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Exercicios sobre Lei de Ohm, Corrente e Energia Elétrica EXERCICIOS DEAULA 1 Uma bateria completamente carregada pode liberar 2,16x10°C de carga. Uma limpada que necessita de 2,0A para ficar acessa normalmente, ao ser ligada a essa bateria, funcionaré por: a) 32h b) 30h c) 28h d) 26h e) 24h Uma bateria de12 V de tenséo e 60 A.h de carga alimenta um sistema de som, fornecendo a esse sistema uma poténcia de 60 W. Considere que a bateria, no inicio, esta plenamente carregada e alimentaré apenas o sistema de som, de maneira que a tensdo da bateria permaneceré 12 V até consumir os 60 A.h de carga. © tempo maximo de funcionamento ininterrupto do sistema de som em horas é: a) 08 b) 10 o) 12 d) 14 © gréfico mostra a variagdo da corrente elétrica |, em ampére, num fio em fungo do tempo t, em segundos. Qual a carga elétrica, em coulomb, que passa por uma segéo transversal do condutor nos primeiros 4,0 segundos? 60 50 40 30 20 CORRENTE I(A) 149 00 0,0 10 20 30 40 50 60 70 TEMPO t(s} Uma pessoa demora 45 minutos em seu banho diétio. Sabe-se que seu chuveiro consome uma poténcia de 5000 Watts e voltagem de 220 Volts, e que o custo da energia é RS 0,20 por [kW.h]. Quanto esta pessoa gasta mensalmente com seus banhos? Considere que a pessoa toma um banho por dia, € que o més tem 30 dias. O sistema de distribuigdo da eletricidade nas residéncias se dé através de trés sistemas: monofésico (uma fase e um neutro), bifésico (duas fases A e B, por exemplo, e um neutro) e 0 trifésico (trés fases 2 Fis. A, Be C, por exemplo, e um neutro). Nas grandes cidades, o sistema de distribuigao da eletricidade nna maioria das residéncias costuma ser bifésico, que se dé da seguinte maneira: A partir do poste da rua, chegam & casa do consumidor trés fios; apés passarem pelo “relégio da luz”, o medidor da energia elétrica, esses fios s80 distribuidos pela casa (ver figura). Fioneuto io B Para no haver sobrecarga, costuma-se fazer uma separacéo, criando-se duas redes. Assim, os equipamentos existentes nas residéncias séo projetados para serem ligados entre uma fase e o neutro (Por exemplo, uma lémpada) e/ou entre duas fases (por exemplo, um chuveiro). Em alguns locais estratégicos da casa costumam ser colocadas “caixas de luz” que, além de racionalizar e sistematizar as ligacdes feitas permitem a colocago de fusiveis ou disjuntores, que interrompem a passagem da corrente elétrica quando esta se torna excessiva. Acerca do assunto tratado no texto, em relacao ao consumo de energia elétrica da residéncia, resolva a seguinte situaco problema: A figura abaixo representa parte de um circuito elétrico de uma residéncia, com alguns componentes eletrodomésticos identificados com suas respectivas poténcias (ver tabela). A instalagao elétrica desta residéncia esté ligada a uma rede monofésica de 220V e protegida por um disjuntor ou fusivel F. ‘Apareihes | Poténcia wy Lampada 180) Fer elética 400 Ligudiicador 300 ‘Computador 120 Televisso 180 Gelodena 300 Considerando que todos os equipamentos estejam ligados ao mesmo tempo, o consumo de energia elétrica da residéncia, em kWh, durante 120 minutos, é: a) 4,56 b) 3,52 c) 6,32 d) 2,84 ) 5,34 Uma das alternativas usadas pelas companhias de eletricidade para reduzir o consumo de energi elétrica nos periodos de grande demanda é reduzir os valores de tensio estabelecida nas residéncias. Suponha uma torradeira cujos dados nominais séo 120V ~ 1200W e que seré utilizada em determinado més (30dias) na tens8o de 108V. sabendo-se que a torradeira é utilizada diariamente por 10 min, a sua economia seré de: a) 1,14 kwh b) 6 kwh ©) 1,2 kwh d) 1,2 kwh e) 1,08 kwh 3 Fis. Pedro mudou-se da cidade de Séo José dos Campos para a cidade de Séo Paulo, levando um aquecedor elétrico. O que deveré ele fazer para manter a mesma poténcia de seu aquecedor elétrico, sabendo-se que a tensao na rede em So José dos Campos é de 220V enquanto que em Séo Paulo de 110V? A resisténcia do aquecedor foi substituida por outra: a) quatro vezes menor. b) quatro vezes maior. ©) oito vezes maior. 4) oito vezes menor. e) duas vezes menor. 4 Fis. GABARITO Exercicios para aula Fis. qd

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