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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA

CIENCIA Y LA INNOVACIN

Proceso: GESTIN CURRICULAR Pgina: 1 de 2

Nombre documento: PROYECTOS OBLIGATORIOS Cdigo: GCU- FR03 Versin: 01

NOMBRE DEL PROYECTO Y TTULO: PAISAJISMO Y EMBELLECIMIENTO

Responsable (s): ANGELA CECILIA OSORIO y JAIRO ALBERTO MEJA

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Generar una ornamentacin esttica y dinmica de la Institucin

Objetivo General Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovacin

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de

vivir en un ambiente agradable

Objetivos especficos Generar valores de responsabilidad, creatividad, orden y aseo

(opcional)
Promover entre los estudiantes el cuidado y buen uso de los
recursos de la Institucin

La creacin de paisajes es un arte. No podemos tener ninguna

duda de ello si observamos con detenimiento y verdadera
sensibilidad artstica los fantsticos diseos que los paisajistas
desarrollan en jardines particulares, parques y espacios pblicos.
Se trata de una profesin compleja y multidisciplinaria que
trasciende el tema de la vegetacin y el verde para estructurar
verdaderas conceptualizaciones de espacios integrales.

Marco Referencial En ese marco, el paisajismo trabaja concretamente en el diseo,

(Normativo, conceptual la proyeccin y construccin de parques, jardines, patios y
y terico)
terrazas. Para el desarrollo de estos espacios, siempre se tiene
en cuenta las necesidades de quienes habitan o van a habitar
ese espacio. Asimismo, otro aspecto importante son las
caractersticas del lugar: terreno, ambiente, luz natural, tipo de
vegetacin y otras.

Para lograr efectos creativos y contundentes, el paisajista debe

ver el espacio con criterios de funcionalidad y racionalidad pero,
tambin, con ojos de artista. De esta forma, adems de lograr
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estructurar espacios que sean prcticos, lgicos y sustentables.

CONTEXTO: el proyecto de paisajismo y embellecimiento, est pensado para ser

desarrollado en la Institucin Educativa Loyola, donde se intervengan todos los
espacios fsicos de la misma mejorando su imagen tanto para las personas que hacen
uso de ella diariamente, como para el resto de la comunidad.

Se buscan formas de embellecimiento y cuidado donde intervengan adems el

componente ecolgico, social y axiolgico que fortalezcan los procesos formativos de
los educandos y hagan del diario recorrer en la institucin una visita permanente
amena y con posibilidades mayores de disfrute y esparcimiento .

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA A RESOLVER: la Institucin Educativa Colegio Loyola,

cuenta con una planta fsica espaciosa donde interviene tanto el concepto
arquitectnico cmo el paisajista natural. Este espacio fsico no tiene la fortaleza de
modernidad, hacindolo un espacio rstico pero con grandes posibilidades de
esparcimiento.

El problema a resolver entonces, es el reto de tener y sostener la planta fsica de la

Institucin Educativa Loyola, de una manera esttica, agradable y ornamentada; y con
esto contribuir a la convivencia armnica de todos los miembros que la construyen.

EVIDENCIAS, PRODUCTOS Y REGISTRO

CORREO ELECTRNICO Cecilia.osorio@iecolegioloyola.edu.co

WEBSITE

BLOGS
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RECURSOS

DOCUMENTOS:

Word, Power Point

OTROS Registros fotogrficos de actividades

Competencias e Indicadores de impactos

Motivacin a los miembros de la comunidad educativa a interactuar en un espacio

armnico y esttico visualmente.
Fortalecimiento de lasos entre miembros de la comunidad que quieran generar una
conciencia de ecologa y ornamentacin.
Lograr el reconocimiento de la Institucin como un espacio que adems de generar
conocimiento contribuya con el embellecimiento de ciudad.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PERIODO ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE

1, 2 y 3 Realizacin de permanente Angela Osorio

carteleras
2 Elaboracin mural Julio, agosto, Angela Osorio
septiembre
Siembra de rboles e permanente Jairo Meja
2
intervencin zonas
verdes
Elaboracin murales Agosto septiembre Angela Osorio
2
precolombinos
Jairo Meja
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MATERIALES Y RECURSOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Tecnolgicos -

Materiales Impresos -

Recursos de Internet -

Otros Recursos Pinturas, brochas, papeles varios, marcadores

Humanos Docentes encargados del proyecto, practicantes del CEFA, estudiantes
ecoloyola