Contenidos
Nmeros decimales: rdenes Multiplicacin de nmeros
decimales decimales y por la unidad seguida de ceros
Unidad decimal Divisin de nmeros
Fraccin decimal decimales y por la unidad seguida de ceros
Ordenacin de nmeros Paso de fraccin a decimal
decimales Redondeo de nmeros
Representacin de nmeros decimales
decimales Truncamiento de nmeros
Suma de nmeros decimales decimales
Resta de nmeros decimales
Orientaciones metodolgicas
1. Conocimientos previos
Al comenzar la unidad es fundamental que los alumnos recuerden conceptos sencillos y bsicos como pueden ser las
fracciones decimales o las unidades decimales. Es importante que practiquen los distintos modos de lectura de los
nmeros decimales.
Tambin necesitaremos que reconozcan las dos partes que componen un nmero decimal (entera y decimal), as
como los distintos contextos en los que pueden surgir estos nmeros: cociente de una divisin no exacta, fracciones
decimales o la medida de ciertas cantidades. Para trabajar este ltimo aspecto puede ser enriquecedor que los
alumnos lleven al aula distintos recortes de prensa en los que aparezcan nmeros decimales, para as comentar las
distintas situaciones de la vida diaria en las que podemos encontrarlos.
2. Previsin de dificultades
La mayor parte de los contenidos ya son conocidos por el alumno y es posible que no se presenten grandes
dificultades en esta unidad.
El nico problema que se puede presentar viene a la hora de pasar de fraccin a decimal. Si la fraccin da origen a
un nmero peridico, cualquier error a la hora de realizar la divisin nos llevar a no poder hallar las cifras del
perodo. Es aconsejable en este tipo de ejercicio limitar el nmero mximo de decimales que tienen que sacar los
alumnos en la divisin, para evitar que pierdan mucho tiempo en estas actividades.
5. Temporalizacin
Se propone el desarrollo de los contenidos de la unidad en ocho sesiones:
1. Unidades decimales y fracciones decimales.
2. Ordenar y representar decimales.
3. Suma, resta y multiplicacin de nmeros decimales.
4. Divisin de nmeros decimales.
5. Paso de fraccin a decimal.
6. Aproximar nmeros decimales.
7. Actividades de repaso y de consolidacin.
8. Pon a prueba tus competencias.
En todas las sesiones, la exposicin terica debera ir acompaada de la realizacin de ejemplos y de ejercicios de los
que se proponen tanto en los epgrafes como en las pginas finales de actividades.
Por supuesto, el contexto de la clase es tambin un factor determinante para fijar el nmero de sesiones necesarias
para desarrollar la unidad.
Competencia lingstica
Esta competencia se trabaja a lo largo de toda la unidad, ya que la comprensin del texto es bsica para el
aprovechamiento de la misma. En particular, las secciones Desarrolla tus competencias y Pon a prueba tus
competencias, y en general, los problemas con enunciado contextualizado desarrollan de forma ms especfica los
descriptores las subcompetencias comunicacin escrita y reflexin sobre el lenguaje.
Competencia matemtica
Esta competencia impregna todas las secciones y actividades del libro, por lo que prcticamente se trabajan todas las
subcompetencias y descriptores.
No obstante, al estar dedicada esta unidad a los nmeros decimales, es la subcompetencia uso de elementos y
herramientas matemticos la que ms presencia tiene.
Educacin en valores
Tanto los contenidos de la unidad como las actividades ya citadas para el trabajo especfico de las competencias nos
permiten, adems, desarrollar algunos de los aspectos que el currculo recoge como educacin en valores:
Educacin ciudadana: actividades 73 y 80.
Las actividades para realizar en grupo que se proponen en las sugerencias didcticas permiten desarrollar la
educacin para la convivencia y la educacin en comunicacin.
Atencin a la diversidad
En este proyecto se incluyen los siguientes materiales que complementan los ofrecidos en el libro del alumno y
permiten trabajar la diversidad del alumnado.
Actividades de refuerzo. Una pgina fotocopiable con ejercicios para consolidar lo aprendido.
Actividades de ampliacin. Una pgina fotocopiable con ejercicios para complementar y ampliar lo tratado en cada
unidad del libro.
Propuesta de evaluacin. Una prueba que cubre los contenidos de la unidad y que sirve para comprobar el grado
de asimilacin y comprensin de los conceptos y procedimientos tratados.
Cuaderno de evaluacin de competencias. En l se propone una prueba por bloque de contenidos que sirve para
evaluar la adquisicin por parte del alumno de la capacidad para aplicar los contenidos matemticos tratados a
situaciones en contextos reales, en conjuncin con el resto de competencias bsicas.
Materiales didcticos
Repaso de contenidos de cursos anteriores
Matemticas bsicas
Unidad 3. Nmeros decimales
Refuerzo y ampliacin de contenidos de este curso
Bibliogrficos
Otros SERRANO MARUGN, E.: Ojal no hubiera nmeros!. Madrid, Nvola, 2002.
www.smconectados.com
SM www.librosvivos.net
Internet
El programa informtico Clic 3.0, cuya distribucin es gratuita para usos educativos y no
Otros comerciales. Se puede descargar de la pgina web
www.e-sm.net/1esomatmrd06
materialesOtros
Vdeo Investigacin sobre los decimales, nmero 12 de la serie Ojo Matemtico, producida
por Yorkshire TV y distribuida por Metrovideo Espaola, S. L.
Vdeo nmero 10 de Investigaciones matemticas, que trata sobre los nmeros decimales.
Producido por BBC Enterprises Limited y distribuido por Mare Nostrum.
Prensa diaria, facturas de compra, recibos de luz, de agua, etc.