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UNIDAD 1 - La estructura vegetal y la funcin de sus rganos

Estructura y funciones

Las plantas poseen rganos que tienen diferentes funciones, ellos son:

La raz

La raz es el primer rgano que se empieza a desarrollar en la planta. Se origina en la semilla en el embrin, all
se forma la ridcula que luego es la raz.

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Funciones:

1. Fijar las plantas a la tierra

2. Absorber agua y sales minerales mediante los pelos absorbentes

3. Conducir por los vasos ( xilema)hacia el tallo el liquido absorbido (savia bruta)

Partes de la raz:

Tipos de races:

1. Pivotantes: cuando la radcula crece y forma un eje principal ms grueso y largo que las secundarias.
Ejemplo : zanahoria, poroto, soja.

2. Adventicias o fibrosas: Forman un manojo del mismo grosor y tamao ( como una cabellera) Ejemplo:
cebollita de verdeo, maz, csped.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Identificar diferentes tipos de races en hortalizas.

El tallo

Es el rgano de sostn de la planta, el que mantiene las hojas, flores y frutos y conduce la savia a travs de sus
vasos de conduccin, estos se llaman xilema y floema. El xilema condcela savia bruta (agua y sales
minerales) hacia las hojas para que all se realice la fotosntesis. El floema conduce la savia elaborada (glucosa)
durante la fotosntesis, y la distribuye a toda la planta.

Clases de tallos:

Los tallos se diferencian por su consistencia, duracin, medio en que viven, posicin.

1. Por su consistencia: Tallos leosos como el de paraso, rosal, olivo. Semi-leosas omb y suculento como
tuna. Herbceos en trigo, maz, pensamientos.

2. Por su duracin: Tallos anuales (duran 1 ao o menos): arroz, maz. Bienales (2 aos): remolacha, y
perennes (muchos aos): rboles en general.

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3. En el medio que viven: - Areos y subterrneos. Areos , que estn sobre la tierra, como el de lechuga.
Tallos subterrneos, que crecen bajo tierra, pueden ser rizomas, tubrculos y bulbos.

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Reconocer diferentes tipos de tallos e identificar sus partes.


Observar tallos en cultivos de hortalizas, hacer croquis mostrando sus partes

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La hoja

rgano aplanado mediante el cual la planta realiza las funciones de elaboracin de sus alimentos
(fotosntesis), respiracin y transpiracin. Generalmente son areas, planas y verdes. Sus partes son:

Clasificacin de las hojas por su forma

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Tambien se clasifican segn su margen

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Funciones de la hoja

La elaboracin del alimento propio, o sea, la fotosntesis.

La respiracin y la transpiracin.

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Identificar diferentes tipos de hojas en la huerta y referencialas con la clasificacin anterior.


Investigar y realizar informe sobre la fotosntesis.
Responder el siguiente Cuestionario:
1. Cul es la funcin de la clorofila?
2. Cul es la funcin del sol?
3. Dnde se produce la sntesis?
4. Qu exhalan las plantas al realizar fotosntesis?
5. Cundo respira que exhala y que inhala?
6. Cmo se denomina el azcar formado?
7. Cul es la composicin qumica de dicho azcar?

La Flor

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Describir las partes de una flor. Recoger y efectuar anlisis de las parte de flores
Investigar cual es la funcin principal de la flor, y cuales son los rganos femeninos y masculinos de la
flor.

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Partes de un fruto y de una semilla:

Los frutos se clasifican en carnosos y secos. A continuacin vemos algunos ejemplos de frutos carnosos. Estos contienen
a las semillas en su interior. Las cuales deben enterrarse para originar una nueva planta.

Los frutos secos contienen a las semillas en su interior, algunos se abren para liberarlas ( son los Dehiscentes)
y otros no se abren nunca (son los Indehiscentes), estos deben enterrarse para originar una planta nueva.

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Produccion de semillas

Debemos elegir las mejores plantas, dejarlas florecer y fructificar. Antes de que caiga la semilla, se arrancan las
plantas y se dejan al sol por varios das. Luego se separan las semillas a mano y una vez limpias, se guardan en
frascos bien identificados, en un lugar seco. Las especies de las que se pueden producir semillas fcilmente
son: acelga , arveja, berenjena, coles o repollos, escarola, espinaca, haba, hinojo, meln, pepino, pimiento,
perejil, radicheta o achicoria, sanda, tomate, zapallito y zapallo. Las semillas de meln, sanda y zapallo, se
sacan al consumir los frutos. En cambio, para obtener semillas de arvejas, habas, zapallitos y tomates, se
deben dejar madurar los frutos en la planta .

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

La semilla: Coloque algunas semillas en remojo. Luego de algunas horas desprenda los tegumentos.
Observe uno ms grueso, externo (testa) y otro ms tenue, interno (tegmen). Desprendidos los
tegumentos ver dos masas carnosas: los cotiledones, en cuyo interior se almacenan las sustancias
nutritivas. Entre ambos cotiledones se observa el embrin.
Que parte de la planta representa lo que normalmente consumimos? Realice un cuadro sinoptico

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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN : Responda las siguientes preguntas

1- Cules son las funciones de la raz?


2- Clasificacin de las races.
3- Tallo: funciones.
4- Indica clases de tallos.
5- Indica de la hoja funcin y caractersticas.
6- Que es la fotosntesis? Explique brevemente el proceso
7- Indica las funciones de la flor.
8- Indica la funcin de la semilla.
9- Indica la funcin del fruto.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL ENTORNO FORMATIVO HUERTA

Identifica semillas y determina poder germinativo.

Clasifica semillas, bulbos y hojas.

Reconoce especies hortcolas segn caractersticas morfolgicas.

Reconocen hortalizas en la huerta.

UNIDAD 2 Tipos de huertas


En esta unidad vamos a conocer los tipos de huerta y sus caractersticas

Distintos tipos de huertas:

Segn destino (autoconsumo, comunitaria o venta) segn tipo de tecnologa utilizada (orgnica o tradicional),
segn la superficie y destino (familiar o comercial).

1. Huertas segn destino y produccin:

Huertas familiares son para producir hortalizas para el consumo de la familia. Son de superficie pequea (de
10 a 50 m2). La actividad es manual y usan herramientas de mano como rastrillos, palas anchas y de punta y
azadas . La mano de obra es familiar. Se riega con regadera y mangueras con picos. Generalmente se abona,
aprovechando residuos orgnicos.

Huertas comunitarias: Son producciones que se realizan en diferentes lugares, protegidas o al aire libre y cuyo
fin en producir para el consumo en la comunidad. Son de tamao importante, 1 a mas has, trabaja mucha
gente y su fin es comn producir alimentos sanos y frescos para la poblacin. Se emplean herramientas y
maquinas y se realizan cultivos variados. Muchas comunidades organizan los trabajadores y emplean planes
sociales.
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Las huertas comerciales se realizan para comercializar hortalizas. Son de mayor superficie. Las actividades se
realizan en forma manual y mecnica. La mano de obra es familiar y contratada, trabajan varias personas.

Se riegan por mecanismos especiales como ser surcos, aspersin o goteo. Se emplean abonos y fertilizantes.
Se controlan plagas con equipos de aspersin.

2. Huertas segn su infraestructura:

Las huertas al aire libre: En estas huertas no se necesitan protecciones o coberturas especiales. Los

cultivos se realizan a cielo abierto, y estn expuestos a las condiciones del clima: temperatura, lluvias, heladas,
granizo. Se cultivan especies resistentes a estos factores. Por ello la eleccin de las especies es muy
importante.

Las huertas bajo cubierta: Se cultivan hortalizas protegindolas del clima, se realizan en invernculos, tneles
u otro sistema de proteccin. Estos cultivos estn protegidos y en ellos se puede regular la temperatura,
humedad y los controles los realiza el hombre. Se pueden cultivar variedades sensibles al clima.

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3. Huertas segn la tecnologa utilizada:

Las huertas tradicionales: Son huertas donde se trabaja en forma tradicional, es decir usando tecnologas

como ser uso de agroqumicos y mtodos mecnicos de labranza que a veces pueden generar perdidas de
caractersticas fsicas del suelo ( ejemplo textura). En muchos casos se ha evolucionado y se aplican mtodos
como rotaciones, siembras de verdeos para contrarrestar los efectos nocivos del excesivo trabajo

de roturacin.

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Las huertas orgnicas: En todas las etapas de produccin se evita agredir el medio, se respeta absolutamente
la naturaleza. Se produce sin agregado de ningn elemento qumico. No usan plaguicidas, fertilizantes, los
controles son biolgicos. Si se emplean abonos orgnicos y control de malezas mecnico, como tambin de
insectos y plantas benefactores.

DEFINICIONES

Hortaliza: son aquellas plantas herbceas o subleosas que se destinan a la alimentacin humana y pueden
ser ingeridas sin sufrir un proceso industrial o semi-industrial previo.

Legumbres: todo gnero de fruto o semilla que se originan en vainas (chauchas)

Verdura: Son las hortalizas en general y especialmente las de hojas verdes

Horticultura: Es la ciencia y arte de cultivar los vegetales o plantas herbceas o sub-leosas destinadas a la
alimentacin humana.

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Actividades hortcolas locales. Analizamos las actividades hortcolas. Se investigara la actividad


hortcola local por medio de entrevistas a productores, a los agentes locales de INTA y responsables de
programas especficos, por ejemplo: Pro huerta.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN:

1. Defina huerta familiar

2. Defina huerta Comercial.

3. Qu son cultivos bajo cubierta?

4. Qu es una huerta comunitaria?

5. Por qu se llaman huertas orgnicas?

6. Nombre cultivos de invierno.

7. Nombre cultivos de verano.

PRODUCCIN ORGNICA DE HORTALIZAS SANAS Y NUTRITIVAS Qu es una huerta organica?

Es una produccin de hortalizas cultivadas en forma natural y posible de realizar a nivel familiar y tambin
comercial. Este sistema se basa en usar tcnicas que imiten la naturaleza y por tal no admiten el uso de
agroqumicos (fertilizantes, insecticidas, fungicidas). Es la mejor alternativa para realizar una huerta familiar
donde reciclamos los residuos orgnicos, que se transforman en humus el cual mejora la tierra y nos permite
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producir hortalizas sanas y nutritivas. El control de insectos y malezas se realiza en forma manual y adems
emplea tcnicas biolgicas como ser uso de plantas que repelen insectos.

Es una forma natural y econmica de producir alimentos sanos durante todo el ao.

Natural: porque imita los procesos que se dan en la naturaleza, respetando sus leyes y toda la vida que ella
produce. Busca incrementar la fertilidad natural del suelo, manteniendo el equilibrio entre los elementos vivos
y muertos, en transformacin y en descomposicin.

Econmica: porque apunta hacia la autosuficiencia, valorizando el uso de los elementos disponibles
localmente y produciendo los insumos necesarios dentro de la propia huerta. Produce alimentos sanos: libres
de productos txicos que pondran en riesgo nuestra salud.

Durante todo el ao: porque, bien planificada, asegura el abastecimiento de una gran variedad de hortalizas
para toda la familia.

UNIDAD 3 Construccin de una huerta


Pasos a seguir para implantar nuestra propia huerta.

Diseo de la Huerta

Al hacer una huerta debemos tener en cuenta que:

- Es aconsejable ubicarla hacia al norte para tener buena exposicin al sol.

- Debe estar cerca de una bomba u otra fuente de agua.

- Debe estar lejos de paredones o rboles que le hagan demasiada sombra.

- Es necesario un cerco para impedir la entrada de animales.

- Cuatro o cinco tablones o canteros, alcanza para el consumo de una familia.

- Un buen ancho para los tablones es 1 a 1,20 m porque permite trabajar cmodamente desde los dos lados.

Recursos necesarios:

1. Un cerco para proteccin

2. Un terreno soleado no menos de 6 horas

3. Buena disponibilidad de agua

4. Semillas

5. Herramientas

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1. El cerco perimetral

El cerco cumple mltiples funciones: la proteccin (contra ingreso de animales por ejemplo) pero adems
posibilita usarlo para el cultivo de ciertas especies (trepadoras por ejemplo). Puede usar tejido romboidal, o
el tejido tipo panal de abejas ( como lo utilizados en gallineros). Tambien se puede usar palos o maderas para
construir el cerco, teniendo de ese modo una proteccin contra los vientos. Estos aumentarn la produccin y
crearn un clima particular de proteccin.

Ubicados en dos o tres lados del cerco, preparamos canteros de 0,50 m. de ancho. Como ejemplo: un lado
puede ir con habas o arvejas en invierno y maz y poroto en verano. Tambien podemos sembrar plantas
aromaticas y flores que no slo alegrarn nuestra vista, sino que protegern la huerta de insectos dainos.

2. Un terreno soleado no menos de 6 horas . Tablones

Es imprescindible que las plantas horticolas reciban la luz solar por al menos 6 horas diarias, por lo que hay
que tener en cuenta la orientacin de la huerta, y que los muros o arboles cercanos no proyecten su sombra
sobre ella

Una vez que el terreno est limpio de yuyos, cascotes y vidrios, marcamos los tablones o canteros con estacas
e hilos. Para caminar sin problemas conviene dejar senderos de 30 40 cm. de ancho entre canteros.

Preparacion del tabln:

Primero limpiamos las malezas con azada y los llevamos a la abonera. Puntear, con pala e punta, no dar vuelta
la tierra ya que la mejor, por poca que sea, es la ms superficial.

Procederemos de la siguiente forma:

a. Hacer una zanja de 30 cm de ancho y 30 cm de profundidad

b. La tierra de la zanja se deja en la cabecera

c. Hacemos cortes de 5 cm aproximadamente de panes enteros de tierra; sin modificar la posicin que tenan,

los colocamos en la zanja anterior. De esta forma trabajamos todo el tabln. La ltima zanja se rellena con la
tierra que sacamos de la primera. Desmenuzar los terrones grandes de tierra con la azada; aquellos que no
podamos desmenuzar, los dejamos al costado del tabln.

d. Luego rastrillamos para dejar la superficie pareja

Con los tablones as preparados ya podemos sembrar.

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3. Buena disponibilidad de agua

Es importante contar con buena calidad y cantidad de agua para realizar los riegos que cada especie va a
requerir y atento a la magnitud del emprendimiento. Se debe contar con agua corriente o instalar una
perforacin para asegurar el suministro de agua. Necesitamos mangueras que lleguen a todos los tablones,
regaderas y en lo posible equipos de riego automatizados (por goteo o aspercion)

4. Semillas

Respecto a las semillas es importante saber su calidad, la pureza, el poder germinativo y vigor germinativo.

Es importante tambin saber la forma de obtenerlas ( compra o produccin propia). La poca de siembra,
cantidades y mtodos los vamos a conocer mas adelante.

5. Herramientas

Es un capitulo aparte, pero a medida que avancemos en las tareas vamos a ir conociendo las misma, sus
caractersticas, funciones y forma de mantenerlas.

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Diseo de los sectores

Los sectores de una huerta son las diferentes reas de trabajo que en ella se requieren. En una huerta debe
existir: rea de herramientas, rea de provisin y suministro de agua, rea de composta, rea de canteros
(chacra), rea de almcigos, rea de lavado de hortalizas y acondicionamiento. Cada uno de ellos tiene su
importancia y le debemos otorgar un espacio acorde.

UNIDAD 4 LAS HERRAMIENTAS


En este bloque vamos a conocer los tipos de huerta y sus caractersticas.

En la huerta familiar o huertas de dimensiones pequeas, las herramientas predominantes son manuales.
Generalmente se trata de herramientas elementales como azada, palas, escardillos, regaderas y otras que a
continuacin describiremos.

Las herramientas deben proporcionar al trabajador:

Facilitar el trabajo

Reducir el esfuerzo fsico

Ser adecuadas para el hombre la mujer y los nios y tambin las personas con capacidades diferentes.

Desde el programa Pro huerta se impulsa la construccin de herramientas y dispositivos que favorezcan la
conservacin, mantenimiento del suelo lo ms natural posible y se trata de usar en su construccin materiales
reciclables.

Herramientas y maquinarias: Usos y cuidados:

A) Herramientas y Utensilios de Mano

1. Palas 9. Horquillas

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2. Azadas 10. Serruchos

3. Rastrillos 11. Tijeras

4.Escardillos 12. Regaderas

5. Azadines 13. Estacas

6. Cultivadores 14. Hilos

7. Plantadores 15. Cuchillos

8. Trasplantadores 16. Carretillas

B) Mquinas para labranza fundamentales

1.- Arados de reja

2.- Arados de Disco

3.- Motocultivadores

C) Mquinas para labranzas complementarias

1.- Escarificadores

2.- Rastras

3.- Escardillos

4.- Aporcadores

5.- Rodillos

D) Mquinas para sembrar

1.- Sembradoras

E) Mquinas plantadoras

F) Mquinas para la controles de plagas y malezas

1.- Pulverizadores

2.- Fumigadores

3.- Espolvoreadoras

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G) Mquinas transportadoras

1.- Carretillas

2.- Carros

3.- A traccin mecnica: camiones, tractores etc.

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Reconocer las caractersticas de las herramientas ms comunes de horticultura.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN:

1. Qu herramientas manuales conoce?


2. Cules son las mquinas de labranza fundamentales?
3. Cules son las mquinas de labranza complementarias?
4. Indique tipos de pulverizadoras.
5. Que diferencia hay entre sembrar y plantar?

UNIDAD 5 SUELO YCLIMA


En este bloque vamos a conocer los factores del clima y el suelo que hacen a la produccin de hortalizas

Las plantas requieren de nutrientes para vivir y producir, estos los obtiene del suelo, mas precisamente de la
solucin del suelo. Pero adems es necesario que cuenten con condiciones favorables de agua, temperatura,
luz solar y CO2 .

Las plantas son organismos auttrofos, por lo tanto son los nicos seres vivos capaces de producir sus propios
alimentos.

1. Suelo: Que entendemos por suelo?

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El suelo es el elemento que posibilita el sustento de las plantas. Esta compuesto por elementos como: materia
orgnica y mineral, agua y aire.

Materia orgnica: Es el componente originado por descomposicin de restos vegetales y animales, Hojas,
abonos, residuos orgnicos, los cuales por diferentes procesos de transformacin generan humus. El humus es
un material de color negro intenso, suave y muy rico en nutrientes. Intervienen en estos procesos de
transformacin de la materia orgnica las lombrices.

Particulas Minerales: son Arena, Limo y Arcilla, que son partculas de diferente tamao (arena grande, limo
mediano y arcilla pequeo) y composicin. Hacen el sustrato firme para las plantas. Adems participan en la
composicin del suelo, el aire y agua. Su porcentaje en un suelo normal es de 45 % de parte mineral, 25 % de
agua, 25 % aire y 5 % de Materia Orgnica.

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En un suelo desarrollado existen tambin animales menores y microorganismos que le dan vida. Para cultivar
hortalizas necesitamos suelos ricos en materia orgnica, suelos que conoceremos por su color negro y con
presencia de ciertos animales menores y plantas que nos indican su aptitud. Decimos que un suelo es apto
para cultivar hortalizas cuando tiene presencia de lombrices y si en ellos crece la ortiga.

Los suelos deben ser cuidados permanentemente. Para ello se debe mantener la fertilidad, una de las maneras
de hacerlo es incorporando restos vegetales, residuos animales, sobras de hortalizas generadas en la
elaboracin de comidas. Adems es necesario efectuar rotaciones o cambios de cultivos, no repetir ao a ao
el mismo cultivo y evitar trabajarlo demasiado (pulverizacin del suelo).

La tierra orgnica

En la agricultura orgnica la tierra es el elemento bsico para que las plantas tengan: buen crecimiento,
resistencia a las enfermedades y plagas, buena calidad como alimentos.

La tierra es algo vivo, en ella habitan millones de organismos y microorganismos que trabajan continuamente,
ayudando a producir los nutrientes que sirven de alimento a las plantas. Por esto la llamamos TIERRA
ORGANICA.

Cmo se compone la tierra orgnica?

La tierra orgnica esta compuesta de: una parte mineral, inerte proveniente de restos de rocas que se han ido
desintegrando hasta formar partculas de arcilla, limos y arenas y la materia orgnica: son los restos de

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animales y vegetales (pastos, ramas, huesos, etc.) que son transformados en humus gracias a la accin de los
organismos y microorganismos (bacterias, hongos, etc.) que viven en el suelo.

La lombriz es un gran auxiliar en este proceso pues, al cavar galeras airea la tierra y, al ingerirla
constantemente, su organismo la va convirtiendo en un fertilizante natural.

En la naturaleza los procesos de formacin del humus tienen una dinmica continua, es un ciclo que no se
detiene. El mejor ejemplo para entenderlo es lo que ocurre en el bosque. Las hojas de los rboles, sus ramas,
los animales que mueren o sus desechos, van depositndose sobre el suelo. El sol y la lluvia tambin
intervienen en este proceso que hace que la materia orgnica se vaya convirtiendo en alimento asimilable por
las plantas. Es el alimento que el bosque se fabrica para s, en un equilibrio que evita que los rboles mueran y
el lugar se convierta en un desierto. Todos los organismos que intervienen en este ciclo viven en la capa
superficial de la tierra porque necesitan oxgeno y humedad. Tambin hay seres vivos beneficiosos que
permanentemente aportan calidad al suelo, ejemplo las lombrices que transforman residuos orgnicos en
lombricompuesto, este produce en el suelo los siguientes beneficios:

Aireacin del suelo.

Incrementa la penetracin del agua.

Mejora la humedad del suelo aliviando el estrs por la sequa.

Activa los nutrientes del suelo.

Promueve una penetracin ms profunda de la raz.

Mejora la salud de la planta frente al estrs por el calor.

Reduce la prdida de humedad en un 25%.

Mejora la apariencia de las hojas y el tamao de las plantas.

No es txico para el suelo ni a la raz de las plantas.

Ayuda a desintoxicar y proteger nuestra agua subterrnea, ros, y vida salvaje.

Ayuda a desintoxicar el suelo por el abuso de productos qumicos.

Con el uso permanente del suelo los nutrientes se gastan. Para mantener y mejorar la fertilidad del suelo y
obtener cosechas sanas y abundantes durante todo el ao, tenemos que "alimentar" nuestra tierra.

Una forma de mantener la fertilidad de la tierra es incorporndole abonos. Estos, sumados a una adecuada
rotacin y asociacin de plantas, nos aseguran una produccin continua, es decir, la posibilidad de sembrar
todo el ao.

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2. Efectos del clima sobre los cultivos.

Las plantas en su evolucin se han adecuado a determinadas condiciones del clima, unas son ms resistentes
a las bajas temperaturas, otras requieren ms calor, alguna ms humedad y otras menos. Esta adaptabilidad al
clima hace que algunas hortalizas se desarrollen en primavera, otras en verano, otoo e incluso en invierno.

Para ayudarnos a interpretar y realizar las siembras correctamente nos ayudamos del calendario de siembra.
El nos indica la fecha correcta de siembra de cada especie.

Muchas veces hablamos del tiempo, haciendo referencia a cmo estn los factores determinantes del mismo,
cmo son temperatura, vientos y humedad. El tiempo en si es el estado inmediato de la atmsfera en un
momento dado. Este se puede actualmente predecir con mucha exactitud. Para ello se requiere de elementos
que miden y/o registran humedad ambiente, lluvias, vientos, temperaturas, evaporacin.

Tambin hablamos de clima:

El clima es resultante de las condiciones meteorolgicas en un rea determinada , en base a estadsticas


tomadas en un periodo largo de tiempo (mas de 30 aos).

ADAPTACION DE LAS HORTALIZAS

De acuerdo a la adaptacin de las hortalizas al fro o al calor podemos clasificarlas en:

* Cultivos de toda estacin.

* Cultivos de estacin fra (Otoo Invierno).

* Cultivos de estacin calurosa (Primavera Verano).

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Para decidir que hortaliza sembrar en determinado tiempo debemos consultar el calendario de siembra que se
encontrar mas adelante en este manual. Alli tendremos toda la informacin necesaria de todas las especies
que podemos plantar ( de todo el ao, de otoo-invierno y de primavera verano).

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

1. Observan e interpretan datos meteorolgicos. Instrumentos de medicin y unidad en que se expresa.


2. Calan el suelo y observan caractersticas.
3. Determina los factores incidentes en la produccin hortcola.
4. Investigar sobre aptitud del suelo, PH, Materia orgnica.
5. Diagrama de porcentajes de los componentes del suelo.

Por qu se agotan los suelos?

El desgaste del suelo puede producirse por distintos motivos:

1. Repetir un mismo cultivo ao tras ao provoca el agotamiento de ciertos nutrientes. Asimismo, el uso
continuo de ese suelo sin reponer la fertilidad que las plantas consumen, termina empobrecindolo. Para
evitar esto, en la huerta orgnica recurriremos a las rotaciones y a los abonos.

2. Los suelos desnudos tambin corren serios riesgos de desgastarse por efecto del impacto de las gotas de
agua o del viento. Por ejemplo, una fuerte lluvia impactar sobre el suelo, deshacindolo en partculas cada
vez ms pequeas. Estas, al salir el sol y secarse, taponan la superficie de la tierra, formando "costras" que
dificultan el crecimiento de las plantas, esto se llama Erosin Hdrica.

El viento, a su vez,acta sobre el suelo desprotegido "barriendo" su capa superficial, que es precisamente la
ms valiosa, esto se llama Erosion Elica

Para evitar estos problemas, mantendremos los tablones siempre sembrados o bien los protegeremos con
mantillo, que amortiguar los golpes del agua y evitar la erosin por el viento o el resecamiento por el sol.

Recordemos: Erosin es la prdida de suelo!

Cmo cuidar la tierra?

Conociendo qu pasa en el suelo, advertiremos que, si queremos obtener cosechas sanas y abundantes
durante todo el ao, vamos a tener que "proteger" y "alimentar" nuestra tierra. En los primeros centmetros
es donde est la tierra frtil y los seres vivos (que "fabrican" permanentemente alimento para las plantas).
Esta es la razn por la cual no vamos a dar vuelta el pan de tierra al preparar los tablones, sino que slo la
removeremos con la horquilla. Con trabajo podremos transformar una tierra mala en tierra orgnica, apta
para verduras. La fertilidad puede asegurarse por dos caminos: Las Rotaciones (con plantas reponedoras de
fertilidad) y Los Abonos: de superficie, verdes y compuestos.

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Recomendaciones sobre el manejo y cuidado del suelo.

Las rotaciones: No todas las plantas se comportan igual con la tierra. Distintas especies tienen "preferencias"
para extraer algn nutriente en particular. Algunas, incluso, pueden mejorar la fertilidad de la tierra. Sabiendo
aprovechar estas diferencias, podremos beneficiar nuestra huerta. Este es el principio bsico de lo que
llamamos "rotacin". Con una adecuada rotacin de plantas no slo conservamos la fertilidad, sino que
tambin, al cambiar de tabln ao tras ao, prevenimos el ataque de plagas y enfermedades.

Si nos interesa conservar y aumentar la calidad de nuestra tierra, podemos armar una rotacin en la que se
sucedan los siguientes grupos de hortalizas:

"Reponedoras"

Las llamamos as porque son plantas que enriquecen la tierra, aportndole fertilidad. Las sembramos al
principio, as van mejorando la tierra para sembrar, ms adelante, verduras (que son cultivos ms delicados).
Son las leguminosas: poroto, habas, soja.

"Consumidoras rsticas"

Las llamamos as porque pueden crecer bien en tierras donde la materia orgnica no alcanz su total
descomposicin (materia orgnica en bruto). Entre ellas estn los repollos, tomates, acelgas y zapallos.

"Consumidoras finas"

Estas necesitan que la materia orgnica est bien descompuesta, que la tierra est fina y desmenuzada. Por
esta razn no es aconsejable sembrarlas en tierras malas o en suelos que nunca han sido cultivados. Recin
podremos hacer las cuando hayamos mejorado la tierra y sta se encuentre en condiciones adecuadas. En
este grupo estn las lechugas, las zanahorias, las espinacas.

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Tambin podemos hacer rotaciones beneficiosas tomando como regla que en los tablones se sucedan:
hortalizas de raz (zanahorias, remolachas, etc. ) hortalizas de hoja (lechugas, acelgas, espinacas, etc.)
hortalizas de fruto (tomates, pimientos, berenjenas, zapallos, etc.)

Esto nos permitir que las plantas que se suceden aprovechen mejor todas las capas de la tierra y los
nutrientes que sta posee (por ej. las hortalizas de raz son ms consumidoras de potasio, mientras que las de
hoja lo son del nitrgeno). Conocer esto nos permitir hacer las siembras asociadas (ms de una especie por
tabln), al sembrar variedades que no compitan por los mismos nutrientes y as aprovechar al mximo nuestro
terreno.

Ejemplo sobre rotacin: En la chacra de primavera, donde tenamos maz, zapallo y poroto, sembraremos, en
el invierno, habas. Recordemos que, a la primavera siguiente, el maz debe cambiar de lugar, no puede estar
dos aos sembrado en el mismo sitio.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN

1. Qu elementos componen el suelo?

2. Cul es la materia orgnica del suelo?

3. Cul es la materia inorgnica?

4. Indica el porcentaje de aire, agua, materia orgnica y minerales en el suelo.

5. Cul es la accin de las lombrices?

6. Cules son los factores del tiempo?

7. Qu es el clima?

8. Por qu se agotan los suelos?

9. Por qu no se da vuelta el pan de tierra al cultivar?

10. Qu son las rotaciones?

UNIDAD 6 SIEMBRA Y REPIQUE


1. Caractersticas de las semillas:

Las semillas deben ser de buena calidad, para saber sobre ello podemos realizar pruebas de germinacin. Es
importante que conozcamos las caractersticas de las semillas hortcolas, en base a su forma y tamao
podremos distinguir la mayora de ellas.

2. Calidad:

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La calidad de las semillas es importante para poder calcular la cantidad (densidad) de siembra. La calidad esta
dada por el poder germinativo y por la energa germinativa, como as tambin de su pureza.

El poder germinativo: Es la cantidad en % de semillas que nacen. Se calcula en base a 100 semillas.

La energa germinativa: Es la cantidad de semillas que nacen en la unidad de tiempo. Mas semillas nacen en
menor tiempo, mayor es la energa.

Pureza: Es la cantidad de semillas de la variedad o especie que existe en la muestra. Es decir que ms pura es
cuanto menor presencia de otras semillas o impurezas presenta la muestra.

3. Calendario de siembra

Cada hortaliza tiene su poca de desarrollo. Por ejemplo la espinaca se siembra en otoo-invierno; el poroto
se siembra en primavera- verano y la lechuga se siembra todo el ao. Para saber que podemos sembrar en
cada estacin del ao debemos guiarnos con el calendario de siembra.

4. Tipos de siembra: Cmo sembramos?

Siembra Directa: Las semillas grandes, fciles de manejar y fuertes para germinar, se siembran directamente
en el lugar donde crecern. Es el caso del zapallo, zapallito, meln, maz, poroto.

Tambin algunas semillas pequeas como la zanahoria, perejil, rabanito, escarola y lechuga, pueden
sembrarse directamente. La acelga y la remolacha pueden hacerse de ambas formas.

Se hace directamente sobre el tabln. As se siembran: acelga, rabanito, poroto, maz, zapallo, perejil, arvejas,
habas, remolachas, zanahorias.

Al momento de la siembra se corre el mantillo, se marca el surco y se riega. Se agrega abono compuesto y se
siembra .La profundidad depende del tamao de la semilla, generalmente es de 2 a 3 veces su tamao.

Tapamos la semilla con abono y apisonamos suavemente. Cubrimos con mantillo y regamos con lluvia fina.

Siembra Indirecta: La mayora de las semillas chicas, que son ms delicadas, deben tener cuidados especiales
hasta colocarlas en el lugar definitivo: se siembran en almcigos. As ocurre con el tomate, pimiento, cebolla,
repollo, coliflor, lechuga, acelga, remolacha.

Es una forma de adelantar tiempo, de asegurar mayores cuidados a las plantas y as tener mayor seguridad de
que stas crecern sin problemas. Se siembran en almcigo: lechuga, repollo, coliflor, puerro, cebolla, brcoli,
tomate (tienen semillas chicas). Tambin pueden sembrarse as la acelga y la remolacha (tienen semillas ms
grandes).

Los almcigos pueden hacerse con cajones de madera, o de plstico. Se coloca en ellos una capa de piedritas
para mejorar el drenaje del agua de riego, luego tierra negra , bien refinada y un poco de abono y se ubican
sobre ladrillos en un lugar abrigado y con luz. De esta manera podremos ir cuidando las plantitas a medida que
crecen, sin que les falte agua y protegindolas del fro o del calor excesivo.

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Cuando las plantas tengan 3 4 hojas o el tallito alcance el grosor de un lpiz, estarn listas para ser
trasplantadas al lugar definitivo de cultivo.

Trabajos Previos a la Siembra

Unos meses antes, preparamos la tierra de los tablones de la huerta como vimos anteriormente. Debemos
tener en cuenta que, unos das antes de sembrar, conviene remover la tierra con la horquilla y nivelarla con el
rastrillo. Cubrir con mantillo y dejar regado. El da de la siembra (o transplante), al retirar el mantillo veremos
que la tierra se conserv esponjosa y mullida. Para mejorarla an ms, colocamos una buena cantidad de
abono compuesto. La preparacin del abono compuesto es una tarea continua, debemos tener en cuenta que
tarda un tiempo en hacerse. Por eso:

Para las siembras de primavera, comenzaremos a hacer el abono compuesto en el otoo anterior.

Para las siembras de otoo, comenzaremos a hacer el abono compuesto en la primavera anterior.

Qu, cundo y cunto sembrar?

Para saberlo, debemos buscar en el calendario de siembras qu plantas pueden crecer en la temporada.
Nuestro calendario est dividido en siembras de primavera-verano y siembras de otoo-invierno. Debemos
aprovechar el momento adecuado para las siembras, ya que sembrar a destiempo dificulta el buen desarrollo
de las plantas.

Debemos calcular cunto vamos a sembrar de cada especie. Esto depende del lugar que tengamos, del
nmero de miembros de la familia, de la cantidad de agua disponible, etc. De esta manera, evitamos producir
ms de lo necesario y adems, logramos tener una huerta con una amplia variedad de cultivos.

La propia experiencia nos ir indicando la cantidad ms conveniente para sembrar (a modo de gua, el
calendario nos dice la cantidad aconsejable para una familia de 4 5 personas).

Las tcnicas de siembra en tabln pueden ser: a chorrillo (en lneas) y al voleo (ver imgenes debajo)
Tambien existe un tercer tipo llamado comnmente a golpes, los cuales pueden ser en un diseo de tres
bolillos o zigzag ( dibujar en el cuaderno).

A chorrillo: en lneas previamente marcadas. Al voleo: se desparraman semillas sin un orden.

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Cuidados del Almcigo

Una de las ventajas de hacer siembras en almcigos es que pueden protegerse mejor del fro o calor excesivos
(podemos trasladarlos o cubrirlos) y pueden recibir un riego ms cuidadoso.

En verano, para protegerlos del sol de medioda, podemos construirles un techito de caas o paja para que los
plantines reciban media sombra.

Conviene que los riegos se hagan por la maana temprano o por la tarde, cuando ya bajo el sol, evitando
encharcar la tierra.

En invierno los protegeremos de las heladas con un plstico, sostenido por estacas, o con vidrios, que
descorreremos un rato durante el da para que la almaciguera se ventile y no se formen hongos en su interior.

Trasplante - repiques

El trasplante se hace cuando las plantas tienen tres o cuatro hojas, en el caso de lechugas, repollos, acelgas,
coliflores, etc, y cuando el tallo llega al grosor de un lpiz, en el caso de los tomates, berenjenas, pimientos,
cebollas y puerros.

Pasos a seguir

Regamos bien el almcigo.

Sacamos los plantines, de a uno ayudndonos con una cuchara.

Marcamos una lnea sobre el tabln (podemos usar estacas e hilo).

Abrimos agujeros usando el plantador o un palo de madera. Regamos.

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Colocamos los plantines, evitando desprender la tierra de las races. Si tenemos abono compuesto, lo
usamos para tapar los hoyos.

Presionamos la tierra junto a la planta con ambas manos para que queden firmes y regamos alrededor de los
plantines.

Cubrimos la tierra con paja para proteger la tierra del sol y los golpes del agua de riego.

Profundidad del trasplante:

En general se cubre con tierra a nivel del cuello de las plantas. En el caso del tomate, tambin puede
enterrarse parte del tallo, ya que con el tiempo ste echa races.

Asociaciones de cultivos

Propuesta de asociacin de verduras .Por qu es importante sembrar asociando los cultivos?

- Porque aprovechamos mejor el espacio asociando plantas de crecimiento vertical (puerro), con otras de
crecimiento horizontal (lechuga), o asociando aquellas de crecimiento rpido (rabanito, lechuga), con especies
de crecimiento lento (zanahoria, repollo).

- Porque al utilizar intensivamente el suelo, ste se va cubriendo ms y, en consecuencia, las malezas tienen
menos espacio para crecer.

- Porque las plantas asociadas no compiten por nutrientes y extraen de distintos lugares: las verduras de hoja,
cuyas races son ms superficiales, extraen fundamentalmente nitrgeno; las de raz ms profundas, toman
sobre todo, potasio.

- Las asociaciones tienen efectos protectores frente a plagas, pues algunas plantas repelen insectos; otras
hospedan insectos benficos. Ejemplos de asociacin son: puerro o cebolla con zanahoria; albahaca con
tomate y remolacha con repollo.

Ejemplo de Siembra asociada de primavera-verano

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Podemos hacer dos tablones y los utilizaremos de la siguiente forma:

1. Uno para verduras diversas

2. Uno para tomates

1. En el tabln destinado a las verduras, podemos asociar verduras de raz (rabanitos, zanahoria, remolacha),
con verduras de hoja (lechuga, acelga, repollo, etc.), de la siguiente forma: tres lneas de races (a 0.50 m de
distancia) y entre ellas, podemos sembrar lechuga, repollo o espinaca y en la cabecera del tabln, dos lneas
de perejil.

2. En el tabln para tomates, podemos intercalar plantas de albahaca entre las lneas; sta es un aliado natural
del tomate que ayuda a contrarrestar el ataque de insectos.

No nos olvidemos de las flores (copetes y calndulas) que, colocadas en los extremos de los tablones,
intervienen beneficiosamente en el control de las plagas, algunas actuando como "repelentes" y otras
albergando insectos benficos.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN

1. Que diferencias hay entre Siembra Directa e Indirecta?


2. De ejemplos de cada tipo de siembra

3. Cmo se hace un almcigo?

4. Cundo se trasplanta?

5. Qu significa siembra en tabln?

6. Por qu asocia los cultivos en la huerta?

7. Qu son verduras de hoja?

8. Para qu sembrar flores?

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UNIDAD 7 Controles y cuidados
Abonos

Forman parte de los trabajos peridicos de la huerta; su preparacin es un trabajo continuo, por esto siempre
tendremos una abonera iniciada para la temporada siguiente. Son materiales que incorporados al suelo,
permiten suministrarles los principios nutritivos a los vegetales. Sirven para mantener o aumentar la fertilidad
del suelo.

Qu es el abono ?

El abono compuesto es la transformacin de los restos orgnicos en tierra negra y esponjosa que ser el
alimento para las plantas. Los principales responsables de este proceso son diminutos seres vivos que viven en
el suelo llamados microorganismos. Estos requieren las siguientes condiciones:

ALIMENTO para preparar abono: sern todos los restos orgnicos permitidos:

Cscara de frutas Restos de verduras Yerba, t y caf Hueso molido Pasto seco Papel

Bosta de caballo, guano de gallina, conejo cabra, oveja Hojas

Materiales que NO sirven para la abonera: Vidrios Huesos enteros Carnes Grasas Plsticos Latas
Paales Excrementos de perro y gato

HUMEDAD ADECUADA: los microorganismos requieren de humedad para vivir.

AIRE: los microorganismos que nosotros necesitamos requieren de aire para vivir.

TEMPERATURA: la temperatura Ideal para realizar su trabajo es de25C.

Segn su origen se clasifican en:

Orgnicos (de origen animal o vegetal)

Inorgnicos o minerales

Orgnicos: Son usados con frecuencia para mejorar la estructura de los suelos Son los ms econmicos.
Dentro de ellos encontramos:

a) Guanos: Son las deyecciones de las aves. Se caracterizas por ser ricas en nitrgeno y fsforo.

b) Estircol: Producto de la digestin de los animales cuadrpedos, siendo los ms importantes el estircol
bovino y el equino .

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Tanto el estircol como los guanos, se deben incorporar al suelo luego del proceso de fermentacin. Actan a
su vez como enmiendas pues cambian la estructura del suelo. Para incorporarlos, se colocan montculos, y a
continuacin se les pasa una rastra de disco o se mezclan manualmente.

c) Abono Verde: Se usa poco y consiste en sembrar especies vegetales de rpido crecimiento como ser vicia,
alfalfa, y otras, las cuales se incorporan mediante el uso de maquinaria (rastras) antes de la floracin. Se debe
esperar 90 das para poder sembrar la especie deseada.

Inorgnicos o Minerales: Se caracterizan por ser rpidamente asimilable por las plantas, tambin se los
denominan FERTILIZANTES y dentro de este grupo encontramos:

a) Qumicos: El nitrgeno, el fsforo y el potasio, son los tres principales elementos que se utilizan las
plantas: El Nitrogeno (N)es necesario para su crecimiento vegetativo, el Fsforo (P) para el desarrollo
de las races, resistencia a las enfermedades y produccin de flores y frutos. El Potasio (k) para
fortalecer los tallos, vigorizar las races y aumentar la resistencia a las enfermedades.
Pueden presentarse solos o en mezclas (fertilizantes simples o compuestos) en distintas graduaciones.
Generalmente estos fertilizantes son slidos granulados.

Fertilizantes foliares: Son aquellos que se aplican mediante equipos de pulverizacin (mochilas) sobre la
superficie de la hoja, penetra a travs de la epidermis, distribuyndose por todo el vegetal mediante el
sistema vascular.

El compost: En la naturaleza hay una transformacin constante. Todos los organismos, nace, se reproducen y
mueren y su muerte permite que la vida renazca, y contine el desarrollo de los seres que siguen creciendo:
En la naturaleza los seres vivos, cumplen su ciclo y la accin de los elementos climticos sobre estos desechos
conjuntamente con la accin de los microorganismos y algunos ejemplares de la microfauna del suelo los
transforma a travs del tiempo en COMPOST.

Este puede ser realizado con hojas, pasto, estircol, paja y cualquier otro vegetal, siempre que este libre de
enfermedades. Para hacerlo se apilan estos materiales en capas de modo de formar una pila. Esta pila se
alterna mediante el agregado de tierra. Para facilitar la descomposicin debe regarse peridicamente, mejor si
se riega con el purn u otro lquido nitrogenado. La pila se puede incorporar a la huerta a los seis meses
aproximadamente. La velocidad de la descomposicin depende de los factores climticos y tambin del
material utilizado en su elaboracin.

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Cuando estar listo para usar?

En verano, el abono estar listo para ser usado al cabo de tres meses. En invierno, en cambio, demorar unos
meses ms (cinco o seis). Podemos ir revisndolo. El abono orgnico estar "maduro" cuando ya no nos sea
posible distinguir los residuos que le habamos incorporado, es decir, cuando est lo suficientemente
desintegrado y tenga un aspecto de tierra negra esponjosa. Si lo olemos, tendr buen olor, a tierra frtil.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN

- Qu abonos orgnicos conoce?


- Qu son los fertilizantes?

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Riegos

En general, las lluvias no satisfacen las necesidades de los cultivos, sobre todo en verano. Si el agua no es
suficiente, las plantas no se desarrollan normalmente, la produccin es menor, las hojas se ponen duras y

puede ocurrir que las plantas semillan antes de tiempo. Un exceso de humedad, en cambio, puede favorecer
la aparicin de enfermedades y los productos obtenidos son de mala calidad, menos nutritivos y de mal gusto.

EN VERANO Debemos regar todos los das, a partir del momento de la siembra o del trasplante. Conviene
hacerlo por la tarde pues regar al medioda, "quema" las plantas. EN INVIERNO No hace falta regar tan
seguido. Conviene hacerlo al medioda porque si no, las heladas pueden daar las plantas.

Cmo regar?

Siempre preferimos una lluvia fina (sobre todo para los almcigos y las plantas pequeas). Para el resto
usamos la regadera o bien podemos fabricar un sistema de riego por goteo, que permite una mejor absorcin
del agua e impide la formacin de costra. Evitar mojar las hojas al regarlos ya que puede provocar un ataque
de hongos.

Cunto regar?

EN VERANO Podemos estimar que se necesitarn de 3 a 5 litros por m 2 de tierra. EN INVIERNO Las
necesidades de agua son menores, ya que al ser mas baja la temperatura, el agua se evapora menos y las
plantas transpiran menos. Si en nuestra huerta utilizamos mantillo y riego por goteo, las necesidades de agua
se reducen casi a la mitad.

El manejo y los cuidados de la huerta

Los principales cuidados son:

Abonos

Riegos

Labores culturales (proteccin con mantillo y carpidas, raleos, tutorados, desbrote)

Control de plagas

Produccin de semillas

Lo importante es que cada una de estas tareas tiene relacin con las otras. No se trata de tomarlas
aisladamente sino como un conjunto de acciones que favorecen el funcionamiento de los procesos vitales de
la huerta.

Labores culturales (proteccin con mantillo y carpidas, raleos, tutorados, desbrote)

Proteccin con mantillo Carpidas : Ambas labores estn ntimamente ligadas. Como vimos, al mantillo lo
usamos para proteger el suelo del impacto de las gotas de agua (as no se apelmaza), a la vez que conserva la

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humedad e impide que crezcan yuyos. Como mantillo podemos usar pasto cortado, paja o la fraccin mediana
del abono compuesto. Este mantillo con el tiempo se incorpora a la tierra, funcionando como abono natural.

El uso de mantillo reduce la necesidad de carpir para sacar yuyos. Esta tarea slo ser necesaria de vez en
cuando, si vemos que se forma costra en la superficie o si salen yuyos.

Raleos : Consiste en dejarle a las plantas el lugar necesario para que crezcan, eliminando algunas plantitas que
han crecido muy juntas. Por ejemplo en el caso de las zanahorias, que se siembran directamente, conviene
siempre entresacar algunas para que las que queden tengan lugar donde formar la raz.

Tutorado : Ciertas plantas necesitan, en algn momento de su crecimiento, una gua o tutor en las cuales
enramarse (por ejemplo los porotos, las arvejas y las habas), o bien sostener el peso de los frutos (como en el
caso de los tomates). Utilizaremos ramas largas o caas, junto a las cuales ataremos cuidadosamente las
plantas, teniendo cuidado de no daar los tallos.

Desbrote : Consiste en eliminar algunos de los brotes que crecen en las "axilas" de las plantas, vulgarmente
llamados "chupones", para fortalecer los que quedan. Tambin es conveniente eliminar algunas de las hojas
inferiores de la planta para fortalecer a las de arriba.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN

- A qu se denomina labores culturales?


- Para qu se usa el mantillo?

Protecciones del cultivo

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Cuando se desea producir especies hortcolas en pocas no adecuadas para su desarrollo natural, sea porque
no resisten el fro, el sol directo, por ejemplo, recurrimos a protecciones especiales. Estas protecciones
pueden ir de simples tapadas con bolsas o pasto seco de los cultivos o de instalaciones ms elaboradas como
invernculos o cubiertas de nylon. Como por ejemplo los invernculos donde se cultiva tomate y morrn en
invierno.

Plagas

Plaga es todo animal que causa dao a nuestro cultivo. En su gran mayora son insectos, aunque tambin lo
son las liebres , pajaros y caracoles o babosas. Algunas Plagas son: bicho moro gusanos (alambre,
nochero, cortador de las coles) caros langostas vaquita de San Antonio cochinillas orugas (gatas
peludas) chinches pulgones caracoles babosas hormigas

Pero tambin existen INSECTOS BENFICOS, es decir que nos ayudan a combatir las plagas, ya que se
alimentan de ellas. vaquitas de San Jos, mariquita Tata Dios (mantis religiosa) liblulas avispitas

MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS

Dentro de las prcticas ms comunes tenemos:

1.- Eleccin de variedades residentes.

2.- Utilizacin de plantas y semillas sanas.


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3.- Si es posible, el tratamiento de las semillas a utilizar con fungicidas e insecticidas.

4.- Siempre espacialmente y plante a distancias apropiadas.

5.- Control de las malezas dentro y alrededor de la huerta.

6.- Rotacin de cultivos.

7.- Siga calendarios de pulverizacin indicados segn los cultivos.

CONTROL DE PLAGAS

Metodo biologico : En la huerta orgnica, lo esencial en el control de plagas y enfermedades es la


prevencin. Se trata de darles a las plantas las mejores condiciones para fortalecer sus defensas y hacerlas
ms resistentes. La aparicin de una plaga responde a una situacin de desequilibrio, ya que en la naturaleza
difcilmente ocurra un ataque de parsitos, pues las poblaciones de animales se autocontrolan entre s.

Una forma de prevencin es cultivar en nuestra huerta plantas aromticas: salvia, romero, organo, menta,
ruda, albahaca, y flores como calndulas y copetes, en los bordes de los canteros.

Adems, podemos dejar florecer algunas plantas de apio, brcoli, hinojo, perejil, acelga, que atraen insectos
benficos para la huerta. La ortiga tambin es una buena aliada, ya que acta como otra planta husped de
insectos, a la vez, con sus hojas se puede preparar una solucin que previene el ataque de insectos.

Mtodos qumicos : La mayora de los insectos pueden ser controlados mediante el empleo de insecticidas
y prcticas culturales. (Destruccin de los sitios que pueden desarrollarse como ser malezas y desechos de
cultivos).

Entre los insecticidas ms comunes tenemos la Cipermetrina. Ante cualquier ataque de insectos, puede
utilizarse otro producto de reconocida efectividad, tomando siempre las precauciones necesarias para su
correcto manejo. ( tema que vern en detalle mas adelante)

Las malezas

Llamamos maleza a toda planta que nace sin haber sido sembrada, es indeseada ya que es perjudicial para
nuestro cultivo, poque compite con el mismo por cuatro elementos bsicos: espacio, luz, agua y nutrientes.

En las huertas orgnicas los controles de malezas se basan en controles mecnicos.

En mayores extensiones se recomiendan uso de HERBICIDAS. Estos se clasifican en:

a) Segn su manera de actuar:

1.- Totales: atacan a toda especie vegetal

2.- Selectivos: Eliminan o retrasan el desarrollo de la maleza sin afectar al cultivo.

b) Segn la poca de aplicacin:

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1.- Pre - siembra

2.- Pre - emergencia

3.- Post emergencia

c) Segn su forma de absorcion:

1.- A travs del follaje ( se absorben a travs de las hojas)

2.- A travs del suelo (se absorben a travs de la raz )

Control de Enfermedades

Cuando hablamos de enfermedades, hablamos de la presencia de microrganismos llamados hongos, bacterias


y virus que causan daos a nuestro cultivo. Tambien existen otras enfermedades causadas por deficiencias
nutricionales o por efectos del clima.

Para controlar la accin de estos microorganismos,se recurre:

a.- Al empleo de variedades resistentes.

b.- A la rotacin de cultivos.

c.- Al empleo de fungicidas

Para lograr un control efectivo es indispensable que las partes de la planta estn cubiertas con el producto,
que la dosis sea la adecuada y que la aplicacin se efecte en la poca apropiada.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

- Reconocer plagas comunes de la huerta


- Reconocer malezas comunes.
- Presentar un trabajo practico impreso sobre plagas, con ilustraciones , sus nombres y breve
descripcin de las mismas. (trabajo grupal, no mas de 4 alumnos)

UNIDAD 8 Cosecha y Produccion de semillas


Cada cultivo tiene su momento ptimo de cosecha. Es importante saber determinarlo y depende del destino
que le queramos dar: consumo directo fresco natural, cocido o para elaboracin.

Es importante haber planificado bien las siembras, es decir ubicar las especies como corresponda y
consecuentemente escalonadas para tener verduras disponibles durante el ao.

Si lo realizamos con siembras cada 20 a 30 das podemos lograr lechugas, acelgas y otras hortalizas y
consecuentemente podremos tener disponibilidad siempre.

Que cosechamos?

En las verduras de raz o bulbo como remolachas, rabanitos, zanahorias y cebollas cosechamos la planta
entera.

En verduras de hoja, como la acelga, lechuga y espinaca, podemos ir cortando las hojas maduras. Para
aprovechar mejor cada planta.

En caso de perejil, radicheta y la rcula, los cortamos con cuchillo afilado al ras del suelo.

En caso de los frutos como: Tomate: El momento ideal es cortarlos cuando estn totalmente rojos, aunque

tambin pueden usarse cuando estn pintones.

Zapallos: Deben cosecharse cuando el trozo del pednculo que lo une a la planta madre se ha secado. Cortar
con cuchillo filoso para que el pednculo siga adherido al zapallo.

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Si las vamos a consumir frescas y crudas debemos tener en cuenta las normas de higiene y seguridad, estas
nos indican lavarlas y previamente lavarnos las manos con abundante jabn. Las frutas crudas aportan mayor
cantidad de vitaminas y minerales.

ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LOS ALUMNOS

Determinar los momentos de cosecha de diferentes hortalizas segn su destino y que parte de la
planta es la que se cosecha.

Produccin de semillas
Para preservar y mejorar la diversidad de especies que producimos en nuestra huerta lo mejor ser producir
nuestra propia semilla. Esto permitir disponer de ellas en el momento adecuado para la siembra.

As, podremos intercambiar nuestras semillas con los vecinos y continuar cultivando aquellas especies que
heredamos de nuestros padres y abuelos agricultores, En el caso de aquellas semillas que se cosechan cuando
se consume el fruto los pasos a seguir son los siguientes:

1. Elegir las mejores plantas, con hojas sanas, buena produccin y del tipo de fruto que se prefiere.

2. Dejar madurar los mejores frutos, tener en cuenta que en el caso de los frutos que se comen inmaduros
hay que esperarlos un poco (maz dulce, zapallito, pepino, chaucha). Observar que las semillas sean de color
blanco o crema propio de la especie, que no tengan hongos, etc.

3. Se cortan los frutos maduros y se extraen las semillas. Se lavan debajo de la canilla (con algn colador) y
se colocan extendidos sobre un papel.

Como regla general, para producir nuestra semilla se deben elegir las mejores plantas. Las que observamos
sanas, vigorosas y muy productivas.

Se debe tener en cuenta que en algunas especies, las semillas se obtienen junto con la cosecha de los frutos,
como es el caso de los zapallos, meln, maz, tomates (redondos o peritas), pimientos y berenjenas. En otros
cultivos, se deben dejar algunas plantas para producir semillas, es el caso de las cebollas, puerros, zanahoria,
rabanito, coliflor, repollo, apio, perejil, lechuga y acelga.

En el caso del tomate se deben dejar secar las semillas con el gel que las rodea, luego se lavan con un colador
debajo de la canilla y luego se extienden en un papel y se dejan secara la sombra.

Para las especies en las que se dejan plantas para producir semillas como el perejil, rabanito, lechuga, rcula e
hinojo, los pasos a seguir son los siguientes:

1. Elegir las mejores plantas, con hojas sanas, buena produccin y del tipo de fruto que nos gusta (igual que
en el caso anterior).

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2. Mantener las plantas con riego, sacar las hojas enfermas. Si es necesario sacarlas del lugar porque se
necesita el espacio, se las puede trasplantar con todo el pan de tierra a un lugar donde no molesten.

3. Una vez que las plantas o las partes florales pierden el color verde (se estn secando), se cortan con
tijera las partes florales o a veces la planta entera y se las deja secar extendidas a la sombra.

4. Cuando estn bien secas, crujientes, se deshacen con las manos las flores o se frotan con una tela rstica.
Finalmente se pueden soplar para separar las semillas de los restos de flores.

Todas las semillas debemos guardarlas en ambientes secos y frescos, en frascos bien cerrados o en bolsas de
papel identificadas con la fecha de recoleccin y la variedad de que se trata.

UNIDAD 9 CONOCEMOS LAS HORTALIZAS


En esta unidad conoceremos una a una las hortalizas mas sembradas en nuestra zona.

LECHUGA ACELGA PEREJIL REMOLACHA RABANITO


MORRON TOMATE ZAPALLO TRONCO RUCULA ACHICORIA
ZANAHORIA ARVEJA POROTOS CEBOLLA CEBOLLITA
PAPA MAIZ ZAPALLO COREANO
Podes agregar la hortaliza que quieras!!

Realizar una ficha de cada ESPECIE en la cual debe constar los siguientes datos:

NOMBRE COMUN:
NOMBRE CIENTIFICO:
FAMILIA BOTANICA:
ORGANO QUE SE CONSUME:
ILUSTRACION DE PLANTA ENTERA:
TIPO Y TECNICA DE SIEMBRA:
POCA DE SIEMBRA:
DISTANCIA DE PLANTACION:

Todas las fichas terminadas debern ser entregadas al profesor antes de finalizar el cuatrimestre.

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