Anda di halaman 1dari 20

SOAL SOAL SBMPTN MATEMATIKA

1. Vektor u = 2 i - m j + n k tegak lurus vektor w = 2 i - j - 3 k dan |u| = 2|w|, maka nilai n


memenuhi ...
(A) 5n^2 - 12n - 10 = 0
(B) 5n^2 - 12n - 18 = 0
(C) 5n^2 - 24n - 10 = 0
(D) 5n^2 - 24n - 18 = 0
(E) 5n^2 - 24n - 36 = 0

2. Jika lim x->0 [x/g(x)] = 1/3, maka nilai limit x->0 [(akar(4-2x) - 2)/g(x)] adalah ...
(A) -2/3
(B) -1/6
(C) 1/3
(D) 3/4
(E) 3/2

3. Jika a dan b adalah akar2 persamaan kuadrat x^2 - x - 3 = 0, maka persamaan kuadrat yang
akar2nya (a^2 - 2a + 2) dan (b^2 - 2b + 2) adalah ...
(A) x^2 - 2x - 17 = 0
(B) x^2 - 3x + 13 = 0
(C) x^2 + 4x - 16 = 0
(D) x^2 - 9x + 17 = 0
(E) x^2 + 7x + 19 = 0

4. Diketahui 2 cosx = 3 tanx dengan -90 < x < 90. Nilai cos x + tan x adalah ...
(A) 1/3 akar(3)
(B) 2/3 akar(3)
(C) 3/4 akar(3)
(D) 5/6 akar(3)
(E) 4/3 akar(3)

5. Jika x1 dan x2 adalah akar2 persamaan (^3logx)^2 - ^3log(x^3) - 5 = 0, maka nilai x1.x2 adalah ...
(A) 18
(B) 27
(C) 36
(D) 72
(E) 81

6. Diketahui segitiga ABC siku2 di A, dengan panjang AB = a da AC = 3a. Titik D di AC dan E di AB


sehingga AD = BE, maka luas minimum segiempat BCDE adalah ...
(A) 7/4 a^2
(B) 11/4 a^2
(C) 3/2 a^2
(D) 11/8 a^2
(E) 5/4 a^2
7. Jika suku k3-3 deret geometri adalah akar pangkat tiga dari m dengan m > 0, sedang suku ke-8
adalah m, maka suku ke-38 adalah ...
(A) m^8
(B) m^7
(C) m^6
(D) m^5
(E) m^4

8. Banyaknya bilangan ganjil dengan angka2 berlainan antara 450 dan 730 yang dapat dibuat dari
angka2 2, 3, 4, 5, 6, ,7 adalah ...
(A) 17
(B) 23
(C) 29
(D) 35
(E) 48

9. Bidang T.ABC memiliki panjang AC = CT = TA = 4, AB = BT = 3, dan BC = 5. Nilai cosinus sudut antara


garis AT dengan bidang ABC adalah ...
(A) 2/5
(B) 3/5
(C) 2/3
(D) 3/4
(E) 5/6

10. Jarak titik (3, 3) terhadap garis yang melalui titik (4, 0) dan (0, -3) adalah ...
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
soal TPA untuk IPA dan IPS..

*Tes Angka
1. 16/36 x 18/4 =
A. 4/8
B. 5/18
C. 16/2
D. 35/54
E. 216/108

*Tes Angka
2. 0,018 : 3 =
A. 0,06
B. 0,0006
C. 0,6
D. 0,060
E. 0,006

*Tes Verbal
3.Padi : wereng Bayam :
A. Kera
B. Ulat
C. Rumput
D. Ular
E. Belatung

*Tes Verbal
4. Adisucipto : Jogjakarta Adisumarmo :
A. Makassar
B. Bandar Lampung
C. Solo
D. Madiun
E. Surabaya

*Tes Verbal ( Antonim )


5. Harga barang naik
A. Deflasi
B. Defaluasi
C. Infaluasi
D. Refaluasi
E. Defisiensi
*Tes Verbal ( Antonim )
6.Nomaden
A. Dinamis
B. Berpindah
C. Berpendar
D. Stagnan
E. Madani

*Tes Verbal: Padanan Hubungan


7. Klorofil : Daun Kalsium :
A. Mineral
B. Zat penting
C. Keju
D. Magnesium
E. CaCo3

*Tes Verbal: Padanan Hubungan


8.Laut : Terumbu karang Hutan :
A. Mangrove
B. Bakau
C. Pohon
D. Batu-batuan
E. Sungai

*Tes Logika Angka


9. Bela membeli baju dengan harga terdiskon 15% dari Rp.80.000,-. Setelah itu karena bela sedang
berulang tahun, dia mendapat diskon tambahan sebesar 25% dari harga awal setelah dikurangi
diskon 15% diatas. Berapakah harga yang harus dibayarkan oleh Bela ke kasir ?
A. Rp. 48.000,-
B. Rp. 51.000,-
C. Rp. 50.000,-
D. Rp. 55.000,-
E. Rp. 41.000,-

*Tes Logika Angka


10.Ridho harus mengkredit sebuah laptop dengan lima kali cicilan. Jika uang mukanya sebesar Rp.
1.500.000,- yang merupakan 30% dari harga laptop, berapa rupiahkah yang harus dibayarkan Ridho
tiap kali cicilan ?
A. Rp. 750.000,-
B. Rp. 800.000,-
C. Rp. 850.000,-
D. Rp. 710.000,-
E. Rp. 700.000,-
soal SBMPTN Bahasa Indonesia untuk IPA IPS,,

* Bahasa Indonesia SBMPTN


1.Dalam keadaan normal telur ayam dapat tetap segar selama satu minggu. Namun, saat musim
kemarau, sulit menyimpan telur agar tetap segar. Para peneliti dari Usavela State University
menemukan cara mengatasi masalah tersebut tanpa mempengaruhi rasa dan mutunya. Penelitian
mereka menunjukkan bahwa memulas bagian luar telur dengan minyak kelapa menyebabkan telur
tetap segar selama 4 minggu. Bahkan tidak busuk selama 8 minggu!
Pesan yang terkandung dalam paragraf tersebut adalah ...
(A)
Telur dapat disimpan lebih dari empat minggu dalam kondisi tetap segar jika bagian luar telur dipulas
dengan minyak kelapa.
(B)
Pada musim kemarau telur sulit disimpan dalam keadaan tetap segar.
(C)
Memulas kulit telur dengan minyak kelapa tidak dapat mempertahan kesegarannya.
(D)
Para peneliti dari Usavela State University menemukan cara mengatasi masalah masalah telur.
(E)
Dalam keadaan normal telur ayam dapat tetap segar selama satu minggu.

* Bahasa Indonesia SBMPTN


2. Penulisan huruf kapital yang salah ...
(A)
Banyak analisis menyebutkan bahwa pertumbuhan seluler yang tertinggi terdapat di Asia Pasifik.
(B)
Peringatan hari Isra Mi`raj diisi dengan pengajian akbar dengan menghadirkan Haji Anton Medan dari
Medan.
(C)
Pesona yang menarik di Bali adalah Pura Tanah Lot yang dibuat oleh Dang Hyang Nirartha dibangun
di atas batu karang di Tengah Laut.
(D)
Pengesahan Rancangan Undang-Undang Kepegawaian harus segera dilakukan.
(E)
Ia tidak pulang pada hari Idulfitri tahun ini.

* Bahasa Indonesia SBMPTN


3. Jangan mengesampingkan teman dengan cara seperti itu.
Pembentuk kata mengesampingkan pada kalimat di atas sepola dengan ....
(A) mengecewakan
(B) mengeluarkan
(C) mengembangkan
(D) mengendalikan
(E) mengerjakan
* Bahasa Indonesia SBMPTN
4.Pola kalimat inti Harga sejumlah komoditi, seperti gula, beras, dan minyak goreng masih tinggi.
sama dengan ...
(A)
Hatta Radjasa mengunjungi Pasar Petisah di Medan.
(B)
Masyarakat merindukan Luna Maya saat masih menjadi presenter infotainment Dahsyat.
(C)
Jumlah sapi yang terkontaminasi sebanyak lima ekor.
(D)
Konser musik grup band Ungu di Alun-Alun Batang, Jawa Tengah, sangat ramai.
(E)
Pundi Amal SCTV bekerja sama dengan Lantamal VIII TNI Angkatan Laut menggelar pengobatan gratis
di Manado dan Bitung.

* Bahasa Indonesia SBMPTN


5.Rangkaian kata di bawah ini lazim dalam bidang kehidupan yang bersangkutan ...
(A)
komputer, TV, radio ( perangkat elektronik )
(B)
tongkol, bawal, kerang ( ikan )
(C)
gendang, konga, harpa ( alat musik pukul )
(D)
kiwi, mangga, kentang ( buah )
(E)
alis, gincu, bedak ( kosmetik )

* Bahasa Indonesia SBMPTN


6.Pemakaian bahasa Indonesia di seluruh Indonesia dewasa ini belum dapat dikatakan seragam.
Perbedaan dalam struktur kalimat, lagu kalimat, dan ucapan terlihat dengan mudah. Pemakaian
bahasa Indonesia sebagai bahasa pergaulan sering dikalahkan oleh bahasa daerah. Di lingkungan
persuratkabaran, radio, dan televisi sudah terjaga dengan baik. Para pemuka kita pun pada umumnya
belum memperlihatkan penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Fakta-fakta di atas
menunjukan bahwa pengajaran bahasa Indonesia perlu ditingkatkan.
Berdasarkan teknik pengembangannya paragraf di atas dikembangkan secara ...
(A)
kisahan
(B)
umum-khusus
(C)
urutan kejadian
(D)
khusus-umum
(E)
klimaks
* Bahasa Indonesia SBMPTN
7. Di bawah ini yang termasuk isi berita berupa fakta adalah ...
(A)
Kondisi sosial di Porong dan desa-desa lainnya yang terkena dampak lumpur Lapindo mungkin
dilupakan bahkan ditinggalkan oleh pemerintah.
(B)
Mungkin hujan akan turun nanti sore.
(C)
Rendahnya produksi rumput laut itu diduga karena wilayah perairan budidaya sudah tercemar.
(D)
Rumaisa Rahman akan menjadi bayi terkecil di dunia.
(E)
Kegiatan budi daya rumput laut di Kabupaten Nagekeo mulai dikenal pada 1988.

* Bahasa Indonesia SBMPTN


8.Susunlah frase-frase di bawah ini menjadi sebuah klausa yang baik!
(1)
cara dan metode
(2)
maka kapang membutuhkan
(3)
pasti memiliki
(4)
relung habitat, sifat-sifat, ciri, dan karakter yang berbeda
(5)
pengisolasian yang berbeda pula
(6)
setiap jenis kapang
Susunan yang baik adalah ....
(A)1, 3, 2, 4, 5, 6
(B)6, 5, 4 ,3, 2, 1
(C)4, 3, 6, 5, 2, 1
(D) 6, 3, 4, 2, 1, 5
(E) 5, 4, 1, 2, 3, 6
* Bahasa Indonesia SBMPTN
9.Sekolah merupakan lembaga formal yang berfungsi membantu orang tua dalam memberikan
pendidikan kepada anak-anak mereka. Sekolah yang memberikan pengetahuan, keterampilan, dan
sikap kepada anak didiknya secara lengkap sesuai dengan yang mereka butuhkan. Semua fungsi
sekolah tersebut tidak akan efektif apabila komponen dari sistem sekolah tidak berjalan dengan baik
karena kelemahan dari salah satu komponen akan berpengaruh pada komponen yang lain yang pada
akhirnya akan berpengaruh juga pada jalannya sistem itu sendiri. Salah satu dari bagian komponen
sekolah adalah guru.
Dalam paragraf itu terdapat kalimat yang strukturnya salah. Kalimat yang dimaksud adalah ....
(A)kalimat 1
(B)kalimat 2
(C)kalimat 3
(D) kalimat 4
(E) kalimat 5

* Bahasa Indonesia SBMPTN


10.Manakah kalimat di bawah ini yang termasuk kalimat efektif?
(A)
Keanekaragaman dan penyebaran fauna Indonesia yang dipengaruhi oleh keadaan alam, gerakan
hewan, dan rintangan alam.
(B)
Berbagai barang kebutuhan hidup mulai barang-barang sederhana hingga barang-barang
berteknologi tinggi.
(C)
Air limbah industri tapioka yang digunakan pada penelitian ini adalah air limbah dari industri kecil
tapioka yang diperoleh setelah tahap pengendapan pati.
(D)
Meskipun negara itu merupakan penghasil kapas nomor satu dunia, tetapi harga tekstilnya sangat
tinggi.
(E)
Dalam pertemuan itu memutuskan bahwa Pak Rahmad yang ditunjuk menjadi Asisten Manajer
Akademik Sumur Bandung.
Bahasa inggris

*BAHASA INGGRIS SBMPTN


Choose the correct answer
The following text is for questions 1 to 5
Russian born Max Webber grew up in New York, studied art there, and then went back to Europe
to familiarize himself with contemporary artistic developments. On returning to the United States
Webber worked in the new styles he had discovered in Paris and soon became recognized as a
pionner of American abstract painting. An example of his work at the National Gallery of Art in
Washington, D.C., is a 1915 painting entitles Rush Hour, New York. Using abstract, geometrical
forms, Webber has expressed the movement, noise, and vibrancy of the great metropolis. The
picture blends elements of two European styles: cubism, which shows objects from a number of
different angles of vision at the same time, and futurism, which portrays speed and objects in
motion. Forceful lines and spiky forms throughout the composition convey the energy and vitality of
the city. Webber expresses the citys diversity by juxtaposing forms with rounded and angular shapes
to suggest specific elements of the urban landscape: skyscrapers, flashing lights, and hurrying
people.

1.Which of the following would be the most appropriate title for this passage?
(A)
Cubism
(B)
American Art
(C)
Works of the National Gallery of Art
(D)
An innovative American Artist
(E)
European Art

2.The word recognized in the second sentence could best be replaced by .


(A)
accomplished
(B)
authorized
(C)
publicized
(D)
established
(E)
known
3.According to the passage, which of the following best describes the development of Webbers art?
(A)
It began as hobby late in his life
(B)
It gradually inspired diversity among his European contemporaries
(C)
It evolved as one of Americas earliest examples of abstract painting
(D)
It came to represent the first purely American style
(E)
It did not influence the art style

4.The word abstract in the second sentence is closely in meaning to .


(A)
blended lines
(B)
geometrical forms
(C)
noisy expression
(D)
unknown title
(E)
unique

5.The painting discussed in the passage can be found in .


(A)
Washington, D.C.
(B)
Paris, France
(C)
New York
(D)
Moscow, Russia
(E)
European Countries
The following text is for questions 6 to 10
The United States court system, as part of the federal system of government, is characterized by dual
hierarchies: there are both state and federal courts. Each state has its own system of courts,
composed of civil and criminal trial courts sometimes intermediate courts of appeal, and a state
supreme court. The federal court system consists of a series of trial courts (called district courts)
serving relatively small geographic regions (there is at least one for every state), a tier of circuit
courts of appeal that hear appeals from many district courts in a particular geographic region, and
the Supreme Court of the United States. The two court system are to some extent overlapping, in
that certain kinds of disputes (such as claim that a state law is in violation of the Constitution) may be
iniated in either system. They are also to some extend hierarchical, for the federal system stands
above the state system in that litigant (person engaged in lawsuit) who lose their cases in the state
supreme may appeal their cases to the Supreme Court of the United States.
Thus, the typical court case begins in a trial court-a court of general jurisdiction- in the state or
federal system. Most cases go no further than the trial court: for example, the criminal defendant is
convicted (by a trial or a guilty plea) and sentenced by the court and the case ends: the personal
injury suit results in a judgment by a trial court (or an out of-court settlement by the parties while
the court suit is pending) and the parties leave the court system. But sometimes the losing party at
the trial court cares enough about the cause that the matter does not end there. In these cases, the
loser at the trial court may appeal to the next higher court.

6.What does the passage mainly discuss?


(A)
Civil and criminal courts
(B)
Typical court cases
(C)
The court system in the United States
(D)
The appeal court process
(E)
The criminal process in European Countries

7.The possessive its in the second sentence refers to .


(A)
state court
(B)
federal court
(C)
each state
(D)
federal system
(E)
criminal
8.According to the passage, district courts are also known as .
(A)
circuit courts
(B)
supreme courts
(C)
intermediate courts
(D)
trial courts
(E)
top courts

9.In the last sentence of the first paragraph, the phrase engaged in could be replaced by which of
the following?
(A)
committed to
(B)
involved in
(C)
attentive to
(D)
engrossed to
(E)
object to

10.The passage indicates that litigant who lose their cases in the state trial court may take them to a
.
(A)
different trial court in the same state
(B)
court in a different geographic region
(C)
federal trial court
(D)
state supreme court
(E)
regional prison or jail
biologi

*Biologi SBMPTN
1.Perkembangbiakan secara konjugasi dapat terjadi pada Protozoa berikut ...
A. Amoeba
B. Foraminifera
C. Trypanosoma
D. Paramaecium
E. Plasmodium

*Biologi SBMPTN
2. Tumbuhan yang melakukan proses pengangkutan melalui parenkim batang tanpa xylem adalah ...
A. Lichenes
B. Adiantum
C. Sphagnum
D. Agathis
E. Pinus

*Biologi SBMPTN
3.Spesies cacing yang dapat menyebabkan anemia, yaitu...
A. Filaria
B. Fasciola
C. Taenia
D. Ancylostoma
E. Ascaris

*Biologi SBMPTN
4. Penggunaan pupuk urea di daerah pertanian dapat menyebabkan pencemaran air

Sebab

Tumbuhan tidak dapat menyerap urea untuk kebutuhan hidupnya


*Biologi SBMPTN
5. Lisosom merupakan organel sel yang berfungsi untuk autofagi dan autolisis

Sebab

Di dalam lisosom banyak dijumpai enzim katalase

*Biologi SBMPTN
6. Perbedaan antara tumbuhan monokotil dan dikotil terutama pada
1. Bentuk biji
2. Jumlah biji
3. Bentuk batang
4. Ada tidaknya kambium
*Biologi SBMPTN
7. Pernyataan berikut benar tentang Aves
1. Homoiterm
2. Ovarium sepasang
3. Testes sepasang
4. Difusi oksigen melalui kantung udara
*Biologi SBMPTN
8.Pengelompokan organisme dapat didasarkan pada Keaneka ragaman tingkat Gen dan tingkat
spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah.
A. melon, mentimun, semangka
B. jahe, srikaya, mangga
C. jahe, temuireng, temulawak
D. bunga mawar, bunga melati,bunga kenanga
E. kelapa gading, kelapa hybrid, kelapa hijau
*Biologi SBMPTN
9.Dibidang pertanian, tanaman petai cina sangat bermanfaat pada daerah tandus karena dapat
berperan sebagai.
A. sumber karbohidrat
B. sumber protein
C. bahan antibiotic
D. pemasok bahan pengurai
E. pemasok nitrat
*Biologi SBMPTN
10.Cacing pita termasuk dalam kelompok Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit dalam saluran
Pencernaan vertebrata. Urutan dari fase-fase yang Dialami cacing tersebut setelah keluar dari telur
adalah..
A. onkosfersisteserkuscacing pita dewasa
B. sisteserkusonkosfercacing pita dewasa
C. cacingpitamudaonkosfersisteserkus-Cacing pita dewasa
D. sisteserkusonkosfercacingpitamudaCacing pita dewasa
E. onkosfercacingpitamudasisteserkusCacing pita dewasa
TPA SBMPTN 2013
1. 10, 5, 1, -2,

A. 4
B. 2
C. -2
D. -4
E. -6
2. 4, 7, 8, 14, 12, 21,

A. 16
B. 18
C. 21
D. 24
E. 27
3) 1, 1, 4, 5, 7, 9, 10,

A. 12

B. 13

C. 14

D. 15

E. 16

4) 1, 2, 2, 3, 4, 4, 7,

A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
5) 5, 7, 12, 14, 26, 28, 47,

A. 50
B. 49
C. 48
D. 47
E. 45
6) 2, 3, 4, 9, 8, 27, 16,

A. 16
B. 18
C. 32
D. 54
E. 81
7) 43, 42, 41, 32, 31, 30, 29,

A. 29
B. 27
C. 25
D. 23
E. 20
8. ) 9, 16, 16, 23, 25, 30, 36, 37,

A. 40
B. 46
C. 49
D. 50
E. 51
9) 95, 77, 61, 47,

A. 32
B. 34
C. 35
D. 36
E. 38
10) 4, 8, 16, 28,

A. 40
B. 42
C. 44
D. 46
E. 48
11) 1/3, 7/6, 2, 17/6,

A. 9/3

B. 19/6

C. 10/3

D. 21/6

E. 11/3
12) BURUH : PABRIK = :
A. penari : studio
B. pedagang : pasar
C. nelayan : pesisir
D. pemahat : candi
E. petani : sungai
13) KERING : LEMBAB = :
A. gelap : remang-remang
B. cahaya : terang
C. panas : basah
D. matahari : gunung
E. siang : malam
14) PAUS : HIU = :
A. biawak : komodo
B. belut : cacing
C. merpati : elang
D. singa : harimau
E. kambing : sapi
15) MEMBERI : DERMAWAN
A. mencuri : polisi
B. melukis : kanvas
C. membantu : orang
D. mencuci : baju
E. menulis : sekretari
16) KEHAUSAN : AIR = :
A. kemakmuran : kerja keras
B. kebodohan : miskin
C. kegembiraan : hiburan
D. kelelahan : kerja
E. kelaparan : pangan
17) 2,20 x 0,75 + 3/5 : 1/8 = ......

a. 1,89
b. 10,5
c. 15,5
d. 9,8
e. 5,9
18) 7,5 : 2,5 - (2/4 x 3/4) = ....

a. 5,050
b. 4,252
c. 3,605
d. 2,625
e. 1,850
19) 4/5 + 3/5 + 3/8 + 6/8 + 1 1/2 =......

a. 4,20
b. 14,80
c. 22,00
d. 16,20
e. 4,025
20) (1/4 x 164) x 1/2 = .......

a. 20,50
b. 08,48
c. 14,09
d. 34, 59
e. 15,09
21) 2 1/4 x 7,5 - 7,5 : 1 1/2 = .......

a. 51,87
b. 23,69
c. 21,48
d. 11,875
e. 15,09
22) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ..........+ 29 =

a. 435
b. 280
c. 465
d. 300
e. 290
23) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + .............+ 9 =

a. 275
b. 285
c. 385
d. 485
e. 400
24) Jika a=5 dan b=2, maka nilai dari
a - 3a b + 3ab - b =....

a. -81
b. -27
c. 27
d. 81
e. 343
25) (882 + 115) =.....

a. 994.003
b. 994.004
c. 994.009
d. 894.003
e. 894.009
26) Jika Y% dari 80 adalah 32, maka nilai Y =

a. 40
b. 50
c. 60
d. 25,6
e. 25
27) (1/36 -1/100) =

a. 2/5
b. 1/4
c. 3/10
d. 5/6
e. Tidak ada jawaban
28) Nilai yang paling dekat dengan 61 adalah...

a. 2,5
b. 7,3
c. 7,8
d. 9,2
e. 8,1
29) Jika x + y = 100 dan x/y = 1/4, maka nilai y-x ...

a. 30
b. 50
c. 60
d. 75
e. -100
30) 12 adalah 150% dari.....

a. 4
b. 8
c. 16
d. 20
e. 10