PEMERINTAH KABUPATEN MINAHASA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN SERTA KEPEMUDAAN

DAN OLAH RAGA
Jalan Trans Sulawesi Kelurahan Pondang Kec.Amurang Timur

LEMBAR PENGESAHAN

NASKAH LAPORAN PENGALAMAN TERBAIK

(BEST PRACTICE)
Judul : SUPERVISI AKADEMIK MEMPERBAIKI KINERJA GURU
DALAM PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
MENINGKAT

Penulis : Drs. SONNIE RONTOS,MM

Jabatan : Pengawas SMP Kabupaten Minahasa Selatan

Provinsi Sulawesi Utara

Menyetujui dan mengesahkan: Amurang, Juni 2017

Koordinator Pengawas Penulis

Drs. SEMUEL PATTYLIMA, M.Pd Drs. SONNIE RONTOS.MM

NIP 196001081987031005 NIP 196309161993031007

ii
 KATA PENGANTAR

Pujian dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas pimpinanNya, maka
pada akhirnya penulis dapat menyusun best practice dengan judul Supervisi
Akademik Memperbaiki Kinerja Guru dalam Pembelajaran Dan hasil Belajar
Siswa Meningkat. Penulis lakukan ini pada sekolah binaan kegiatan pengawasan
semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017, yakni SMP Negeri 3 Sinonsayang dan
SMP Negei 4 Sinonsayang Kabupaten Minahasa Selatan, dengan salah satu upaya
bagi kepala sekolah dan guru pada sekolah ini benar-benar mendorong/termotifasi
dengan adanya kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh pengawas bina melalui
supervisi akademik untuk guru dan kepada siswa hasil belajar meningkat. Dengan
demikian maka penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. DR. Fietber S. Raco, S.Pd, M.Si, selaku Kepala Dinas Pendidikan serta
Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Minahasa Selatan yang banyak
mendorong penulis.
2. Calvyn Mamoto,S.Pd, M.Pd, selaku Kepala Bidang GTK Dinas
Pendidikan serta Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Minahasa
Selatan yang sangat membantu penulis.
3. Naomi Lampus,S.Pd,MM , selaku Kepala Bidang Pendidikan Dasar Dinas
Pendidikan serta Kepemudaan dan Olah raga Kabupaten Minahasa
Selatan,yang selalu bersama-sama membantu penuli.
4. Dra. Fien Runtuwene,MAP, selaku Kepala Bidang Paudni, Dinas
Pendidikan serta Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Minahsa Selatan
yang selalu memberikan arahan kepada penulis.
5. Drs. John Wariki,MAP, selaku Kepala Bidang Olah raga Dinas Pendidikan
serta Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Minahasa Selatan yang
mendorong penulis
6. Drs. Semuel Pattylima,M.Pd, Selaku Kordinator Pengawas Sekolah yang
ada di Kabupaten Minahasa Selatan, yang selalu memberikan semangat
sekalipun mengambil bagian dalam penulisan Best Practice ini..
7. Teman-teman pengawas SMP Kabupaten Minahasa Selatan,yang banyak
mendorong sekaligus membantu dan memfasitasi apa yang dibutuhkan
penulis
8. Kepala sekolah dan guru-guru SMP Negeri 3 Sinonsayang dan SMP
Negeri 4 Sinonsayang sebagai sekolah/guru binaan yang menjadi tempat
penulis melakukan kegiatan supervisi akademik sehingga memperoleh
pengalaman terbaik (best practice) dalam kegiatan kepengawasan.
Penulis menyadari bahwa best practice ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari para pembaca.

iii
 Akhir kata, penulis berharap semoga best practice ini bermanfaat
bagi pembaca.sekalian.

Minahasa Selatan, Juni 2017

Penulis,

Drs. Sonnie Rontos,MM

NIP 196309161993031007

DAFTAR ISI

Halaman Judul

iv
Lembar Pengesahan . ii
Kata Pengantar .. iii
Daftar Isi .. iv
Abstrak . v
I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Pendekatan Penyelesaian Masalah............................. 4
1.3 Tujuan Penulisan 5
1.4 Manfaat Penulisan 5

II. PEMECAHAN MASALAH MELALUI SUPERVISI AKADEMIK

2.1 Supervisi Akademik .. 7

2.2 Pengalaman Dalam Tugas Kepengawasan 11
2.3 Metode Supervisi Akademik yang digunakan 15
2.4. Langkah-langkah Pemecahan Masalah 16

III. PELAKSANAAN, PEMBAHASAN HASIL YANG DIPEROLEH

DAN RENCANA PENGEMBANGAN .
3.1. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan Supervisi Akademik 21
3.2. Perangkat dan Instrumen Kegiatan Supervisi Akademik.. 21
3.3. Temuan dalam pelaksanaan Supervisi Akademik.. 23
3.4. Pembahasan Hasil Supervisi Akademik dan Refleksi 30
3.5. Kendala yang dihadapi. 31
3.6. Hasil yang dicapai. 32
3.7. Rencana Pengembangan 34
IV. KESIMPULAN dan REKOMENDASI
IV.1.
Kesimpulan.. 36
IV.2.
Rekomendasi.37

DAFTAR PUSTAKA 38

LAMPIRAN
- Rencana Pengawasan Akademik (RPA)
- Instrumen Supervisi Akademik
- Dokumentasi/Foto Kegiatan Supervisi Akademik

ABSTRAK

v
 Best practice ini merupakan pengalaman penulis dalam menjalankan tugas
sebagai Pengawas. Penulis menemukan masalah yang sama di setiap sekolah
binaan, yaitu kurangnya diadakan supervisi akademik kepada guru dan hasilnya
berdampak pada hasil belajar siswa. Siswa merasa bosan terhadap penyajian
materi yang begitu monoton, banyak ceramah ini merupakan persiapan guru
dalam pembelajaran tidak siap akhirnya suasana dalam proses pembelajaran tidak
berhasil.

Setelah dilakukan pembinaan dan bimbingan terhadap guru-guru tentang

persiapan dan bagaimana cara penyajian materi maka disitulah guru menyadari
bagaimana metode yang paling tepat sekaligus pentingnya diadakan supervisi
akademik untuk meningkatnya hasil belajar siswa. Keberhasilan siswa meningkat
apabila proses pembelajaran guru dalam penyajian materi dilakukan dengan baik,
dan sesuai metode yang tepat.

Dengan demikian guru menyadari bahwa supervisi akademik sangat

bermanfaat bagi guru dan hasil belajar siswa lebih meningkat.

vi