Anda di halaman 1dari 10

.

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK


Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman
Kelas : X

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar

1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada


pembelajaran pembiakan
tanaman sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, Pengamatan sikap
jujur terhadap data dan fakta,
disiplin, tanggung jawab,dan
peduli dalam mengumpulkan
informasi dan eksperimen,
berani dan santun dalam
mengajukan pertanyaan dan
berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong,

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
bekerjasama, cinta damai,
berpendapat secara ilmiah dan
kritis, responsif dan proaktif
dalam setiap tindakan dan dalam
melakukan pengamatan dan
perco-baan di dalam
kelas/laboratorium maupun di
luar kelas/lahan
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri Pengamatan sikap
dan lingkungan dengan
menerapkan prinsip keselamatan
kerja saat melakukan kegiatan
pengamatan dan percobaan di
laboratorium dan di lingkungan
sekitar
3.1 Menerapkan teknik penyiapan Penyiapan bahan tanam Mengamati dan mencari referensi: Tugas 12 JP Soedijanto
bahan tanam Defenisi bahan tanam, Bagian generatif (biji) dan bagian Menyelesaikan tugas yang dkk., Bercocok
4.1 Melaksanakan penyiapan bahan pohon induk, batang atas, vegetatif (daun, batang, umbi, akar) berkaitan dengan Tanam Jilid I
tanam batang bawah, Pertumbuhan dan perkembangan pengamatan dan Chairani
Jenis Jenis dan tanaman hasil dari generatif dan eksperimen Hanum. Teknik
Karakteristik bahan tanam, vegetatif Observasi Budidaya
Teknik penyiapan benih, Tanaman
Jenis dan Karakteristik bahan tanam Ceklist lembar pengamatan
batang atas dan batang kegiatan ekspereiment dan Paristiyanti N.
Menanya
bawah presentasi kelompok Teknik
Diskusi kelompok tentang Pembibitan
Persyaratan pohon induk, Portofolio
batang atas dan batang Perkembangbiakan tanaman dari hasil dan Produksi
pembiakan secara generatif dan vegetatif Laporan hasil eksperimen Benih
bawah
Mengumpulkan informasi/ Bahan presentasi Koestriningrum
Teknik penyiapan benih,
batang atas dan batang Eksperimen Tes , R. dan
bawah Penugasan pada siswa tentang: Tes tertulis bentuk uraian Setyati. 1983.
dan/atau pilihan ganda Pembiakan
prosedur identifikasi bahan Jenis dan karakteristik
Vegeta-tif.
tanam, pro-sedur bahan tanam, Persyaratan pohon Departemen
menentukan penyiapan induk, batang atas dan batang bawah, Agronomi,
benih, batang atas dan Teknik penyiapan benih, batang atas Fakultas
batang bawah
Pertanian

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
Menggunakan prinsip- dan batang bawah Institut
prinsip untuk mengontrol, Melaksanakan teknik penyiapan bahan Pertanian
mengendalikan, tanam Bogor. 76 hlm.
mengevaluasi penyiapan Wudianto, R.
Mengasosiakan
bahan. 1993.
Menghubungkan dan mengevaluasi
Membuat
kegiatan penyiapan bahan
Setek,
Mengkomunikasikan Cangkok, dan
Masing-masing kelompok Okulasi.
mempresentasikan hasil pencarian data, Penebar
pengama-tan dan pelaksanaan Swadaya.
Jakarta
3.2 Menerapkan teknik penyiapan Penyiapan tempat Mengamati dan mencari referensi: Tugas 12 JP Soedijanto
tempat pesemaian pesemaian Persyaratn tempat persemaian Menyelesaikan tugas yang dkk., Bercocok
4.2 Melaksanakan penyiapan tempat Persyaratan tempat berkaitan dengan Tanam Jilid I
Sistem tempat pesemaian
pesemaian persemaian pengamatan dan Chairani
Tempat dan persyaratan pesemaian
Sistem tempat pesemaian eksperimen Hanum. Teknik
Perbedaan sistem pesemaian Budidaya
Teknik pembuatan tempat Observasi
Teknik pembuatan tempat pesemaian Tanaman
pesemaian Ceklist lembar pengamatan
Kelebihan dan kekurangan masing- kegiatan ekspereiment dan Paristiyanti N.
Kelebihan dan kekurangan
masing sistem pesemaian presentasi kelompok Teknik
masing-masing sistem
Menanya Pembibitan
pesemaian Portofolio
dan Produksi
Prosedur menentu-kan Diskusi kelompok tentang Laporan hasil eksperimen Benih
pembuatan tempat Penyiapan dan prosedur pembuatan Bahan presentasi Koestriningrum
pesemaian tempat pesemaian
Tes , R. dan
Menggunakan prinsip- Mengumpulkan informasi/ Setyati. 1983.
Tes tertulis bentuk uraian
prinsip untuk mengontrol, Eksperimen Pembiakan
dan/atau pilihan ganda.
mengendalikan, Penugasan pada siswa tentang: Vegeta-tif.
mengevaluasi penyiapan Departemen
tempat pesemaian. Persyaratan tempat Sistem tempat
Agronomi,
pesemaian
Fakultas
Teknik pembuatan tempat pesemaian Pertanian
Kelebihan dan kekurangan masing- Institut
masing sistem pesemaian Pertanian
Bogor. 76 hlm.

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan penyiapan tempat pesemaian

Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengama-tan dan pelaksanaan.
3.3 Menerapkan teknik penyiapan Penyiapan media tanam Mengamati dan mencari referensi: Tugas 12 JP
media tanam Persyaratan media Jenis dan komposisi media tanam Menyelesaikan tugas yang
4.3 Melaksanakan penyiapan media Jenis dan komposisi media Persyaratan media tanam berkaitan dengan
tanam tanam pengamatan dan
Kelebihan dan kekurangan masing-
eksperimen
Kelebihan dan kekurangan masing media pesemaian
masing-masing media Observasi
Prosedur penyiapan media
pesemaian Ceklist lembar pengamatan
Menanya
Prosedur penyiapan media kegiatan ekspereiment dan
Diskusi kelompok tentang lingkup dan presentasi kelompok
Defenisi jenis dan prosedur penyiapan media
komposisi media tanam Portofolio
Mengumpulkan informasi/
Media tanam Laporan hasil eksperimen
Eksperimen
prosedur menentu-kan Bahan presentasi
Penugasan pada siswa tentang:
penyiapan media tanam Tes
Jenis dan komposisi media tanam
Menggunakan prinsip- Tes tertulis bentuk uraian
prinsip untuk mengontrol, Persyaratan media media dan/atau pilihan ganda
mengendalikan, Kelebihan dan kekurangan masing-
mengevaluasi penyiapan masing media pesemaian
media tanam Prosedur penyiapan media
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan penyiapan media tanam
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
pengamatan dan pelaksanaan
3.4 Menerapkan teknik perlakuan Teknik Perlakuan Khusus Mengamati dan mencari referensi: Tugas 6 JP
khusus Jenis perlakuan khusus Jenis perlakuan khusus Menyelesaikan tugas yang
4.4 Melaksanakan perlakuan khusus Teknik perlakuan khusus Teknik perlakuan khusus berkaitan dengan
pengamatan dan
Kelebihan dan Kelebihan dan kekurangan masing-
eksperimen
kekurangan masing- masing perlakuan khusus
masing perlakuan khusus Observasi
Jenis bahan perlakuan khusus
Jenis bahan perlakuan Ceklist lembar pengamatan
Prosedur perlakuan khusus kegiatan ekspereiment dan
khusus
Menanya presentasi kelompok
Prosedur perlakuan
khusus Diskusi kelompok tentang teknik dan Portofolio
prosedur Perlakuan Khusus Laporan hasil eksperimen
Mengumpulkan informasi/Eksperimen Bahan presentasi
Penugasan pada siswa tentang: Tes
Jenis perlakuan khusus Tes tertulis bentuk uraian
Teknik perlakuan khusus dan/atau pilihan ganda
Kelebihan dan kekurangan masing-
masing perlakuan khusus
Jenis bahan perlakuan khusus
Prosedur perlakuan khusus
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan teknik perlakuan khusus
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengamatan dan pelaksanaan
3.5 Menerapkan teknik pembiakan Teknik pembiakan tanaman Mengamati dan mencari referensi: Tugas 18 JP
tanaman secara generatif secara generatif Pemilihan benih Menyelesaikan tugas yang
4.5 Melaksanakan pembiakan Persyaratn benih yang Persyaratn benih yang baik berkaitan dengan
tanaman secara generatif baik pengamatan dan
Teknik penyemaian
eksperimen

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
Pemilihan benih Teknik transplanting Observasi
Teknik penyemaian Kelebihan dan kekurangan pembiakan Ceklist lembar pengamatan
Teknik transplanting generatif kegiatan ekspereiment dan
Menanya presentasi kelompok
Kelebihan dan
kekurangan pembiakan Diskusi kelompok tentang Portofolio
generatif Teknik dan prosedur pembiakan tanaman Laporan hasil eksperimen
secara generatif Bahan presentasi
Mengumpulkan informasi/Eksperimen Tes
Penugasan pada siswa tentang: Tes tertulis bentuk uraian
Persyaratn benih yang baik dan/atau pilihan ganda
Pemilihan benih
Teknik penyemaian
Teknik transplanting
Kelebihan dan kekurangan pembiakan
generatif
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan teknik pembeiakan secara
generatif
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengamatan dan pelaksanaan.
3.6 Menerapkan teknik pembiakan Teknik pembiakan tanaman Mengamati dan mencari referensi: Tugas 18 JP
tanaman secara vegetatif secara vegetatif Identifikasi Tanaman yang termasuk Menyelesaikan tugas yang
4.6 Melaksanakan pembiakan Persyaratan pembiakan dapat dibiakan secara alami berkaitan dengan
tanaman secara vegetative. secara alami (akar, anakan, Persyaratan pembiakan secara alami pengamatan dan
umbi) (akar, anakan, umbi) eksperimen
Identifikasi tanaman untuk Teknik pembiakan secara alami (akar, Observasi
pembiakan alami anakan, umbi) Ceklist lembar pengamatan
Teknik pembiakan secara Persyaratan pembiakan secara buatan kegiatan ekspereiment dan
alami (akar, anakan, umbi) presentasi kelompok
Teknik pembiakan secara buatan

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
Persyaratan pembi-akan (teknik sambung, cangkok dan stek) Portofolio
secara buatan secara kultur jaringan Laporan hasil eksperimen
Teknik pembiakan secara Kelebihan dan kekurangan pembiakan Bahan presentasi
buatan (teknik sambung, tanaman secara Tes
cangkok dan stek)
Menanya Tes tertulis bentuk uraian
secara kultur jaringan
Diskusi kelompok tentang dan/atau pilihan ganda
Kelebihan dan kekurangan
Teknik dan prosedur pembiakan tanaman
pembiakan tanaman secara
secara vegetatif
vegetative
Mengumpulkan informasi/
Eksperimen
Penugasan pada siswa tentang:
Identifikasi Tanaman yang termasuk
dapat dibiakan secara alami
Persyaratan tempat Sistem tempat
pesemaian
Teknik pembuatan tempat pesemaian
Kelebihan dan kekurangan masing-
masing sistem pesemaian
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan teknik pembiakan secara
vegetatif
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengamatan dan pelaksanaan
3.7 Menerapkan teknik pembiakan Teknik pembiakan tanaman Mengumpulkan informasi/ Tugas 24 JP
secara modern/ kultur jaringan secara modern/ kultur Eksperimen Menyelesaikan tugas yang
tanaman jaringan : Penugasan pada siswa tentang: berkaitan dengan
3.8. Melakukan pembiakan secara Pengertian kultur jaringan Pembiakan tanaman secara modern / pengamatan dan
modern/kultur jaringan tanaman tanaman kultur jaringan eksperimen
Kelemahan dan kelebihan Kelebihan dan kekurangan pembiakan Observasi

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
pembiakan tanaman tanaman secara modern/ kultur jaringan Ceklist lembar pengamatan
secara modern/ kultur Persyaratan tempat / lab kegiatan ekspereiment dan
jaringan presentasi kelompok
Teknik pembuatan media tanam
Penyiapan lab dan Portofolio
Teknik penyiapan eksplan
peralatan kultur jaringan Laporan hasil eksperimen
tanaman Teknik penanaman
Bahan presentasi
Pembuatan media tanam Teknik pemeliharaan
Tes
kultur jaringan Teknik aklimatisasi
Tes tertulis bentuk uraian
Penyiapan eksplan/ bahan Mengasosiakan
dan/atau pilihan ganda.
tanam (Inisiasi) Menghubungkan dan mengevaluasi
Penanaman kegiatan teknik pembeiakan secara
Pemeliharaan modern/ kultur jaringan dengan
konvensioanal.
Aklimatisasi
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengamatan dan pelaksanaan
3.8 Menerapkan pemeliharaan bibit Pemeliharaan bibit tanaman Mengamati dan mencari referensi: Tugas 9 JP
tanaman hasil pembiakan secara hasil pembiakan secara Macam bahan pemeliharaan Menyelesaikan tugas yang
generatif dan vegetatif generatif dan vegetatif Macam alat pemeliharaan berkaitan dengan
4.8 Melaksanakan pemeliharaan Macam bahan Macam-macam teknik pemeliharaan pengamatan dan
bibit tanaman hasil pembiakan pemeliharaan (penyiraman, pemupukan, eksperimen
secara generatif dan vegetatif Macam alat pemeliharaan pemangkasan, pengendalian HPT dan Observasi
Macam-macam teknik gulma)
Ceklist lembar pengamatan
pemeliharaan Prosedur pemeliharaan
kegiatan ekspereiment dan
(penyiraman, pemupukan, Menanya presentasi kelompok
pemangkasan,
Diskusi kelompok tentang Portofolio
pengendalian HPT dan
gulma) lingkup, teknik dan prosedur pemeliharaan Laporan hasil eksperimen
Prosedur pemeliharaan bibit tanaman hasil pembiakan secara Bahan presentasi
generatif dan vegetatif pemeliharaan bibit
Tes
tanaman hasil pembiakan secara generatif
dan vegetatif Tes tertulis bentuk uraian
dan/atau pilihan ganda
Mengumpulkan informasi/
Eksperimen

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
Penugasan pada siswa tentang:
Macam bahan pemeliharaan
Macam alat pemeliharaan
Macam-macam teknik pemeliharaan
(penyiraman, pemupukan,
pemangkasan, pengendalian HPT dan
gulma)
Prosedur pemeliharaan
Macam bahan pemeliharaan
Macam alat pemeliharaan
Macam-macam teknik pemeliharaan
(penyiraman, pemupukan,
pemangkasan, pengendalian HPT dan
gulma)
Prosedur pemeliharaan
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan pemeliharaan bibit tanaman hasil
pembiakan secara genertif dan vegetatif
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengamatan dan pelaksanaan
3.9 Menganalisis hasil pembibitan Menganalisis hasil Mengamati dan mencari referensi: Tugas 9 JP
tanaman secara generatif dan pembiakan tanaman Analisis kriteria keberhasilan Menyelesaikan tugas yang
vegetatif Analisis kriteria penyusunan instrumen indikator berkaitan dengan
4.9 Menyajikan hasil pembibitan keberhasilan keberhasilan pengamatan dan
tanaman secara generatif dan penyusunan instrumen Teknik pengumpulan data eksperimen
vegetatif (display) indikator keberhasilan Teknik penyusunan laporan Observasi
Teknik pengumpulan data Teknik presentasi
Ceklist lembar pengamatan
Teknik penyusunan Menanya kegiatan ekspereiment dan
laporan
Diskusi kelompok tentang presentasi kelompok
Teknik presentasi
menganalisis dan penyajian hasil Portofolio
pembiakan tanaman Laporan hasil eksperimen

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman


.

Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Belajar
Mengumpulkan informasi/ Bahan presentasi
Eksperimen Tes
Penugasan pada siswa tentang: Tes tertulis bentuk uraian
Analisis kriteria keberhasilan dan/atau pilihan ganda
penyusunan instrumen indikator
keberhasilan
Teknik pengumpulan data
Teknik penyusunan laporan
Teknik presentasi
Mengasosiakan
Menghubungkan dan mengevaluasi
kegiatan menganalisis hasil pembiakan
tanaman
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil pencarian data,
pengamatan dan pelaksanaan
Makassar, 03 Juni 2017

Mengetahui,

Kepala Sekolah MAHASISWA

Dr. Muhammad Rais, Spd. M.P. Suci Rahmadani

Nip.--- NIM 1527040007

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman