PLAN DE CLASE

CURSO: 2 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: Exponentes y Logaritmos FECHA:

TTULO: Ecuaciones Exponenciales y Logartmicas CLASE : N 3

CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD

Nmeros: Exponentes y Logaritmos - Determinar expresiones equivalentes
mediante propiedades de logaritmos.
INDICADORES DE EVALUACIN - Identificar ecuaciones exponenciales y
- Determinan expresiones equivalentes mediante propiedades de logaritmos. logartmicas.
- Identifican ecuaciones exponenciales y logartmicas. - Aplicar propiedades de logaritmos en la
- Aplican en la resolucin de ecuaciones exponenciales y logartmicas, propiedades de logaritmos. resolucin de ecuaciones exponenciales y
- Resuelven ecuaciones logartmicas por definicin o por igualacin de argumentos. logartmicas.
- Resolver ecuaciones logartmicas por
definicin o por igualacin de argumentos.
INICIO MOTIVACIN (15 minutos) RECURSOS REQUERIDOS
- El docente pregunta a los alumnos y alumnas: - Texto del Alumno (TA): pp. 173 a 177
- Cul el valor de la base del logaritmo log 4?
- Cul es el valor del 3x = 812 x?
- Cul es el valor de la incgnita en log5 x =0,5?
- Cmo se reduce la expresin 5 log x + 3 log y a un solo logaritmo?
- Les comenta que durante la clase aprendern a trabajar con las propiedades de los logaritmos en la
resolucin de ecuaciones exponenciales y logartmicas.
- Resuelven en conjunto el Preparando la PSU (p. 173 TA) determinando una expresin equivalente en la
igualdad mediante las propiedades de logaritmos.
DESARROLLO ACTIVIDADES (60 minutos)
- Analizan en conjunto las Ecuaciones Exponenciales (pp. 174 y 175 TA) aplicando en su resolucin los logaritmos y sus propiedades.
- El docente les pide que resuelvan el Practica (p. 175 TA) resolviendo ecuaciones exponenciales y aplicando la valoracin de logaritmos naturales. Se revisa
frente al curso, para aclarar dudas.
- Analizan en conjunto las Ecuaciones Logartmicas (pp. 176 y 177 TA) en su dos formas de resolucin, por definicin y por igualacin de argumentos.
CIERRE - ACTIVIDADES ( 15 minutos)
- El docente pide a los estudiantes que resuelvan de forma individual el Practica (p. 177 TA), se revisa frente al curso para aclarar dudas.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.