacin de fichas
bibliogrficas, textuales y de resumen que evidencien que se ha ido levantando informacin de
una buena cantidad y variedad de fuentes. Tambin podra incluir la lista de bibliotecas,
archivos y/o instituciones visitadas durante el trabajo, o de las personas que han brindado
informacin valiosa para el anlisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.).
11.1. Instalacin
El panel ser colocado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local de la
exposicin de EUREKA 2014.
El stand tendr un espacio de 2 x 2 m.
El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por la
Comisin Organizadora (conformada segn lo que se establece en la Gua de Orientacin
de EUREKA 2014). Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de su instalacin.
Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms
que en el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permitindose elementos
fuera del espacio reglamentado, cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los
lmites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas, esquemas y simulaciones.
Cada stand dispondr solo de un punto de energa elctrica monofsico de 220 v, con 60
Hz. de corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas
regulares de EUREKA 2014.
Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar
debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a
soportar, segn el equipo que se vaya a conectar.
En todos los casos, un representante de la Comisin Organizadora de EUREKA 2014
supervisar el trabajo de investigacin antes de su instalacin definitiva. Se recomienda que
el asesor ponga especial cuidado en este aspecto.
11.2. Exhibicin
Es responsabilidad de los expositores cumplir con el objetivo de EUREKA 2014: popularizar
la ciencia informando con claridad y despertando el inters del pblico visitante.
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EUREKA 2014 - BASES
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes
inscritos del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito
oportunamente o los dos no puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no tener
autorizacin de los padres, etc.) podrn ser reemplazados por otro(s) integrante(s) del
grupo, siempre que exista una comunicacin previa al Comit Organizador por parte de la
Direccin Regional de Educacin (DRE) correspondiente.
Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad
del Comit Organizador.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos
ms importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo, tal como fue inscrito en la
etapa regional.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar
en la explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento
de los estudiantes.
No se puede utilizar objetos punzocortantes (tijeras, cuchillos, navajas, etc.)
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la
seguridad del pblico.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto.
No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para
consumo personal; colocada lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos con ruidos, luces y olores excesivos que perturben al pblico y los
dems participantes.
Se encarga de realizar la revisin de cada uno de los informes de los trabajos que participan en
EUREKA 2014 antes de su exposicin, esto incluye la revisin de los formularios de inscripcin,
informes escritos, cuadernos de campo y cualquier otro producto o evidencia adicional del proceso
de investigacin.
Este Comit tendr la potestad para recomendar y hacer los cambios de participacin de un trabajo,
as como de descalificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los lineamientos
establecidos para EUREKA 2014.
Est integrado por un mnimo de tres personas y deber estar conformado por:
Profesionales en el rea de ingeniera (1), ciencias naturales (1) y ciencias sociales (1)
Un profesor del rea de ciencia, tecnologa y ambiente
Un profesor del rea de ciencias sociales y ciudadana
De igual manera para evitar conflictos de intereses, el docente asesor o padres de familias, que
estn directamente relacionados con alguna investigacin NO pueden ser miembros del CCR que
est revisando tal trabajo. Miembros adicionales son recomendados para evitar estos conflictos de
intereses.
Funciones:
Revisar la calidad de los resmenes de los trabajos
Verificar el mtodo de investigacin en congruencia con la categora del trabajo
Lectura de informes de los trabajos
Evidencia de investigacin bibliogrfica
Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcin de los trabajos
(consistencia y veracidad de la informacin)
Permisos y prevencin
Cumplimiento con reglas y normativas que regulan la investigacin animal
Uso apropiado de organismos patognicos, sustancias controladas y dispositivos peligrosos.
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EUREKA 2014 - BASES
Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estarn conformado por tres
miembros quienes a su vez elegirn a su Presidente.
Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con
los participantes (estudiantes y/o asesores).
13.3.1. CATEGORAS A y B
Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin
activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y
haber sido llevados adelante con la coordinacin u orientacin del docente a cargo
que completa dicho equipo.
Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que
integran el equipo expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando
lo considere oportuno.
Cada trabajo deber constar con el registro pedaggico, hecho por el docente,
sobre la gnesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno
de campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, dibujos y
producciones hechas por los estudiantes.
13.3.2. CATEGORA C
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13.3.3. CATEGORA D
Las temticas que dan marco a los trabajos de Ciencias Sociales y Ciudadana
deben corresponder por lo general con las que se abordan curricularmente, sin
embargo este proyecto admite la posibilidad de que los estudiantes puedan estar
motivados por una curiosidad personal, emprender una investigacin ajena a lo visto
dentro del trabajo en el aula y al DCN.
El puntaje total obtenido ser el resultado de la suma del puntaje del Formulario de
Evaluacin F6. El jurado calificador utilizar este formato teniendo en cuenta los
siguientes criterios:
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EUREKA 2014 - BASES
XIV. RECONOCIMIENTOS
14.4. En la IV ETAPA:
El CONCYTEC expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e Instituciones Educativas,
XV. FINANCIAMIENTO
15.1. EUREKA 2014, en sus tres primeras etapas, ser financiada por las instancias de gestin
educativa descentralizadas correspondientes.
CONCYTEC Categora C
Financia transporte, alojamiento,
alimentacin y movilidad local
MINEDU Categora D
Financia transporte, alojamiento,
alimentacin y movilidad local
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EUREKA 2014 - BASES
El estudiante y el asesor deben de firmar el Formulario de Inscripcin - F1A, que incluye una
declaracin tica, en la que tanto el asesor como el estudiante se responsabilizan de que no exista
fraude o plagio en la elaboracin del trabajo.
La falsificacin de datos, la alteracin del orden o la comisin de actos y comportamientos reidos
con la moral y las buenas costumbres no sern toleradas por el Comit Organizador de EUREKA
2014 en ninguna de sus etapas y conllevar a la cancelacin inmediata de la participacin de la
delegacin comprometida en tales actos.
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EUREKA 2014 - BASES
FORMULARIO DE INSCRIPCIN
I. INSTITUCIN EDUCATIVA
Nombre: ______________________________________________________________________
Direccin: _____________________________________________________________________
Lugar: __________ Distrito: _______________ Provincia: ______________________________
II. INVESTIGACIN
Categora del trabajo: Inicial Primaria Secundaria
rea de participacin:
Ciencias Ambientales
Ciencias Bsicas
Tecnologa e Ingeniera
Ciencias Sociales y/o Ciudadana (Modalidad 1)
Ciencias Sociales y/o Ciudadana (Modalidad 2)
III. ESTUDIANTES
____________________________________________________________________________
Nombres / Apellido paterno / Apellido materno
Direccin:_____________________________________________________________________
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EUREKA 2014 - BASES
Grado de Estudios:
IV. DOCENTE ASESOR
_____________________________________________________________________________
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
Direccin:
_____________________________________________________________________________
V. DECLARACIN TICA
Declaro tener conocimiento de toda la informacin y normas generales para la inscripcin,
participacin y exposicin en EUREKA 2014, declaro igualmente que el trabajo que se presenta
corresponde a la investigacin realizada por el grupo que represento y no corresponde a la
investigacin o trabajo realizado por otra persona. Adems los datos contenidos en el trabajo no
son falsos sino productos de la investigacin y no es copia de otra investigacin que se haya
presentado en ediciones anteriores de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa.
_________________ ___________________
Firma estudiante Firma estudiante
_____________________
Firma asesor (a) Huella ndice
derecho
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No debe exceder las 250 palabras. Puede incluir adems posibles aplicaciones y trabajos futuros.
El resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos
previos.
e) Conclusiones
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Fecha: _______________________
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UGEL: _______________________________________________________________________________________
2. Indique el gnero, la especie o cepa y nombre comn del (los) animales de experimentacin que sern utilizados.
3. Justifique el uso de animales de experimentacin, tome en cuenta el gnero o cepa, peso o edad y cantidad de
animales utilizados.
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EUREKA 2014 - BASES
4. Describa el trabajo que desea desarrollar, detallando paso a paso el manejo que recibirn los animales de
experimentacin, antes, durante y despus de finalizado el trabajo de investigacin.
5. Durante cuanto tiempo se mantendrn los animales en condiciones experimentales? Justifique su respuesta
Cul es la duracin del periodo de mantenimiento y utilizacin de los animales?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Lugar (describa la sala de mantenimiento de los animales, tipo y dimensin de la jaula en la que permanecern
los animales).
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
N de animales en la jaula:
Tipo de alimento:
Frecuencia de suministro de agua y alimento:
_____________________________________________________________________________________
Especialidad: ______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Telfono: _______________________________
Firma: __________________________________
Fecha: ________________________________
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EUREKA 2014 - BASES
Debe de ser llenado por el cientfico del centro (no por el estudiante ni por el asesor principal). Marcar con X
1. Cmo concibi el estudiante la idea para su trabajo? (ejemplo, es una idea original o que se le asign?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. El estudiante realiza este trabajo como parte de un grupo de investigacin de ese centro, laboratorio o
instituto?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Que procedimientos especficos realiz realmente el estudiante y de que forma pudo trabajar
independientemente de los trabajos de ese centro?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Esta producindose un trabajo similar en el centro o este trabajo corresponde a una investigacin que
previamente se ha realizado en ese centro? Explique.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
E-mail: _______________________________________________________________________________________
Direccin: _____________________________________________________________________________________
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FORMULARIO DE EVALUACIN
PROYECTOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA F4
(Aplicable solo a la categora C)
PUNTAJE ADICIONAL
TOTAL PARCIAL PUNTAJE TOTAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
DE PUNTOS OBTENIDO
(01 Punto)
_________________________________ ________________________________________________
NOMBRE DEL JURADO INSTITUCIN
__________________________
FIRMA FECHA: ________________
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FORMULARIO DE EVALUACIN
PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO F5
(Aplicable solo a la categora C)
Ttulo del Trabajo de Investigacin: ______________________________________________________
Puntos por Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Observacin
asignar Asignados
A. Proceso para el planteamiento del problema (10 pts.)
1. Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema.
10
2. La definicin del problema incluye las variables.
3. El (los) estudiante (s) identifica (n) las variables en el problema.
B. Originalidad del trabajo (08 pts.)
1. Demuestran que el diseo es de elaboracin propia.
2. El trabajo es una innovacin y lo demuestra. 08
3. Se presenta una contribucin en el abordaje metodolgico.
4. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles.
C. Justificacin del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a una necesidad social evidente.
2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos 10
beneficiados.
3. El trabajo es factible de ser realizado.
D. Marco terico o marco temtico (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de
fuentes de informacin consultadas. 10
2. Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza.
3. Presenta una sntesis de lo que se conoce de la temtica en estudio.
E. Metodologa aplicada (12 pts.)
1. Describe las metodologas utilizadas para la obtencin de posibles
soluciones tecnolgicas.
2. Cumplimiento de las etapas planificadas en el diseo del desarrollo 12
tecnolgico.
3. Utiliza recursos materiales de bajo costo.
4. Describe las metodologas de evaluacin y perfeccionamiento.
F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (12 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos.
2. Anlisis, discusin y correlacin de variables adecuadas.
12
3. Los resultados (producto) tienen aplicacin o utilidad en la vida real.
4. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema investigado.
5. Sugiere posibles aplicaciones del desarrollo tecnolgico obtenido.
G. Presentacin y comunicacin cientfica (14 pts.)
1. El cartel presentado apoya la comunicacin en forma fluida.
2. El material expuesto tiene relacin con el trabajo de investigacin.
14
3. Capacidad de sntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad al explicar el propsito, el proceso de investigacin y sus
conclusiones.
H. Evidencia del trabajo realizado (10 pts.)
1. El trabajo esta acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por 10
los estudiantes.
3. Evidencia que el trabajo fue realizado por el estudiante en todas sus partes.
I. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo) (08 pts.)
1. Presentacin del informe escrito segn las bases de EUREKA 2014.
2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias
08
palabras del estudiante (s) y evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Relacin de todas y cada una de las partes del informe escrito.
4. Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de EUREKA 2014.
J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet, etc.).
2. Presenta bibliografa en cantidad y calidad adecuadas.
06
3. Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado.
4. Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes
consultadas.
TOTAL PARCIAL DE PUNTOS 100
PUNTAJE ADICIONAL
TOTAL PARCIAL PUNTAJE TOTAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
DE PUNTOS OBTENIDO
(01 Punto)
________________________________________ ________________________________________________
NOMBRE DEL JURADO INSTITUCIN
___________________________
FIRMA FECHA: ________________
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EUREKA 2014 - BASES
FORMULARIO DE EVALUACIN
PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES F6
Y CIUDADANA
(Aplicable solo a la categora D)
F. Investigacin
1. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los
estudiantes. (3 pts.)
10
2. Consultan una amplia y variada cantidad de fuentes. (3 pts.)
3. Valoran crticamente las fuentes de informacin. (4 pts.)
H. Argumento 12
1. Presentan un argumento razonado que descansa en ideas y evidencia
contundente. (4 pts.)
2. Comprueban o niegan la validez de su hiptesis. (4 pts.)
3. Persuaden al lector de su la validez de su planteamiento. (4 pts.)
I. Conclusiones 6
1. Presentan ideas de sntesis ordenas y claras. (3 pts.)
2. Las ideas son coherentes con la informacin y anlisis vertidos en el cuerpo
o desarrollo del informe. (3 pts.)
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XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
EUREKA 2014 - BASES
PUNTAJE ADICIONAL
TOTAL PARCIAL PUNTAJE TOTAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
DE PUNTOS OBTENIDO
(01 Punto)
________________________________________ ________________________________________________
NOMBRE DEL JURADO INSTITUCIN
___________________________
FIRMA FECHA: ________________
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XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
EUREKA 2014 - BASES
Nombre:......................................................................................................
Nivel:..........................................................................................................................................................
E-mail / Web:.
Nombre:..........................................................................................................................................
Direccin:............................................................................................................................................
Regin:....................................................Provincia:...........................................................................
E-mail / Web:......................................................................................................................................
Presidente:..E-mail...
Secretario de Organizacin:..............................................................E-mail..............................................
y Creatividad
Secretario de Difusin
y Publicidad: ..............................................................................E-mail.............................................
Estudiantes integrantes:
27