UNIDAD ZACATENCO
TESIS
INGENIERO CIVIL
PRESENTA:
ASESOR:
CONTENIDO
INTRODUCCIN 1
1. DEFINICIONES BSICAS . 4
7. ANLISIS DE FUERZAS 96
7.1 Introduccin ... 97
7.2 Representacin de un vector fuerza . 97
7.3 Resultante de fuerzas . 100
7.4 Descomposicin de una fuerza .. 105
7.4.1 Mtodo de lgebra vectorial ..... 105
7.4.2 Mtodo grfico .. 109
7.5 Productos escalar y vectorial 116
7.6 El cono de friccin . 117
Para una mejor comprensin del comportamiento de una obra civil en un sitio determinado, es
necesario conocer las estructuras geolgicas y discontinuidades de las rocas y/o suelos donde
quedar asentada la estructura.
La proyeccin hemisfrica es un mtodo grfico por medio del cual los datos con orientacin
tridimensional de rasgos planos y lineales pueden ser representados y analizados en dos
dimensiones sobre una hoja de papel. Con frecuencia se hace referencia a este mtodo como
proyeccin estereogrfica, que literalmente significa la proyeccin de un slido o un dibujo
tridimensional. Los mtodos de proyeccin hemisfrica son ampliamente usados en los estudios
de mecnica de rocas para analizar las discontinuidades planas, tales como fracturas, fallas,
fisuras y planos de estratificacin que se presentan en diferentes orientaciones dentro de las
masas rocosas. Dichos anlisis no solamente pueden incluir un conjunto de datos y su
presentacin as como la determinacin de la estabilidad de bloques de roca expuestos en frentes
rocosos.
Los mtodos de proyeccin hemisfrica son de gran valor en los estudios de mecnica de rocas
porque muestran los datos estructurales como una representacin grafica ms que una abstraccin
numrica. El cerebro humano es sumamente hbil para comprender informacin grafica y es
capaz de recordar mtodos grficos de construccin muy compleja.
Por medio de esta tcnica tambin es posible establecer la direccin e inclinacin que deben
llevar los barrenos para que atraviesen el mayor nmero de fallas o fracturas con la mejor
incidencia y as programar mejor los trabajos de inyeccin del macizo rocoso o las pruebas de
permeabilidad.
2
Un tramo de ncleo recuperado de un barreno puede dar una gran cantidad de informacin sobre
la masa rocosa de la que fue tomado. La calidad de esta informacin depende de la calidad del
ncleo, que a su vez depende no solo de las propiedades del macizo rocoso sino tambin del
equipo y los mtodos empleados en la perforacin y recuperacin del ncleo. La finalidad bsica
del captulo 5 es explicar la manera de obtener los datos relacionados con la orientacin de los
planos de discontinuidades, a partir de simples medidas en el ncleo del barreno.
En los estudios de mecnica de rocas, en ocasiones es necesario considerar los efectos de fuerzas
que actan sobre un cuerpo dado. Los mtodos de proyeccin hemisfrica ofrecen una
herramienta importante para la representacin grfica y el anlisis de las propiedades de
orientacin de vectores. Sin embargo, es muy difcil representar y analizar magnitudes vectoriales
en una proyeccin hemisfrica. Consecuentemente para el anlisis completo de cantidades
vectoriales como fuerzas, los mtodos de proyeccin hemisfrica deben complementarse
mediante clculos adicionales o construcciones grficas. Entonces la proyeccin hemisfrica
solamente se utiliza para presentar los datos de entrada y salida de forma grfica. Por ejemplo, es
muy comn en estudios de mecnica de rocas que el cuerpo bajo anlisis sea un bloque rgido,
cuya geometra esta definida por planos de discontinuidad de orientaciones especficas. En tales
casos resulta conveniente llevar a cabo un anlisis geomtrico preliminar cualquiera, aplicando
los mtodos de proyeccin hemisfrica, pero para transferirlos o transformarlos a los mtodos de
lgebra vectorial para el anlisis de las fuerzas asociadas. Todas las fuerzas involucradas se
pueden dibujar en la proyeccin hemisfrica para su anlisis geomtrico posterior en el caso que
se requiera. Esta aproximacin tiene la ventaja de visualizar fcilmente el estado fsico real de un
problema, poniendo nfasis en la relacin que existe entre la geometra de la masa rocosa y las
fuerzas asociadas.
Una de las mayores crticas en la aplicacin de las proyecciones hemisfricas, y de todos los
mtodos grficos es que pueden no ser precisos. Sin embargo, se ha demostrado que haciendo las
mediciones con un cuidado razonable, se pueden obtener resultados del orden de 2 de la
orientacin correcta. Tal precisin es generalmente la adecuada para los estudios de mecnica de
rocas, ya que las discontinuidades naturales y otros rasgos, raramente son planos a lo largo de una
masa rocosa.
El objetivo de esta tesis es explicar de manera sencilla el uso de las proyecciones estereogrficas
ya que representan una herramienta importante para en anlisis de las caractersticas estructurales
que controlan el comportamiento de las masas rocosas.
A pesar del amplio uso de las computadoras, estos mtodos grficos siguen teniendo una gran
aceptacin en los estudios de mecnica de rocas ya que ofrecen una apreciacin visual inmediata
de un problema estructural dado y nos brindan una solucin rpida con una precisin que es ms
que adecuada a la mayora de las distintas aplicaciones.
Se incluyen varios ejemplos resueltos que se complementan con figuras de gran tamao para que
en su caso el lector pueda comparar los resultados de sus clculos simplemente sobreponiendo
sus redes sobre la figura correspondiente.
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1. DEFINICIONES BASICAS
Antes de proceder con los mtodos de proyeccin hemisfrica es necesario definir los trminos
que se utilizan.
,
Lnea general o no especificada.
Orientacin () (0 360)
Es el azimut geogrfico medido en direccin de las manecillas del reloj a partir del norte (0) del
plano vertical, conteniendo la lnea dada de echado . Por convencin, la orientacin se mide en
la direccin del echado.
d, d
Es la lnea de mxima inclinacin o echado de un plano inclinado. Es la lnea imaginaria en un
plano no horizontal, cuyo echado excede el de todas las otras lneas en el plano. Para entender
completamente esta y las definiciones posteriores, es necesario visualizar un plano compuesto por
un nmero infinito de lneas coplanares radiando desde un punto. Una de esas lneas ser la de
mxima inclinacin.
A continuacin se presentan las definiciones que pueden ser encontradas en estudios de mecnica
de rocas usadas para la orientacin y el echado de rasgos lineales.
di, di
Es la lnea de mximo echado para el i-simo plano de discontinuidad.
df, df
Es la lnea de mximo echado de un frente rocoso.
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Figura 1.1 Definicin de direccin del echado y echado
n, n
Es la normal a un plano. Esto es, la lnea imaginaria construida con ngulos rectos respecto a un
plano dado (perpendicular al plano). La normal es algunas veces llamada polo de un plano. Es
algo confuso el uso de la palabra polo, trmino que no se adoptar en este trabajo.
ni, ni
Es la normal para el i-simo plano de discontinuidad.
nh, nh
Es la normal al plano horizontal; es decir, la direccin vertical.
nf, nf
Es la normal a un frente rocoso.
Abertura
Distancia perpendicular entre las dos paredes de roca de una discontinuidad.
Afloramiento
Es un cuerpo de roca expuesta en la superficie de la tierra.
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Bloque
Tamao y forma de los cuerpos rocosos resultantes de la interseccin de discontinuidades
Cadenamiento
Lnea horizontal en la cual se marcan las distancias horizontales entre dos o ms puntos que,
dependiendo de los trabajos que se realicen se colocarn a cada 10, 5 o 1 metro a lo largo de la
misma; dichas marcas pueden sealarse con pintura o clavos incrustados en la roca, con
mojoneras o estacas en el suelo.
Contacto
Unin de dos unidades litolgicas diferentes (concordante, discordante o transicional).
Continuidad
Longitud total de la estructura observada en el afloramiento.
Declinacin magntica
La declinacin magntica es la diferencia, en grados, entre el norte verdadero y el marcado
realmente por la brjula (el norte magntico)
Diaclasas
Fisuras en las rocas de poca extensin, pueden ser por enfriamiento o por desecacin.
Discontinuidad
Trmino generalizado que comprende cualquier plano de separacin entre las rocas (fallas,
fracturas, planos de estratificacin, foliacin y diaclasas).
Discordancia
Es una discontinuidad que consiste en una superficie de erosin o de no depsito, que separa
rocas de mas modernas a mas antiguas.
Dique
Roca gnea intrusiva consolidada, de forma tabular que corta a las estructuras regionales, que
solidific a profundidad y que no lleg a la superficie en estado de fusin. Es la estructura que
aporta informacin de tipo estructural por lo tabular de su forma.
Echado aparente
Es la traza de la interseccin de un plano inclinado con un plano vertical de rumbo oblicuo al
primero.
Echado real
Inclinacin de la estructura geolgica con respecto al plano horizontal.
Estrato
Cuerpo de roca sedimentaria de forma tabular de superficie considerable y composicin definida,
cuyo espesor es mayor de 10 mm, que est limitado por superficies divisorias (planos de
estratificacin) que las separan de otros cuerpos geolgicos adyacentes.
Estratificacin
Conjunto de estratos que conforman una masa de roca sedimentaria.
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Espaciamiento
Separacin entre discontinuidades, o en el caso de un sistema de discontinuidades, ser la
separacin ms frecuente o modal.
Espesor
Distancia perpendicular que existe entre los lmites de un estrato, veta, fractura, falla o dique
(potencia de la capa).
Estereogramas
Representacin grfica con proyeccin esfrica de los datos estructurales (orientacin y echado),
medidos en los afloramientos de roca; para construirlos generalmente se utilizan las redes de
Schmidt o de Wulff.
Estras de deslizamiento
Pequeos surcos longitudinales que se marcan en la superficie de las discontinuidades cuando se
ha tenido movimiento entre los bloques de roca.
Estructura
Forma, tamao y orientacin de las partes del macizo rocoso (masiva, plegada, estratificada,
bandeada, fluidal, vesicular). Por lo general se refiere a los grandes rasgos que se observan a
simple vista en los afloramientos, para diferenciarla de la textura y estan en funcin del origen de
la roca.
Excavacin
Accin o proceso de remocin de suelo o roca y su transporte a otro sitio.
Falla
Estructura geolgica donde existe rompimiento y desplazamiento entre bloques de roca; pueden
tener longitud variable, desde centmetros hasta centenares de kilmetros.
Foliacin
Orientacin de los minerales presentes en las rocas metamrficas, los cuales marcan planos bien
definidos en su estructura.
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Fractura
Discontinuidad en el macizo rocoso que no muestra desplazamiento entre los bloques que separa;
tambin se conoce as a la superficie de rompimiento de una roca o mineral por procesos
mecnicos o por enfriamiento.
Histograma
Representacin grfica de datos estructurales (de fallas y fracturas) indicando su rumbo
predominante.
Si el ncleo se rompe por manejos o por procesos de perforacin los fragmentos rotos debern
unirse y contarse como una sola pieza, probablemente formen la longitud requerida de 10 cm.
Los materiales que presenten un grado de alteracin importante (inclusive a partir del grado IV)
se deben descontar, aun cuando sean piezas intactas mayores de 10 cm. Este parmetro es de
suma importancia para conocer la calidad de la roca, la densidad de fracturamiento y da una
valiosa ayuda para las clasificaciones geomecnicas de los macizos rocosos.
RQD % Calidad
< 25 Muy mala
25 50 Mala
50 75 Regular
75 90 Buena
90 100 Excelente
Tabla segn Deere (1989).
Intemperismo
Es el resultado de los procesos mecnicos, orgnicos y qumicos en la superficie de la tierra o
cercana a ella, cuando los minerales originales (primarios) se descomponen y otros minerales
(secundarios) se forman modificando su color, textura, composicin, dureza o forma y
generalmente disminuyen las propiedades mecnicas de la roca intacta. Una clasificacin del
intemperismo en la roca propuesta por Fookes (Geotechnique, vol. 19, 1969) es la siguiente:
Grado Tipo Descripcin
I Roca fresca No aparecen signos de intemperismo
La decoloracin indica alteracin del material rocoso y de las
Ligeramente
II superficies de discontinuidad. Todo el conjunto rocoso esta decolorado
intemperizado
por intemperismo
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Menos de la mitad del macizo rocoso aparece decompuesto y/o
Moderadamente
III transformado en suelo. La roca fresca o decolorada aparece como una
intemperizado
estructura continua o como ncleos aislados
Mas de la mitad del macizo rocoso aparece descompuesto y/o
Altamente
IV transformado en suelo. La roca fresca o decolorada aparece como una
intemperizado
estructura continua o como ncleos aislados
Completamente Todo el macizo rocoso aparece descompuesto y/o transformado en
V
intemperizado suelo. Se conserva la estructura original del macizo rocoso
Todo el macizo rocoso se ha transformado en un suelo. Se ha destruido
VI Suelo
la estructura original del macizo y la fbrica del material
Laminacin
Capas de rocas sedimentarias cuyo espesor es de hasta 0,3 mm. De manera que no se pueden
identificar como un estrato.
Levantamiento geolgico
Conjunto de actividades que se realiza para obtener un plano o mapa geolgico con informacin
litolgica y estructural (caractersticas de las rocas) que se observa en el campo.
Litologa
Descripcin microscpica de las rocas, en especmenes de mano o en afloramientos, teniendo
como base sus caractersticas de color, composicin mineralgica y tamao de los cristales.
Pliegues
Deformaciones del terreno simtricas o asimtricas, reconocibles por la disposicin de los
estratos que los forman. Se presentan principalmente en rocas sedimentarias o metamrficas.
Recuperacin (R)
Es la suma total de todas las piezas recuperadas expresadas como un porcentaje de la longitud
perforada que debe ser medida y registrada.
Longitud recuperada
R= 100
Longitud perforada
Cuando los ncleos estn muy fragmentados la longitud de esas porciones se estima al unir los
fragmentos y medir la longitud que aparentan representar.
Relacin estructural
Correlacin de las estructuras con el macizo rocoso; se considera el arreglo geomtrico (rumbo o
inclinacin) de las unidades litolgicas con respecto a la gran masa de roca donde se encuentran.
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Reliz de falla
Superficie o plano de deslizamiento de una falla, comnmente representado por una superficie
lisa y lustrosa (espejo de falla).
Relleno
Tipo de material que contiene una abertura (falla o fractura) en la roca, puede ser arena, arcilla,
brecha de falla, calcita, cuarzo, entre otros.
Resistencia
Es muy importante distinguir entre la resistencia de una probeta o pieza de roca en el laboratorio
y la del macizo rocoso completo, la cual esta determinada principalmente por las
discontinuidades. Aqu se muestra una forma de estimar y describir la dureza de la roca en el
campo y la correlacin con la prueba de resistencia a la compresin simple segn la International
Society of Rock Mechanics.
Resistencia a la
Clase Descripcin Estimacin en campo de la dureza compresin simple
(MPa)
Roca
R6 extremadamente Al golpearlo con el martillo solo saltan esquirlas > 250
dura
Se requieren muchos golpes con el martillo para
R5 Roca muy dura 100 250
fracturarla
Se requiere mas de un golpe con el martillo para
R4 Roca dura 50 100
fracturarla
Roca
No puede tallarse con la navaja. Puede fracturarse
R3 moderadamente 25 50
con un golpe de martillo
dura
Se talla con dificultad con una navaja. Al golpear
R2 Roca blanda con la punta del martillo se producen pequeas 5.0 25
marcas
La roca se desmenuza al golpear con la punta del
R1 Roca muy blanda 1.0 5.0
martillo. Con una navaja se talla fcilmente
Roca
R0 extremadamente Se puede marcar con la ua 0.25 1.0
blanda
S6 Arcilla dura Se marca con dificultad al presionar con la ua > 0.5
Arcilla muy
S5 Con cierta presin puede marcarse con la ua 0.25 0.5
rgida
S4 Arcilla rgida Se necesita una fuerte presin para hincar el dedo 0.1 0.25
S3 Arcilla firme Se necesita una pequea presin para hincar el dedo 0.05 0.1
S2 Arcilla dbil El dedo penetra fcilmente varios cm 0.025 0.05
Arcilla muy
S1 El puo penetra fcilmente varios cm < 0.025
blanda
Roca encajonante
Roca preexistente a la intrusin de cuerpos gneos.
Rugosidad
Tipo de superficie de un plano de discontinuidad que puede ser rugosa, ondulada o escalonada.
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Rumbo de la capa (t)
Es el azimut geogrfico de una lnea horizontal imaginaria en un plano inclinado dado. Por
conveniencia, slo se necesita recordar el azimut de un extremo de la lnea del rumbo de la capa,
por lo tanto 0 t 180. Para un plano dado, t= d -90 (180) y t= n -90 (180), los
ngulos en los parntesis se utilizan, para asegurar que 0 t 180.
Textura
Se refiere al arreglo y disposicin que existe entre los granos o minerales individuales, con
respecto a su tamao, forma y grado de cristalizacin. La textura es una propiedad compleja que
depende principalmente del origen de la roca y de las caractersticas de los granos. Es importante
conocerla ya que se relaciona ntimamente con propiedades ndice y mecnicas como la
porosidad, permeabilidad y resistencia de las rocas.
Para propsitos ingenieriles se puede describir la textura con los siguientes trminos segn el tipo
de roca.
Rocas gneas Afantica: Cuando los minerales no pueden determinarse u observarse a simple vista o
con ayuda de una lupa.
Fanertica: Los cristales si son observables a simple vista o con la ayuda de la lupa.
Porfirtica: Se observan a simple vista fenocristales en una matriz afantica.
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2. PROYECCIONES POLAR Y ECUATORIAL
2.1 Proyeccin Polar
El principio de todos los mtodos de proyeccin es que la orientacin de una lnea en el espacio
tridimensional se representa nicamente por la posicin de un punto dentro de un rea
bidimensional llamada rea de proyeccin. El proceso de convertir un rasgo de tres a dos
dimensiones se llama proyeccin y este proceso es similar a crear una sombra bidimensional de
un objeto tridimensional usando un proyector de luz.
El rea de proyeccin hemisfrica es un crculo de un radio conveniente (R) construido sobre una
hoja de papel. La posicin de las 12 en punto sobre el permetro del crculo representa la
direccin del norte (azimut 0), la posicin de las 3 en punto es el este (azimut 90), la posicin
de las 6 en punto es el sur (azimut 180) y la posicin de las 9 en punto es el oeste (azimut 270).
Una lnea que tiene un echado de 90 se proyecta como un punto al centro del crculo; una lnea
con un echado cercano a 0 se proyecta como un punto cerca del permetro, con un azimut
correspondiente a su orientacin. La distancia radial (r) del punto medida desde el centro del
crculo es funcin del echado () de la lnea que representa. La forma exacta de la relacin
funcional entre r y depende del mtodo de proyeccin utilizado.
La base de todos los mtodos de proyeccin es una esfera imaginaria esfera de referencia, de
radio R, la cual se coloca de tal forma que su centro coincida con el centro del rea de
proyeccin. Una lnea imaginaria, paralela a la lnea dada de orientacin y echado , se coloca
de tal manera que pase a travs del centro de la esfera con su orientacin en el azimut correcto
(Figura 2.1).
Figura 2.1 Esfera de referencia, intersectada por una lnea de orientacin y echado
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lnea que lo produjo. Esta posicin puede transferirse o proyectarse dentro de un plano
conveniente. En este caso el plano de proyeccin es un plano horizontal que pasa a travs del
centro de la esfera de referencia. En los captulos siguientes, el plano de proyeccin se escoger
de tal manera que sea paralelo a cualquier otro plano relevante, como puede ser el frente de una
excavacin.
Un plano proyectado horizontalmente corta a la esfera de referencia en los hemisferios superior e
inferior. El hemisferio superior no se utiliza debido a que esta asociado solamente con lneas de
echado negativo y en este trabajo todos los echados se toman con valores positivos. El punto, o
polo, ubicado sobre el hemisferio inferior puede proyectarse sobre el plano horizontal por
diferentes mtodos. Dos de los mtodos se ilustran en la figura 2.2 por medio de secciones
verticales, en un plano con rumbo de capa que pase a travs del hemisferio inferior de
referencia y por su centro.
Figura 2.2 Secciones verticales a travs del centro del hemisferio inferior de referencia a) proyeccin de ngulos iguales
b) proyeccin de reas iguales
La figura 2.2a muestra una proyeccin de ngulos iguales. La lnea dada de orientacin y de
echado hacia abajo (positivo) intersecta al hemisferio inferior de referencia en el punto P. La
proyeccin se consigue dibujando una lnea recta del punto P al punto T, que esta situado a una
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distancia R vertical sobre el centro O del hemisferio de referencia. La proyeccin de P ocurre en
P donde esta lnea recta pasa a travs del plano de proyeccin. Para esta proyeccin la relacin
entre r, la distancia radial del punto P al punto O, y esta dada por:
90
r = R tan (2.1)
2
,
R(1 + k ) cos
r= (2.2)
1 + k + sen
Donde, k = 0.
La figura 2.2b muestra una proyeccin de reas iguales. Como en el caso anterior, la lnea dada
intersecta al hemisferio inferior de referencia en el punto P. Este punto es proyectado girndolo
sobre un plano vertical a travs de un arco circular centrado en el punto B, el cual esta a una
distancia R verticalmente debajo del hemisferio de referencia. La proyeccin de P ocurre en P
donde este arco circular intersecta el plano horizontal construido a travs del punto B. La
distancia radial r del punto P al punto B esta dada por:
90 +
r ' = 2 R cos (2.3)
2
90 +
r = R 2 cos (2.4)
2
El proceso de la proyeccin de reas iguales es como quitar la cscara del hemisferio inferior
de referencia, aplastarla y luego encogerla para adaptarla a un circulo de radio R.
Una aproximacin de la proyeccin de reas iguales puede generarse usando un mtodo similar al
descrito para la proyeccin de ngulos iguales. En la proyeccin de igual rea, el punto T se
localiza a la distancia R(1+2) verticalmente sobre O. En este caso la relacin entre r y es
aproximada a la ecuacin 2.2 usando k=2.
Las diferentes propiedades de las proyecciones de ngulos iguales y reas iguales se comprenden
mejor si encontramos un crculo de radio Rs, centrado sobre una lnea radial a travs del punto P
sobre la superficie del hemisferio inferior de referencia. Si Rs es menor que R, el crculo se
denomina pequeo crculo. Como un crculo es generado por una forma cnica, radiando del
centro del hemisferio de referencia, con un ngulo de semi-pice:
R' s
= arcsen
R
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medido del eje OP como se muestra en la figura 2.3. Esta demostrado que la proyeccin de
ngulos iguales de este pequeo crculo es por si misma un crculo. Sin embargo, a menos que
=90, el crculo proyectado no esta centrado sobre la proyeccin de ngulos iguales de P. El
radio Rs de la proyeccin del pequeo crculo esta dada por:
90 + 90
tan tan
2 2
Rs = R (2.5)
2
Donde < 90 + .
La ecuacin 2.5 muestra que para un valor dado de , el radio Rs, y por lo tanto el rea del
pequeo crculo disminuyen cuando aumenta el echado de la lnea OP. Esto quiere decir que
para un par de lneas inclinadas con un ngulo 2 de separacin, se trazarn mas juntas cuando su
echado sea mas pronunciado.
Figura 2.3 Seccin vertical a travs del centro de la esfera de referencia, ilustrando la proyeccin de un pequeo crculo
Antes de dejar la proyeccin de ngulos iguales vale la pena dar una explicacin de este trmino.
Las lneas OP1 y OP2, ubicadas en el mismo plano vertical que OP en la figura 2.3, forman un
ngulo de 2 en el centro del hemisferio inferior de referencia. Los puntos P1 y P2 se proyectan
para definir los puntos P1 y P2, los cuales forman un ngulo constante en el punto T para todos
los valores de . Por lo tanto, para un valor dado de , los puntos P1 y P2 siempre formarn un
ngulo igual en T, cualquiera que sea el valor de .
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Esto muestra que la proyeccin de reas iguales del pequeo crculo toma la forma de una curva
de cuarto orden, excepto cuando =90, en este caso la proyeccin es un crculo con un radio:
180
Rs = R 2 cos
2
No es prctico utilizar las ecuaciones 2.1 a la 2.4 para calcular las coordenadas radiales de cada
punto que se tenga que trazar. Por esta razn se han desarrollado redes circulares para facilitar el
proceso de trazo. Estas redes son llamadas proyecciones polares o redes polares porque las
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lneas que contienen son similares a las lneas de longitud y latitud sobre un globo terrqueo visto
a lo largo del eje polar. Las lneas de longitud sobre la red polar son radiales y dan el azimut de
la direccin de la orientacin, usualmente en intervalos de 2. Las lneas de latitud son crculos
concntricos con un radio obtenido usando cualquiera de las ecuaciones 2.1, 2.2, o 2.4, dando
tambin el echado a intervalos de 2. La figura 2.4 muestra una red polar de ngulos iguales
(Ecuacin 2.1) y la figura 2.5 muestra una red polar de reas iguales (Ecuacin 2.4).
Independientemente de la distorsin antes referida, sin importar cual tipo de red se use para trazar
la orientacin de una lnea en el espacio, es muy importante mantener consistentemente el uso de
un solo tipo de proyeccin durante un anlisis completo. Para evitar marcar la red se recomienda
cubrirla con una hoja de papel transparente por lo tanto el diagrama resultante estar libre de las
lneas de construccin radiales y concntricas de la red. Por supuesto, tambin es posible trazar
un punto representando la orientacin de una lnea dada, de orientacin y echado , sin usar
una red polar. Esto puede lograrse construyendo un crculo graficador de radio R con los valores
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de la orientacin marcados sobre el permetro a intervalos convenientes. Se construye un cursor
de longitud R y se grada con los valores de usando cualquiera de las ecuaciones 2.1, 3.2, o 2.4.
Este cursor se fija al centro del crculo graficador con un alfiler o chinche, de tal forma que el
cursor pueda girar radialmente. En la figura 2.6 se muestra el diagrama de este dispositivo, el cual
permite trazar puntos en forma rpida y exacta sin usar una red polar.
Figura 2.6 Uso de un cursor giratorio para trazar directamente los puntos que representan lneas de orientacin/echado /
En los estudios de mecnica de rocas, las redes polares se utilizan para trazar las normales de las
discontinuidades obtenidas con el levantamiento de los macizos rocosos.
Durante dicha inspeccin, las orientaciones de unos 200 o 300 planos de discontinuidades habrn
sido anotadas en trminos de su direccin del echado y echado (d/d). Para ahorrar tiempo, el
clculo de las orientaciones y el echado de la normal puede hacerse a lo largo del proceso de
trazo sin la necesidad de tener una red polar. Esto se puede hacer usando el dispositivo descrito
anteriormente. La conversin de orientacin y echado de la lnea de mxima inclinacin a la
orientacin y echado de la normal al plano se logra simplemente re-etiquetando temporalmente
las graduaciones sobre el crculo graficador y en el cursor como sigue: Los valores azimutales del
crculo graficador son cambiados 180, de modo que 0 se cambia a 180, 090 se convierta en
270, 180 cambie a 0, 270 cambie a 090, etc. En otras palabras, simplemente rotamos el
crculo graficador 180. Los ngulos sobre el cursor se restan de 90, as que 90 se convierte en
0, 80 cambia a 10,, y 0 cambia a 90. Los valores d/d ahora pueden graficarse
directamente usando las escalas temporales. Cuando la escala temporal del crculo graficador se
quita y es reemplazada por la original, cada punto representar la orientacin de la normal al
plano. Varios cientos de normales pueden trazarse en menos de una hora usando este mtodo. El
diagrama resultante es de gran valor puesto que da una impresin visual del origen de la
discontinuidad de la masa rocosa.
En muchos casos, las discontinuidades tienden a estar orientadas en grupos sub-paralelos o
juegos tambin comnmente denominados familias o sistemas; esto debido al agrupamiento de
sus normales sobre la proyeccin. Puesto que el mtodo de proyeccin por si mismo puede
producir un agrupamiento aparente de normales que tienen un echado fuerte, se recomienda
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trazar las normales usando la proyeccin de reas iguales (Ecuacin 2.4), que elimina la
distorsin de rea. La identificacin de grupos de discontinuidades es muy importante en los
estudios de mecnica de rocas. Por lo tanto se han desarrollado varios mtodos para analizar y
enfatizar visualmente los grupos de normales. Estos mtodos se describirn posteriormente.
La proyeccin polar esta adaptada idneamente para trazar puntos, pero es de poco valor para
analizar la geometra tridimensional producida por planos inclinados. Con el objeto de analizar
planos es necesario ser capaces de trazar el lugar geomtrico de puntos que representan el nmero
infinito de lneas en esos planos. Puesto que esto no se puede hacer fcilmente en una proyeccin
polar, es necesario usar un tipo diferente de proyeccin: la proyeccin ecuatorial.
En la figura 2.7 muestra un plano inclinado de direccin del echado/echado d/d, situado de tal
forma que pase a travs del centro O de la esfera de referencia de radio R. El crculo, producido
por la interseccin del plano inclinado con la esfera de referencia, tambin tiene un radio R y es
llamado gran crculo. Anteriormente se indic que los crculos con radio menor que R sobre la
esfera de referencia se nombran pequeos crculos.
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Figura 2.8 El trazo ciclogrfico de un gran crculo
La figura 2.8 muestra la mitad del gran crculo donde el plano inclinado intersecta el hemisferio
inferior de referencia. Este plano inclinado puede visualizarse formado por un nmero infinito de
lneas OP (), con una inclinacin hacia abajo, radiando desde el punto O. Dos lneas especiales
OP (0) y OP (90), son respectivamente, el rumbo de la capa y la lnea de mxima inclinacin
del plano inclinado. Por lo tanto el gran crculo es el lugar geomtrico de los puntos P(). Cada
uno de estos puntos puede proyectarse sobre el plano horizontal usando las construcciones de
ngulos iguales o de reas iguales descritas en la seccin 2.1 y para dar el lugar geomtrico de los
puntos P(). Este lugar geomtrico es llamado el trazo ciclogrfico o, simplemente el gran
crculo del plano inclinado. En una proyeccin de ngulos iguales, la traza ciclogrfica del gran
crculo de un plano inclinado de direccin del echado/echado d/d es, en efecto, parte de un arco
circular de radio:
Rg = R / cos d
el cual tiene su centro a una distancia radial
rg = R tan d
a partir del centro de la proyeccin medida a lo largo de una lnea radial de azimut d 180.
Esta construccin se muestra en la figura 2.9a.
22
Figura 2.9a Construccin de ngulos iguales de grandes crculos
Sobre una construccin de reas iguales, el gran crculo se proyecta como parte de una curva de
cuarto orden. Con cualquier mtodo de proyeccin que se use, el gran crculo de cualquier plano
vertical se proyecta como una lnea diametral sobre la proyeccin (Rg = ), mientras que un
plano horizontal se proyecta sobre el permetro del crculo de proyeccin.
Consideremos otra vez el plano inclinado de direccin del echado/echado (d/d), pero esta vez
construido solamente de un nmero finito de lneas OP(), por ejemplo OP(0), OP(10), OP
(20), , OP(80), OP(90), donde es medido hacia abajo de los extremos de la lnea del
rumbo de la capa. Esto generar un nmero de puntos P() sobre el gran crculo, cada uno
asociado con un valor particular de (Figura 2.10).
23
Figura 2.10 Definicin de un pequeo crculo
Imaginemos ahora, que el plano inclinado gira sobre la lnea de rumbo de capa, a fin de que barra
circularmente todo el hemisferio inferior. Cada uno de los puntos P() trazar la mitad de un
pequeo crculo, a excepcin del punto P(0) el cual no se mueve, y P(90) que genera un gran
crculo. Cada uno de estos pequeos crculos estn asociados a un valor particular de .
Nuevamente, cada pequeo crculo puede ser considerado como un lugar geomtrico de puntos,
los cuales pueden proyectarse sobre el plano horizontal, usando las proyecciones de ngulos
iguales o reas iguales. En una construccin de ngulos iguales, la proyeccin de un pequeo
crculo, generado por una lnea con un ngulo de pitch con direccin de echado d, es parte de
un arco circular de radio
Rs = R tan
el cual tiene su centro a una distancia radial
rs = R / cos
a partir del centro de la proyeccin, medida a lo largo de una lnea de azimut d 90. Esta
construccin se muestra en la figura 2.9b. En una proyeccin de reas iguales, el pequeo crculo
se proyecta como parte de una curva de cuarto orden. La propiedad importante y til de un
pequeo crculo es que describe el cambio de orientacin de una lnea dada cuando sta rota
alrededor de un eje dado. Los pequeos crculos descritos arriba son especiales ya que sus ejes de
rotacin son horizontales. La capacidad para rotar una lnea alrededor de un eje dado es de
importancia considerable en los estudios de mecnica de rocas.
En muchos casos no resulta prctico usar las construcciones explicadas anteriormente y en la
figura 2.9, para generar las proyecciones de ngulos iguales de los grandes y pequeos crculos.
Adems, su construccin sobre una proyeccin de reas iguales implicara clculos bastante
largos con geometra tridimensional. Para superar este problema, han sido desarrolladas redes
circulares para facilitar el procedimiento de trazo. Estas redes son llamadas proyecciones
ecuatoriales, redes ecuatoriales o, algunas veces, proyecciones meridionales. Esto es porque
las proyecciones de grandes crculos parecen las lneas de longitud (o meridianos) y las
proyecciones de pequeos crculos parecen las lneas de latitud de un globo terrqueo visto desde
arriba del ecuador. No es prctico construir una proyeccin ecuatorial que contenga los grandes
crculos de todas las orientaciones. En lugar de esto, solamente son construidos los grandes
crculos de planos con un rumbo de capa norte-sur, usualmente a intervalos de 2 de ngulos de
echado. De forma similar, solamente son construidos aquellos pequeos crculos generados por
24
varios crculos de pitch () en los planos con rumbo de capa norte-sur, igualmente a intervalos de
2 de ngulo de pitch.
25
Figura 2.12 Red ecuatorial de reas iguales
La figura 2.11 muestra la red ecuatorial de ngulos iguales y en la figura 2.12 se presenta una red
ecuatorial de reas iguales. Cada una de estas redes contiene solamente dos lneas rectas: los
dimetros norte-sur y este-oeste. La primera representa el gran crculo de un plano vertical con un
rumbo de capa norte-sur. La segunda esta generada por una lnea con un pitch () de 90 en un
plano con un rumbo de capa norte-sur a medida que es rotado alrededor de su eje de rumbo de la
capa. Este dimetro este-oeste es especial ya que tambin es el gran crculo de un plano vertical
con un rumbo de capa este-oeste. Con el fin de usar de manera efectiva las redes, es
recomendable trazar los grandes crculos sobre una cubierta de papel transparente. Esto permite
trazar un plano de una orientacin general rotando el papel hasta que el plano tenga
provisionalmente su rumbo de capa sobre el dimetro norte-sur de la red. El uso en esta forma de
una red ecuatorial permite llevar a cabo todas las funciones de una red polar. Nuevamente, cabe
mencionar que es de poca consecuencia la seleccin de una red ecuatorial de ngulos o de reas
iguales siempre que se use uno u otro tipo consistentemente. Muchos especialistas prefieren el
26
uso de la red de ngulos iguales, argumentando que sus arcos circulares facilitan una
construccin mas precisa de los grandes y pequeos crculos, otros recomiendan la red de reas
iguales ya que su falta de distorsin de rea la hace ideal para interpretar y analizar trazos de
normales a la discontinuidad. Al menos que una gran parte del trabajo involucre el trazo y
anlisis de normales (u otras) a las discontinuidades, es aconsejable usar una red de ngulos
iguales, ya que, usando la construccin de la figura 2.9 no hay seguridad en la disponibilidad de
redes impresas de un radio adecuado. Esto puede ser de importancia decisiva cuando se trabaja en
el campo. Todos los trabajos futuros en esta tesis se llevaran a cabo en una red ecuatorial del
hemisferio inferior de ngulos iguales.
27
CAPITULO 3. OBTENCION DE DATOS
GEOLOGICO-ESTRUCTURALES
3.1 Introduccin
Las discontinuidades condicionan de una forma definitiva las propiedades y el comportamiento
resistente, deformacional e hidrulico de los macizos rocosos. La resistencia al corte de las
discontinuidades es el aspecto mas importante en la determinacin de la resistencia de los
macizos rocosos duros fracturados, y para su estimacin es necesario definir las caractersticas y
propiedades de los planos de discontinuidad.
La descripcin y caracterizacin de los macizos rocosos en afloramientos es una labor necesaria
en todos los estudios de ingeniera geolgica cuyo objetivo sea el conocimiento de las
propiedades y caractersticas geotcnicas de los materiales rocosos. Estos trabajos se realizan
durante las primeras etapas de las investigaciones in situ.
El desarrollo de los trabajos de campo en afloramientos permite obtener informacin necesaria
para evaluar el comportamiento geotcnico de los macizos rocosos, planificar las bases de
investigacin mas avanzadas e interpretar los resultados que se obtengan de las mismas.
3.4 Smbolos
Para una adecuada interpretacin de los datos obtenidos de los diversos levantamientos
geolgicos, es necesario que los mapas o planos geotcnicos no estn sobrecargados de textos
explicativos, por lo que a continuacin se enlistan los smbolos que son usados en la elaboracin
de planos geotcnicos.
20
Rumbo y echado de Rumbo y echado de
25
capas juntas
55
25 Rumbo y echado de Rumbo y echado de
planos de fractura foliacin
30
Rumbo de planos
Rumbo de planos
horizontales de
verticales de fractura
fractura
Domo Depresin
31
Figura 3.2 Brjula Silva-Ranger
32
Figura 3.4 Valor de la declinacin magntica para la Repblica Mexicana, el signo positivo indica que son Este.
Cada instrumento esta equipado con los medios necesarios para establecer la declinacin
magntica y casi siempre consiste en un tornillo que al girarlo podemos mover la marca de 0
dependiendo del valor de la declinacin. Para realizar este ajuste hay que tener en cuenta si la
declinacin es Este (positiva) u Oeste (negativa).
Por ejemplo, si tenemos una declinacin de 15 Este hay que girar el tornillo de modo que la
marca de 0 este situada sobre el valor de 15. Y si la declinacin es 15 Oeste hay que colocar la
marca de 0 sobre el valor de 345 (360-15=345).
33
En las brjulas tipo rumberas el ngulo de orientacin se mide en grados este u oeste a partir
del norte o del sur, la escala de orientacin cuenta con cuatro cuadrantes de 90 cada uno. Para
tomar la lectura de orientacin hay que ver si la aguja que indica el norte esta mas cerca del punto
norte o sur y a continuacin medir el ngulo que lo separa de dicho punto, algunas lecturas se
observan el la figura 3.6, en la imagen de la izquierda tenemos una lectura que se lee N40E y que
equivale a 320, en la de la derecha se lee como S60W y es igual a 120. Estas brjulas son las
ms usadas entre gelogos y mineros debido a que para ellos es ms cmodo registrar la
orientacin de una discontinuidad en trminos de su rumbo de capa, de ah el nombre de la
brjula, la marca que las fabrica es Brunton.
Figura 3.7 Obtencin de la direccin del echado con brjula tipo Brunton
34
En las brjulas Brunton y Freiberger el valor de la orientacin se lee una vez que la aguja que
indica el norte se ha estabilizado. Para medir la orientacin en la brjula Silva-Ranger hay que
girar la cartula graduada hasta que la marca que indica el norte coincida con la aguja magntica,
el valor de orientacin ser el que se encuentre en la marca de referencia.
Echado
El echado es el ngulo medido en grados entre una lnea inclinada y la horizontal. Este valor va
de 0 a 90.
Las brjulas tipo Brunton cuentan con un vernier y un nivel de burbuja para medir ngulos
verticales, a este dispositivo se le llama inclinmetro y esta ubicado dentro de la brjula. Para
medir el echado con estas brjulas hay que colocarlas de lado, alineando su eje con el plano de
discontinuidad o paralelo a el, movemos el inclinmetro hacia arriba o abajo mediante una
pequea palanca ubicada en la parte posterior hasta que la burbuja en el nivel este centrada. El
valor del echado se lee directamente usando la graduacin del vernier.
Para las brjulas Silva-Ranger Hay que colocarlas de la misma forma que las Brunton, esto es, de
lado y con su eje paralelo al plano. El valor del echado se obtiene del valor que indica una aguja
de movimiento libre que funciona como plomada sobre una escala graduada.
35
Figura 3.8 Obtencin del echado con brjula tipo Silva-Ranger
En las brjulas Freiberger la escala para medir ngulos verticales se encuentra ubicada en la
bisagra de la tapa.
Figura 3.8 Escala graduada para medir ngulos verticales en las brjulas Freiberger
De modo que con estas brjulas el echado se obtiene simultneamente con la orientacin;
simplemente colocamos la tapa apoyada al plano, nivelamos el nivel de burbuja, leemos el valor
de la orientacin como ya se indic y el del echado en la escala ubicada en la bisagra.
36
En la actualidad existen diversos equipos electrnicos que obtienen los valores de orientacin y
echado rpidamente y con una gran precisin; existen brjulas e inclinmetros digitales que se
colocan sobre los planos de diversas formas y muestran los resultados de manera digital. Tambin
cuentan con memoria para guardar gran cantidad de datos as como las coordenadas donde se
llevaron a cabo los levantamientos geolgico-estructurales.
37
representativos directamente sobre el mapa. Todas las anotaciones debern hacerse en campo y
nunca en la oficina al final del da o basarse solo en datos de la libreta o la memoria. El
levantamiento geolgico es un mtodo cientfico y el estudio cuidadoso del mapa final
determinar las siguientes etapas de los estudios.
3.6.2 Perforaciones
Despus de haber realizado los estudios preliminares que definen la factibilidad geolgica para la
ubicacin de una obra civil, es necesario efectuar perforaciones que proporcionan informacin
sobre las caractersticas fsicas del terreno y nos ayuden a solucionar problemas de interpretacin
donde haya dudas. Con esta informacin se podrn elaborar perfiles geolgicos, se podr detallar
la columna estratigrfica del lugar y ayudar en la elaboracin de planos geotcnicos.
Las perforaciones proporcionan informacin acerca de la composicin, espesor y extensin de
cada una de las formaciones del rea, la profundidad a la que se encuentra la roca sana, la
profundidad del agua subterrnea, permiten la realizacin de pruebas de permeabilidad y se
obtienen muestras de ncleos de roca que proporcionan una valiosa informacin geotcnica en
campo y en laboratorio sern sometidos a diferentes pruebas.
Si se planean y ejecutan cuidadosamente las perforaciones seguidas de una descripcin detallada
del ncleo pueden proporcionar informacin precisa de parmetros como: tipo de roca, color,
intemperismo, estructura, textura, cementacin, resistencia, porcentaje de recuperacin, ndice de
calidad de la roca, composicin, densidad, porosidad, resistencia a la compresin, resistencia a la
tensin, resistencia al corte, frecuencia de discontinuidades, orientacin, espaciamiento y familias
de discontinuidades.
Independientemente de las caractersticas que se acaban de mencionar podemos obtener
informacin adicional durante el proceso de perforacin a partir de la velocidad de rotacin y
38
avance, prdida de agua (total o parcial), nivel fretico y presencia de aguas artesianas, brusco
descenso de la broca, necesidad de ademar y de la naturaleza de los recortes trados por el flujo
de perforacin.
3.6.3 Socavones
Son excavaciones lo suficientemente grandes para que un hombre pueda trabajar dentro de ellas,
son trabajos que por su elevado costo solo se realizan en obras civiles de gran importancia (obras
subterrneas y presas). Dentro de los socavones se puede:
Hacer el levantamiento de las discontinuidades: orientaciones, echados, espaciamiento,
persistencia, rugosidad, abertura, relleno, filtraciones, nmero de familias principales, tamao de
bloques; obtener muestras para ensayos de laboratorio y realizar pruebas de campo para conocer
la permeabilidad, resistencia y compresibilidad de la roca, as como el estado de esfuerzos in situ.
39
Figura 3.13 Socavn de exploracin
3.6.4 Afloramientos
El objetivo en estos levantamientos ser contar con informacin relativa a orientacin y echado,
fracturamiento, fallas, diques y dems tipos de discontinuidades, ubicacin del lugar,
espaciamiento de fracturas, adems de enriquecer la informacin con datos acerca de la
mineraloga, textura y estructura de las rocas.
40
3.7 Presentacin de la informacin
La presentacin de datos estructurales se lleva a cabo en un plano geolgico elaborado en una
base topogrfica apropiada, con escala acorde con la etapa de estudio y el objetivo del mismo; el
vaciado de datos se realiza representando las orientaciones y echados de las diferentes estructuras
geolgicas por medio de los smbolos apropiados para que reflejen claramente los resultados del
anlisis efectuado. Se debe tener cuidado que los planos que se editen contengan notas
explicativas, cuando se considere que con ellas se puede entender mejor la informacin que
contiene el plano.
Junto con los planos se elaborar un informe, en el cual se describen los datos estructurales ms
importantes y los sistemas de fracturas predominantes, as como la informacin de tipo
geotcnico contenida en tablas, cuadros y figuras.
Los mapas geotcnicos se clasifican en funcin de la etapa de estudio en que son elaborados, la
informacin que contienen, el objetivo de cada mapa y escala utilizada. Dichas escalas sern de
preferencia grandes, es decir, entre 1:100 y 1:10 mil y ocasionalmente a escalas menores 1:25 mil
o 1:50 mil cuando el trabajo requiere una exploracin regional.
Un plano geotcnico puede contener una gran cantidad de informacin en un solo mapa, lo cual
da una idea de la complejidad de su cartografa y del ancho de mrgenes que se requiere. Sin
embargo, una alternativa para evitar un mapa geolgico complejo, es elaborar una serie de mapas
enfocados a diferentes especialidades de acuerdo con las necesidades del proyecto y la
complejidad del sitio. Tales mapas seran por ejemplo:
Mapas tectnicos
Mapas hidrogeolgicos
Mapas geomorfolgicos
Mapas de propiedades mecnicas
Mapas geofsicos
Mapas de riesgo ssmico
Perfil de un sondeo
Es la representacin grfica de los datos y las propiedades de los ncleos recuperados de un
sondeo, mediante un anlisis cuidadoso de ellos en el campo y de pruebas sobre stos
desarrolladas en laboratorio. Para su elaboracin se utilizan diversos patrones donde se vacan los
datos obtenidos de las pruebas y observaciones de campo as como de laboratorio, con lo que se
tendr un perfil del sondeo que incluye la descripcin de unidades cortadas, la descripcin de las
42
discontinuidades y las grficas de valores obtenidos de las pruebas de laboratorio. En la
construccin del perfil se anotarn en la columna de observaciones, todo aquello que no se
encuentre claramente especificado en el mismo y represente cierta importancia para su anlisis
como puede ser fugas parciales o totales de agua, derrumbes de las paredes, ademe, cadas
bruscas de la broca, caractersticas del material en suspensin en el agua de retorno, etc.
Las escalas en estos perfiles son por lo general 1:100 y 1:200, con el fin de poder presentar
claramente en ellos el mayor nmero de datos, sin embargo se pueden usar escalas menores.
Estos perfiles son tiles en el conocimiento de las propiedades y caractersticas de las rocas y
suelos del proyecto y en la elaboracin de secciones geotcnicas necesarias para el anlisis global
de las condiciones del rea estudiada.
Tambin se incluyen fotografas a color de los ncleos de roca recuperados colocados en sus
cajas para observar el estado y grado de fracturamiento que presenta la roca.
43
3.7.4 Diagramas estereogrficos
Hay varias tcnicas para representar la orientacin de los datos geolgicos entre las que destacan
la roseta de fracturamiento y la geometra descriptiva, esta ltima tiene una limitacin en cuanto
al nmero de datos con los que se puede trabajar, ya que cuando la informacin sea del orden de
decenas, centenas o inclusive millares de datos, la solucin ser sumamente complicada, difcil
de visualizar y de mucho tiempo de anlisis.
Por el contrario, un mtodo rpido, fcil y sin limitacin de datos es la proyeccin estereogrfica,
la cual es una excelente herramienta para representar las estructuras geolgicas tridimensionales
en dos dimensiones. Este mtodo se basa en las relaciones angulares entre lneas y planos como
pueden ser los pliegues, fallas, fracturas, esquistosidad, foliaciones, discordancias o cualquier
tipo de discontinuidades o lineamientos relacionados con trabajos geotcnicos. Otros ejemplos de
lneas que pueden ser representados son los rebajes de taludes y orientacin de perforaciones.
Existen diferentes tipos de redes estereogrficas y su empleo est determinado por la naturaleza
del problema. Entre las mas comunes estn la red de Wulff, la de Schmidt, la polar y la de
Kalsbeek. En ocasiones basta utilizar una de ellas pero otras veces es necesario usar como
complemento alguna o algunas de las otras para llegar a soluciones con un grado de exactitud
satisfactorio.
Los diagramas estereogrficos tienen mltiples aplicaciones, desde la obtencin de echados
aparentes o verdaderos hasta la determinacin de la orientacin de los esfuerzos de una regin, lo
cual facilita la interpretacin tectnica.
Dentro de la geotecnia, se utiliza principalmente en la determinacin de orientaciones
preferenciales de familias de discontinuidades, ya que es posible reunir un gran nmero de
observaciones dispersas en torno a un origen nico, elaborando una figura de la que se pueden
obtener conclusiones sobre la presencia de una estructura geolgica de orientacin crtica.
De esta manera y de forma preliminar, se pueden anticipar las zonas con posibilidades de
deslizar, para tomar las debidas precauciones.
Por medio de esta tcnica tambin es posible establecer la direccin e inclinacin que deben
llevar los barrenos para que atraviesen el mayor nmero de fallas o fracturas con la mejor
incidencia y as programar mejor los trabajos de inyeccin del macizo rocoso o las pruebas de
permeabilidad.
Por ltimo, toda la informacin estereogrfica puede ser tratada por medio de programas de
computadora con lo cual el ahorro de tiempo al analizar la informacin es todava mayor.
44
4. PROCEDIMIENTOS BSICOS USANDO LA PROYECCIN
HEMISFRICA
4.1 Introduccin
Las redes de ngulos iguales o de reas iguales, descritas en el captulo 2, se usan para trazar
lneas y planos en cualquier orientacin. Se sugiere fotocopiar la red ecuatorial de ngulos iguales
de la figura 2.11, y pegar la copia a una base rgida con el fin de que sea til para trabajar todos
los ejemplos y ejercicios de esta tesis. Se requiere cubrir la red con una hoja de papel transparente
(albanene), presionndolo con un alfiler o chinche sobre el centro de la misma, para que le sirva
de eje de rotacin, como se muestra en la figura 4.1.
Antes de comenzar cualquier trazo, es importante marcar la ubicacin del norte sobre el papel
sobrepuesto (azimut 0); normalmente se marca con la N mayscula. Algunos especialistas
tambin recomiendan copiar el permetro de la red sobre el papel, aunque el trabajo se ve ms
presentable, no es estrictamente necesario. Sin embargo, si se requiere el crculo de referencia, es
mejor dibujarlo por separado usando un comps. En este trabajo todo el tiempo se emplear una
proyeccin hemisfrica inferior, es decir, solo ser posible trazar lneas con un echado hacia
abajo (positivos) dentro de este crculo. A partir de aqu la construccin sobre la cubierta de papel
se denominar la proyeccin y la rejilla de abajo se referir como la red.
46
4.2 Trazo de una lnea de orientacin /echado (/)
Las definiciones del captulo 1 de orientacin y echado son la clave para trazar un punto
representando a una lnea de una orientacin dada. La orientacin es el azimut del plano
vertical que contiene la lnea del echado . Sobre una red ecuatorial hay dos grandes crculos
representando planos verticales: los dimetros norte-sur y este-oeste de la red. Aunque cualquiera
de estos dimetros puede utilizarse en el proceso de trazo, generalmente se aconseja usar
solamente el dimetro este-oeste. Para utilizar este dimetro, es necesario primero rotar la
cubierta de papel dibujo, hasta que la direccin de orientacin de la lnea que esta siendo trazada,
est temporalmente situada sobre el dimetro este-oeste. Entonces los ngulos de echado pueden
contarse desde el permetro hacia el centro de la red, a lo largo de este dimetro, usando los
grandes crculos (las lneas de longitud) de la red como graduaciones. Los puntos en el
dimetro este-oeste de la red representan las lneas de mxima inclinacin del grupo de planos,
como el rumbo de capa norte-sur que generan los grandes crculos sobre la red. Los crculos de
echado contados a lo largo del dimetro este-oeste, son los mismos que los ngulos de inclinacin
de estos planos especiales.
El proceso de trazo se explica a continuacin usando ejemplos sencillos.
Figura 4.2a Trazo de un punto indicando una orientacin de 219 (Ejemplo 4.1)
47
Figura 4.2b Trazo de un punto L que representa un echado de 68 (Ejemplo 4.1)
En algunos casos ser necesario encontrar la orientacin y el echado de la lnea representada por
algn punto ya trazado en la proyeccin. El procedimiento es inverso al descrito anteriormente.
Primero se rota el papel dibujo hasta que el punto dado quede sobre el dimetro este-oeste de la
red. La marca del azimut se dibuja en la interseccin entre este dimetro y el permetro de la red,
asegurndose que la marca del azimut quede en el mismo radio del punto dado. El ngulo agudo
entre el punto dado y el permetro, se cuenta a lo largo del dimetro este-oeste, para dar el ngulo
del echado de la lnea que representa. Cuando el punto norte se regresa a su posicin original, la
marca del azimut da la orientacin de la lnea.
El proceso de trazar el gran crculo y la normal a un plano, es la aplicacin del procedimiento del
trazo para una lnea. El primer paso es dibujar el punto D, representando la lnea de mxima
inclinacin del plano, como se muestra en la figura 4.3a. Esto se hace con el mtodo descrito
anteriormente, pero ahora la lnea tiene una orientacin d y un echado d. Con el punto
resultante todava sobre el dimetro este-oeste, trazamos todo el gran crculo donde se encuentra
el punto (hasta el permetro de la red); este es el gran crculo del plano dado. En muchos casos,
para dar una construccin mas precisa, ser necesario trazar la interpolacin entre un par de
grandes crculos marcados sobre la red. La manera mas fcil de trazar un gran crculo es
colocando el papel dibujo, de tal forma que la mano que va a dibujar este diametralmente opuesta
a la lnea de mxima inclinacin. Esto permite que el gran crculo se dibuje con una sola pasada
de la mano, girando sobre el eje la mueca y el codo. Normalmente es muy til marcar con una
pequea lnea los puntos donde el gran crculo intersecta el permetro de la red, ya que esto da la
direccin del rumbo de la capa del plano. La lnea de mxima inclinacin generalmente se marca
48
con una cruz o con una X, como se muestra en la figura 4.3a. La orientacin n y el echado n
de la normal al plano estn dados por:
n = d 180 (0 n 360)
n = 90 - d
Por lo tanto la normal al plano puede trazarse de la misma manera que cualquier otra lnea,
empleando el mtodo descrito anteriormente. De forma alterna, la normal puede ser trazada
directamente a partir de los valores d y d, simplemente contando el ngulo d a partir del centro
de la proyeccin, a lo largo del dimetro este-oeste de la red hacia el permetro diametralmente
opuesto al azimut d, como se muestra en la figura 4.3a. Esto asegura automticamente que la
normal se trace a 90 a partir de la lnea de mxima inclinacin, medida a travs del dimetro
este-oeste de la red.
Figura 4.3a Trazo del gran crculo y de la normal al plano usando el mtodo general
Es una buena idea a esta altura desarrollar una notacin consistente para usarla en las
proyecciones. Un sistema recomendado es el que se muestra en las figuras de la 4.3 a la 4.10.
49
Se observ en la seccin 2.2 que, en una proyeccin de ngulos iguales, el gran crculo de un
plano con una direccin del echado/echado (d/d) es parte de un arco circular, que tiene su
centro a una distancia radial:
rg = R tan d
a partir del centro de la proyeccin, medida a lo largo de una lnea radial de azimut d 180. La
comparacin con la ecuacin 2.1 muestra que la distancia radial rg es equivalente a una medida
angular de 2d, contada a partir del centro de la proyeccin. Esto significa que cuando d es igual
o menor a 45, el centro fsico del gran crculo asociado puede localizarse simplemente contando
el ngulo 2d, a partir del centro de la proyeccin, a lo largo de la lnea radial de azimut
d 180, entonces el gran circulo puede dibujarse exacta y rpidamente con un comps fijado
en el radio que toma el arco circular a travs de la lnea de mxima inclinacin del plano. Esta
construccin por medio de comps se ilustra en la figura 4.3b.
Figura 4.3b Trazo del gran crculo y de la normal al plano mediante comps
50
Ejemplo 4.2 (Figura 4.4)
Trace el gran crculo y la normal a un plano con (direccin del echado/echado) 149/37.
La lnea de mxima inclinacin de este ejemplo tiene una orientacin de 149 y un echado de
37. Primero se traza el punto D1 que representa esta lnea, de la forma usual. Despus se traza el
gran crculo del plano cuando el punto todava est colocado sobre el dimetro este-oeste de la
red. En este caso es necesario trazarlo entre el par de grandes crculos que representan planos con
echados de 36 y 38. La normal al plano tiene una orientacin de 329 y un echado de 53, y se
puede trazar de la forma usual. De manera alterna, la normal puede trazarse cuando la lnea de
mxima inclinacin este todava sobre el dimetro este-oeste de la red, contando el ngulo del
echado del plano (37) hacia fuera, desde el centro de la red; el punto resultante se marca con N1,
como en la figura 4.4. Finalmente, el norte se regresa a su posicin original. En este ejemplo, el
gran crculo del plano se puede trazar con un comps, como se ilustra en la figura 4.3b. El centro
fsico de este gran crculo se construye con un ngulo de 74 (es decir 237) medidos a partir del
centro de la proyeccin apropiada.
Figura 4.4 Trazo del gran crculo y la normal a un plano de direccin del echado/echado 149/37 (Ejemplo 4.2)
51
Muchas de las operaciones mas complicadas sobre planos que se discuten mas adelante en esta
tesis, se solucionan ms fcilmente utilizando sus normales, y no sobre las lneas de mxima
inclinacin o los grandes crculos. A menudo es necesario, al trmino de la operacin, dibujar el
gran crculo de un plano, a partir del punto que representa su normal. Nuevamente, el
procedimiento es el opuesto al descrito anteriormente. Primero se coloca la normal sobre el
dimetro este-oeste de la red. Entonces se mide un ngulo de 90 a lo largo de este dimetro,
hacia el centro de la red, para dar, sobre una proyeccin hemisfrica inferior, la lnea de mxima
inclinacin del plano; entonces el gran crculo puede trazarse de la forma usual.
52
despus desde el lado diametralmente opuesto del permetro hasta L2. se demuestra una regla
importante en la proyeccin hemisfrica: si cuando se mida un ngulo a lo largo de un gran
crculo, sea necesario cruzar el permetro de la red, siempre se har el reingreso en un punto
diametralmente opuesto al punto de salida y la medicin contina a lo largo del mismo gran
crculo.
Figura 4.5 Determinacin de la orientacin de una lnea con un pitch de 62 en un plano de direccin del echado/echado 049/28
(Ejemplo 4.3)
ii) La orientacin del plano que contiene a las dos lneas, se encuentra, leyendo la orientacin y
echado de su lnea de mxima inclinacin, en este caso 248/44.
iii) La direccin del azimut de 299 se marca sobre el permetro de la proyeccin con el norte en
su posicin original. Se coloca el azimut de 299 sobre el dimetro este-oeste de la red. El punto
donde este dimetro intersecta al gran crculo del plano que contiene a L1 y L2 define una sola
53
lnea en este plano, que tiene una orientacin de 299. El echado de esta lnea es 31, lo cual da el
echado aparente del plano en esta direccin.
El ngulo entre un par de lneas de orientacin 1 y 2 y echados 1 y 2 puede, si se desea,
encontrarse algebraicamente con la siguiente expresin:
cos = cos (1-2) cos 1 cos 2 + sen 1 sen 2 (4.1)
54
Ejemplo 4.5 (Figura 4.7)
El plano 1, de direccin del echado/echado 146/59, es intersectado por el plano 2 de direccin del
echado/echado 266/36. Determine la orientacin y echado de la lnea de interseccin, as como el
valor del pitch en cada uno de los planos.
Los grandes crculos de los planos, construidos de la manera usual, se intersectan en el punto I12.
Este punto representa una lnea con orientacin de 219, echado de 26, un pitch de 31 desde el
extremo suroeste del plano 1 y un pitch de 49 desde el extremo sur del plano 2. Vale la pena
notar que las normales a los planos 1 y 2 (N1 y N2) se sitan en un plano que es normal a la lnea
de interseccin (I12). Esto significa que I12 es la normal al plano que contiene a N1 y N2 en este
caso, el ngulo interno entre N1 y N2, medido en este plano, es de 81 como se muestra en la
figura 4.7.
55
4.6 Rotacin alrededor de un eje inclinado
La orientacin de un eje de rotacin, como cualquier otra lnea, puede definirse en trminos de
su orientacin y echado. Sin embargo, tambin es necesario especificar la magnitud y la direccin
de la rotacin. Considrese, por ejemplo, un tramo de ncleo en un barreno inclinado, de
orientacin 305 y echado de 65, conteniendo un plano de discontinuidad de direccin del
echado/echado 145/73. Si este ncleo se rota 55 en sentido de las manecillas del reloj mirando
hacia abajo del eje del barreno, Cul ser la nueva orientacin del plano de discontinuidad?
Problemas de este tipo pueden resolverse rpidamente, y con un razonable grado de precisin,
usando los pequeos crculos de la red. Estos pequeos crculos se generan cuando un plano con
rumbo de capa norte-sur conteniendo una lnea de pitch constante, rota alrededor del dimetro
norte-sur de la red. El punto, que representa una lnea que esta sometida a rotacin alrededor del
dimetro norte-sur de la red, es por lo tanto movido a lo largo del pequeo crculo sobre el que se
encuentra, usando los grandes crculos como graduaciones. Una rotacin en sentido de las
manecillas del reloj, mirando hacia el norte a lo largo del dimetro norte-sur de la red, llevar el
punto hacia el lado oeste de la red, si se emplea una proyeccin hemisfrica inferior, una rotacin
en sentido contrario a las manecillas del reloj lo llevar hacia el lado este. Si el punto sale del
permetro de la red, volver a entrar en una posicin diametralmente opuesta al punto de salida, y
continuar su movimiento a lo largo de un pequeo crculo. Un punto que abandona el permetro
a lo largo de un pequeo crculo en la mitad sur de la red, volver a entrar y continuar a lo largo
de un pequeo crculo geomtricamente similar en la mitad norte de la red.
En general, el eje de rotacin, A, no ser horizontal con una orientacin norte sur, pero tendr
cierta orientacin y echado /. Una forma de superar esta complicacin es hacer que el eje A
coincida temporalmente con el dimetro norte-sur de la red. Esto puede lograrse rotando el papel
transparente hasta que el eje de rotacin A, quede sobre el dimetro este-oeste y despus
moviendo el eje a lo largo de este dimetro el valor del ngulo hasta el permetro de la red. Esta
operacin es, de hecho, en si misma, una rotacin alrededor de un eje auxiliar, el cual es la lnea
de rumbo de capa del plano cuando el eje A es la lnea de mxima inclinacin. El ngulo de
rotacin es el ngulo de echado del eje A, la direccin de rotacin es hacia la direccin de
orientacin del eje A. Con el objeto de conservar las relaciones geomtricas correctas en la
proyeccin, todos los dems puntos tambin deben rotarse alrededor de este eje auxiliar, en la
misma direccin y en la misma cantidad. En teora, esta rotacin se aplica para todos los puntos,
incluyendo el centro de la red, el cual representa la direccin vertical. Por lo tanto, siguiendo con
esta rotacin auxiliar, la proyeccin es construida efectivamente en un hemisferio inclinado con
un ngulo a partir de la horizontal. El papel dibujo puede ahora rotarse a fin de que el eje A
coincida con el eje norte-sur de la red. Ahora es posible rotar los puntos trazados en la red en la
misma direccin y con la misma cantidad prescritas. Finalmente, es necesario invertir la rotacin
auxiliar con el fin de que el eje A, y todos los otros puntos, regresen a su posicin correcta en la
proyeccin hemisfrica inferior.
56
el punto A. La direccin de la flecha es regularmente movida; la posicin de esta flecha que
permanece sobre la proyeccin nos da la direccin del movimiento durante la rotacin principal.
El punto L1 tambin se rota alrededor del eje auxiliar con una intensidad de 37 y en la misma
direccin que el punto A, y a lo largo del pequeo crculo hasta el punto L1. Ahora rotamos el
papel transparente para llevar a A hasta el punto norte de la red. El punto L1 se puede rotar a
travs del ngulo prescrito, en este caso 124 movindolo a lo largo de un pequeo crculo en la
direccin indicada por la flecha cercana a A. Despus de una rotacin de 49, el punto abandona
el permetro de la red y vuelve a entrar, en una posicin diametralmente opuesta, para completar
los 75 restantes de rotacin hasta el punto L1r. Ahora es necesario invertir la rotacin colocando
A de nuevo sobre el dimetro este-oeste y moviendo L1r a lo largo de un pequeo crculo, en la
direccin opuesta a la rotacin auxiliar inicial, pero a travs del mismo ngulo de 37, hasta el
punto L1r. la nueva orientacin del punto L1, que resulta de la rotacin, esta dada por el punto L1r
el cual tiene una orientacin de 072 y un echado de 30. Aunque la operacin completa puede
parecer demasiado larga y complicada cuando se explica paso por paso, esta se puede realizar en
tan solo dos o tres minutos, una vez que los principios bsicos han sido captados.
Los mtodos explicados arriba pueden aplicarse al principio de esta seccin, respecto a la
rotacin de un tramo de ncleo en un barreno, que contiene un plano de discontinuidad. Aunque
tericamente es posible rotar un lugar geomtrico de puntos que representan el gran crculo del
plano de discontinuidad, es mucho ms fcil rotar en lugar de ello, la normal al plano de
discontinuidad y leer la orientacin del plano rotado hasta el final. Esta ltima construccin, dada
en la figura 4.9, muestra que el plano de discontinuidad rotado tiene una direccin del
echado/echado de 187/58. Si el eje de rotacin A tiene un ngulo de echado grande, normalmente
es ms conveniente rotar este eje hacia el centro de la proyeccin, en lugar de hacerlo hacia el
permetro, en la rotacin auxiliar. Como antes, durante esta rotacin auxiliar todos los puntos se
rotan con la misma magnitud, alrededor del mismo eje y en la misma direccin a lo largo de los
pequeos crculos como el eje A. cuando la rotacin auxiliar se ha completado, la rotacin
principal prescrita se logra girando el punto dado a travs de un rea circular, con su origen en el
centro de la proyeccin, con la intensidad del ngulo especificado y en la direccin especificada.
Finalmente, se invierte la rotacin auxiliar y se lee la orientacin de la lnea. Esta construccin se
ilustra en la figura 4.10 usando los datos del ejemplo 4.6. Este mtodo alterno de rotacin
alrededor de un eje inclinado, se puede realizar usando la proyeccin de ngulos iguales o de
reas iguales, y es particularmente til en casos donde el eje de rotacin se inclina fuertemente
y/o el ngulo de rotacin es grande. En ltima instancia es cuestin de criterio personal el decidir
cual mtodo emplear.
57
Figura 4.8 Rotacin alrededor de un eje inclinado de orientacin/echado 236/37 (Ejemplo 4.6)
58
Figura 4.9 Rotacin alrededor del eje de un barreno de orientacin/echado 305/65
59
Figura 4.10 Mtodo alterno de rotacin alrededor de un eje inclinado (Ejemplo 4.6)
60
5. ANLISIS DE DATOS DE BARRENOS
5.1 Introduccin
Un tramo de ncleo recuperado de un barreno puede dar una gran cantidad de informacin sobre
la masa rocosa de la que fue tomado. La calidad de esta informacin depende de la calidad del
ncleo, que a su vez depende no solo de las propiedades del macizo rocoso sino tambin del
equipo y los mtodos empleados en la perforacin y recuperacin del ncleo. Los procedimientos
de registro y prueba, pueden usarse para obtener informacin respecto a las propiedades de la
roca y caractersticas de discontinuidad, no sern descritos en virtud de que estn ampliamente
explicados por Goodman (1976), Hoek y Brown (1980) y Brown (1985). La finalidad principal
de este captulo es explicar la manera de obtener los datos relacionados con la orientacin de los
planos de discontinuidades, a partir de simples medidas en el ncleo del barreno.
La figura 5.1 muestra la forma elptica producida por la interseccin de una discontinuidad plana
y un tramo de ncleo de un barreno de dimetro D. Las distancias medidas paralelamente al eje
del barreno, desde un nivel arbitrario a-a para cada extremo del eje mayor de esta interseccin
elptica, son h1 y h2, donde h1 h2. Estas distancias pueden medirse directamente a partir de un
tramo de ncleo adecuado. El ngulo entre el eje del barreno y la normal a la discontinuidad
plana esta dado por:
h2 h1
= arctan (5.1)
D
Figura 5.1 Interseccin entre una discontinuidad plana y un tramo de ncleo del barreno
62
Si h1 = h2, entonces =0 y el eje del barreno es paralelo a la normal del plano de discontinuidad.
Solamente en este caso la orientacin de la discontinuidad esta bien definida. En general el
ngulo ser mayor que 0; esto significa que se requiere de mayor informacin con el objeto de
definir la orientacin de la discontinuidad. Este problema puede apreciarse si se supone que
deseamos reorientar un tramo de ncleo, exactamente en la posicin en que se encontraba dentro
de la masa rocosa, antes de que el barreno fuera perforado. Sera posible realinear el tramo del
ncleo de manera correcta con su eje paralelo al del barreno. Sin embargo, sin mayor
informacin, no hay forma de reorientar correctamente el ncleo con relacin a la rotacin
alrededor del eje del barreno. La discontinuidad normal puede, por lo tanto situarse en cualquier
lugar geomtrico de un cono, de ngulo de semi-pice , generado por la rotacin del ncleo 360
alrededor del eje del barreno, como se muestra en la figura 5.2. La informacin adicional
requerida para reorientar el ncleo puede obtenerse de las siguientes fuentes:
(a) Un segundo barreno, inclinado respecto al primero.
(b) Planos de referencia de orientacin conocida.
(c) Mecanismos de orientacin del ncleo bajo el barreno.
Figura 5.2 Lugar geomtrico cnico, dando las posibles orientaciones reales de la discontinuidad normal
Algunos mecanismos de orientacin del ncleo han sido descritos por Goodman (1976) y por
Hoek y Brown (1980). Por lo que, la mayor parte del resto de este captulo ser dedicado a
considerar las formas de procesar datos de la primera y segunda fuentes listadas arriba.
63
5.2 Construccin del lugar geomtrico definido por un ngulo cnico ()
respecto a un eje de orientacin/echado (/)
Rs = R(A-B)/2 (5.2)
90 + 90
A = tan B = tan
2 2
y < 90+. El arco circular tiene su centro c en la orientacin ; sin embargo, a menos que
=90 el punto c no coincide con el punto L, el cual representa la lnea de orientacin/echado
(/), aplicando las ecuaciones 2.1 y 5.2 puede demostrase que el centro real c, del arco circular
se encuentra a una distancia radial rc del centro de la proyeccin dada por:
rc = R(A+B)/2 (5.3)
Como antes, el primer paso en la construccin del arco circular, es trazar el punto L
representando la lnea de orientacin/echado (/). El punto L se coloca sobre el dimetro este-
oeste de la red, y el ngulo cnico se cuenta a lo largo de este dimetro en ambas direcciones de
L. Los dos puntos resultantes se sitan en lados diametralmente opuestos del lugar geomtrico
circular, de ngulo cnico . El dimetro del lugar geomtrico esta dado por la distancia fsica
entre estos puntos. El centro real del lugar geomtrico, el cual esta situado a la mitad entre estos
puntos, puede localizarse alternativamente usando la ecuacin 5.3. El lugar geomtrico ahora
puede construirse con un comps.
64
Si el ngulo es mayor que , parte del lugar geomtrico se extender mas all del permetro de
la proyeccin. En este caso, solamente ser posible trazar un punto sobre el dimetro este-oeste,
de un ngulo cnico desde L medido hacia, y quizs a travs, del centro de la red. Por lo tanto
ser necesario usar la ecuacin 5.2 para calcular el radio Rs del arco circular. La parte del arco
circular que rodea el punto L, puede construirse usando un comps como se describi antes. El
resto del arco circular se dibuja en el lado diametralmente opuesto de la proyeccin, y en virtud
de que no tiene un radio Rs, se dibuja mejor usando el mtodo general ya descrito.
65
Figura 5.3 Construccin de lugares geomtricos circulares usando el mtodo general (Ejemplo 5.1)
De nuevo, el lugar geomtrico, en este caso, parte del cuadrante noreste de la proyeccin, se
puede construir con un comps. El resto del lugar geomtrico de L2 se traza del lado opuesto de
la proyeccin, aun cuando parte del arco circular tiene un radio mayor que Rs2. En vista de esto,
es ms conveniente construir esta parte del lugar geomtrico usando el mtodo general ya
explicado.
66
Figura 5.4 Construccin de lugares geomtricos circulares usando el mtodo de construccin con comps (Ejemplo 5.1)
67
Los mtodos comnmente empleados para lograr esto en una proyeccin hemisfrica son:
(i) Mtodo del pequeo crculo completo
(ii) Mtodo del pequeo circulo medio
68
de la red y se marca el punto L'2 con una separacin angular de 43 a partir de BH2 medido sobre
dicho dimetro. El punto L''2, diametralmente opuesto a L'2 sobre el lugar geomtrico circular
respecto a BH2, no se traza ya que el ngulo cnico de 43 esta situado fuera del permetro de la
red. En vez de esto, el radio Rs2 de este lugar geomtrico circular se calcula usando la ecuacin
5.2, dando un valor de 54.2 mm. La parte del lugar geomtrico circular alrededor de BH2, que
tiene su centro a una distancia de Rs2 desde L'2, puede trazarse usando un comps. El resto de este
lugar geomtrico se dibuja usando el mtodo general. Si se prefiere, los centros y radios de los
lugares geomtricos circulares pueden determinarse usando las ecuaciones 5.2 y 5.3, evitando as,
la necesidad de dibujar cualquier punto sobre el permetro del lugar geomtrico.
Los lugares geomtricos circulares respecto a BH1 y BH2 se intersectan en dos puntos, N1 y N2,
que dan dos posibles orientaciones de la normal al sistema de discontinuidades intersectando los
barrenos. El ngulo entre BH3 y N1 es de 113 medido internamente y 67 medido externamente,
los ngulos correspondientes para N2 son 38 y 142. El ngulo agudo de 67 concuerda con el
valor medido en el barreno 3 y confirma que N1 representa la orientacin correcta. La
orientacin/echado de esta normal son 082/15, dando la direccin del echado/echado del conjunto
como: 262/75.
69
Figura 5.5 Anlisis de datos a partir de barrenos no paralelos usando el mtodo del pequeo crculo completo (Ejemplo5.2)
La figura 5.6 ilustra el mtodo del pequeo crculo medio usando los datos del ejemplo 5.2.
Primero se hace una rotacin auxiliar, con el objeto de hacer un par de los 3 barrenos BH1, BH2 y
BH3 temporalmente horizontales. En este caso, se escogieron los barrenos 2 y 3, requirindose
una rotacin de 44 sobre el eje horizontal de orientacin 105. Esto da los puntos BH'2 y BH'3
sobre el permetro de la proyeccin; los puntos BH"2 y BH"3 se marcan diametralmente opuestos
a los puntos BH' 2 y BH'3 respectivamente. Los puntos BH'2 y BH"2 ahora se pueden colocar en el
dimetro norte-sur de la red de modo que el pequeo crculo correspondiente al ngulo cnico de
43 pueda trazarse en dos mitades. Este proceso se repite para un ngulo cnico de 67 medido
desde BH'3 Y BH''3. Los pequeos crculos para los barrenos 2 y 3 se intersectan en 4 puntos: de
N'1 a N'4. Las orientaciones reales de stos puntos se encuentran invirtiendo la rotacin auxiliar
de 44, sobre el eje de 105, para dar los puntos de N1 a N4. Estos 4 puntos forman ngulos
agudos de 59, 24, 76 y 79 con BH1. Esto demuestra que N1, es la orientacin correcta de la
normal a la discontinuidad, dando, como antes, la direccin de echado/echado como 262/75.
70
Figura 5.6 Anlisis de datos a partir de barrenos no paralelos usando el mtodo del pequeo crculo medio (Ejemplo 5.2)
71
travs de la masa rocosa, se pueden usar como planos de referencia, siempre y cuando se pueda
establecer la orientacin real a partir de medidas en un barreno o en un frente rocoso. La
estratificacin y hendiduras pueden proporcionar excelentes planos de referencia en masas
rocosas que no han sufrido plegamiento posterior.
Una introduccin para el empleo de los planos de referencia consiste en tomar fsicamente un
tramo de ncleo, alinearlo en forma correcta, paralelo al eje del barreno, y luego girarlo hasta que
el plano de referencia se site en su orientacin real. El ncleo quedar orientado como si
estuviera en la masa rocosa antes de perforar el barreno. La orientacin de las diversas
discontinuidades que intersectan el ncleo pueden, por consiguiente, medirse directamente
utilizando un clinmetro adecuado. Este mtodo resulta imprctico, si el tramo de ncleo es
demasiado frgil debido a la presencia de discontinuidades y zonas de debilidad, o bien, si los
planos de referencia estn demasiado espaciados. El mtodo alternativo, descrito abajo, se basa
en medidas tomadas desde el ncleo cuando est dentro de la caja donde se guardan para su
cuidado. Esto tiene la ventaja de reducir la a1teracin del ncleo durante el procedimiento de
registro. Los datos obtenidos del ncleo son procesados usando mtodos de proyeccin
hemisfrica.
Antes de proceder con la descripcin de los mtodos, es necesario considerar las bases
geomtricas para el anlisis. La figura 5.7 muestra las formas elpticas generadas cuando un
tramo de ncleo es intersectado por rasgos planares, cuyas normales no son paralelas al eje del
barreno. El eje menor de cada elipse generada por un rasgo planar dado es siempre un dimetro
del barreno, y por consiguiente es normal al eje del barreno. Este eje menor es tambin, por
definicin, normal al eje mayor de la elipse. Ambos ejes, el mayor y el menor de la elipse, son
paralelos a los rasgos planares dados y por lo tanto forman un ngulo de 90 con la normal al
plano. Se deduce, por lo tanto, que el eje el barreno, el eje mayor de la elipse y la normal al rasgo
planar dado son coplanares debido a que cada uno es normal al eje menor de la elipse. El semi-eje
mayor ms distante del collarn del barreno ser usado como una lnea de referencia importante
en el anlisis que se describe ms adelante. Esta lnea se designar Mr para el plano de referencia
y como Md para una discontinuidad plana de orientacin desconocida. El ngulo, medido en un
plano normal al eje del barreno, de Mr a Md, medido en el sentido de las manecillas del reloj
mirando en el sentido de la perforacin (de arriba hacia abajo) es .
En la prctica, es fcil identificar donde intersecta Mr a la superficie del ncleo y transferir su
posicin angular a lo largo del tramo del ncleo, dibujando una lnea paralela al eje del barreno.
Los puntos anlogos para los semiejes Mdl, Md2, producidos por intersecciones con
discontinuidades de orientacin desconocida pueden ser identificados en forma similar y
marcados en la superficie del ncleo. Cada ngulo , se puede determinar midiendo la distancia
fsica l sobre el permetro del ncleo desde Mr hasta Md. El ngulo en grados, est dado por:
= 360 l / D
Donde D, es el dimetro del ncleo. Los diversos ngulos 1, 2, entre la normal a cada plano
de discontinuidad y el eje del barreno se pueden medir aplicando el mtodo descrito
anteriormente y mostrado en la figura 5.1. Los datos de entrada restantes requeridos son la
orientacin y echado del barreno, b y b, as como la direccin del echado y echado del plano de
referencia, dr y dr. Se supone que estas orientaciones son conocidas.
72
Figura 5.7 Bases geomtricas para el uso de planos de referencia en el anlisis de datos de barrenos
El primer paso en el anlisis consiste en trazar sobre una proyeccin hemisfrica inferior el punto
BH, que representa el eje del barreno de orientacin/echado (b/b). El gran crculo y la normal,
Nr, del plano de referencia de direccin del echado/echado (dr/dr) conocidos, tambin se trazan.
El punto Mr, que representa el eje mayor de la interseccin elptica entre el ncleo del barreno y
el plano de referencia, se coloca en el gran crculo del plano de referencia en un punto ubicado en
el mismo plano que (ejemplo sobre el gran crculo conteniendo a) BH y Nr. El punto Mr puede
ahora dibujarse. El anlisis subsecuente se realiza mejor haciendo temporalmente vertical el
barreno. Esta rotacin auxiliar se logra colocando BH en el dimetro este-oeste de la red y
entonces girndolo un ngulo de 90-b a lo largo de este dimetro directamente al centro de la
proyeccin. (En casos raros donde el barreno ha sido proyectado hacia arriba, esta rotacin al
centro se lleva a cabo por el permetro de la red a travs del ngulo exterior 90 +b). El punto Mr
es girado en la misma direccin, sobre el mismo eje y en igual cantidad que BH, obtenindose el
punto M'r. El permetro de la proyeccin representa ahora el plano normal al eje del barreno en el
cual se midi el ngulo . Por consiguiente, el ngulo se puede medir en el sentido de las
manecillas del reloj alrededor del permetro de la red, a partir del radio que contiene M'r para
definir el radio que contiene M'd, el semieje mayor de la discontinuidad de orientacin
desconocida. El punto M'd se dibuja con un ngulo medido a lo largo de este radio, desde el
permetro de la red, como si fuera un ngulo de echado. La normal a la discontinuidad N'd, se
dibuja con un ngulo de 90 desde M'd medido en el plano que contiene el eje del barreno y M'd.
73
Este plano est representado por un dimetro de la red, ya que el eje del barreno est en el centro
de la proyeccin. Ahora se puede obtener la orientacin real de la discontinuidad invirtiendo la
rotacin auxiliar, descrita arriba, del punto N'd para dar Nd, la normal al plano de discontinuidad.
Es posible analizar algunas discontinuidades en un slo diagrama ya que todas ellas sern
relacionadas al mismo plano de referencia y, por lo tanto, sufren la misma rotacin auxiliar.
74
Figura 5.8 Uso de un plano de referencia en el anlisis de datos de barrenos (Ejemplo 5.3)
Durante el anlisis de los datos, la lnea Lr puede usarse exactamente de igual modo que la lnea
Mr mencionada al principio. En particular, el ngulo se puede medir, desde la marca de
referencia, definida por Lr, a Md como se ilustra en la figura 5.7. El mtodo de anlisis, que es
bsicamente el mismo ya descrito, se explica mejor mediante un simple ejemplo.
75
se mide en la direccin de las manecillas del reloj desde L'r para definir el radio que contiene M'd.
De nuevo, M'd se dibuja con el mismo valor de (en este caso de 49) desde el permetro de la
proyeccin y la normal al plano de discontinuidad, N'd, se traza a 90 desde M'd. Finalmente, N'd
se recupera mediante una rotacin auxiliar de 35 al punto Nd, el cual da la direccin del
echado/echado como 027/40.
Figura 5.9 Uso de una marca de referencia en el anlisis de datos de barrenos (Ejemplo 5.4)
76
6. ANLISIS ESTADSTICO DE DATOS DE ORIENTACIN
6.1 Introduccin
La orientacin de las discontinuidades en una masa rocosa se puede determinar usando los
mtodos explicados en los barrenos del captulo 5 o, de manera alterna, puede medirse en un
frente rocoso expuesto ya sea sobre o bajo el terreno. Generalmente lo ms deseable es tomar
varios cientos de medidas de orientacin en cierto lugar, lo que permite el empleo del anlisis
estadstico. En vista de esto, es importante que el proceso del muestreo sea lo mas objetivo
posible. Para un tramo de ncleo esto se puede lograr midiendo todas las discontinuidades que
intersectan al ncleo. En un frente rocoso es una prctica comn imponer un rgimen de
muestreo lineal similar, midiendo todas las discontinuidades que intersectan una lnea de
muestreo o lnea de exploracin sobre el frente rocoso. Esta lnea de exploracin, es comnmente
un patrn de medida fijo vertical u horizontalmente sobre el frente rocoso. Los datos de
orientacin de las discontinuidades, obtenidas ya sea en un barreno o en un frente rocoso, se
pueden representar grficamente en una proyeccin hemisfrica. La manera ms simple de hacer
esto es trazar puntos que representen las normales a cada uno de los planos de discontinuidad
medidos. Igualmente, se pueden usar smbolos de diferentes formas para representar los diversos
tipos de discontinuidades (juntas, planos de estratificacin, fallas, etc.) y emplear diferentes
tamaos de smbolos para representar el rango de tamao de las discontinuidades. La figura 6.1
muestra un ejemplo de una grfica dibujada como ya se indic. Diagramas de este tipo tienen un
gran impacto visual y son de gran ayuda cuando se trata de conocer la estructura de una masa
rocosa discontinua. En particular, permiten identificar grupos de discontinuidades subparalelas, o
familias, que pueden tener gran influencia en el comportamiento de la masa rocosa. La
orientacin promedio o alguna otra orientacin representativa, para cada familia de
discontinuidades pueden usarse en anlisis subsecuentes de estabilidad. Es conveniente notar que
si las lneas de mxima inclinacin de los planos de discontinuidad son trazadas adems de sus
normales, la lnea promedio de mxima inclinacin no ser, en general, equivalente a la promedio
normal. En la mayora de los casos, es preferible trazar solamente las normales a la
discontinuidad.
Antes de interpretar las grficas de la proyeccin hemisfrica de los datos de orientacin de las
discontinuidades, es importante reconocer que cualquier rgimen de muestreo lineal desviar el
muestreo obtenido. Lo ms importante de estas desviaciones es lo siguiente:
(a) La lnea de muestreo tender a intersectar preferentemente las discontinuidades ms
grandes o ms persistentes.
(b) La lnea de muestreo tender a intersectar preferentemente aquellas discontinuidades
cuyas normales forman un pequeo ngulo con la lnea de muestreo.
Se podra argumentar que la primera desviacin anotada arriba, proporciona un nfasis vlido de
las discontinuidades ms grandes y por lo tanto ms importantes desde el punto de vista
estructural. La naturaleza de esta desviacin ha sido explicada por Priest y Hudson (1981),
quienes tambin sugieren la manera de cuantificar el desvo y tomarlo en cuenta en caso
necesario. El segundo desvo, discutido por Terzaghi (1965) y tambin por Hudson y Priest
(1983), tiene una influencia importante en los datos de orientacin obtenidos a partir de una
exploracin lineal.
78
Figura 6.1 Ejemplo de un trazo hemisfrico inferior de discontinuidades normales
Una lnea general de muestreo, con un ngulo con la familia normal, tendra una longitud
l/cos, con el fin de intersectar las mismas discontinuidades N. Por lo tanto, la frecuencia
observada a lo largo de la lnea de muestreo est dada por:
N cos
s =
l
79
pero
=N/l
por lo tanto
s = cos (6.1)
Esto demuestra que el nmero de discontinuidades de una familia dada, intersectada por una lnea
de muestreo, que forma un ngulo agudo con la familia normal, disminuye al aumentar el valor
de y se aproxima a 0 cuando se aproxima a 90. Por lo que los datos de orientacin del
muestreo lineal podran desviarse severamente.
Figura 6.2 Familia de discontinuidades intersectadas por una lnea de muestreo de orientacin general
Ahora es posible considerar el caso general donde hay m familias, cada una conteniendo
discontinuidades planas paralelas. La orientacin y echado de la lnea de mxima inclinacin de
la i-sima familia son di/di, la frecuencia a lo largo de la normal a esta i-sima familia es i y el
ngulo agudo entre la normal de la i-sima familia y la lnea de muestreo es i, donde i = 1, 2, 3
,..., m. Aplicando la ecuacin 6.1, la frecuencia si de la i-sima familia, medida a lo largo de la
lnea de muestreo, est dada por:
si = i cosi (6.2)
La frecuencia total s, a lo largo de la lnea de muestreo est dada por la suma de las
componentes de la frecuencia si como sigue:
m
s = si
i =1
El tamao total del muestreo, Ns, obtenido de una lnea de muestreo de longitud ls, esta dado por
sls. El nmero Nsi de discontinuidades de la i-sima familia en este muestreo est dado por sils
y, por consiguiente, de acuerdo con la ecuacin 6.2 depende en parte del valor de i y del ngulo
i. Aunque es apropiado que el tamao de la muestra para esta i-sima familia reflejara la
frecuencia normal para el sistema, no es razonable que tambin dependiera del ngulo arbitrario
80
i. Terzaghi (1965) sugiri que sta dependencia podra conducir a errores al interpretar los
resultados de exploracin de discontinuidades. En el caso terico donde todas las
discontinuidades dentro de una familia dada sean paralelas, sta dependencia se puede eliminar
dividiendo Nsi por cosi a fin de obtener un tamao medio de muestra Ni como sigue:
Ni = Nsi / cosi = sils (6.3)
donde es el ngulo agudo entre la normal a una discontinuidad dada y la lnea de muestreo. El
factor w puede ser calculado analticamente como sigue, aplicando la ecuacin 6.1,
1
w=
cos ( n s ) cos n cos s + sen nsen s
(6.4)
81
El resto de este captulo ser dedicado a explicar los 3 mtodos siguientes de atacar el problema:
(a) Reducir al mnimo la desviacin durante el proceso de muestreo.
(b) Procesar los datos posteriores, mediante contornos.
(c) Procesar los datos analticamente sobre una base estadstica.
Donde hay una gran cantidad de puntos, el proceso puede ser muy laborioso y tardado, es mejor
realizarlo en una computadora que tenga capacidad para graficar. Sin embargo, las curvas de
82
nivel se pueden trazar manualmente si se desea. El siguiente mtodo, es probablemente el ms
simple de los que hay disponibles.
La primera etapa incluye el trazo de las discontinuidades normales, as como los factores medios
asociados para la lnea de muestreo apropiada, sobre la proyeccin hemisfrica inferior. Aunque,
en teora, debera usarse una proyeccin de reas iguales, ya que ello minimiza los efectos de
distorsin de rea, en la prctica hay poco que escoger entre los resultados obtenidos de sta y
una proyeccin de ngulos iguales (Hoek Brown, 1980). No existe claramente propsito alguno
en usar tamaos y formas diferentes de smbolos, como se muestra en la figura 6.1 para
representar diferentes tamaos y tipos de discontinuidades ya que los datos originales sern
reemplazados por el diagrama de contornos. Para una cierta lnea de muestreo, el tamao medio
de la muestra es simplemente la suma de todos los factores medios separados w, calculados
mediante la ecuacin 6.4, para cada una de las discontinuidades intersectadas por la lnea de
muestreo. Si los datos de algunas lneas de muestreo se dibujan en el mismo diagrama, el tamao
medio total de la muestra es la suma de los valores separados w para cada lnea de muestreo.
Un promedio variable se obtiene encontrando aquella submuestra media total que aparece dentro
de una pequea ventana, colocada sobre los puntos en la proyeccin. Es conveniente disear una
ventana, de modo que su rea sea el 1 % del rea de proyeccin. Si se usa una ventana circular
por consiguiente, debe tener un radio a, de un dcimo del radio de la proyeccin. El uso de una
ventana de tamao constante impone una ligera distorsin. Por ejemplo, si se ha usado una
proyeccin de ngulos iguales, una ventana circular de 1 % localizada en el centro de la
proyeccin da un ngulo slido aproximado de 23; y cerca del permetro, el ngulo es de
aproximadamente 12. Los ngulos correspondientes para una proyeccin de reas iguales son
aproximadamente de 16 y 22, respectivamente. Esto demuestra que la distorsin disminuye,
pero no es totalmente eliminada cuando se usa una ventana circular en una proyeccin de reas
iguales. Idealmente, para eliminar esta distorsin, es necesario cambiar el rea (o, en una
proyeccin de reas iguales, la forma) de la ventana en funcin de su distancia desde el centro de
la proyeccin. En la prctica, ste refinamiento raramente se justifica, ya que los contornos
elaborados en computadora se pueden usar cuando se requiere un resultado preciso.
El siguiente mtodo considera el empleo de una ventana circular de conteo; ste circulo contador
puede dibujarse ya sea en papel dibujo o bien, cortado de una hoja de acetato. Antes de empezar
con el proceso de conteo, se requiere construir una rejilla cuadrada, con un espaciamiento lineal a
para disponer de puntos de referencia para el crculo de conteo.
Esta rejilla se dibuja en papel transparente y se fija en la parte superior de la proyeccin que
contiene los puntos que se van a contornear. Finalmente, se traza en una hoja de papel
transparente, que contenga el crculo de proyeccin y el punto que indica el norte, se coloca sobre
la rejilla como se muestra en la figura 6.3a. El crculo de conteo se coloca con su centro en un
punto de la interseccin de la rejilla y se calcula el promedio total de la submuestra dentro del
crculo. Si los factores promedio se han aplicado a los polos, esto incluir sumar todos los valores
medios separados para los polos que quedan dentro del crculo de conteo. Esta submuestra total
se expresa como un porcentaje del tamao de la muestra total y se registra en el punto de la rejilla
en la cubierta. La figura 6.3b, muestra las posiciones de traslape, para el crculo de conteo cuando
su centro se desplaza sucesivamente sobre cada punto de la rejilla cuadrada. Si el tamao total de
la muestra en la figura 6.3a es, digamos 275.63, entonces los porcentajes de valores promediados
por el 1 % del rea de la proyeccin, son los mostrados en la figura 6.3b. Estos valores de
porcentaje deben marcarse cerca del punto de la rejilla, en el centro del crculo de conteo. Por
supuesto, solo es necesario usar el contador en reas donde haya al menos un polo. Cuando el
crculo contador est cerca del borde de la red, cualquier parte del crculo que se prolongue ms
all del permetro debe reingresar en un punto diametralmente opuesto. Esto hace necesario
83
operar el crculo contador en dos partes separadas; esto se logra cortando dos crculos en una hoja
de acetato, con sus centros separados por un dimetro, como se muestra en la figura 6.3a.
Comnmente resulta til registrar el valor resultante del porcentaje en ambos crculos, cuando se
opera en el permetro de la red de esta forma.
Figura 6.3 Configuracin de datos de orientacin promediados usando una ventana circular de 1% de rea
Cuando el proceso de conteo esta completo, la cubierta, que contiene la matriz de los porcentajes,
se puede remover y configurar. Un intervalo de contornos del 1 %, comnmente es satisfactorio
84
para la mayora de los propsitos, aunque se puede requerir un intervalo del 2 %, donde hay un
agrupamiento significante de las normales. El proceso de configurar ms bien es una cuestin de
juicio personal y habilidad. Es importante recordar, sin embargo, que si un contorno dado cruza
el permetro de la proyeccin, debe reingresar a la proyeccin en un punto diametralmente
opuesto. Finalmente, las zonas entre contornos, pueden sombrearse para hacer resaltar las
diferentes concentraciones, como se muestra en la figura 6.4. Se anot al principio que la
correccin de la desviacin del muestreo puede producir grandes anomalas de los factores
medios cuando el ngulo se aproxima a 90. Esto, a su vez, puede conducir a altas
concentraciones en el diagrama de contornos resultante. Tales concentraciones se deben tratar
con precaucin, a menos que se puedan verificar mediante lneas de muestreo adicionales.
En muchas aplicaciones de la mecnica de rocas, es necesario identificar grupos de
discontinuidades, que representan familias de discontinuidades subparalelas. Estas familias
comnmente se le aplicar el valor representativo de una sola orientacin. Para fines prcticos
esta orientacin representativa puede evaluarse visualmente como el centro de gravedad de un
conjunto de normales, o bien, como la "concentracin mas alta" de un rea, en un diagrama de
curvas de nivel. Esta alternativa, sin embargo, no permite medir el grado segn de como las
normales estn agrupadas. Adems, puede ser difcil evaluar la orientacin representativa de un
conjunto, que no es simtrico o est ampliamente distribuido sobre la proyeccin. En tales casos,
se requiere de una aproximacin estadstica ms rigurosa.
85
6.4 Anlisis de agrupamiento de los puntos normales de las discontinuidades
Existen varios mtodos estadsticos diferentes, que pueden aplicarse al anlisis de la orientacin
de discontinuidades en tres dimensiones. El ms importante de stos fue explicado por Krumbein
y Graybill (1965), Koch y Link (1971) y Ti (1974). Algunos de estos mtodos se basan en
modelos estadsticos altamente sofisticados, a fin de discriminar los grupos de discontinuidades
normales que se traslapan, para determinar orientaciones representativas y obtener una medida
del grado de agrupamiento dentro de cada familia. Estas aproximaciones estadsticas estn ms
all del objeto de este trabajo y, como se describen en otras obras, no se consideran
posteriormente. Existe, sin embargo, una referencia descrita ms adelante, muy simple y que se
adapta bien a problemas de la mecnica de rocas.
Una muestra de una discontinuidad tpica, puede contener varios cientos de valores de
orientacin, obtenidos en varias lneas de muestreo de datos en diferentes orientaciones. El
primer paso en el anlisis consiste en trazar cada discontinuidad normal como un solo punto en
una proyeccin hemisfrica inferior. En vista de que el anlisis subsecuente se realiza mejor por
computacin, es conveniente dibujar stos datos de orientacin, usando grficas construidas por
computadora, en lugar de hacerlas a mano. La teora bsica para graficar por computadora se
explica ms adelante.
Los datos origen, dando la orientacin de una discontinuidad dada, comnmente se expresaran en
trminos de la orientacin d y el echado d de su lnea de mxima inclinacin. La orientacin n
y el echado n de la normal a esta discontinuidad estn dadas por:
Es necesario asegurarse que n se site entre 0 y 360 solamente cuando los datos se van a
dibujar a mano.
La figura 6.5a muestra un rea circular de proyeccin de radio R, relacionada a un sistema de
coordenadas cartesianas x, y en el cual el sentido positivo de x es horizontal hacia el este
(orientacin 90) y el sentido positivo y es horizontal hacia el norte (orientacin 0). Las
coordenadas cartesianas x, y de la proyeccin de la normal a la discontinuidad, de
orientacin/echado n/n, estn dadas en la tabla 6.1, para las proyecciones de ngulos iguales y
reas iguales.
86
Figura 6.5 Sistema de coordenadas cartesianas
Las expresiones en la tabla 6.1 se pueden usar como base para elaborar un simple programa de
computacin, que dibuje una proyeccin hemisfrica inferior, de la muestra completa de los
puntos normales a los planos de discontinuidad, ya sea que se procese por computadora o en
forma manual, el diagrama resultante se usa para identificar las orientaciones de los lmites
aproximados de los diversos sistemas de discontinuidades. Si los datos de orientacin estn
dispersos, las zonas cubiertas por sistemas adyacentes se pueden traslapar en cierto grado. Por
ejemplo, el sistema 1 puede parecer que ocurra entre los valores aproximados de orientacin de
210 < n < 265, mientras que el sistema 2, puede generalmente ocurrir entre 240< n < 315.
En algunos casos tambin ser necesario especificar el rango de valores para un sistema dado.
Alternativamente el juego geomtrico de las orientaciones para un sistema dado, se puede definir
como un ngulo cnico, medido a partir de un eje situado cerca de la orientacin central de un
87
cierto grupo de normales. El anlisis que se describe abajo, se lleva a cabo solamente en aquellas
discontinuidades que pertenecen a un sistema dado, como fue definido por los mtodos
anteriores. Si existe algn traslape entre un par de sistemas adyacentes, conviene analizarlos
primero en forma separada y despus juntos.
La ecuacin 6.4 muestra como el factor medio w puede calcularse para una discontinuidad, que
es intersectada por una lnea de muestreo de orientacin/echado (s/s). Consideramos un grupo
de N discontinuidades, que suponemos pertenecen al mismo sistema. Dejemos la normal a la j-
sima de estas discontinuidades tener una orientacin nj y echado nj, y estar asociada con un
factor medio wj calculado mediante la ecuacin 6.4. El tamao total de la muestra media, Nw,
para el sistema, esta dado por:
N
Nw = wj (6.7)
j =1
Cada uno de los factores promedio wj sern mayores o iguales a 1.0; consecuentemente Nw
comnmente ser mayor que N, con valores tpicos para la relacin Nw/N fluctuando entre 2 y 5.
Este incremento en el tamao efectivo de la muestra fue de poca consecuencia en la seccin
previa, debido a que los diagramas de contornos fueron presentados en trminos de porcentajes.
Sin embargo, cuando se estime la precisin de los datos, el tamao de la muestra es de
importancia crtica. En vista de esto, es necesario normalizar cada uno de los factores promedio
wj, de modo que el tamao total de la muestra promedio normalizada sea igual a N. Los factores
promedio normalizados wj estn dados por:
w'j = wj Nw/N (6.8)
de manera que:
N
w'
j =1
j =N
La relacin N/Nw es constante y por lo tanto no cambia los valores promedio relativos. Se
requieren dos pasos a travs de los datos de orientacin para el sistema; el primero para evaluar
Nw aplicando las ecuaciones 6.4 y 6.7, y el segundo para evaluar los factores medios
normalizados wj aplicando la ecuacin 6.8.
La j-sima discontinuidad se puede representar por un vector de magnitud wj , que sea paralelo a
la discontinuidad normal. La figura 6.5b muestra un sistema de coordenadas cartesianas en el
cual el valor positivo de x es horizontal hacia el este (orientacin 90), el valor positivo de y es
horizontal hacia el norte (orientacin 0) y el valor positivo z es vertical hacia abajo (echado de
90). El empleo no comn de este sistema, es compatible con el sistema bidimensional de la
figura 6.5a, garantizando que la proyeccin hemisfrica inferior, existe en el lado positivo de Z
del plano xy. Las componentes cartesianas x, y, y z del punto terminal del vector nj de magnitud
wj, el cual tiene su punto inicial en el origen y es paralelo a la j-sima discontinuidad normal,
estn dadas por njx, njy y njz como sigue:
njx = wj sen nj cos nj
njz = wj sen nj
88
Se supone que la orientacin representativa o normal media para este sistema, esta dada por la
orientacin de la resultante de los vectores nj donde j = 1 para N. Esta aproximacin tiene la
ventaja de aadir automticamente mayor importancia a aquellas orientaciones que acarrean un
factor medio mayor. Las componentes cartesianas x, y y z, de esta resultante, o vector rn, estn
dadas por rx, ry y rz como sigue:
N
rx = n jx
j =1
N
ry = n jy (6.10)
j =1
N
rz = n jz
j =1
Finalmente, debe tenerse cuidado de comprobar si los denominadores en las ecuaciones 6.12 y
6.13 son iguales a cero. Si esto ocurre en la ecuacin 6.12 entonces rn es 90 si rx > 0, y es 270
si rx < 0; un denominador cero en la ecuacin 6.13 implica que rn = 90. Las ecuaciones 6.9 a
6.13 pueden emplearse para encontrar la orientacin representativa de un grupo de
discontinuidades, en trminos de la orientacin rn y el echado rn de la normal al plano
representativo. La orientacin de la lnea de mxima inclinacin de este plano, se puede
encontrar a partir de rn y rn, aplicando las ecuaciones 6.5 y 6.6.
Puede ser til obtener alguna medida del grado de agrupamiento en un sistema dado. Este
problema lo consider indirectamente Fisher (1953), en un anlisis estadstico generalizado de
dispersin en una esfera. Su anlisis no consider el uso de factores medios para corregir la
desviacin del muestreo, y de aqu que implcitamente haya supuesto que todos los valores
medios wj sean iguales a la unidad. En este caso, por consiguiente, cada vector nj es de magnitud
unitario y el tamao de la muestra media total Nw es igual a N. Por lo tanto, no se requiere
89
normalizacin. Fisher defini un factor K (constante de Fisher), el cual es una medida del
agrupamiento que se estima a partir de N y Rw como sigue:
N 1
K= (6.14)
N Rw
Si todas las discontinuidades en el sistema son casi paralelas, entonces Rw se aproxima a N y por
lo tanto K se aproxima al infinito. Si las discontinuidades estn orientadas al azar entonces Rw, y
por lo tanto K, llegan a ser muy pequeos. Tericamente, el valor mnimo de K es casi la unidad;
en la prctica K rara vez es menor que 5.
Con el objeto de corregir la desviacin del muestreo, se hace necesario aplicar factores medios
que sean diferentes a la unidad. En el resto del captulo suponemos que los mtodos de Fisher son
aplicables para el anlisis de datos medios si estos datos han sido normalizados, aplicando la
ecuacin 6.8, para asegurarse de que el tamao total de la muestra media normalizada es igual a
N. Los errores introducidos por este mtodo de aproximacin, son considerablemente menores
que aquellos que se generaran ignorando la desviacin del muestreo.
Fisher supuso fundamentalmente que el conjunto de vectores (de los cuales nj son muestras) est
disperso al azar con respecto a alguna orientacin real. En el presente contexto esto equivale a
la idea de que las normales a una discontinuidad estn dispersas dentro de un sistema. Fisher
tambin supuso que la probabilidad P() de un vector seleccionado al azar (esto es sin
desviacin) del conjunto forma un ngulo slido que vara de a +d con la orientacin real
dada por la siguiente expresin:
P() = v eK cos d (6.15)
Cuando K es grande, la distribucin en las ecuaciones 6.15 y 6.16 tiende a conformar una
distribucin Gaussiana isotrpica bidimensional, en la cual la variacin es 1/K. Cuando el tamao
de la muestra N es grande (aprox. mayor que 30), es posible anotar aproximaciones bastante
simples para las siguientes probabilidades:
(a) P1(<), la probabilidad de que un vector seleccionado al azar del conjunto forme un ngulo
slido menor que con la orientacin real ; y
(b) P2(<), la probabilidad de que el vector resultante rn forme un ngulo slido menor que con
la orientacin real,
90
donde:
P1(<) 1 e -K(1-cos) (6.17)
y
P2(<) 1 e -KRw(1-cos) (6.19)
Las ecuaciones 6.17 y 6.18, se pueden emplear para probar que tan bien se adapta el modelo de
distribucin a un grupo dado de valores de orientacin. Para lograr esto primero es necesario
suponer que el vector resultante rn es la mejor estimacin de la orientacin real desconocida.
Entonces pueden construirse lugares geomtricos cnicos a intervalos convenientes de ngulo
cnico respecto a rn. El modelo predice que una proporcin P1(<) de una muestra sin
desviacin, podra ocurrir dentro del lugar geomtrico asociado con un ngulo cnico . Los
valores actuales y tericos se pueden dibujar en papel especial para obtener una evaluacin visual
de la conveniencia del modelo. Si se encuentra que el modelo de distribucin concuerda
razonablemente bien con los datos observados, entonces se puede aplicar las ecuaciones 6.18 y
6.20, para definir los rangos de la probable orientacin de la discontinuidad en la proyeccin. Si
el principal inters es conocer el rango probable de las orientaciones para discontinuidades
individuales, entonces puede usarse la ecuacin 6.18, asociada con P1(<). Si, por otra parte,
resulta ms importante definir el rango probable para la orientacin media del sistema, entonces
debe aplicarse la ecuacin 6.20 asociada con P2(<). Por ejemplo, usando la ecuacin 6.18, existe
el 0.8 de probabilidad de que una discontinuidad normal seleccionada al azar del sistema, se
ubicar dentro de un lugar geomtrico, con centro en rn, que tenga un ngulo cnico dado por la
relacin arccos[1+loge(1-0.8)/K)]. Los lugares geomtricos definidos de esta manera
proporcionaran por ejemplo, una buena base para lograr un anlisis de sensitividad sobre la
estabilidad de bloques de roca individuales y rgidos. Alternativamente, aplicando la ecuacin
6.20, hay por ejemplo un 0.95 de probabilidad de que la orientacin media real para el sistema, se
ubique dentro de un lugar geomtrico con centro en rn, que tenga un ngulo cnico dado por
arccos[1+loge(1-0.95)/KRw)]. La zona definida por la ecuacin 6.20, comnmente se denomina
"zona de seguridad". En este caso hay 95% de seguridad de que la orientacin media real se site
en el interior del lugar geomtrico especfico. Los lugares geomtricos as definidos,
proporcionan una buena base para evaluar la estructura de una masa rocosa dada y, en particular,
para comparar los datos obtenidos de diferentes lugares.
91
sobre una red de ngulos iguales hecha por computadora donde se muestran los puntos normales
a las discontinuidades, junto con las orientaciones de las dos lneas de muestreo. La inspeccin
visual de esta grafica permite la divisin de los datos en tres familias bsicas, de acuerdo con los
rangos de los puntos normales listados en la tabla 6.3. Una cuarta familia se obtuvo agregando las
familias 2 y 3. Cada uno de estas familias se analiz para determinar la orientacin de la normal
media y la constante de Fisher, aplicando las ecuaciones presentadas al principio. Este anlisis
primero se realiz sin promediar la orientacin de la lnea de muestreo y se repiti para cada
familia, sta vez aplicando factores medios y de normalizacin. Este ltimo anlisis se indica por
la letra "w" en la primera columna de la tabla 6.3. Los resultados en esta tabla muestran que la
orientacin de la normal media puede cambiar cuando los datos son promediados. Este efecto
solo es importante, sin embargo, para las familias que estn ampliamente dispersas y por
consiguiente, tienen valores relativamente pequeos para la constante de Fisher.
Figura 6.6 Trazo en una red de ngulos iguales de discontinuidades normales (Ejemplo 6.1)
92
Tabla 6.2 Datos de orientacin de varias discontinuidades (Ejemplo 6.1)
a) Lnea de muestreo 1, 349/05 b) Lnea de muestreo 2, 192/10
Direccin del echado/echado Direccin del echado/echado
000/38 157/71
003/68 156/69
002/68 157/73
004/49 158/76
003/32 160/63
008/77 158/80
003/47 160/71
009/85 158/84
005/77 160/72
011/77 159/75
008/72 160/79
017/24 163/74
009/76 164/77
018/24 166/85
011/52 166/80
018/87 168/79
012/27 168/71
019/74 168/82
014/72 170/77
050/58 171/84
014/80 173/73
107/69 218/26
015/78 190/67
108/81 263/10
017/50 232/66
110/72 267/10
029/76 263/20
113/67 267/34
036/67 278/68
113/68 297/61
044/18 286/24
114/70 300/56
052/56 286/53
115/72 306/46
093/57 291/25
116/63 307/14
094/77 302/26
116/66 315/33
100/65 304/17
116/68 320/17
109/68 313/21
119/68 320/22
111/71 313/27
123/69 321/31
113/62 318/33
124/77 323/27
113/74 324/24
126/48 327/24
114/67 327/17
131/68 329/21
115/69 328/62
132/75 329/31
118/70 329/23
133/69 331/25
120/54 329/27
139/64 332/16
125/77 330/38
139/72 332/44
130/64 333/28
141/52 332/60
132/81 335/23
141/77 335/38
133/67 336/44
147/71 335/47
147/73 337/35
149/75 336/25
151/72 337/46
150/70 347/47
152/66 339/31
150/81 348/23
152/70 340/26
152/57 351/30
153/72 342/22
152/72 353/11
153/74 345/30
152/73 354/61
154/78 351/38
154/71 355/42
154/89 352/16
154/75 356/36
156/74 352/26
93
Tabla 6.3 Anlisis estadstico de discontinuidades normales trazadas en la figura 6.6. Ejemplo
6.1
Rango de normales Normal media
Familia o Orientacin Echado Nmero de Constante Orientacin Echado
sistema (grados) (grados) valores de Fisher (grados) (grados)
1 030 260 0 90 86 7.42 165.2 55.0
1w 7.47 113.8 57.0
Las figuras 6.7a y 6.7b, son ejemplos de grficas de la proporcin P(<) de discontinuidades
normales que forman un ngulo slido menor que con el vector resultante o normal media para
una familia dada. La figura 6.7a, muestra la grfica de P(<) contra para datos no promediados
de la familia 1; la figura 6.7b muestra la grfica para datos promediados de las familias 2 y 3
agregados. Cada figura tambin contiene la grfica terica de P(<), dada por P1(<) en la
ecuacin 6.17. Estas grficas, derivadas de datos hipotticos, se presentan con fines ilustrativos
solamente, y no debern tomarse para confirmar o desaprobar la validez del modelo de Fisher.
Debido a que ste modelo se puede aplicar para algunas masas rocosas y no para otras, se
aconseja construir grficas como las de la figura 6.7 para evaluar la validez del modelo para un
cierto grupo de valores.
Figura 6.7 Grficas de la proporcin P(<) de discontinuidades normales que forman un ngulo slido menor a con la normal
media (Ejemplo 6.1)
94
Si puede demostrarse que el modelo de Fisher es vlido, entonces la ecuacin 6.20 se puede usar
para construir zonas de seguridad en la proyeccin. Por ejemplo, el 90 % y 95 % de las zonas de
seguridad centradas en la normal media, para valores sin promediar del sistema 1 en el ejemplo
anterior, tienen ngulos cnicos de 5.23 y 5.96, respectivamente. Los ngulos correspondientes
para valores promedios de este sistema son 5.21 y 5.94. Si stos fueran datos reales, la
conclusin sera que hay un 95 % de certeza que la orientacin real, para ste sistema se ubica
dentro de 6 del valor medio aproximado calculado para ambos anlisis, los promediados y los no
promediados. Las normales medias para los datos promediados y no promediados para ste
sistema estn; sin embargo, separados por un ngulo de 28.1. Esto demuestra como la
desviacin de la muestra puede conducir a una interpretacin errnea de los datos de orientacin.
Finalmente, es importante reconocer que, en este mtodo de anlisis, la especificacin del rango
de normales para un sistema dado, se basa enteramente en una evaluacin visual de un dibujo de
normales de discontinuidad as como del criterio personal. Por ejemplo, la inclusin de los
sistemas 2 y 3 en uno slo, conduce a interpretaciones muy distintas de los datos dados. En
general, es mejor evaluar algunas especificaciones diferentes para los rangos de normales y para
aadir los sistemas bsicos en diferentes formas antes de formular conclusiones respecto a la
estructura de la roca.
95
7. ANLISIS DE FUERZAS
7.1 Introduccin
En los estudios de mecnica de rocas, en ocasiones es necesario considerar los efectos de fuerzas
que actan sobre un cuerpo dado. Una fuerza es una cantidad vectorial que tiene una orientacin
y magnitud. Por ejemplo, la orientacin de una fuerza de magnitud F, se puede especificar en
trminos de la orientacin y echado de la lnea a lo largo de la cual acta la fuerza.
Los mtodos de proyeccin hemisfrica ofrecen una herramienta importante para la
representacin grfica y el anlisis de las propiedades de orientacin de vectores. Sin embargo,
es muy difcil representar y analizar magnitudes vectoriales en una proyeccin hemisfrica.
Consecuentemente para el anlisis completo de cantidades vectoriales como fuerzas, los mtodos
de proyeccin hemisfrica deben complementarse, mediante clculos adicionales o
construcciones grficas. En muchos casos resulta mas sencillo representar cada vector por sus
componentes cartesianas en tres dimensiones, y efectuar el anlisis vectorial aplicando los
mtodos clsicos de lgebra vectorial.
Entonces la proyeccin hemisfrica se utiliza solamente para presentar los datos de entrada y
salida en forma grfica. Por ejemplo, es muy comn en estudios de mecnica de rocas que el
cuerpo bajo anlisis sea un bloque rgido, cuya geometra esta definida por planos de
discontinuidad de algunas orientaciones especficas. En tales casos resulta conveniente llevar a
cabo un anlisis geomtrico preliminar cualquiera, aplicando los mtodos de proyeccin
hemisfrica, pero para transferirlos o transformarlos a los mtodos de lgebra vectorial para el
anlisis de las fuerzas asociadas. Todas las fuerzas involucradas se pueden dibujar en la
proyeccin hemisfrica para su anlisis geomtrico posterior en el caso que se requiera. Esta
aproximacin tiene la ventaja de visualizar fcilmente el estado fsico real de un problema,
poniendo nfasis en la relacin que existe entre la geometra de la masa rocosa y las fuerzas
asociadas. Algunos de los mtodos de lgebra vectorial descritos en este captulo, requieren de
clculos muy largos por lo que es preferible el empleo de computadoras. Sin embargo, en algunos
casos, es posible reducir y simplificar estos clculos mediante el empleo posterior de mtodos de
proyeccin hemisfrica. Siempre que sea posible, las explicaciones sobre lgebra vectorial sern
seguidas por una descripcin de los mtodos grficos equivalentes, basados en tcnicas de
proyeccin hemisfrica, que reducen al mnimo las computadoras, sacrificando un poco la
precisin de los resultados.
Cuando varias fuerzas actan sobre un cuerpo, se supone por simplicidad, que las fuerzas actan
sobre un punto comn, el cual en la mayora de los casos ser el centro de masa (C.M.) del
cuerpo. Esta simplificacin elimina la necesidad de considerar rotacin del cuerpo, as como las
ecuaciones asociadas con momentos de equilibrio.
97
Figura 7.1 Vector en tres dimensiones
la cual, en este caso, da la magnitud de la fuerza. Si |u| es igual a 1.0, el vector se conoce como
vector unitario y sus componentes cartesianas se conocen como cosenos directores.
La orientacin y el echado de una lnea paralela a u estn dadas por:
donde q es un ngulo, discutido en relacin con las ecuaciones 6.12 y 6.13, que aseguran que se
sita en el cuadrante correcto fluctuando de 0 a 360:
si ux 0 y uy 0 entonces q = 0
si ux < 0 y uy 0 entonces q = 360
para todos los dems signos de ux y uy, q = 180
Como se mencion antes, se debe tener cuidado cuando los denominadores en las ecuaciones 7.2
y 7.3 sean cero.
Si las componentes cartesianas de un vector fuerza dado se conocen, entonces las ecuaciones 7.2
y 7.3 permiten calcular su orientacin y echado, lo que permite dibujar el vector como un punto
en una proyeccin hemisfrica inferior. Hay dos dificultades menores para lograr esto. Primero,
porque una proyeccin puede representar solamente datos de orientacin en forma grfica, es
necesario anotar el punto con el objeto de indicar la magnitud de la fuerza cuya orientacin
representa. Segundo, si uz fuera negativo entonces sera tambin negativo y entonces el punto
tendra que dibujarse en una proyeccin hemisfrica superior y no en la inferior. Este problema
puede resolverse dibujando en direccin contraria aquellos vectores para los cuales la
componente de z es negativa. Las componentes cartesianas de este vector invertido se obtienen
simplemente multiplicando las componentes originales x, y y z por 1.0, antes de aplicar las
ecuaciones 7.2 y 7.3. Esto garantiza que siempre es positivo y que todos los vectores se pueden
dibujar y analizar en una proyeccin hemisfrica inferior. Tomando el vector inverso de esta
98
forma no cambia ni la magnitud ni la orientacin de la lnea de accin del vector fuerza original.
Sin embargo, es necesario anotar en cada punto no solo la magnitud del vector que representa,
sino tambin deber sealarse si el vector original tenia sentido hacia abajo (z positiva) o bien
sentido hacia arriba (z negativa). Este concepto del sentido de una fuerza tiene la ventaja de dar
una relacin lgica con los principios de accin y reaccin, expresados por la 3. Ley de Newton.
Ahora es posible escribir las formas inversas de las ecuaciones 7.2 y 7.3. Consideremos un vector
de magnitud conocida |u| actuando a lo largo de una lnea de orientacin y echado . Las
componentes cartesianas del vector u, con respecto al sistema de ejes definidos en la figura 7.1,
estn dadas por:
El sentido de la fuerza que esta representado por el parmetro S, el cual toma un valor de +1.0 si
la fuerza tiene sentido hacia abajo y 1.0 si tiene sentido hacia arriba. Una fuerza horizontal tiene
un sentido de +1.0 si acta en direccin de la orientacin especificada y valdr 1.0 si acta en la
direccin opuesta. Por lo tanto, es posible hacer la conversin de la representacin cartesiana
usada en lgebra vectorial a coordenadas polares, en trminos de orientacin, echado, magnitud y
sentido, requeridos para hacer la proyeccin hemisfrica.
Ejemplo 7.1 (Figura 7.2) Las componentes cartesianas x, y y z de los vectores fuerza u y v, con
respecto a un sistema definido en la Figura 7.1, son respectivamente:
ux = 1.83 kN vx = 4.25 kN
uy = 3.29 kN vy = 1.78 kN
uz = 2.47 kN vz = 6.53 kN
La componente cartesiana z de v es negativa; por lo tanto esta dirigida hacia arriba, y solo es
posible dibujar el vector inverso cuyas componentes x, y y z son 4.25, 1.78 y 6.53 kN,
respectivamente. Los signos de las componentes cartesianas x y y, de este vector inverso
requieren que el parmetro q en la ecuacin 7.2 sea igual a 360; de donde para v:
99
Figura 7.2 Trazo hemisfrico inferior de vectores fuerza (Ejemplo 7.1)
Ejemplo 7.2 Una fuerza de magnitud 6.34 kN acta con sentido hacia arriba a lo largo de una
lnea de orientacin de 215 y echado de 69. Determinar las componentes cartesianas x, y y z de
la fuerza, de acuerdo con el sistema de ejes de la figura 7.1.
El parmetro S en las ecuaciones 7.4, es 1.0, debido a que la fuerza esta dirigida hacia arriba.
Estas ecuaciones dan las componentes cartesianas x, y y z de la fuerza, que son: 1.303, 1.861 y
5.919 kN respectivamente.
La componente cartesiana z de la resultante es negativa; por lo tanto la fuerza tiene sentido hacia
arriba, por lo que slo es posible dibujar el vector inverso, el cual, segn las ecuaciones de 7.1 a
7.3 tiene una magnitud de 15.960 kN, una orientacin de 208.6 y un echado de 54.0. En la
figura 7.3 se han dibujado dichas fuerzas.
Ejemplo 7.4 (Figura 7.4) Las siguientes dos fuerzas actan sobre un punto:
Encuentre la orientacin, echado, magnitud y sentido de la fuerza resultante en el punto, para las
siguientes combinaciones de sentido de las componentes:
Sentido de la fuerza
u v
(a) Hacia abajo Hacia abajo
(b) Hacia arriba Hacia arriba
(c) Hacia arriba Hacia abajo
(d) Hacia abajo Hacia arriba
101
Figura 7.3 La resultante de tres fuerzas (Ejemplo 7.3)
Este ejemplo demuestra que hay cuatro posibles combinaciones de sentido que pueden producir
un par de fuerzas dado; aunque, por supuesto, solo una de estas combinaciones se podra aplicar
en una situacin particular. Las componentes cartesianas x, y y z de las dos fuerzas, se encuentran
aplicando las ecuaciones 7.4, as como su resultante r para cada una de las cuatro combinaciones
de sentido estn listadas en la siguiente tabla. El parmetro S es +1.0 cuando la componente tiene
sentido hacia abajo y 1.0 en sentido hacia arriba.
La orientacin, echado, magnitud y sentido para cada una de las cuatro diferentes fuerzas
resultantes se encuentran usando las ecuaciones de 7.1 a 7.3 y se enlistan en la tabla siguiente. Es
importante notar que, para las combinaciones (b) y (d) la componente cartesiana z de la resultante
es negativa, por lo que su sentido es hacia arriba, hacindose necesario trazar la orientacin del
vector inverso.
102
r Orientacin (grados) Echado (grados) Magnitud (kN) Sentido
(a) 120.9 61.9 7.284 Hacia abajo
(b) 120.9 61.9 7.284 Hacia arriba
(c) 070.9 18.6 3.865 Hacia abajo
(d) 070.9 18.6 3.865 Hacia arriba
Las fuerzas, que se dibujaron en la figura 7.4, muestran que las cuatro posibles combinaciones de
sentido, dan lugar a dos orientaciones diferentes para la fuerza resultante, con un sentido hacia
arriba y otro hacia abajo para cada orientacin.
Figura 7.4 Resultante de dos fuerzas, con las cuatro combinaciones posibles de sentido (Ejemplo 7.4)
Ejemplo 7.5 (Figura 7.5) Una fuerza horizontal de 350 kN y una orientacin de 241, con sentido
hacia el SW, acta sobre el centro de masa de un cuerpo que pesa 680 kN. Dibjese en una
proyeccin hemisfrica inferior, la tercera fuerza que debera actuar en el centro de masa, para
mantener el cuerpo en equilibrio esttico.
En este ejemplo, el peso del cuerpo esta representado por una fuerza vertical u, de magnitud 680
kN actuando hacia abajo a travs del centro de masa del cuerpo. Las componentes cartesianas x, y
y z de las fuerzas vertical y horizontal, estn dadas por las ecuaciones 7.4 como sigue. Como
antes, las componentes cartesianas de la resultante se encuentran sumando sus componentes.
103
Componentes cartesianas (kN)
Fuerza x y z
u Vertical 0 0 680
v Horizontal 306.117 169.683 0
r Resultante 306.117 169.683 680
La fuerza requerida para mantener el equilibrio esttico debe tener componentes cartesianas x, y y
z de 306.117, 169.683 y 680.0 kN respectivamente. Esta fuerza por lo tanto tiene sentido hacia
arriba y de nuevo se hace necesario dibujar el vector inverso, el cual de acuerdo con las
ecuaciones 7.1 a 7.3, tiene una magnitud de 764.788 kN, una orientacin de 241.0 y un echado
de 62.8. En la figura 7.5 se han dibujado las fuerzas.
Estos ejemplos, as como los ejercicios al final del capitulo, sirven para ilustrar algunos
principios fundamentales relacionados con pares de fuerzas y sus resultantes.
(a) Un par dado de componentes de fuerzas y su resultante siempre son coplanares, esto es, se
sitan sobre el mismo gran crculo.
(b) Si ambas componentes tienen el mismo sentido, entonces la fuerza resultante se trazar entre
ellas en su gran crculo comn y tambin tendr el mismo sentido que las fuerzas
componentes.
104
(c) Si las fuerzas componentes son de diferente sentido, entonces la fuerza resultante no se
trazar entre ellas, pero se trazar en algn lugar a lo largo de su ngulo externo sobre el gran
circulo comn.
(d) La resultante de dos fuerzas formar un ngulo slido ms pequeo con la fuerza componente
de mayor magnitud.
Estos puntos ayudarn a reducir el riesgo de cometer graves errores durante el clculo y dibujo de
los vectores fuerza.
Los cosenos directores mx, my y mz para v y nx, ny y nz para w, se pueden encontrar de manera
similar. Las componentes cartesianas rx, ry y rz del vector conocido r se pueden encontrar
mediante la ecuacin 7.4 en la forma usual. Si los sentidos y magnitudes desconocidos de las
componentes vectoriales de u, v y w son Su, |u|, Sv, |v|, Sw y |w|, respectivamente, entonces las
ecuaciones 7.4 y 7.5 se pueden combinar para obtener las expresiones para las componentes
cartesianas de u, v y w. Por ejemplo, las componentes cartesianas x, y y z de u estn dadas por:
ux = Su |u| lx
uy = Su |u| ly
uz = Su |u| lz
105
Las componentes cartesianas vx, vy y vz para v y wx, wy y wz para w se pueden especificar de
manera similar. Se establece que r es la resultante de u, v y w; por lo tanto, por suma vectorial
tenemos:
r=u+v+w (7.6)
rx = ux + vx + wx
ry = uy + vy + wy (7.7)
rz = uz + vz + wz
donde:
U = Su |u|
V = Sv |v| (7.9)
W = Sw |w|
Los parmetros U, V y W, que son las nicas incgnitas en las tres ecuaciones simultneas 7.8,
pueden resolverse aplicando cualquier mtodo algebraico o numrico adecuado. El sentido y
magnitud de cada componente se puede encontrar a partir de las ecuaciones 7.9, recordando que
el sentido toma un valor de +1.0 para una fuerza dirigida hacia abajo y de 1.0 para una fuerza
hacia arriba, y que la magnitud de una fuerza es siempre mayor o igual a cero. De aqui que los
signos de U, V y W indican los sentidos respectivos, mientras que sus valores absolutos
proporcionan las respectivas magnitudes de la fuerza.
En general, un cuerpo tridimensional sujeto a una o mas fuerzas activas debe ser soportado por
tres reacciones para considerar el sistema como una estructura estticamente determinada. Como
antes, se supone que todas las fuerzas actan a travs del mismo punto. La orientacin de las tres
fuerzas reactivas o reacciones, que son requeridas solamente por las orientaciones de los apoyos,
se pueden especificar en funcin de sus orientaciones y echados, o bien de sus cosenos directores
como ya se explic. Supongamos que la resultante de las fuerzas activas en el cuerpo es r, y que
las reacciones desconocidas estn dadas por los vectores a, b y c, dirigidos a lo largo de la
orientacin de la reaccin especificada. Si el cuerpo esta en equilibrio esttico, entonces la
resultante de las fuerzas activas y reactivas debe ser cero, esto es:
r+a+b+c=0
o
r = a b c
La comparacin de las expresiones anteriores con la ecuacin 7.6, demuestra que las fuerzas
reactivas se pueden obtener encontrando las componentes de r, a lo largo de las tres orientaciones
especficas de la reaccin y entonces simplemente tomando los vectores inversos o negativos.
Ejemplo 7.6 (Figura 7.6) Una fuerza de magnitud 35 kN acta con sentido hacia arriba a lo largo
de una lnea de orientacin 145 y echado 43. Encontrar las magnitudes y sentidos de las
106
componentes de esta fuerza que actan a lo largo de lneas con las siguientes
orientaciones/echados: (1) 291/34, (2) 115/78, (3) 188/50.
Aqui se supone que r corresponde a la fuerza conocida de magnitud 35 kN y que u, v y w son las
componentes desconocidas 1, 2 y 3, respectivamente, cuyas orientaciones ya se dieron. Las
componentes cartesianas de r se encuentran a partir de la ecuacin 7.4; los cosenos directores de
u, v y w se encuentran aplicando las ecuaciones 7.5. Estas componentes cartesianas y cosenos
directores se sustituyen en las ecuaciones 7.8 para dar el siguiente sistema de ecuaciones
simultneas:
donde los valores de las incgnitas U, V y W, dan los sentidos y magnitudes de las fuerzas
componentes, de acuerdo con las ecuaciones 7.9. La solucin de las ecuaciones simultneas, da
los siguientes resultados:
U = 17.476 kN V = 16.800 kN W = 22.465 kN
Los signos de estos valores indican que la primera componente tiene sentido hacia abajo, y que
las otras dos componentes tienen sentido hacia arriba, como se muestra en la figura 7.6.
107
Ejemplo 7.7 (Figura 7.7) Tres fuerzas u, v y w, que actan en un punto P de un cuerpo pequeo
de poco peso, tienen las siguientes propiedades:
Fuerza Orientacin (grados) Echado (grados) Magnitud (kN) Sentido
u 282 15 18 Hacia abajo
v 076 74 23 Hacia abajo
w 135 56 10 Hacia arriba
El cuerpo esta en equilibrio esttico por tres fuerzas reactivas a, b y c que actan a travs del
punto P a lo largo de lneas con las siguientes orientaciones/echados 191/36, 353/25 y 108/51,
respectivamente. Encontrar las magnitudes y sentidos de las tres reacciones.
La resultante r de las tres fuerzas activas u, v y w, se encuentra usando el mtodo descrito al
principio y tambin en el ejemplo 7.3. Esta resultante tiene una orientacin de 301.6, echado de
46.7, magnitud de 25.369 kN y un sentido hacia abajo. Ahora podemos descomponer esta fuerza
en tres componentes con orientaciones paralelas a las fuerzas reactivas a, b y c. Las propiedades
de estas componentes son las siguientes:
Sentido
Orientacin Echado Magnitud
Fuerza Componente Reaccin
(grados) (grados) (kN)
a 191 36 26.010 Hacia abajo Hacia arriba
b 353 25 30.395 Hacia abajo Hacia arriba
c 108 51 12.426 Hacia arriba Hacia abajo
Las propiedades de las fuerzas de reaccin a, b y c son las mismas que las de las componentes,
excepto las que son de sentido opuesto, como se anot arriba y se muestra tambin en la figura
7.7. La resultante de las tres fuerzas activas u, v y w, y las tres reacciones a, b y c tienen
magnitud cero; esto confirma que el cuerpo esta en equilibrio esttico.
Si la fuerza conocida r se va a descomponer en solo dos componentes no paralelas u y v, como se
defini arriba, entonces las ecuaciones 7.8 quedan como sigue:
rx = Ulx + Vmx
ry = Uly + Vmy (7.10)
rz = Ulz + Vmz
Estas tres ecuaciones contienen solamente las dos incgnitas U y V, lo que implica que hay una
dependencia lineal entre las ecuaciones. Esta dependencia proviene de la condicin de que r, u y
v deben ser coplanares. Este requisito importante se puede satisfacer asegurndose de que las tres
fuerzas se dibujen en un gran crculo comn sobre una proyeccin hemisfrica. La simple
inversin algebraica de pares de las expresiones para rx, ry y rz, proporcionan tres expresiones
alternas para U y tres para V como sigue:
rx m y ry mx ry mz rz m y rz mx rx mz
U= = =
l x m y l y mx l y mz l z m y l z mx l x mz
(7.11)
l r l r l r l r l r l r
V= x y y x = y z z y = z x xz
l x m y l y mx l y mz l z m y l z mx l x mz
108
Figura 7.7 Fuerzas en equilibrio esttico (Ejemplo 7.7)
Cuando se descompone una fuerza en sus dos componentes, la condicin de que las tres fuerzas
involucradas sean coplanares se satisface aproximadamente, procurando que todas se dibujen en
un gran crculo comn sobre una proyeccin hemisfrica. Las medidas angulares tomadas a lo
largo de este gran crculo conducen a un mtodo directo y relativamente simple para valuar las
magnitudes y sentidos de las dos fuerzas componentes. Este mtodo tiene la ventaja de dar
109
resultados satisfactorios aun cuando las tres fuerzas no sean exactamente coplanares. Primero es
necesario dibujar las orientaciones de la fuerza conocida r, y tambin la primera fuerza
componente u, en forma de puntos sobre la proyeccin. Puede ser til, es esta etapa, anotar el
punto que representa r para indicar la magnitud y sentido de la fuerza. La segunda fuerza
componente v debe dibujarse en cualquier lugar a lo largo del gran circulo que contiene r y u
para asegurar que sean coplanares. Ahora es importante reconocer que pueden producirse tres
diferentes situaciones generales, dependiendo ello de cual de las fuerzas esta dibujada entre las
otras dos. Se dibuja un punto entre los otros dos, ubicndose en cualquier lugar a lo largo de su
ngulo interno en la proyeccin. Las tres diferentes situaciones son las siguientes:
(a) r se dibuja entre u y v (Figura 7.8a): En este caso u y v tienen el mismo sentido que r. El
ngulo u se mide internamente entre u y r; el ngulo v se mide internamente entre v y r.
(b) u se dibuja entre r y v (Figura 7.8b): En esta caso u tiene el mismo sentido que r, pero v es de
sentido opuesto a r. El ngulo u se mide internamente entre u y r; v se mide externamente
entre v y r.
(c) v se dibuja entre u y r (Figura 7.8c): En este ltimo caso v tiene el mismo sentido que r, pero
u tiene sentido opuesto a r. El ngulo u se mide externamente entre u y r; el ngulo v se
mide internamente entre v y r.
Una manera simple de recordar estas reglas, es asegurarse de que los ngulos u y v se midan
internamente o externamente a r, de modo que no se traslapen. Un ngulo interno siempre esta
asociado con una componente que tiene el mismo sentido que r; un ngulo externo esta asociado
con una componente de sentido opuesto a r. En todos los casos u + v 180, y las magnitudes
de u y v se encuentran con la ley de los senos para resolver los paralelogramos de fuerzas en la
figura 7.8:
r sen v
u= (7.12)
sen ( u + v )
r sen u
v= (7.13)
sen ( u + v )
110
111
Figura 7.8 Medidas angulares para la descomposicin de una fuerza en dos componentes
Ejemplo 7.8 (Figura 7.9) Una fuerza de magnitud 17.33 kN acta con sentido hacia arriba a lo
largo de una lnea de orientacin aproximada 176.2 y echado 16.3. Encuentre las magnitudes y
sentidos de las componentes de esta fuerza de modo que acten a lo largo de lneas con
orientacin/echado (1) 261/59, (2) 325/31, las cuales son coplanares con r.
De nuevo r corresponde a la fuerza de magnitud conocida 17.33 kN y u y v son las componentes
desconocidas, cuyas orientaciones son dadas. Las componentes cartesianas de r son rx = 1.102,
ry = 16.597, rz = 4.864.
Los cosenos directores de u y v son:
Las ecuaciones 7.11 dan U 18.6 kN y V 21.5 kN, lo cual implica que u tiene sentido hacia
arriba y v hacia abajo. La naturaleza aproximada de la respuesta se deriva de redondear errores en
la especificacin de la orientacin y echado de r.
La figura 7.9 ilustra el mtodo grfico empleado para descomponer las fuerzas dadas en este
ejemplo. La componente u se dibuja entre r y v, por lo tanto u tiene el mismo sentido hacia arriba
que r, en cambio v tiene sentido opuesto (es decir hacia abajo). El ngulo u medido internamente
de 73; v se mide externamente y es de 56. De las ecuaciones 7.12 y 7.13: |u| = 18.5 kN y |v| =
21.3 kN, lo cual, admite el hecho de que los ngulos u y v fueran medidos o redondeados al
grado mas prximo de acuerdo con el resultado inicial.
112
Figura 7.9 Descomposicin de una fuerza en dos componentes (Ejemplo 7.8)
Ejemplo 7.9 (Figura 7.10) Un bloque de roca que pesa 175 kN, descansa sobre un talud plano
que tiene una direccin del echado 248 y echado 29. Calcular las magnitudes y sentidos de las
componentes del peso del bloque que actan (1) a lo largo de la lnea de mxima inclinacin del
talud, y (2) a lo largo de la normal al talud.
En este caso r corresponde al vector vertical peso, con sentido hacia abajo. La lnea de mxima
inclinacin del talud, representada por u, tiene una orientacin de 248 y un echado de 29. La
normal al talud representada por v, tiene una orientacin de 068 (248-180) y un echado de 61
(90-29). La figura 7.10 muestra que r se dibuja entre las componentes u y v; esto significa que
estas componentes tienen el mismo sentido hacia abajo como r, y que los ngulos u y v se
miden internamente a r. Estos ngulos pueden medirse ya sea desde la proyeccin o, debido a
que r, u y v se sitan en un plano vertical, calculndose a partir de los valores apropiados de
echado. Los valores resultantes de u y v, que son 61 y 29, respectivamente, son sustituidos en
las ecuaciones 7.12 y 7.13, obtenindose |u| = 84.842 kN, |v| = 153.058 kN. Este tipo de
problema, que se presenta con frecuencia en estudios de mecnica de rocas, se presta a una
solucin directa no grfica. En el caso particular donde r es vertical y se dibuja entre u y v, y
donde los ngulos u + v = 90, las ecuaciones 7.12 y 7.13 se reducen a:
113
donde u es el echado de u. En este caso u y v tiene igual sentido que r.
Figura 7.10 Fuerzas asociadas con un bloque que descansa sobre un solo plano (Ejemplo 7.9)
Si se requiere, u o v se pueden descomponer, ya que, en este caso, las componentes son normales
entre si. Esto se ilustra en el siguiente ejemplo. Antes de determinar este ejemplo, es bueno
recalcar que u y v son componentes del vector peso r. Las reacciones, escogidas paralelas a u y v
para mantener el equilibrio esttico con r, tiene las mismas magnitudes pero son de sentidos
opuestos a estas componentes.
Ejemplo 7.10 (Figura 7.11) Un bloque de roca en forma de cua pesa 836 kN y descansa en dos
planos que tienen direccin del echado/echado siguientes: (a) 148/54, (b) 251/42. Calcular las
magnitudes y sentidos de las componentes del peso de bloque que actan (1) a lo largo de la
normal al plano (a), (2) a lo largo de la normal al plano (b), y (3) a lo largo de la lnea de
interseccin de los dos planos. Suponga que todas las fuerzas actan a travs del centro de masa
del bloque.
De nuevo r corresponde al vector vertical peso, que tiene un sentido hacia abajo. La normal al
plano (a) representada por u, tiene una orientacin de 328 y un echado de 36; la normal al
plano (b) representada por v tiene una orientacin de 071 y un echado de 48. La figura 8.11
muestra que la lnea de interseccin entre los planos (a) y (b), representada por w, tiene una
orientacin de 209 y un echado de 34, medidas al grado mas prximo.
El problema se puede resolver usando los mtodos vectoriales explicados al principio de este
captulo. La sustitucin de valores para las componentes cartesianas de r y los cosenos directores
de u, v y w, en las ecuaciones 7.8 dan el siguiente sistema de ecuaciones simultneas:
114
0 = 0.429U + 0.633V 0.402W
0 = 0.686U + 0.218V 0.725W
836 = 0.588U + 0.743V + 0.559W
Por lo tanto, la componente normal al plano (a) es 327.0 kN, la componente normal al plano (b)
es 516.7 kN y la componente a lo largo de la lnea de interseccin es 464.6 kN. Todas estas
componentes tienen el mismo sentido hacia abajo al igual que el vector peso r. Igual que antes,
las reacciones, escogidas paralelas a u, v y w para mantener el equilibrio esttico con r, tienen las
mismas magnitudes, pero son de sentido opuesto a las componentes respectivas.
Figura 7.11 Fuerzas asociadas a un bloque con forma de cua que descansa sobre dos planos (Ejemplo 7.10)
115
El tipo de problema ilustrado en el ejemplo anterior, ocurre frecuentemente durante el anlisis de
estabilidad de mecanismos de deslizamiento, tratndose de bloques de roca rgidos en forma de
cua. Esta geometra particular se presenta favorable para un anlisis grfico simplificado a fin de
determinar las fuerzas componentes, lo cual elimina la necesidad de recurrir a mtodos
vectoriales mas engorrosos. Con el objeto de aplicar los mtodos grficos, primero se hace
necesario reconocer que, en este caso, u y v se sitan en un plano cuya normal es paralela a w,
(ver seccin 4.5), por consiguiente es posible en primer lugar descomponer r en dos componentes
w y t, donde la orientacin de t se escoge de tal modo que sea normal a w y tambin coplanar con
w y r. En virtud de que t es normal a w, debe ser coplanar con w y v. Por lo tanto, la componente
t se puede descomponer posteriormente para obtener las componentes u y v.
En la primera etapa de la descomposicin, r se dibuja entre w y t, de modo que las dos
componentes tengan el mismo sentido hacia abajo al igual que r. Por aadidura, ya que w y t son
normales, se pueden aplicar las ecuaciones 7.14, a fin de encontrar las magnitudes de las fuerzas
componentes. En este caso:
donde w que tiene 34 en el ejemplo anterior, es el echado de w. Por lo tanto |w| = 467.5 kN y |t|
= 693.1 kN. En la segunda etapa de descomposicin, de nuevo dibujamos t entre u y v de manera
que las dos componentes tengan el mismo sentido hacia abajo como t. Los ngulos u y v se
miden internamente a t y son de 45 y 27, respectivamente. Aplicando las ecuaciones 7.12 y
7.13 tenemos |u| = 330.9 kN y |v| = 515.3 kN. En el contexto geotcnico, la reduccin en
precisin asociada con la alternativa grfica esta mas que compensada, en este tipo particular de
problema, en virtud de la facilidad relativa del calculo.
En el anlisis de la cua descrito, r siempre se dibuja entre w y t, de modo que estas dos
componentes siempre tengan el mismo sentido hacia abajo que el del vector peso r. Es posible sin
embargo, para los dos planos (a) y (b) tener una orientacin tal que t no se dibuje entre u y v. Si
esto sucede, ya sea u o v tendrn sentido opuesto (esto es hacia arriba) a t. Esto implica que, a
menos que el plano que contiene la fuerza normal hacia arriba se proyecte fuera del bloque, el
plano estar sujeto a una fuerza normal de tensin. Es prctica comn en estudios de mecnica de
rocas suponer que los planos de discontinuidad no pueden soportar una fuerza de tensin. En
vista de esto, seria necesario volver a analizar las fuerzas bajo la suposicin de que el peso del
bloque es soportado totalmente sobre el otro plano. Este problema se discutir a fondo en el
siguiente capitulo.
116
El producto escalar, que proporciona un mtodo conveniente para calcular el ngulo entre dos
lneas, se aplico para deducir la ecuacin 4.1. El capitulo 4 tambin contiene un mtodo de
proyeccin hemisfrica para encontrar el ngulo entre dos lneas.
El producto vectorial de dos vectores u y v comnmente se escribe u v y es un vector de
magnitud |u| |v| sen donde de nuevo (<180) es el ngulo formado por las direcciones
positivas de u y v. El producto vectorial es un vector i, con componentes cartesianas x, y y z (uyvz
uzvy), (uzvx uxvz), (uxvy uyvx) respectivamente, el cual acta a lo largo de una lnea que es
normal al plano que contiene u y v. La direccin positiva de i esta dada por la direccin de
rotacin de un tornillo izquierdo girando de u a v un ngulo . (Esto es porque se esta usando un
sistema izquierdo de coordenadas cartesianas). La interpretacin fsica del producto vectorial es
que si u y v son normales a un par de planos que se intersectan, entonces su producto vectorial i
es paralelo a la lnea de interseccin de los planos. La seccin 4.5, la cual trata con la interseccin
de planos, proporciona un mtodo alternativo de proyeccin hemisfrica para encontrar la
orientacin de un producto vectorial.
Cuando se usan los vectores para analizar solamente las propiedades de orientacin, es
conveniente operar con vectores de magnitud unitaria paralelos a los rasgos de inters. El ejemplo
4.5 se relaciona con la interseccin entre el plano 1, de direccin del echado/echado 146/59 y el
plano 2, de direccin del echado/echado 266/36. Los vectores unitarios dirigidos hacia abajo u y
v, normales a los planos 1 y 2, tienen las siguientes componentes cartesianas (cosenos directores)
0.479, 0.711, 0.515 y 0.586, 0.041, 0.809 respectivamente, encontrados con las ecuaciones 7.5.
El producto escalar de u y v es 0.165, que corresponde al coseno del ngulo entre las normales a
los planos 1 y 2. Este ngulo es por lo tanto de 80.5 que coincide aproximadamente con el valor
de 81 encontrado grficamente en el ejemplo 4.5. Las componentes cartesianas del producto
vectorial i = u v son 0.554, 0.690, 0.436. Este vector acta con sentido hacia arriba, a lo largo
de una lnea que tiene una orientacin de 218.8 y un echado de 26.3. De nuevo, este resultado
concuerda aproximadamente con la orientacin de la lnea de interseccin, 219/26, encontrada
grficamente en el ejemplo 4.5.
117
Figura 7.12 Fuerzas que actan sobre un plano de discontinuidad
Se supone que la discontinuidad permanecer estable en tanto que las siguientes condiciones se
satisfagan:
(a) Las fuerzas normales n y n deben formar un par de compresin a travs del plano.
(b) La magnitud de la componente cortante |s| debe ser menor que |n| tan , donde es el ngulo
de friccin del plano de discontinuidad.
La primera condicin, que supone que la discontinuidad tiene una resistencia nula a la tensin, se
puede demostrar examinando el sentido de r. Combinando las ecuaciones 7.15 y 7.16 con la
segunda condicin da el requerimiento de que, para la estabilidad sen < cos tan , < . Este
simple resultado sugiere que si se construye el lugar geomtrico de un ngulo cnico , en la
proyeccin, con relacin al punto que representa la discontinuidad normal, la segunda condicin
para la estabilidad siempre ser satisfecha si r se dibuja en cualquier lugar dentro del lugar
geomtrico. Si r se dibuja fuera del lugar geomtrico, y las fuerzas normales son de compresin,
entonces ocurrir la falla por cortante en la direccin de s. Este lugar geomtrico del ngulo
cnico se conoce normalmente como cono de friccin.
Ejemplo 7.11 (Figura 7.13) Un bloque de roca que pesa 140 kN tiene una base plana y descansa
sobre un talud plano no sobresaliente de direccin del echado/echado 253/39. Una fuerza en un
cable de magnitud T dirigida hacia abajo, acta a travs del centro de masa del bloque a lo largo
de una lnea de orientacin 110 y echado 20. Si el contacto entre el bloque y el talud tiene un
ngulo de friccin de 30, determinar el rango de los valores de T que mantiene el bloque en una
condicin estable, con respecto a la posible falla por deslizamiento.
El primer paso en este problema es dibujar la normal, Nf, y el gran crculo del talud plano en una
proyeccin hemisfrica. Se construye entonces un lugar geomtrico con un ngulo cnico de 30
con respecto a la normal del talud Nf, siguiendo uno de los mtodos explicados en la seccin 5.2.
Este es el cono de friccin.
118
El vector u representa el peso vertical del bloque de magnitud 140 kN, y el vector v representa la
fuerza del cable de orientacin conocida y dirigida hacia abajo pero de magnitud desconocida |v|
= T. En virtud de que u y v actan hacia abajo sobre el bloque, el contacto entre su base y el talud
se mantiene en compresin; consecuentemente la nica posibilidad de falla es por deslizamiento.
El bloque empezara a deslizarse cuando la resultante de u y v se trace dentro del cono de friccin.
Debido a que esta resultante debe ser coplanar con u y v se puede situar solamente en uno de los
dos puntos sobre el cono de friccin, marcados r1 y r2 en la figura 7.13. Ambas resultantes se
dibujan entre u y v y por lo tanto ofrecen posibilidades validas, ambas con un sentido hacia abajo.
Es importante considerar la validez de una fuerza resultante hipottica de este modo, recordando
los principios del final de la seccin 7.3. Por ejemplo, si v se hubiera dibujado entre u y r,
entonces u y v tendran que ser de sentido diferente entre si para que r1 fuera una resultante
valida.
Para r1, los ngulos u y v en las ecuaciones 7.12 y 7.13, medidos desde la proyeccin, son 54 y
16 respectivamente. Aplicando la ecuacin 7.12 nos da |r1| = 477.3 kN. Sustituyendo este valor
en la ecuacin 7.13 da |v| = 410.9 kN. Para r2, los ngulos u y v son respectivamente 13 y 57,
dando |r2| = 156.9 kN y |v| = 37.6 kN. Estos resultados muestran que la fuerza del cable T debe
situarse entre 37.6 kN y 410.9 kN para mantener el bloque en una condicin estable.
Si T es ligeramente mayor que 410.9 kN, el bloque empezar a deslizarse hacia arriba a lo largo
de la lnea dada por s1 en la figura 7.13. El vector s1 debe tener sentido hacia arriba porque r1 no
se traza entre las componentes normal y cortante n1 y s1. Si T es ligeramente menor que 37.6 kN,
el bloque empieza a deslizarse hacia abajo a lo largo de la lnea dada por s2. Aqui s2 tiene sentido
hacia abajo porque r2 se traza entre n2 y s2. Si se requiere, las magnitudes de las componentes
normal y cortante en ambas situaciones crticas se pueden encontrar de la forma usual. Si se
quitara el cable, entonces T sera cero, y el vector peso vertical u sera la fuerza resultante
actuando sobre el bloque. En caso de que u se trace en el exterior del cono de friccin, el bloque
fallara por deslizamiento hacia abajo de la lnea de mxima inclinacin del talud.
119
Figura 7.13 El cono de friccin (Ejemplo 7.11)
120
8. ANLISIS CINEMTICO DE BLOQUES CON PROYECCIN
HEMISFRICA
8.1 Introduccin
La estabilidad de una masa rocosa discontinua expuesta en una superficie libre como en un talud
o en una excavacin subterrnea, est controlada por la orientacin, geometra y resistencia de las
discontinuidades predominantes dentro de la masa. Si estas discontinuidades son suficientemente
grandes y frecuentes, al combinarse forman bloques separados que pueden caer o deslizarse por
la superficie libre (Figura 8.1). Es frecuente encontrar cerca de una superficie libre,
especialmente en excavaciones relativamente superficiales, que los esfuerzos in situ son
pequeos comparados con la deformabilidad del material rocoso. En tales casos los bloques de
roca dentro de la masa no se deforman significativamente al ser expuestos y raramente se
fracturan; esto permite considerarlos cuerpos efectivamente rgidos en cualquier anlisis de
estabilidad.
122
Antes de disear una excavacin superficial o subterrnea en una masa rocosa discontinua, es de
vital importancia investigar las propiedades geomtricas y mecnicas relevantes de las
discontinuidades en la roca adyacente a la excavacin propuesta. Esto permite analizar la
estabilidad de bloques rgidos que pudieran estar expuestos durante la excavacin. Los mtodos
para calcular y analizar los datos de orientacin se explicaron en los captulos previos. Los
mtodos para medir la frecuencia y dimensin de las discontinuidades se pueden ver en Priest y
Hudson (1976-1981) y por Hudson y Priest (1983). Las tcnicas para medir otras propiedades
geomtricas y de la resistencia al cortante de las discontinuidades han sido explicadas por Hoek y
Bray (1981) y, Brady y Brown (1985). Despus de recopilar los datos necesarios, la primera
etapa consiste en definir la geometra de un bloque rgido potencialmente inestable. Despus se
postula el mecanismo de falla, se analizan las fuerzas que intervienen y finalmente se determina
la estabilidad del bloque.
En este trabajo nicamente se consideran dos mecanismos de falla: el movimiento a travs de
espacio libre y deslizamiento traslacional. Los bloques que se sometern al mecanismo de
deslizamiento se supondr su deslizamiento en un slo plano o alternativamente en un par de
planos adyacentes a lo largo de su lnea de interseccin.
Para el anlisis en tres dimensiones, se requiere de por lo menos cuatro planos delimitando el
bloque. Cuando estn implicados cuatro planos el bloque resultante es un tetraedro (Figura 8.2).
Un lado del tetraedro est formado por la cara de la roca; los otros tres lados estn formados por
planos de discontinuidad no paralelos o, por otras caras libres. Esta, es la geometra de bloques
mas frecuente, es comn en las masas rocosas donde existen tres o ms orientaciones de
discontinuidad mutuamente inclinadas.
123
8.2 Factibilidad y congruencia cinemtica
Para fines prcticos es conveniente asumir que una superficie libre dada de una excavacin es un
rasgo planar que divide el espacio tridimensional de sus alrededores en dos medios espacios: uno
hecho de roca, y el otro de espacio libre. Adems, para especificar la orientacin de una
superficie plana determinada es necesario establecer en cual lado de la superficie se sita la masa
rocosa. Para una superficie no vertical esto se logra especificando si la superficie tiene salida o
no. Si un punto imaginario, movindose hacia abajo a lo largo de una lnea vertical que pasa a
travs de la superficie, se dirige de la roca hacia el espacio libre, entonces la superficie tiene
salida; si el punto imaginario viaja hacia abajo desde el espacio libre a la roca entonces la
superficie no tiene salida (Figura 8.1). Los techos de las excavaciones y las paredes colgantes en
las minas son superficies con salida; los taludes de roca y muros de pie en las minas por lo
general no tienen salida. Si la superficie es vertical es necesario especificar hacia cual lado de la
superficie caen las rocas. En la mayora de los casos es obvio, de acuerdo a la geometra de la
excavacin propuesta.
A continuacin se ilustran algunos principios fundamentales para el anlisis de falla de bloques
rgidos en superficies planas. Las investigaciones han demostrado que la conjugacin de tres
familias de discontinuidades planas, de suficiente frecuencia y tamao poseen la amenaza de
fallar en bloques tetradricos rgidos a travs de las superficies libres de la excavacin propuesta.
Aunque haya sido muy exhaustiva la investigacin del sitio, no hay ninguna forma de conocer la
ubicacin precisa de cada discontinuidad individual hasta que la excavacin esta en proceso. A
fin de realizar el diseo preliminar, ser necesario formular algunas hiptesis acerca de la
ubicacin de las discontinuidades individuales. Una aproximacin simple es hacer la hiptesis
conservadora de que cada discontinuidad tendr una ubicacin de tal modo que con la presencia
de otras discontinuidades se defina el bloque tetradrico mas grande y potencialmente menos
estable. Esta aproximacin es similar al Mtodo de Uniones Ubicuas descrito por Cartney
(1977). Esto significa que los distintos planos de discontinuidad se supone estn situados en sus
orientaciones correctas, de tal modo que junto con una superficie libre determinada definen los
bloques potencialmente crticos.
Algunas veces se descubre que una o mas superficies libres adicionales, no paralelas a la
superficie principal, se encuentran en la vecindad de la masa rocosa que se estudia. Una
superficie libre adicional puede, bajo ciertas circunstancias, comportarse en la misma forma que
el plano de discontinuidad para ayudar a delimitar los bloques potencialmente crticos en la
superficie principal. En vista de esto es conveniente tratar algunas superficies libres adicionales
exactamente de la misma forma que los planos de discontinuidad, teniendo en mente que los
bloques no pueden existir en el lado del espacio libre de cualquier superficie adicional. Este
enfoque, el cual asume implcitamente que cualquier superficie libre adicional tiene las mismas
propiedades ubicuas como las discontinuidades, se discute en la seccin 8.4. Hasta entonces, se
supone que todos los bloques estn limitados por tres planos de discontinuidad y en una sola
superficie libre.
En esta etapa es importante diferenciar entre inestabilidad potencial y actual. Un bloque es
potencialmente inestable si fsicamente es capaz de ser removido de la masa rocosa sin perturbar
la roca adyacente. Se dice que un bloque de este tipo es cinematicamente factible, ya que su
inestabilidad potencial esta evaluada sobre la base de su libertad para moverse y no sobre las
fuerzas que pueden ocasionar este movimiento. Un bloque es actualmente inestable si es
cinematicamente factible y si las fuerzas que pretenden mover el bloque de la masa exceden a
aquellas a mantenerlo en su lugar. Estas ideas se ilustran en la figura 8.1.
Es posible colocar unas tres intersecciones mutuas de planos de discontinuidad no paralelos en
solo dos arreglos espaciales diferentes, en algunas superficies de rocas con salida y sin salida. Si
124
esta superficie no es paralela a cualquiera de los planos de discontinuidad implicados, un arreglo
siempre produce un bloque tetradrico cinemticamente factible; el otro arreglo no lo produce. El
problema inicial es descubrir el arreglo de una manera mas precisa, las ubicaciones relativas de
grupos de tres planos de discontinuidad que definan los bloques tetradricos cinemticamente
factibles en una superficie determinada. Esto se puede lograr simplemente disponiendo los planos
de tal manera que converjan en un punto de algn lugar en la masa rocosa y de este modo
delimitar un bloque tetradrico. Consideremos, por ejemplo, una superficie de roca horizontal con
salida, intersectada por tres familias de discontinuidades planas persistentes con las siguientes
direcciones del echado/echados: (1) 138/51, (2) 355/40 y (3) 219/67. En la figura 8.3a, una
discontinuidad de la familia 1 forma el limite sureste de un bloque tetradrico, la familia 2 forma
el limite norte y la familia 3 el limite suroeste. Este bloque es cinemticamente factible y puede
caer fcilmente de la superficie horizontal. La figura 8.3b, muestra el otro arreglo espacial de los
tres planos de discontinuidad. En este caso la familia 1 forma el lmite noroeste, la 2 forma el
lmite sur y la 3 el lmite noreste. En este segundo arreglo las discontinuidades se desvan dentro
de la masa rocosa y, an si fueran cortados por un cuarto plano de discontinuidad subhorizontal,
no definiran un bloque cinemticamente factible. La figura 8.3c muestra una proyeccin
hemisfrica inferior de grandes crculos de los tres planos de discontinuidad implicados. Estos
grandes crculos se cruzan uno a otro para generar una forma triangular curva, aqu referida como
tringulo esfrico, e indicado por el sombreado en la proyeccin en la figura 8.3c. En esta figura
el gran crculo de un plano de la familia 1 forma el lmite sureste del tringulo esfrico, la familia
2 el lmite norte y la 3 el lmite suroeste. En otras palabras, las localizaciones relativas de los tres
grandes crculos sobre el tringulo esfrico son las mismas que las ubicaciones fsicas relativas de
sus planos respectivos cuando delimitan un bloque tetradrico cinemticamente factible en la
superficie dada. Esta importante propiedad de un tringulo esfrico, aqu referido como una
congruencia cinemtica, ocurre cuando las dos condiciones cinematicas siguientes de proyeccin
son reunidas:
(a) El plano de proyeccin debe ser paralelo a la superficie que esta siendo estudiada.
(b) El hemisferio de proyeccin debe ser convexo hacia el lado del espacio libre de la superficie.
125
Figura 8.3 Congruencia cinemtica
Estas condiciones siempre se satisfacen, para una superficie horizontal con salida, en una
proyeccin hemisfrica inferior ordinaria (Figuras 8.3a y 8.3c). Esto se aprecia imaginando el
bloque tetradrico ilustrado en la figura 8.3a, que est colocado en su orientacin correcta en la
parte superior de la proyeccin en la figura 8.3c. El plano de proyeccin entonces representara la
superficie de la roca; el bloque existira en el lado de la masa rocosa de la superficie y el
126
hemisferio de proyeccin existira en el lado del espacio libre. El punto de observacin sera
desde dentro de la masa rocosa, mirando dentro del espacio libre a lo largo de la normal a la
superficie.
Si una proyeccin puede ser construida de tal modo que las condiciones cinemticas de
proyeccin sean satisfechas para una superficie determinada, entonces cualquier tringulo
esfrico en esta proyeccin, formado por tres planos no paralelos de cualquier orientacin, sern
cinemticamente congruentes con un bloque tetradrico factible en la superficie. Por ejemplo, si
hubieran cinco familias de discontinuidades podran, combinndose en diferentes formas, definir
10 diferentes bloque tetradricos tales como: superficie de roca, familia 1, familia 2 mas familia
3; o superficie de roca, familia 1, familia 2 mas familia 4; etc. En general, si existen n familias de
discontinuidad, el nmero de los diferentes bloques tetradricos esta dado por:
Figura 8.4 Tringulos esfricos producidos por cinco planos que se intersectan mutuamente
La figura 8.4 muestra como los grandes crculos de cinco planos no paralelos se intersectan para
dar diez diferentes tringulos esfricos. En general, n planos no paralelos siempre se intersectan
para dar t tringulos esfricos, cada uno de los cuales esta asociado con un bloque tetradrico
diferente. Si la proyeccin satisface las dos condiciones cinemticas de proyeccin enlistadas
arriba, para una superficie dada, entonces cada tringulo esfrico ser cinemticamente
congruente con su respectivo bloque tetradrico en la superficie. Puesto que la congruencia
cinemtica facilita bastante la visualizacin de la geometra de los bloques tetradricos
cinemticamente factibles, es deseable estar capacitado para satisfacer estas condiciones para
127
cualquier superficie inclinada con salida o sin salida que se este analizando. Esto asegura que las
geometras de los bloques tetradricos cinemticamente factibles estn directamente relacionados
a la geometra de sus tringulos esfricos en la proyeccin.
128
Figura 8.5 Inclinacin del hemisferio para hacer que el plano de proyeccin sea paralelo al frente rocoso
129
Figura 8.6 Dos alternativas de rotacin que mueven a la normal del frente Nf hacia el centro de la proyeccin
130
(4) Todos los otros puntos de referencia se rotan a lo largo de pequeos crculos, la misma
cantidad f, como Nf, alrededor del mismo eje y en la misma direccin. Cualquier punto que
sale del permetro de la proyeccin contina su rotacin despus de reingresar en un punto
diametralmente opuesto en la forma usual. La lnea girada de mxima inclinacin de la
superficie de la roca, la cual siempre termina en el permetro de la proyeccin, se traza en el
punto donde primero intersecta este permetro y no se transfiere al otro lado del dimetro.
Puede ser til aadir un subndice r a la etiqueta por cada punto girado para diferenciarlo
del punto original.
(5) Los grandes crculos de los diversos planos de discontinuidad, y tambin el plano horizontal,
se trazan a partir de sus respectivas normales aplicando los mismos principios bsicos que se
usan cuando se trazan grandes crculos y sus normales en una proyeccin hemisfrica inferior
ordinaria (Seccin 4.3). Aunque la lnea girada de mxima inclinacin de un plano de
discontinuidad dado siempre se traza en algn punto a lo largo de su respectivo gran crculo,
solo en circunstancias muy especiales se traza en el punto medio usual.
El gran crculo del plano horizontal divide la proyeccin en dos zonas: una arriba y otra bajo la
horizontal. La lnea girada de mxima inclinacin de la superficie de la roca, Dfr, siempre se
dibuja en el permetro de la proyeccin, en el borde del fondo de la zona que se halla bajo la
horizontal. Comnmente resulta til situar el punto Dfr con el azimut sur de la red, con el fin de
facilitar la interpretacin.
Todos los tringulos esfricos dibujados sobre una proyeccin hemisfrica inclinada, construidos
por el mtodo anotado arriba, son cinemticamente congruentes con bloques de la superficie
rocosa dada. Esto facilita enormemente el anlisis de los bloques tetradricos asociados con dicha
superficie. Antes de considerar la interpretacin de una proyeccin hemisfrica inclinada, puede
ser de utilidad hacer los siguientes ejemplos de construccin.
Ejemplo 8.1 (Figura 8.7) Una superficie rocosa plana con salida de direccin del echado/echado
120/50 es intersectada por cinco familias de discontinuidades planas persistentes con las
siguientes orientaciones:
Direccin del echado Echado
Familia
(grados) (grados)
1 185 54
2 117 70
3 150 81
4 325 32
5 048 64
131
la misma cantidad, sobre el mismo eje y en la misma direccin. Estos puntos girados se etiquetan
con una r para evitar confusin con los puntos originales. Finalmente los grandes crculos de
los cinco planos de discontinuidad y tambin el plano horizontal, se dibujan a partir de sus
respectivas normales giradas. Esto se logra situando primero la normal girada sobre el dimetro
este-oeste de la red y enseguida contando 90 desde la normal, a lo largo de este dimetro y del
centro de la red. El gran crculo que se sita a 90 desde la normal se traza de la manera usual
(Figura 8.7). Esta nomenclatura es particularmente importante cuando se dibujan un gran nmero
de discontinuidades. Puede ser til tambin, para diferenciar las normales de las lneas de
mxima inclinacin, representar cada una de las primeras con un punto y las ltimas con una
pequea cruz (Figura 8.7)
Figura 8.7 Proyeccin hemisfrica inclinada construida para una superficie con salida de direccin del echado/echado 120/50
(Ejemplos 8.1 y 8.3)
Es conveniente reiterar que, aunque las lneas giradas de mxima inclinacin siempre se dibujan
en sus respectivos grandes crculos, generalmente ellas no ocurren en el punto medio usual. Este
132
requisito, de que un gran crculo dado debera contener su lnea de mxima inclinacin representa
una comprobacin til en la construccin, ya que los dos se dibujan en forma independiente. Si
este chequeo independiente no es requerido, las lneas de mxima inclinacin pueden omitirse a
partir del dibujo inicial del hemisferio inferior, por lo que casi se reduce a la mitad el nmero de
puntos que requieren rotacin. Esto es posible porque la lnea girada de mxima inclinacin, Dir,
del i-simo plano en una proyeccin hemisfrica inclinada puede tambin ser trazado por
referencia de la normal girada Nir, para este plano y la normal girada para la horizontal Nhr.
Puesto que Nhr representa la direccin vertical, cualquier gran crculo que pase a travs de Nhr
debe representar un plano vertical. Sin embargo, cualquier gran crculo que contenga tanto a Nhr
como a Nir debe representar un plano vertical que tambin contenga a Dir. Esta lnea rotada de
mxima inclinacin por lo tanto, se traza en su gran crculo asociado 90 desde Nir medido en la
forma usual a lo largo del gran crculo que contiene a Nhr y a Nir. La lnea girada de mxima
inclinacin para un plano dado es de gran valor cuando se interpreta el comportamiento de un
bloque bajo la simple carga gravitacional.
Ejemplo 8.2 (Figura 8.8) Una superficie de roca plana sin salida de direccin del echado/echado
251/60 es intersectada por cinco familias de discontinuidades planas persistentes con las
siguientes orientaciones:
Direccin del echado Echado
Familia
(grados) (grados)
1 121 77
2 207 62
3 049 73
4 244 41
5 322 19
Construir la proyeccin hemisfrica inclinada para esta superficie.
Como antes, las distintas normales y lneas de mxima inclinacin son trazadas sobre una
proyeccin hemisfrica inferior ordinaria. En este ejemplo la superficie de la roca no tiene salida
y se inclina en 60. Mediante las ecuaciones 8.1 el ngulo de rotacin requerido f, es por lo tanto
de 120. Con el eje de rotacin en el dimetro norte-sur de la red, la direccin de rotacin es tal
que la normal a la superficie primero se mueve 30 a lo largo del dimetro este-oeste de la red
hacia el permetro de la proyeccin, y despus reingresa en una posicin diametralmente opuesta
para completar los 90 restantes de rotacin hacia el centro. Todos los dems puntos de referencia
por medio de esta misma rotacin a lo largo de sus respectivos pequeos crculos. Haciendo esto,
varios puntos cruzan el permetro de la proyeccin, vuelven a entrar en una posicin
diametralmente opuesta, para completar su rotacin. Finalmente, los grandes crculos de los cinco
planos de discontinuidad y tambin el plano horizontal se trazan desde sus respectivas normales.
La proyeccin hemisfrica inclinada resultante se muestra en la figura 8.8.
133
Figura 8.8 Proyeccin hemisfrica inclinada construida para una superficie sin salida de direccin del echado/echado 251/60
(Ejemplos 8.2 y 8.4)
134
muestran dos tipos de geometra de bloques tetradricos cinemticamente factibles que se pueden
formar por tres planos de discontinuidad y una superficie libre plana. En cada uno de los casos
los tres planos de discontinuidad se intersectan en pares para formar tres esquinas de un bloque,
marcados I12, I23, etc. Estas tres esquinas se intersectan en un punto, en este caso nombrado el
pice del bloque. Las tres discontinuidades intersectan la superficie de la roca para delimitar el
tringulo de superficie. Los tres lados restantes del tetraedro, formado por los tres planos de
discontinuidad, son aqu nombrados como tringulos de superficie de un bloque. Una lnea
imaginaria, construida desde el pice del bloque hacia la superficie de la roca, de una orientacin
normal a esta superficie es nombrada eje normal. El eje normal del tetraedro en la figura 8.9a cae
dentro del bloque y por lo tanto no intersecta el tringulo de superficie. Esto provee la distincin
entre los dos tipos generales de geometra de bloque: uno con un eje normal interno, el otro con
un eje normal externo. Cualquier plano imaginario construido a travs del eje normal es llamado
un plano normal; un nmero infinito de planos normales puede ser generado por la rotacin de un
solo plano normal alrededor del eje normal. En la figura 8.9a todos los planos normales deben
cortar completamente el bloque porque el eje normal es interno. Sin embargo en la figura 8.9b, el
eje normal es externo, y consecuentemente todos los planos normales no necesariamente
intersectan el bloque. Si un plano normal intersecta a un bloque determinado, cortar
completamente a dos tringulos de superficie del bloque para definir dos lneas de superficie del
bloque. Las esquinas del bloque son lneas especiales de superficie del bloque puesto que son
comunes a un par de tringulos adyacentes de superficie del bloque. Para ciertos propsitos es
conveniente representar la orientacin de una lnea de superficie de bloque mediante un vector
unitario, con un sentido que lo dirija hacia afuera del pice del bloque y hacia afuera del espacio
libre.
Las figuras 8.9c y 8.9d muestran las proyecciones hemisfricas que contienen tringulos esfricos
cinemticamente congruentes con los bloques tetradricos en las figuras 8.9a y 8.9b,
respectivamente. Esto significa que en cada caso, el plano de proyeccin (el permetro de la red)
es paralelo al frente rocoso. El centro de la proyeccin es, por lo tanto, normal al frente rocoso y
paralelo al eje normal del bloque. En cada caso, los grandes crculos de los tres planos de
discontinuidad se intersectan para originar las tres esquinas del bloque y con esto delimitan el
tringulo esfrico congruente. Cualquier dimetro de la proyeccin representa el gran crculo de
un plano normal. En la figura 8.9c cualquier plano normal intersectar el tringulo esfrico en dos
puntos para definir un par de lneas de superficie de bloque. El bloque al que se hace referencia
en la figura 8.9d tiene un eje normal externo; por lo que, el tringulo esfrico de esta figura no
rodea el eje normal en el centro de la proyeccin. Esto significa que solamente aquellos planos
normales dentro de un rango especfico de orientaciones intersectan el tringulo esfrico. En cada
caso, el permetro del tringulo esfrico puede se considerado como el lugar geomtrico generado
por un nmero infinito de lneas de superficie de bloque radiando desde el pice del bloque hacia
el frente rocoso. Vale la pena apreciar que siempre es posible encontrar una lnea que radia desde
el pice del bloque y cae en una discontinuidad plana dada, pero que no es una lnea de superficie
de bloque para el bloque dado. Tal como una lnea, mostrada en la figura 8.9c, no cae en el
tringulo esfrico congruente y debe, por lo tanto, tener una orientacin que se ubique fuera de la
superficie fsica del bloque dado. Cualquier bloque que se suponga que tiene un mecanismo de
falla por deslizamiento debe, si es inestable, deslizarse a lo largo de una lnea de superficie de
bloque.
135
136
Figura 8.9 (a y b) Propiedades geomtricas de bloques tetradricos y (c y d) sus respectivos tringulos esfricos cinemticamente
congruentes
Cada una de las figuras 8.7 y 8.8 contienen diez tringulos esfricos diferentes; algunos de los
cuales rodean el centro de la proyeccin y por tanto tienen un eje normal interno. Cuando
rotamos la lnea de mxima inclinacin del frente rocoso, Dfr, se coloca en el azimut suroeste de
la red, el rumbo del frente rocoso se ubicar en el dimetro este-oeste de la red. Puede ser til,
cuando la proyeccin esta en esta posicin, imaginar que estamos sentados dentro de la masa
rocosa de manera que la proyeccin hemisfrica inclinada representa la vista mirando hacia
fuera de la superficie libre a lo largo de la normal al frente rocoso. Los puntos, norte, sur, este y
oeste de la red debern interpretarse como: arriba, abajo, derecha e izquierda respectivamente en
el plano del frente inclinado. El gran crculo del plano horizontal rotado intersecta al gran crculo
de cada plano en la proyeccin para definir, en cada caso, el rumbo del plano. Cualquier punto
trazado del mismo lado del plano horizontal de Dfr estar debajo de la horizontal; y cualquier
punto trazado del lado opuesto de Dfr estar sobre la horizontal.
Cuando trabajamos con rasgos puramente geomtricos no es necesario considerar el sentido de la
lnea asociada. Por simplicidad, en una proyeccin hemisfrica inferior todas las lneas se
consideran con sentido hacia abajo. De igual forma, en una proyeccin hemisfrica inclinada nos
conviene asumir que todas las lneas puramente geomtricas tienen un sentido que las dirige
hacia afuera, desde la masa rocosa hacia el espacio libre. Por lo tanto, en una proyeccin
hemisfrica inclinada, si un punto que representa una lnea puramente geomtrica se traza debajo
de la horizontal, entonces interpretamos que la lnea esta dirigida hacia abajo y hacia el espacio
libre. Un punto geomtrico que se traza encima de la horizontal representa una lnea que esta
dirigida hacia arriba y hacia el espacio libre. El ngulo de echado de la lnea representada por
cualquier punto dado se obtiene en una proyeccin hemisfrica inclinada colocando el punto y la
vertical rotada, Nhr, en un gran crculo comn. El echado es el ngulo agudo medido a lo largo de
este gran crculo desde el punto dado hasta el plano horizontal rotado. En algunos casos este
puede ser el ngulo externo en el gran crculo. La lnea mas vertical dirigida hacia abajo en una
proyeccin construida para una superficie con salida est dada por la vertical rotada, Nhr. La lnea
ms vertical dirigida hacia abajo en una proyeccin para una superficie sin salida esta dada por la
lnea rotada de mxima inclinacin, Dfr, de la superficie. En cualquier caso la lnea mas vertical
se interpreta como el punto del fondo de la proyeccin.
137
Cuando una o mas superficies planas, libres y adicionales se presentan cerca de la superficie
rocosa principal, es absolutamente vlido tratar cada una de las superficies adicionales de la
misma forma que un plano de discontinuidad cuando se construye la proyeccin hemisfrica
inclinada para la superficie principal. Cualquier superficie adicional puede, bajo ciertas
circunstancias, instersectar planos de discontinuidad y/o otras superficies libres, para definir un
bloque tetradrico cinemticamente factible, la geometra del cual esta relacionada directamente
al tringulo esfrico cinemticamente congruente en la proyeccin de la forma usual. Sin
embargo, es importante tener en cuenta que las rocas se presentan solamente en un lado de
cualquier superficie libre determinada. Consecuentemente, si un tringulo esfrico
cinemticamente factible formando una superficie libre adicional genera el bloque asociado en el
lado del espacio libre de esa superficie, entonces ese bloque no puede existir. Si una o mas
superficies libres adicionales vana a estar involucradas en la delimitacin de un bloque
tetradrico vlido, entonces el tringulo esfrico cinemticamente congruente asociado debe estar
en el lado de la masa rocosa en cada una de las superficies. Esto significa que, a fin de delimitar
un bloque vlido, una superficie libre adicional con salida puede participar solamente en
tringulos esfricos que caigan sobre ella en la proyeccin; una superficie libre sin salida solo
puede participar en tringulos esfricos que estn por debajo de ella. Estas restricciones
solamente se aplican cuando la superficie libre adicional forma efectivamente parte de un
tringulo esfrico dado; aquellos tringulos que implican tres planos de discontinuidad son
interpretados en la forma usual. En algunas situaciones se pueden conocer una o varias
ubicaciones actuales de las superficies libres adicionales. En este caso solamente aquellas
superficies libres que existen en el lado de la masa rocosa de la superficie principal necesitan ser
incluidas en el anlisis. Aquellas superficies libres en el lado del espacio libre de la superficie
principal forman esquinas de reingreso que no pueden formar bloques tetradricos. Esto se ilustra
en la figura 8.10. La situacin mas comn involucrando una superficie libre adicional, es cuando
un talud de una roca sin salida tiene un tope formado por una superficie libre sin salida, la cual
con frecuencia tiene un ngulo de echado relativamente pequeo.
Figura 8.10a Localizacin de las superficies libres adicionales permisibles en un frente rocoso principal con salida
138
Figura 8.10b Localizacin de las superficies libres adicionales permisibles en un frente principal sin salida
Tabla 8.1 Interpretacin del sentido de una fuerza en una proyeccin hemisfrica inclinada
Cuando analizamos la forma en que se comportar un bloque dado suponemos que dicho bloque
tender a moverse en la direccin del vector resultante rr, a menos que el macizo rocoso
adyacente a los planos de discontinuidad que delimitan el bloque lo impidan. Esta restriccin se
presenta si uno o ms de estos planos de discontinuidad estn orientados de tal forma que
mantengan un estado de compresin con rr. En este caso, el bloque solamente puede fallar por
deslizamiento en uno o dos planos de compresin a lo largo de la lnea de superficie del bloque
139
asociada con el valor mayor de esfuerzo cortante en este o estos planos. Esta direccin de
deslizamiento potencial esta dada por la lnea de superficie del bloque que forma el ngulo agudo
slido ms pequeo con rr. Si consideramos a cada una de las lneas de superficie del bloque
como un vector unitario radiando desde el pice del bloque hacia el espacio libre, este ngulo
agudo se debe medir entre su extremo positivo y el extremo positivo de rr. Consecuentemente si
rr se dirige hacia fuera al espacio libre este ngulo agudo se debe medir internamente en la
proyeccin hemisfrica inclinada. Sin embargo, si rr se dirige hacia adentro de la masa rocosa es
necesario medir este ngulo agudo externamente en la proyeccin. En este ltimo caso es mas
conveniente determinar la direccin del deslizamiento ubicando la lnea de superficie del bloque
que forma el ngulo obtuso mas grande con rr cuando es medido internamente en la proyeccin.
Este ngulo es por lo tanto, en este ltimo caso, medido desde el extremo negativo del vector rr.
Esto siempre da el mismo resultado que el obtenido tomando el ngulo agudo extreno mas
pequeo, pero en cierta forma es mas fcil de medir y visualizar. Si se encuentra que el ngulo
slido mas pequeo entre una lnea de superficie del bloque y rr es mayor de 90 entonces el
bloque asociado no puede llegar a ser inestable porque la fuerza resultante, cualquiera que sea su
magnitud, genera componentes de cortante que tienden a empujar al bloque hacia adentro de la
masa rocosa.
El permetro de cualquier tringulo esfrico cinemticamente congruente nos da la ubicacin
geomtrica de las lneas de superficie del bloque para el bloque asociado. La relacin entre la
geometra del bloque y la orientacin de la fuerza resultante que acta sobre ste se expresa en
trminos del ngulo medido desde rr hasta el punto L, el cual representa una lnea de superficie
del bloque en el permetro del tringulo esfrico asociado. Este ngulo se cuenta internamente a
lo largo del gran crculo que contiene a rr y L y por lo tanto se ubicar en el rango 0 < < 180.
En un tringulo esfrico determinado siempre existir un solo punto Lmin, representando la lnea
de superficie del bloque que forma el ngulo mnimo posible min con rr. Tambin existir un solo
punto Lmax, que representa la lnea de superficie del bloque que forma en ngulo mximo posible
max con rr. Cualquiera de estos puntos Lmin o Lmax pueden representar una lnea que se ubica en
un solo plano de discontinuidad o alternativamente en una esquina del bloque, dependiendo de la
orientacin de rr y la geometra del bloque. Aunque de hecho solo pueden existir hasta seis
posibles candidatos para Lmin y Lmax en un tringulo esfrico dado. Los primeros tres candidatos
se ubican en cada uno de los tres planos implicados en el punto donde cada plano es intersectado
por el gran crculo que contiene tanto a rr como a la normal rotada del plano. Sin embargo, si el
punto definido en esta forma no se ubica en el tringulo esfrico debe ser eliminado puesto que
no representa una lnea de superficie del bloque. Los tres posibles candidatos restantes son las
esquinas del tringulo esfrico, las cuales representan las tres esquinas del bloque. Estas
mediciones estn ilustradas en la figura 8.11, la cual es la proyeccin hemisfrica inclinada
previamente presentada en la figura 8.7 pero en este caso solo contiene los planos 1, 2 y 3 as
como sus normales rotadas. Se supone que el vector resultante r que acta sobre el bloque tiene
una direccin del echado/echado 333/28 y sentido hacia abajo. La representacin hemisfrica
inclinada de este vector, marcado como rr se obtuvo por rotacin en la forma usual. Los ngulos
medidos desde rr hasta los puntos extremos en los planos 1, 2 y 3 son 63, 56 y 70
respectivamente. Los puntos extremos en los planos 1 y 2 sin embargo no se ubican sobre el
tringulo esfrico as que son ignorados. Los ngulos medidos desde rr hasta las esquinas del
tringulo esfrico son de 96 para la interseccin entre los planos 1 y 2, 72 para 2 y 3 y de 79
para 1 y 3. De aqu que min es de 70 y Lmin se ubica en el plano 3; max es de 96 y Lmax es la
esquina formada por la interseccin entre los planos 1 y 2.
140
Figura 8.11 Determinacin de los puntos extremos Lmin y Lmax sobre un tringulo esfrico
Los valores de min y max as como el sentido y orientacin de rr, son indicadores importantes de
cmo se comportar el bloque tetradrico asociado. Las distintas combinaciones posibles de estos
valores originan cinco diferentes categoras de comportamiento del bloque que se resumen en la
tabla 8.2 y se ilustran en la figura 8.12. Para una mejor claridad en esta figura, el vector resultante
ha sido trazado de tal manera que acte a travs del pice de cada bloque. En general, sin
embargo, se supone que este vector acta a travs del centro de masa de un bloque determinado.
En los casos donde rr esta dirigido hacia adentro de la masa rocosa, el ngulo interno max debe
ser medido desde su extremo negativo.
141
Tabla 8.2 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos a un vector
fuerza resultante r
rr est dirigido hacia el espacio libre rr est dirigido hacia la masa rocosa
min 90 min < 90 max 90 max > 90
Ia IIa
rr se traza fuera El bloque Si es inestable, el
del tringulo asociado no bloque asociado se IIb
esfrico se puede desliza hacia afuera Ib Si es inestable, el
mover a lo largo de Lmina El bloque bloque asociado
asociado no se se desliza hacia
rr se traza dentro III puede mover fuera a lo largo
del tringulo Si es inestable, el bloque asociado se de Lmaxb
esfrico mueve en la direccin de rr
a
Lmin = Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo agudo mas pequeo min, con rr.
b
Lmax = Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo obtuso mas grande max, con rr.
142
Figura 8.12 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos a la resultante de un vector fuerza rr
Si rr est dirigido hacia el espacio libre y se traza fuera del tringulo esfrico, entonces el
comportamiento del bloque asociado depende solamente del valor de min: si min 90 entonces
el bloque asociado no se puede mover (Categora Ia, Figura 8.12a); si min < 90 entonces el
bloque asociado, en caso de ser inestable, se deslizar hacia el espacio libre a lo largo de la lnea
de superficie del bloque representada por el punto Lmin (Categora IIa, Figura 8.12b). Si rr se
dirige hacia la masa rocosa, entonces el comportamiento del bloque asociado depende
nicamente de valor de max, sin considerar si rr se traza fuera o dentro del tringulo esfrico: si
max 90 entonces el bloque asociado no se puede mover (Categora Ib, Figura 8.12c); si max >
90 y si el bloque asociado es inestable entonces se deslizar hacia el espacio libre a lo largo de la
lnea de superficie del bloque representada por Lmax (Categora IIb, Figura 8.12d). Si rr se dirige
hacia el espacio libre y tambin se traza dentro del tringulo esfrico, entonces el bloque
asociado, si es inestable, se mover a travs del espacio libre en la direccin de rr (Categora III,
Figura 8.12e).
Los bloques en la categora I no se pueden mover porque el vector fuerza resultante genera
componentes de esfuerzos cortantes que tienden a meter el bloque hacia adentro de la masa
rocosa. Los bloques en la categora II sufren deslizamiento si son inestables porque el vector
143
fuerza resultante genera componentes de esfuerzo cortante que tienden a sacar el bloque hacia el
espacio libre por deslizamiento a lo largo de uno o dos planos que se mantienen en un estado de
compresin. Si el punto extremo apropiado Lmin o Lmax esta ubicado en un solo plano entonces el
bloque, si es inestable, se deslizar solo en ese plano. Si el punto extremo representa una esquina
del bloque, entonces si es inestable, se deslizar a lo largo de una lnea de interseccin de los dos
planos que forman la esquina. La orientacin y echado reales de la direccin de deslizamiento se
puede encontrar invirtiendo la rotacin f para el punto, o alternativamente volviendo a trazar los
planos implicados en una proyeccin hemisfrica inferior comn. Los bloques en la categora IIa
son ms probables de ser inestables si min es pequeo; aquellos en la categora IIb son mas
probables de ser inestables si max es mayor. Los bloques en la categora III son jalados de la
masa rocosa puesto que el vector fuerza resultante induce la separacin a travs de cada plano de
discontinuidad.
Si el bloque bajo anlisis est formado por una combinacin vlida de planos de discontinuidad y
una o mas superficies libres adicionales, es necesario considerar la posibilidad de que el bloque
pueda fallar por desplazamiento de una de las superficies libres adicionales. Si un bloque
determinado ha sido clasificado como categora I en la superficie principal, esta posibilidad se
puede investigar construyendo una proyeccin hemisfrica inclinada para cada una de las
superficies libres adicionales en cuestin. Cuando se interpretan tringulos esfricos que
involucran superficies libres adicionales, es importante reconocer que una superficie libre nunca
puede formar un plano de deslizamiento, ya sea por si sola o en combinacin con un plano de
discontinuidad puesto que el deslizamiento requiere una interfase roca a roca. En la prctica, esta
complicacin aparece muy raramente cuando se analizan bloques tetradricos vlidos puesto que
en la mayora de los casos la superficie libre adicional no tiene salida y forma la superficie
superior del bloque.
Volviendo a la ilustracin en la figura 8.11, el vector resultante que acta sobre el bloque tiene un
sentido hacia abajo y puesto que rr se traza por debajo de la horizontal, debe estar dirigido hacia
el espacio libre (Tabla 8.1). Puesto que rr se traza fuera del tringulo esfrico en la figura 8.11 y
min < 90, si el bloque asociado es inestable, se deslizar hacia fuera a lo largo de Lmin, la cual en
este caso se ubica en el plano 3. La orientacin y echado reales de la lnea de superficie del
bloque Lmin se encuentra invirtiendo la rotacin f, para este punto es de 116/79.
Los principios explicados en esta seccin y resumidos en la tabla 8.2 y figura 8.12 son de vital
importancia cuando se predicen mecanismos de falla y se analiza la estabilidad de bloques
tetradricos.
En los macizos rocosos secos y donde no existe ninguna fuerza externa, los bloques estn con
frecuencia sujetos solamente a la simple carga gravitacional. En tales casos el vector fuerza
resultante r en el bloque acta en una direccin vertical con sentido hacia abajo. La orientacin
de rr en la proyeccin hemisfrica inclinada por lo tanto esta dada por la vertical rotada Nhr. En
cualquier superficie con salida rr se traza por debajo de la horizontal y por consiguiente est
dirigida hacia el espacio libre; en cualquier superficie sin salida rr se traza por encima de la
horizontal y por lo tanto est dirigida hacia adentro de la masa rocosa (Tabla 8.1). Puesto que
durante la construccin la lnea de mxima inclinacin de la superficie no se transfiere a travs
del dimetro de la proyeccin, una superficie vertical debe ser interpretada como si tuviera salida.
En cualquier proyeccin hemisfrica inclinada, el plano horizontal da la ubicacin geomtrica de
puntos que forman un ngulo de 90 con Nhr. Por lo tanto ahora es posible volver a escribir la
interpretacin generalizada de la tabla 8.2 para el caso especfico de bloques que estn sujetos
144
solamente a la simple carga gravitacional. La interpretacin resultante, la cual esta en la tabla 8.3
y se ilustra en la figura 8.13, es equivalente en todos los aspectos a la interpretacin generalizada
descrita en la seccin anterior y resumida en la tabla 8.2 y figura 8.12. Como antes, solo pueden
existir hasta seis posibles candidatos para Lmin y Lmax en un tringulo esfrico determinado. En
este caso, sin embargo, los primeros tres candidatos estn dados por las lneas giradas de mxima
inclinacin Dir, de los tres planos implicados puesto que estas lneas deben ser coplanares con la
normal asociada Nir y la fuerza vertical resultante. Una vez ms, si uno de estos puntos no se
ubica en el tringulo esfrico, debe ser eliminado puesto que no representa una lnea de superficie
del bloque. Como antes, los tres posibles candidatos restantes son las esquinas del tringulo
esfrico, las cuales representan las tres esquinas del bloque. En muchos casos es relativamente
fcil identificar Lmin y Lmax simplemente inspeccionando las lneas de mxima inclinacin de los
planos y las esquinas del tringulo esfrico.
a
Lmin = Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo agudo mas pequeo min, con Nhr.
b
Lmax = Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo obtuso mas grande max, con Nhr.
Los bloques en la categora I no pueden moverse porque todas las lneas de superficie del bloque
estn dirigidas hacia arriba y hacia la superficie de la roca (Figuras 8.13a y c). Los bloques en la
categora II presentan desplazamiento, si son inestables, a lo largo de una sola lnea de superficie
del bloque que tiene la pendiente mas inclinada (Figuras 7.13b y d). Esta lnea de extremo dada
por Lmin en una superficie con salida y Lmax en una superficie sin salida, pueden ser la lnea rotada
de mxima inclinacin de un solo plano (dando un solo plano de deslizamiento) o la lnea de
interseccin entre dos planos (dando doble plano de deslizamiento en los dos planos). En caso de
un solo plano de deslizamiento la orientacin y echado de la direccin de deslizamiento estn
dados por la direccin del echado/echado del plano en cuestin. Donde se predice un doble plano
de deslizamiento, la orientacin real de la lnea de interseccin se puede encontrar ya sea
invirtiendo la rotacin f para el punto de interseccin o volviendo a trazar los planos implicados
145
en una proyeccin hemisfrica inferior comn. Los bloques en la categora II son mas probables
de ser inestables si la direccin de deslizamiento predicha tiene una pendiente de echado hacia
abajo. Esto ocurre para los bloques en la categora IIa cuando min es pequeo y para los bloques
en la categora IIb cuando max es grande. Aquellos bloques en la categora III simplemente caen
verticalmente desde la superficie de la roca si son inestables (Figura 7.13e).
146
Figura 8.13 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos solamente a carga gravitacional simple
147
8.4.4 Resumen y ejemplos
148
o bien cayendo verticalmente en caso de ser inestable. La interpretacin del
comportamiento de los bloques que estn sujetos solo a la simple carga gravitacional se
resume en la tabla 8.3 y figura 8.13.
8) Si la direccin de deslizamiento predicha para un bloque dado se ubica en un solo plano,
entonces el bloque se deslizar solo en ese plano si es inestable. Si la direccin de
deslizamiento pronosticada se ubica en una esquina del tringulo esfrico y es inestable,
entonces el bloque se deslizar en los dos planos implicados a lo largo de su lnea de
interseccin, la cual esta representada por la esquina. Es ms probable que los bloques
que se supone tienen una falla por deslizamiento sean inestables cuando min es pequeo o
cuando max es grande. Si el bloque que se analiza esta formado por una combinacin
vlida de planos de discontinuidad y una o mas superficies libres adicionales, etonces la
direccin de deslizamiento nunca se ubicar en el plano de una de estas superficies libres
adicionales.
Ejemplo 8.3 (Figura 8.7) Analice los modos de falla que podran ser inducidos por simple carga
gravitacional de los bloques tetradricos representados por los tringulos esfricos en la
proyeccin hemisfrica inclinada en la figura 8.7 formada por una superficie con salida de
direccin del echado/echado 120/50. En el caso de mecanismos de deslizamiento, dar el o los
planos de deslizamiento y tambin la direccin del mismo.
El primer paso es colocar la lnea rotada de mxima inclinacin de la superficie rocosa, Dfr, en el
azimut sur de la red. La vertical rotada, Nhr, representa el vector fuerza resultante, el cual acta
hacia abajo en cada uno de los diez bloques tetradricos dados por los diez tringulos esfricos
cinemticamente congruentes en la proyeccin. Puesto que Nhr se traza por debajo del plano
horizontal y representa una fuerza con un sentido hacia abajo, esta fuerza resultante debe estar
dirigida hacia el espacio libre (Tabla 8.1). Todos los bloques deben, por lo tanto, pertenecer ya
sea a la categora Ia, IIa o III en la tabla 8.3. Ningn tringulo esfrico en la figura 8.7 se traza
completamente por encima del plano horizontal, por eso no existe ningn bloque en la categora
Ia (esta es una situacin comn cuando la superficie rocosa tiene salida as como un ngulo de
echado relativamente pequeo). Hay cinco tringulos esfricos y cada uno encierra la direccin
vertical rotada Nhr, y por lo tanto representan bloques de la categora III que pueden caer
verticalmente desde esta superficie con salida. Estos bloques son los siguientes: 1,2,4 (definidos
por las intersecciones de los planos 1, 2 y 4), 1,2,5 1,3,5 2,3,4 y 3,4,5. Los cinco tringulos
esfricos restantes representan bloques de la categora IIa los cuales si son inestables en cada caso
se deslizan hacia fuera a lo largo de sus lneas de superficie del bloque Lmin, que forma el ngulo
agudo mas pequeo min medido internamente desde Nhr. El tringulo esfrico definido por la
interseccin de los planos 1, 2 y 3 tiene un min de solamente 9, dado por la lnea rotada de
mxima inclinacin del plano 3, D3r, el cual representa Lmin para el bloque asociado. Por lo tanto
si este bloque es inestable, deber deslizarse sobre el plano 3, debajo de su lnea de mxima
inclinacin, la cual tiene una orientacin/echado de 150/81. Los bloques 1,4,5 y 2,4,5 tambin si
son inestables, sufren deslizamiento en un solo plano, en primero en el plano 4 (352/32) y el
segundo en el plano 5 (048/64). El bloque 1,3,4 no puede caer verticalmente puesto que no
encierra a Nhr. El plano 1 de este bloque se traza mas cerca a Nhr y debe por lo tanto, contener a
Lmin. Sin embargo la lnea de mxima inclinacin de este plano, D1r, no es una lnea de superficie
del bloque. Consecuentemente para este bloque Lmin es la interseccin de los planos 1 y 3 los
149
cuales dan un min de 47. En este caso, el otro candidato principal para Lmin, la interseccin entre
los planos 1 y 4 tiene un ngulo mayor de 74. El bloque 1,3,4 por lo tanto se deslizar, si es
inestable, sobre los planos 1 y 3 a lo largo de su lnea de interseccin la cual desde una
proyeccin hemisfrica inferior tiene una orientacin/echado de 231/43. El bloque 2,3,5 tambin,
si es inestable, experimentar un doble plano de deslizamiento. En este caso Lmin esta dado por la
interseccin entre los planos 2 y 3 lo cual da una direccin de deslizamiento de
orientacin/echado 080/65. El anlisis completo de los 10 bloques resumidos en la tabla 8.4
muestra que esta superficie rocosa con salida podra presentar serios problemas de estabilidad, no
solamente de cada sino tambin de deslizamiento de los bloques. La fuerte inclinacin de
muchas de las direcciones de deslizamiento sera de inters especial.
Tabla 8.4 Resumen de resultados para el ejemplo 8.3 relativos a la figura 8.7
Ejemplo 8.4 (Figura 8.8) Analice los modos de falla que podran ser inducidos por la simple
carga gravitacional de los bloques tetradricos representados por los tringulos esfricos en la
proyeccin hemisfrica inclinada en la figura 8.8 constituida por una superficie sin salida de
direccin del echado/echado 251/60. Realice este anlisis suponiendo que el plano 5 es una
superficie libre adicional sin salida localizada del lado de la masa rocosa de la superficie
principal. En el caso de mecanismos de deslizamiento, dar el plano o los planos de deslizamiento
y tambin la direccin del mismo.
Como en el ejemplo anterior el primer paso es colocar Dfr en el azimut sur de la red. En el plano
5 se puede considerar que la superficie libre adicional forma la parte superior de la superficie sin
salida principal y solo puede estar relacionada con bloques que estn formados del lado de la
masa rocosa. Puesto que el plano 5 representa una superficie sin salida, nicamente aquellos
tringulos esfricos construidos por debajo de ella en la proyeccin estn asociados con bloques
tetradricos vlidos. Los cuatro tringulos esfricos formados por los planos 1, 2 y 5, planos 1, 3
y 5 planos 2, 3 y 5 y planos 3, 4 y 5 todos ellos se presentan encima del plano 5 y por lo tanto no
representan bloques vlidos. Los seis tringulos esfricos restantes estn asociados con los
bloques tetradricos vlidos cinemticamente factibles en esta superficie. Como antes, la vertical
rotada, Nhr, representa el vector fuerza resultante el cual acta hacia abajo en cada uno de estos
bloques. Puesto que en este caso Nhr se traza por encima del plano horizontal y representa una
fuerza con un sentido hacia abajo, esta fuerza resultante debe de estar dirigida hacia la masa
150
rocosa (Tabla 8.1). Por lo tanto, los seis bloques restantes deben pertenecer ya sea a la categora
Ib o IIb en la tabla 8.3
Claramente, ningn bloque puede caer verticalmente desde esta superficie sin salida. El tringulo
esfrico formado por la interseccin de los planos 1, 2 y 3 se traza por completo encima del plano
horizontal rotado, as el bloque asociado debe ser de categora Ib. Esto significa que todas las
lneas de superficie del bloque estn dirigidas hacia arriba al espacio libre y de esta manera el
bloque no se puede deslizar o caer de la superficie bajo la simple carga gravitacional. Los cinco
tringulos esfricos restantes representan bloques de la categora IIb los cuales, si son inestables,
en cada caso se deslizan hacia fuera a lo largo de sus lneas de superficie del bloque, Lmax, que
forma el ngulo obtuso mayor max medido internamente desde Nhr. Es relativamente fcil
encontrar Lmax para un tringulo esfrico dado, puesto que simplemente es la lnea de superficie
del bloque que se traza mas abajo del plano horizontal rotado. El tringulo esfrico formado por
los planos 1, 2 y 4 se traza parcialmente por debajo de la horizontal, con el plano 4 formando el
margen inferior del bloque. La lnea Lmax para este tringulo esfrico, dada por la lnea rotada de
mxima inclinacin del plano 4, D4r, tiene un max de 131. Los otros dos candidatos para Lmax en
este tringulo esfrico, la interseccin entre los planos 1 y 4 y la interseccin entre los planos 2 y
4, tienen valores de de 123 y 127 respectivamente. Por definicin, la lnea de mxima
inclinacin de un plano dado, siempre ser la de mayor inclinacin que cualquier otra lnea en el
plano. El bloque 1,2,4 si es inestable, se deslizar en el plano 4, hacia debajo de su lnea de
mxima inclinacin de orientacin/echado 244/41. Los bloques 1,3,4 y 1,4,5 si son inestables,
tambin se deslizarn sobre el plano 4 en esta direccin. El plano 4 tambin forma el margen
inferior del bloque 2,3,4 y por lo tanto debe contener a Lmax. Sin embargo, la lnea de mxima
inclinacin D4r de este plano no es una lnea de superficie del bloque. Consecuentemente para
este bloque Lmax es la interseccin de los planos 2 y 4 los cuales dan un max de 127 y para una
proyeccin hemisfrica inferior ordinaria, tiene una orientacin/echado de 237/37. El bloque
2,4,5 si es inestable, tambin se desliza en los planos 2 y 4 en esta direccin. El anlisis completo
de este ejemplo se resume en la tabla 8.5 y confirma que la superficie libre adicional (plano 5)
nunca forma un plano de deslizamiento. Este caso siempre ser as porque el deslizamiento
requiere de una interfase roca a roca. Los resultados en esta tabla sugieren que los planos 2 y 4
son de importancia crtica en el control de la estabilidad de los bloques de roca expuestos en la
superficie sin salida.
Tabla 8.5 Resumen de resultados para el ejemplo 8.4 relativos a la figura 8.8
151
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Existen dos tipos de proyeccin para generar las redes ecuatoriales y polares, estas son: las de
reas iguales y ngulos iguales. La proyeccin de reas iguales tambin se conoce como
proyeccin de Lambert o Schmidt y son las redes de las figuras 2.4 y 2.11. La proyeccin de
ngulos iguales tambin se conoce como proyeccin estereogrfica o de Wulff y sus redes son las
mostradas en las figuras 2.5 y 2.12.
Ambos tipos de proyeccin se usan para el anlisis de datos geotcnicos. Los gelogos prefieren
la proyeccin de reas iguales ya que no presenta distorsin de rea y esto la hace ideal para
analizar normales a las diferentes discontinuidades. Por otro lado los ingenieros civiles prefieren
la proyeccin de ngulos iguales, ya que las construcciones geomtricas que se necesitan para
solucionar problemas de ingeniera son ms sencillas y precisas de lograr con este tipo de
proyeccin. Las ventajas y desventajas que podra haber entre un sistema y otro se compensan
cuando se llega a la solucin total de un problema, la nica limitacin que existe es que se debe
utilizar un mismo tipo de proyeccin durante todo un anlisis determinado, el querer analizar
datos trazados inicialmente en una red de reas iguales como si lo fueran en una red de ngulos
iguales o viceversa resultar un completo fracaso.
Debido a que casi siempre se trabaja con las proyecciones en el campo es ms prctico y preciso
usar la proyeccin de ngulos iguales, al final de este trabajo se encuentran reproducciones
hechas en computadora de la red ecuatorial y polar de ngulos iguales para que puedan ser
fotocopiadas. Existen algunas mquinas que distorsionan sus copias por lo que hay que tener
cuidado de que las copias no salgan distorsionadas.
Para obtener los valores de orientacin y echado de cualquier discontinuidad para su anlisis
posterior usamos la brjula, sin embargo hay que calibrarla previamente al levantamiento ya que
existe una diferencia entre el norte magntico y el norte geogrfico, esta diferencia se llama
declinacin magntica, cambia ao con ao y su valor depende de la ubicacin geogrfica; en la
figura 3.4 se muestran los valores de la declinacin para la Repblica Mexicana obtenidos en el
ao 2005. Todas las brjulas estn equipadas con un mecanismo para realizar este ajuste, casi
siempre es un tornillo que gira la marca de 0 hacia la izquierda o derecha dependiendo del valor
de la declinacin, en la figura 3.5 se muestra un ejemplo.
Antes de iniciar con los procedimientos bsicos debemos tener el material necesario, hay que
pegar una fotocopia de la red ecuatorial de ngulos iguales (ubicada al final de este trabajo) en
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una base rgida como puede ser una cartulina ilustracin o una tabla de madera; tambin
necesitaremos hojas de papel transparente como pueden ser acetatos o albanene y una chinche o
tachuela. Se recomienda marcar sobre las hojas de papel transparente el permetro de la red as
como el punto que indica el norte con una N. La forma mas fcil de trazar un gran crculo es
colocando el papel transparente de tal forma que la mano que va a dibujar est diametralmente
opuesta a la lnea de mxima inclinacin, esto permite dibujar el gran crculo con una sola pasada
de la mano. Tambin es til marcar con una pequea lnea los puntos donde el gran crculo
intersecta el permetro de la red ya que esto indica la direccin del rumbo de capa del plano.
Cuando se estn analizando lugares geomtricos definidos por dos ngulos cnicos de dos
barrenos no paralelos, estos lugares se intersectarn en dos o cuatro puntos, pero si no se tocan o
intersectan, entonces hay un error en los datos de entrada.
En los estudios de mecnica de rocas, en ocasiones es necesario considerar los efectos de fuerzas
que actan sobre un cuerpo dado. Una fuerza es una cantidad vectorial que tiene una orientacin
y magnitud. Por ejemplo, la orientacin de una fuerza de magnitud F, se puede especificar en
trminos de la orientacin y echado de la lnea a lo largo de la cual acta la fuerza. Los
mtodos de proyeccin hemisfrica ofrecen una herramienta importante para la representacin
grfica y el anlisis de las propiedades de orientacin de vectores. Sin embargo, es muy difcil
representar y analizar magnitudes vectoriales en una proyeccin hemisfrica. En muchos casos
resulta mas sencillo representar cada vector por sus componentes cartesianas en tres dimensiones,
y efectuar el anlisis vectorial aplicando los mtodos clsicos de lgebra vectorial.
Entonces la proyeccin hemisfrica se utiliza solamente para presentar los datos de entrada y
salida en forma grfica. Todas las fuerzas involucradas se pueden dibujar en la proyeccin
hemisfrica para su anlisis geomtrico posterior en el caso que se requiera. Esta aproximacin
tiene la ventaja de visualizar fcilmente el estado fsico real de un problema, poniendo nfasis en
la relacin que existe entre la geometra de la masa rocosa y las fuerzas asociadas.
La estabilidad de una masa rocosa discontinua expuesta en una superficie libre como en un talud
o en una excavacin subterrnea esta controlada por la orientacin, geometra y resistencia de las
discontinuidades predominantes dentro de la masa. Si estas discontinuidades son suficientemente
grandes y frecuentes, al combinarse forman bloques separados que pueden caer o deslizarse por
la superficie libre. La primera etapa en el anlisis de estabilidad consiste en definir la geometra
de un bloque rgido potencialmente inestable, despus se postula el mecanismo de falla, se
analizan las fuerzas que intervienen y finalmente se determina la estabilidad del bloque. Un
bloque es potencialmente inestable si fsicamente es capaz de ser removido de la masa rocosa sin
perturbar la roca adyacente. Se dice que un bloque de este tipo es cinemticamente factible, ya
que su inestabilidad potencial esta evaluada sobre la base de su libertad para moverse y no sobre
las fuerzas que pueden ocasionar este movimiento. Un bloque es actualmente inestable si es
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cinemticamente factible y si las fuerzas que pretenden mover el bloque de la masa exceden a
aquellas a mantenerlo en su lugar.
El proceso de satisfacer las dos condiciones de proyeccin para una superficie no horizontal, a fin
de generar tringulos esfricos que son cinemticamente congruentes con la superficie dada,
conducen al concepto de la proyeccin hemisfrica inclinada. Esto implica rotacin o inclinacin
del hemisferio de proyeccin de tal modo que: (1) el plano de proyeccin sea paralelo a la
superficie y (2) el hemisferio de proyeccin sea convexo hacia el lado del espacio libre de la
superficie. En general, si la superficie libre tiene un ngulo de echado f entonces el ngulo
requerido de inclinacin esta dado por f como sigue f = f para una superficie con salida y f =
180 f para una superficie sin salida. El objetivo principal de inclinar el hemisferio de
proyeccin es asegurar que el plano de proyeccin sea paralelo a la superficie de la roca. La
representacin hemisfrica inclinada rr del vector fuerza resultante r que acta sobre un bloque
dado se puede usar para determinar la forma de falla del bloque si es inestable. La direccin de rr
ya sea hacia el espacio libre o hacia la masa rocosa, depende del sentido de r y de la posicin de
rr en la proyeccin hemisfrica inclinada como se resume en la tabla 8.1.
La relacin entre la geometra de un bloque dado y la orientacin de la fuerza resultante que acta
sobre ella se expresa en trminos del ngulo contado internamente desde rr hasta el punto L, el
cual representa una lnea de superficie del bloque en el permetro del tringulo esfrico asociado.
Siempre habr un punto nico Lmin asociado con el valor mnimo de , min y otro punto nico
Lmax asociado con el valor mximo max. Puede haber solamente hasta seis posibles candidatos
para Lmin y Lmax en un tringulo esfrico dado: en cada uno de los tres planos implicados, en el
punto donde cada plano es intersectado por el gran crculo que contiene tanto a rr como a la
normal rotada del plano; los tres candidatos restantes son las esquinas del tringulo esfrico. Los
valores de min y max, y tambin la direccin y orientacin de rr, son indicadores importantes de
cmo se comportar el bloque tetradrico asociado. Las distintas combinaciones posibles de estos
valores dan origen a cinco categoras diferentes del comportamiento del bloque como se resume
en la tabla 8.2 y la figura 8.12.
Donde los bloques estn sujetos solamente a la simple carga gravitacional, el vector fuerza
resultante en el bloque acta hacia abajo en direccin vertical dado por Nhr en una proyeccin
hemisfrica inclinada. Por lo tanto esta fuerza esta dirigida hacia fuera en una superficie con
salida y hacia el interior de la masa rocosa cuando la superficie no tiene salida. Como antes, solo
existen seis posibles candidatos para Lmin y Lmax en un tringulo esfrico determinado. En este
caso los bloques que se supone son potencialmente inestables ya sea deslizndose por la lnea de
superficie del bloque de mxima inclinacin o bien cayendo verticalmente en caso de ser
inestable. La interpretacin del comportamiento de los bloques que estn sujetos solo a la simple
carga gravitacional se resume en la tabla 8.3 y figura 8.13.
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BIBLIOGRAFA
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Gonzlez de Vallejo, L., Ferrer, M., Ortuo, L. & Oteo, C. (2002). Ingeniera
geolgica. Madrid: Pearson Educacin.
National Geophysical Data Center (2005) The world magnetic model. Extrado de
http://www.ngdc.noaa.gov/seg/WMM/DoDWMM.shtml
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