Cualquier proyecto de investigacin que busque desarrollarse est compuesto por una serie
de elementos que conforman la estructura del proceso de investigacin. Los elementos que
servirn de cimientos para el futuro desarrollo de la investigacin estn relacionados con el
tema de investigacin y la definicin, planteamiento y formulacin del problema a
investigar. Si no hubiera una definicin clara y precisa de estos aspectos, el desarrollo de la
investigacin se vera limitado y obstaculizado, derivando en un posible fracaso del
proyecto a realizar, por lo que se recomienda de manera encarecida dedicar un especial
cuidado con estos aspectos que sern la base del proyecto de investigacin.
1. EL TEMA
Para poder elegir un tema de investigacin es indispensable realizar una revisin del
estado de desarrollo del conocimiento, iniciando as la bsqueda de informacin
existente sobre la temtica, de manera general hasta llegar a la especializada, revisando
los antecedentes y evalundolos de manera crtica, puesto que la investigacin
generalmente surge del conocimiento existente para poder desarrollar soluciones frente
al problema (Del cid, Mndez & Sandoval, 2011).
Segn plantean Tamayo & Tamayo (2003) este punto constituye el primer paso en la
realizacin de una investigacin y consiste en determinar de manera clara y con
precisin el rea o campo de trabajo de un problema investigable. Esta tarea recae
directamente sobre el investigador y debe considerar aspectos subjetivos y objetivos a la
hora de realizar la eleccin del tema:
Por su parte, Del Cid, Mndez & Sandoval (2011) proponen su propia divisin de
elementos que en mayor o menor grado, podran pronosticar el xito o fracaso de la
investigacin, los cuales deben ser analizados antes de iniciar el trabajo de
investigacin:
2. EL PROBLEMA
Este hace referencia a una dificultad que no puede ser resuelta de manera automtica, si
no que requiere de una investigacin conceptual o emprica. Siguiendo esta idea, se
afirma que el problema no es otra cosa que un hecho no resuelto que requiere encontrar
una respuesta, ya sea de manera terica, prctica, cientfica o social, que permita su
conocimiento parcial o total (Cerda 1993).
Para Lam (2005), el problema a investigar es la incertidumbre que el investigador desea
resolver sobre algn hecho o fenmeno, realizando mediciones y anlisis en los sujetos
de estudio, pero tambin puede definirse como una interrogante que pretende obtener
nueva informacin sobre un tema objeto de estudio. Esto nos indica que el objetivo
central del problema es manifestar la necesidad de implementar la investigacin
cientfica con la finalidad de desarrollar conocimiento cientfico para poder conocer,
identificar, describir y resolver problemas.
Para Arias (2012) el planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia
la situacin objeto de estudio, ubicndola en un contexto que permita comprender su
origen, relaciones e incgnitas por responder: plantear el problema implica desarrollar,
explicar o exponer el problema de investigacin con amplitud.
Por otro parte, debe detallarse de manera descriptiva y explicativa la evolucin histrica
del problema de investigacin, as como sus caractersticas y detalles, pues esto ayudar
a comprender el origen, el desarrollo y la manera en la que se ha venido manifestando
el problema y afectando crticamente al contexto social en el que se localiza.
Al igual que el tema de investigacin, el problema debe ser delimitado, esto con el fin
de establecer los alcances y lmites en cuanto a lo que se pretende abarcar en el estudio.
En ese sentido, la delimitacin del problema es de vital importancia en el proceso de
investigacin, pues le permite al investigador circunscribirse a un mbito espacial,
temporal y terico.
a) Delimitacin espacial: Consiste en sealar expresamente el lugar donde se
presenta el problema de investigacin, as mismo se debe consignar el nombre
del lugar, poblado, distrito, provincia, departamento, etc.
b) Delimitacin temporal: Referido al perodo de tiempo en el que tienen
ocurrencia los hechos y fenmenos que constituyen el problema de
investigacin. No confundir esto, con la duracin del proyecto de investigacin.
c) Delimitacin terica: Consiste en organizar de manera secuenciada, lgica,
orgnica y deductiva los temas que constituyen los ejes del marco terico en los
que se circunscriben las variables del problema de investigacin. Es sumamente
necesario establecer un dominio terico, pues de este depender la manera en la
que se plantea y aborda la problemtica de estudio.
2.3.3. Formulacin del problema de investigacin
Consiste en expresar el problema de investigacin mediante una formula interrogativa,
de tal manera que incite a buscar una respuesta coherente y precisa por parte del
investigador. De esta manera, la formulacin del problema se constituye como la fase
ms relevante en el proceso de investigacin, la cual debe poseer una base terica y
emprica respecto al problema de investigacin, para que de esta forma el posterior
anlisis metodolgico sea viable y operacionalizable. La base terica en la que se apoye
la formulacin del problema, debe constituirse por la informacin y los conocimientos
sistematizados que existen sobre el tema de investigacin; en el caso de la base
emprica, se refiere al conocimiento que debe poseer el investigador acerca de la
realidad que investiga.
Se recomienda que se detalle con exactitud y precisin la formulacin del problema,
pues de ello dependern las conclusiones y resultados a los que se lleguen. Con el
motivo de facilitar la tarea del investigador en la formulacin de la pregunta de
investigacin, Del cid, Mndez & Sandoval (2011) plantean que esta debe cumplir las
siguientes caractersticas:
Formulacin clara, no ambigua: La pregunta de investigacin debe estar
formulada de la manera ms clara y natural posible. Adems, deben evitarse las
diferentes interpretaciones pues esto puede desviar el enfoque central del
investigador.
Ser breve: Va referido a que cuanto menos extensa sea la pregunta de
investigacin, se tendr con mayor claridad aquello que sea desea lograr con el
estudio. Se recomienda que una vez formulada la pregunta, se eliminen las
palabras que no hagan falta, sin que se pierda el sentido de la redaccin ni la
idea principal.
Provocacin de una respuesta amplia: La pregunta debe generar una respuesta
compleja que permita emprender nuevos caminos para investigaciones futuras
con la finalidad de ahondar en los resultados encontrados.
Construccin gramatical: Obligatoriamente deben colocarse signos de
interrogacin en la premisa, y debe estar planteada de forma interrogante, y no
de aseveracin.
Por su parte, Kerlinger y Lee (2002) consideran que deben tenerse en cuenta los
siguientes criterios para realizar la formulacin del problema de manera apropiada:
El problema de investigacin debe expresar la relacin entre dos o ms
variables. En este deben elaborarse preguntas como Est A relacionado con B?,
Cmo estn relacionados A y B?, Cmo est relacionado A con B en
condiciones C y D?, etc.
El problema se debe establecer claramente y sin ninguna ambigedad en forma
de pregunta.
As mismo, formulacin del problema debe implicar la posibilidad de realizar
una prueba emprica que permita comprobar la factibilidad y operacionalizacin
del constructo a estudiar.
2.3.4. Objetivos de la investigacin
Son los propsitos esenciales que se van a lograr como consecuencia del desarrollo del
proyecto de investigacin y son los que sealan y orientan el camino que debe seguir el
investigador. Los objetivos tambin son indispensables para la evaluacin permanente
del proceso de operacionalizacin de variables, los cuales se relacionan de manera
directa con la elaboracin de instrumentos para la recoleccin de datos. As mismo, los
objetivos constituyen, tanto el punto de partida como el punto de llegada para el
investigador, ya que sin la formulacin de estos no es posible empezar, ni terminar el
proyecto de investigacin, pues estos guan la actividad del investigador.
Se plantean las caractersticas que deben tener los objetivos de investigacin:
Arias (2012) propone una lista de verbos pertinentes para la redaccin de los objetivos
de investigacin, clasificados en base al nivel de investigacin:
Carrasco (2009) plantea que con fines metodolgicos, los objetivos de investigacin
pueden dividirse en objetos generales y objetivos especficos y cada uno de ellos
cumplen con roles propios y bien determinados.
a) Objetivos generales
El objetivo general expresa el fin concreto de la investigacin en relacin directa
con la formulacin del problema, es decir, manifiesta los propsitos globales del
trabajo del investigador y en su contenido, enuncia el deseo de conocer el
cuestionamiento problemtico.
Dependiendo del tipo y diseo de investigacin, los objetivos generales
presentarn variaciones en cuanto a la manera en la que las variables se
desenvolvern. Por otro lado, se denomina tambin con este nombre a los
objetivos que se lograrn como resultado total del proyecto de investigacin.
b) Objetivos especficos
Los objetivos especficos son los que se derivan o deducen del objetivo general
con fines metodolgicos y operativos con la finalidad de guiar las actividades
prcticas, como la elaboracin de instrumentos, recogida de datos, anlisis,
procesamiento y elaboracin de conclusiones. La suma total de los objetivos
especficos constituye el objetivo general y se formulan dependiendo del tipo y
diseo de investigacin a seguirse.
Para fines prcticos, Carrasco (2009) presenta una relacin de objetivos en relacin al
tipo y diseo de la investigacin:
La justificacin no es otra cosa que la exposicin detallada de las razones por las cuales
se busca llevar a cabo el proyecto de investigacin (el porqu y para qu del estudio).
Al iniciar esta tarea, encontraremos que existen una gran cantidad de motivos que
sustentan la realizacin del trabajo de investigacin y Hernndez, Fernndez y Baptista
(2013) proponen algunos criterios que servirn para evaluar la importancia potencial de
la investigacin en cuestin:
Segn plantean Corts & Iglesias (2004) la justificacin tambin puede ser abordada de
manera especfica en virtud de los aportes de los resultados de la investigacin:
En este apartado, el investigador debe detallar la disponibilidad de recursos con los que
se cuenten para poder realizar el estudio, ya sean financieros, humanos o materiales, e
incluso con el tiempo de este y el equipo de investigacin, pues en ltima instancia,
estos aspectos determinarn los alcances que tenga la investigacin. Consecuentemente,
deben regularse los aspectos que viabilizarn la investigacin y constituirn las
limitaciones, esto, con la finalidad de plantear alternativas de solucin y toma de
decisiones frente al desarrollo de la investigacin.
En toda investigacin se presentan dificultades y es por ello que se hace necesario
revisar estas complicaciones desde un inicio para poder decidir si es factible o no
realizar la investigacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Del cid, A., Mndez, R., & Sandoval, F. (2011). Investigacin: Fundamentos y
metodologa. Mxico: Peason.
Gonzlez, R., Yll, M., & Curiel, L. (2003). Metodologa de la Investigacin cientfica para
las ciencias tcnicas. Cuba: Ed. Universidad de Matanzas.
Kerlinger, F., & Lee, H. (2002). Investigacin del Comportamiento Humano. Mxico:
McGraw Hill.