Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PERKULIAHAN

A. Identitas Mata Kuliah


Nama Mata Kuliah : Pronunciation Practice

Jumlah SKS :2

Program Studi/Fakultas : Pendidikan Bahasa Inggris/ FIP

Jenjang : S1

Semester /Tahun : Gasal 2014/2015

B. Dosen Pengampu : Elisa Nurul Laili, S.S., M.A.


C. Deskripsi Mata Kuliah :
Pembahasan tentang cara mempraktekkan pelafalan konsonan dan vokal dalam
bahasa Inggris, cara memproduksi suara konsonan dan vokal, organ-organ bicara
manusia, serta perbedaan pelafalan British English dan American English.

D. Tujuan :
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang cara mempraktekkan pelafalan
konsonan dan vokal dalam bahasa Inggris, cara memproduksi suara konsonan dan
vokal, organ-organ bicara manusia, serta perbedaan pelafalan British English dan
American English; memiliki keterampilan melafalkan suara-suara konsonan dan
vokal dalam bahasa Inggris dan membedakan pelafalan British English dan
American English ; serta memiliki sikap positif terhadap perbedaan pelafalan
British English dan American English untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran di
sekolah.
E. Daftar Pustaka
1. Baker, Ann. 1992. Ship or Sheep: An Intermediate Pronunciation Course. United
Kingdom: Cambridge University Press
2. Jones, Daniel. 1978. The Pronunciation of English. United Kingdom: Cambridge
University Press
3. Longman Handy Learners Dictionary of American English (Fifth edition). 2003.
England: Pearson Education Ltd.
4. Oxford Learners Pocket Dictionary (Fourth edition). 2011. United Kingdom: Oxford
University Press
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Pertemuan ke-1

Mata Kuliah : Pronunciation Practice


Semester : I
Thn Pembelajaran : 2014/2015
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Pokok Pembahasan : English Sounds (Consonants and Vowels)
Sub Pokok Bahasan : Suara dalam Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 2 x 50 menit (2 SKS)

A. Petunjuk Umum
Setiap mahasiswa wajib membaca dan memahami berbagai literatur terkait
dengan mata kuliah ini.

B. Kompetensi Dasar
Mamahami materi dan melaksanakan kegiatan PBM selama satu semester.

C. Pokok Materi
English vowels and consonant sounds

D. Proses Kegiatan Pembelajaran


1. Metode Pembelajaran: ceramah, tanya jawab, diskusi dan latihan
2. Media: LCD, whiteboard, speaker

E. Uraian Materi

a. Pelaksanaan perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali mencakup 14


kali tatap muka dan 2 kali ujian, yaitu Ujian Tengah Semester yang
dilaksanakan pada pertemuan ke 9 dan Ujian Akhir Semester pada
pertemuan ke 16.
b. Pemberian tugas diberikan minimal pada setiap 2 kali pertemuan.
c. Seluruh materi yang akan disampaikan selama satu semester dijabarkan
dalam silabus.
d. Pengenalan suara-suara konsonan dan vokal dalam bahasa Inggris
dengan menggunakan aplikasi Phonetic Chart disertai contoh kata dalam
bahasa Inggris.
e. Dalam bahasa Inggris, suara konsonan ada 24 macam. Vokal terbagi
menjadi 2, yaitu monoftong dan diftong. Monoftong ada 12 macam,
sedangkan diftong ada 8 macam.
f. Menyimak dan mempraktekkan suara-suara tersebut beserta contoh
sesuai dengan aplikasi Phonetic Chart.

F. Evaluasi dan Penilaian


Mahasiswa mendengarkan, menirukan dan mempraktekkan pelafalan 24
konsonan, monoftong dan diftong dalam kata-kata berbahasa Inggris.
G. Referensi

1. Baker, Ann. 1992. Ship or Sheep: An Intermediate Pronunciation Course. United


Kingdom: Cambridge University Press
2. Jones, Daniel. 1978. The Pronunciation of English. United Kingdom: Cambridge
University Press
3. Longman Handy Learners Dictionary of American English (Fifth edition). 2003.
England: Pearson Education Ltd.
4. Oxford Learners Pocket Dictionary (Fourth edition). 2011. United Kingdom: Oxford
University Press
5. Ramelan. 1988. English Phonetics. Semarang: IKIP Semarang Press
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Pertemuan ke-2

Mata Kuliah : Pronunciation Practice


Semester : I
Thn Pembelajaran : 2014/2015
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Pokok Pembahasan : Using English Dictionary
Sub Pokok Bahasan : Monolingual Dictionary
Alokasi Waktu : 2 x 50 menit (2 SKS)

A. Petunjuk Umum
Setiap mahasiswa wajib membaca dan memahami berbagai literatur terkait
dengan mata kuliah ini.

B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa memahami dan mengidentifikasi cara menggunakan kamus
monolingual berbahasa Inggris untuk mengetahui bagaimanakah simbol-
simbol fonetis dalam kamus dilafalkan.

C. Pokok Materi
Simbol fonetis bahasa Inggris dalam kamus monolingual (Oxford dan
Longman)

D. Proses Kegiatan Pembelajaran


1. Metode Pembelajaran: ceramah, tanya jawab, diskusi dan latihan
2. Media: LCD, whiteboard, speaker

E. Uraian Materi

a. Mengetahui tentang perbedaan kamus Oxford (British English) dan


Longman (American English) sebagai acuan pelafalan kata-kata dalam
bahasa Inggris.
b. Menjelaskan komponen-komponen dalam kamus monolingual serta cara
menggunakannya sebagai acuan pelafalan kata dalam bahasa Inggris.
c. Komponen kamus monolingual yaitu:
d. Latihan menyimak dan melafalkan suara /i:/ dalam kata-kata berbahasa
Inggris dalam buku Sheep or Ship.

F. Evaluasi dan Penilaian


1. Mahasiswa mendengarkan, menirukan dan mempraktekkan pelafalan
suara /i:/dalam kata-kata berbahasa Inggris.
2. Mahasiswa mengidentifikasi suara /i:/ dalam bacaan yang terdapat pada
bab 1 buku Sheep or Ship.
G. Referensi

1. Baker, Ann. 1992. Ship or Sheep: An Intermediate Pronunciation Course. United


Kingdom: Cambridge University Press
2. Longman Handy Learners Dictionary of American English (Fifth edition). 2003.
England: Pearson Education Ltd.
3. Oxford Learners Pocket Dictionary (Fourth edition). 2011. United Kingdom: Oxford
University Press
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Pertemuan ke-3

Mata Kuliah : Pronunciation Practice


Semester : I
Thn Pembelajaran : 2014/2015
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Pokok Pembahasan : Organs of Speech
Sub Pokok Bahasan : Kinds and subdivisions of speech organs
Alokasi Waktu : 2 x 50 menit (2 SKS)

A. Petunjuk Umum
Setiap mahasiswa wajib membaca dan memahami berbagai literatur terkait
dengan mata kuliah ini.

B. Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa memahami dan mengidentifikasi macam organ bicara manusia
dan pembagiannya
2. Mahasiswa memahami dan proses produksi suara manusia.

C. Pokok Materi
Humans Speech Organs and Speech Production
D. Proses Kegiatan Pembelajaran
1. Metode Pembelajaran: ceramah, tanya jawab, diskusi dan latihan
2. Media: LCD, whiteboard, speaker

E. Uraian Materi

a. Menurut Ramelan (1988:17-18) Alat ucap manusia terbagi menjadi 3,


yaitu initiator, phonator, dan articulator. Initiator adalah organ yang
berfungsi untuk menyalurkan udara untuk produksi suara manusia.
Dalam hal ini, initiator utama adalah paru-paru. Phonator adalah organ
yang berfungsi untuk memproduksi suara, yaitu pita suara yang terdapat
dalam larynx. sedangkan
b.

F. Evaluasi dan Penilaian


1. Mahasiswa mendengarkan, menirukan dan mempraktekkan pelafalan
suara /I/dalam kata-kata berbahasa Inggris.
2. Mahasiswa mengidentifikasi suara /I/ dalam bacaan yang terdapat pada
bab 2 buku Sheep or Ship.

G. Referensi
1. Baker, Ann. 1992. Ship or Sheep: An Intermediate Pronunciation Course. United
Kingdom: Cambridge University Press
2. Jones, Daniel. 1978. The Pronunciation of English. United Kingdom: Cambridge
University Press
3. Longman Handy Learners Dictionary of American English (Fifth edition). 2003.
England: Pearson Education Ltd.
4. Oxford Learners Pocket Dictionary (Fourth edition). 2011. United Kingdom: Oxford
University Press
5. Ramelan. 1988. English Phonetics. Semarang: IKIP Semarang Press