Anda di halaman 1dari 6

INSTITUCIN EDUCATIVA

HECTOR ABAD GOMEZ

PLAN DE MEJORAMIENTO PLAN DE PROFUNDIZACIN


ASIGNATURA /AREA: AO PG
DOCENTE: BEATRIZ OSORIO PEREZ PERIODO 1
CIENCIAS NATURALES 2017 1-6
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO

PLAN DE MEJORAMIENTO
1. Relaciono identificando con una lnea las grficas con las etapas de la mitosis.

TELOFASE

ANAFASE

INTERFASE

PROFASE

METAFASE

IMAGEN TOMADA: https://www.bio.purdue.edu/BCBLab/?p=1093


2. Establezco las diferencias que existen entre las clases de clulas:

Clulas Eucariticas DIFERENCIAS Clulas Procariticas


3. Establezco las diferencias que existen entre las clases de clulas:

Clulas Animal DIFERENCIAS Clulas Animal

IMAGEN TOMADA: http://www.losproductosnaturales.com/2011/03/celulas-madres-de-manzana-vaya-timo.html

4. Escriba la funcin de los siguientes organelos de la clula:

COMPONENTES CELULARES FUNCIN

Aparato de Golgi
Citoplasma

Cloroplastos

Lisosoma

Membrana celular

Mitocondria

Ncleo

Pared celular

Retculo Endoplasmatico

Ribosomas

Vacuola

5. Clasifica los siguientes elementos segn corresponda.


Hierro Nitrgeno Oxgeno Zinc
Carbono Sodio Potasio
MACRONUTRIENTES MICRONUTRIENTES ESENCIALES NO ESENCIALES
6. Completa el siguiente mapa conceptual.

LA NUTRICIN

puede ser

Hetertrofa

que es realizada por seres realizada por seres

Quimiosintticos

que requieren que no requieren Herbvoros

que requieren

Omnvoros

7. Completa el esquema

Etapas de la nutricin en
organismos herertrofos

La ingestin La egestecin

consiste en consiste en consiste en consiste en

La fragmentacin
de la comida en La introduccin de
molculas los nutrientes en el
pequeas que interior de las
puedan atravesar la clulas.
membrana celular.
PLAN DE PROFUNDIZACIN

1. Observa la imagen que representa un experimento relacionado con el proceso


fotosinttico y contesta las preguntas.

Imagen tomada del libro: Ciencias Naturales 6 (ed. Santillana)

a) Qu ocurre en la situacin B?
b) Formula una hiptesis que permita explicar lo que ocurri en el experimento.

2. Observa atentamente los esquemas A y B de la figura 1:

ESQUEMA A ESQUEMA B

Extracelular Extracelular

Sodio
5% Sodio
10%

Potasio
10% Potasio
5%

Intracelular
Intracelular
IMAGEN TOMADA: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/Image/CR_FichasTematicas/2011/Fichas_72-1/136041-GUIA_transporte.2.jpg

Responda las siguientes preguntas:

ESQUEMA A
A qu tipo de transporte corresponde: pasivo o activo? Explica.
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
A qu tipo de molcula biolgica corresponden aquellas indicadas con una "X" y
con una "Y"?
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
ESQUEMA B
A qu tipo de transporte corresponde: pasivo o activo? Explica.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Observa el esquema podrs darte cuenta que las concentraciones para el Sodio y el Potasio
no son iguales en el medio A y en el medio B.

En qu medio, A o B, se encuentra ms concentrado el Sodio?Porqu?


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
En qu medio, A o B, se encuentra ms concentrado el Potasio?Porqu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

El flujo (movimiento) de Sodio ser de A hacia B o de B hacia A? Explica la razn.


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

El flujo (movimiento) de Potasio ser de A hacia B o de B hacia A? Explica la razn.


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. En la siguiente figura:
El primer dibujo, observas dos recipientes comunicados entre s. Uno contiene
solucin hipotnica y el otro una solucin hipertnica. Las esferas rosadas
representan un soluto en agua que no pueden pasar a travs de la membrana
artificial (por ejemplo las protenas).
Por lo tanto, slo puede haber difusin de molculas de agua. Despus de un tiempo
puedes observar, en el segundo dibujo, lo que ocurri al finalizar el proceso (ambas
soluciones quedan isotnicas). Este fenmeno de difusin de agua se denomina
osmosis.

IMAGEN TOMADA: http://micheel-pineda.blogspot.com.co/2011/09/disoluciones-isotonicashipotonicahipert.html

A partir de lo descrito y observado contesta las preguntas siguientes.


Define:
Solucin isotnica: __________________________________________________
___________________________________________________________________
Solucin hipotnica ___________________________________________________
___________________________________________________________________
Solucin hipertnica __________________________________________________
___________________________________________________________________