SUBSECRETARA DE EDUCACIN OBLIGATORIA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACION BASICA

DIRECCIN DE SECUNDARIAS TCNICAS
SECTOR 02, ZONA ESCOLAR 003-ATLIXCO
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No.113

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROFR: L.E.F. AMADOR HERNANDEZ LECONA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA. GRADO: TERCERO GRUPOS: A B SEGUNDO BIMESTRE: 1 DE NOVIEMBRE AL 16 DE DICIEMBRE CICLO ESCOLAR: 2016-2017

BLOQUE: BLOQUE II TE INVITO A JUGAR : ACORDEMOS LAS REGLAS

MBITO: COMPETENCIA MOTRIZ
EJE PEDAGGICO: LA ACCION MOTRIZ CON CREATIVIDAD
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: EXPRECION Y REALIZACION DE DESEMPEOS MOTRICES SENCILLOS Y COMPLEJOS
PROPSITO: IDENTIFIQUEN LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE COMO PRACTICA PERMANENTES COM UN ESTILO DE VIDA ACTIVO Y
SALUDABLE.
No. DE SESIONES: 7
APRENDIZAJE ESPERADO INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS

Planeacin de un torneo. RUBRICA

Reconocimiento de las INICIO: Se realizar la planeacin de un torneo Manejar
Identifica la importancia del Por medio de una lluvia de ideas establecer el tipo de tareas a Se presenta con el
Lograr que el actitudes que favorecen el adecuadamente
juego limpio para la realizar (de cancha propia, de invasin o comn; con implementos o material solicitado?
alumno juego limpio. Libretas el registro de
planificacin y organizacin de sin ellos, y el sistema de juego: eliminacin sencilla y de recuperacin, 1
identifique la La organizacin es las actividades Particip de manera
torneos. round robin o cualquier otro creado por los alumnos). adecuada durante la
importancia responsabilidad de todos. DESARROLLO: que se
actividad?
Propone cdigos de tica que le Regla o reglamento. Definir claramente los criterios de participacin. realizaron
de la actividad
permitan desempearse Por qu son importantes Buscar la manera de organizar equipos mixtos y con un nmero durante la Se manej de forma
fsica durante las reglas en el juego? sesin. disciplinada?
positivamente en juegos y equilibrado de integrantes.
su tiempo Organizar el material y determinar el cuerpo de rbitros.
deportes que contribuyan en la
libre. Trabaj en equipo?
convivencia con los dems. Cdigo de tica. Con la informacin recabada, disear una convocatoria
Desarrollo de cdigos de que contenga lo siguiente:
Present su informe
Establece metas en el contexto tica en actividades de Elementos mnimos para elaborar la convocatoria de la actividad al
de la sesin que favorezcan su confrontacin. Quines sern convocados. trmino de la clase?
participacin en la vida Qu es un cdigo de reas del evento.
Tiempos, formas de inscripcin y cdulas correspondientes.
cotidiana. tica?
Reglamento o cdigo de tica.
Cules son los elementos Reconocimientos.
que debo considerar en el CIERRE: Comentar la importancia del juego limpio y el cdigo
cdigo? de tica.
 APRENDIZAJE ESPERADO INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS

Planeacin de un torneo. RUBRICA

Identifica la importancia del
juego limpio para la
planificacin y organizacin de
torneos.
Propone cdigos de tica que
le permitan desempearse
positivamente en juegos y
deportes que contribuyan en la
convivencia con los dems.
Establece metas en el contexto
de la sesin que favorezcan su
participacin en la vida
cotidiana.
Reconocimiento de las INICIO: Entender y
mediante comentarios y opiniones, Hacer una clara Se presenta con el
Lograr que el actitudes que favorecen el Libreta registrar la
material solicitado?
alumno juego limpio. separacin entre el deporte espectculo y las actividades importancia del
escolares. 2
identifique la La organizacin es juego limpio y el Particip de manera
Discutir sus diferencias y definir el carcter del torneo al que adecuada durante la
importancia responsabilidad de todos. aprovechamiento
Regla o reglamento. se convoca. del tiempo libre.
actividad?
de la actividad
Por qu son importantes DESARROLLO:
Se manej de forma
fsica durante las reglas en el juego? Impulsar la realizacin de un torneo (solo como ejemplo, de disciplinada?
su tiempo un juego de mesa para entender un poco acerca de la
libre. Cdigo de tica. organizacin que se requiere para la realizacin de un torneo). Trabaj en equipo?
Desarrollo de cdigos de Comparar entre noticias de eventos deportivos difundidas en
Present su informe
tica en actividades de los medios de comunicacin y las experiencias y aprendizajes de la actividad al
confrontacin. que se impulsan en Educacin Fsica. trmino de la clase?
Qu es un cdigo de CIERRE:
tica? Preparar informativos sobre el avance de las experiencias del
Cules son los elementos torneo (designar reporteros, dibujantes, rotuladores y un
que debo considerar en el comit que determine los valores que deben destacarse).
cdigo? Con esta informacin, disear el torneo ajustndose a un
cdigo de tica comn

APRENDIZAJE ESPERADO INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS

Identifica la importancia del
juego limpio para la
planificacin y organizacin de
torneos.
Propone cdigos de tica que
le permitan desempearse
positivamente en juegos y
deportes que contribuyan en la
convivencia con los dems.
Establece metas en el contexto
de la sesin que favorezcan su
participacin en la vida
cotidiana.
APRENDIZAJE ESPERADO
Planeacin de un torneo. Entender y RUBRICA
Reconocimiento de las INICIO: Elaborar una pequea convocatoria registrar la
DESARROLLO: los alumnos debern organizar un torneo Se presenta con el
Lograr que el actitudes que favorecen el Libreta importancia del
material solicitado?
alumno juego limpio. relmpago de futbol rpido o del deporte que ellos elijan, Balones juego limpio y el
todos deben participar y los rbitros debern ser designados 3
identifique la La organizacin es Silbatos aprovechamiento Particip de manera
por ellos mismos. adecuada durante la
importancia responsabilidad de todos. del tiempo libre.
Regla o reglamento. CIERRE: actividad?
de la actividad Responder a las siguientes preguntas:
Por qu son importantes Se manej de forma
fsica durante A qu se refiere la frase: ganar no es lo ms importante, sino lo
las reglas en el juego? disciplinada?
su tiempo nico.
Tiene mrito y es justo ganar con trampas?
libre. Cdigo de tica. Trabaj en equipo?
Burlarse del oponente al ganarle es bueno?
Desarrollo de cdigos de Cundo te sientes mejor: cuando consigues la victoria con Present su informe
tica en actividades de esfuerzo o cuando ganas con trampa? de la actividad al
confrontacin. Si todo el mundo pudiera hacer trampa, sera interesante jugar? trmino de la clase?
Qu es un cdigo de En el deporte y en los juegos, hay reglamentos?
tica? Por qu crees que existen reglamentos que rigen a los juegos y a los
Cules son los elementos deportes?
Quin se preocupa de que en el juego y en el deporte haya justicia
que debo considerar en el
y se cumplan las reglas?
cdigo?
Cmo podemos ayudar a que haya justicia en los juegos y
deportes en que participamos?
INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS
 Planeacin de un torneo. Desarrollar las RUBRICA
Identifica la importancia del Lograr que el Reconocimiento de las INICIO: Los alumnos volvern a trabajar un torneo relmpago del habilidades del
deporte que ellos elijan y despus debern realizar el sig. cuadro Se presenta con el
juego limpio para la actitudes que favorecen el Libreta alumno para la
alumno DESARROLLO: 4 material solicitado?
planificacin y organizacin de juego limpio. Balones organizacin
torneos.
identifique la
La organizacin es Silbatos de un torneo.. Particip de manera
Propone cdigos de tica que le importancia Lo que ms me import cuando jugu fue adecuada durante la
responsabilidad de todos.
permitan desempearse de la actividad Ser justo y no hacer trampa. - 0 1 2 3 4 5 actividad?
Regla o reglamento. 1
positivamente en juegos y fsica durante Por qu son importantes Que la convivencia con mis - 0 1 2 3 4 5 Se manej de forma
deportes que contribuyan en la su tiempo las reglas en el juego? disciplinada?
compaeros fuera buena. 1
convivencia con los dems.
libre. Respetar las reglas del juego. - 0 1 2 3 4 5
Establece metas en el contexto Cdigo de tica. Trabaj en equipo?
1
de la sesin que favorezcan su Desarrollo de cdigos de Ganar a pesar de todo. - 0 1 2 3 4 5 Present su informe
participacin en la vida tica en actividades de 1 de la actividad al
cotidiana. confrontacin. Colaborar con mi equipo. - 0 1 2 3 4 5 trmino de la clase?
Qu es un cdigo de 1
tica? Ser el mejor de mi equipo. - 0 1 2 3 4 5
1
Cules son los elementos
Divertirme y disfrutar. - 0 1 2 3 4 5
que debo considerar en el
1
cdigo? Hacer lo que los dems dicen. - 0 1 2 3 4 5
1
Respetar las posibilidades de mis - 0 1 2 3 4 5
compaeros. 1
Presionar al rbitro para ganar - 0 1 2 3 4 5
ventaja. 1
Avergonzar a mis contrarios. - 0 1 2 3 4 5
1

-1 = no tiene importancia.
5 = es muy importante para m.
CIERRE: Debern cambiar libreta y leer los cuadros de sus
compaeros y reflexionar acerca de las diferentes opiniones. 1

APRENDIZAJE ESPERADO INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS
 Planeacin de un torneo. INICIO: Los alumnos volvern a trabajar un torneo relmpago del RUBRICA
Reconocimiento de las deporte que ellos elijan y despus debern realizar el sig. cuadro
Identifica la importancia del Se presenta con el
Lograr que el actitudes que favorecen el Libreta Registrar la
juego limpio para la material solicitado?
alumno juego limpio. Balones importancia del
planificacin y organizacin de El equipo revisa el cumplimiento de los principios de participacin y realiza una 5
identifique la La organizacin es evaluacin que permita reconocer los logros y desaciertos. Esta evaluacin sirve para
Silbatos juego limpio. Particip de manera
torneos. adecuada durante la
importancia responsabilidad de todos. modificar, si fuera necesario, las actitudes del equipo.
actividad?
Propone cdigos de tica que Regla o reglamento.
de la actividad
le permitan desempearse Por qu son importantes Se manej de forma
fsica durante las reglas en el juego? disciplinada?
positivamente en juegos y Bien Regular Mal
su tiempo Hemos respetado
deportes que contribuyan en la
libre. Cdigo de tica. Las reglas del juego. Trabaj en equipo?
convivencia con los dems. Los rbitros.
Desarrollo de cdigos de Los rivales. Present su informe
Establece metas en el contexto tica en actividades de Los compaeros. de la actividad al
de la sesin que favorezcan su confrontacin. Nos hemos apoyado en trmino de la clase?
El desempeo del equipo.
participacin en la vida Qu es un cdigo de La toma de decisiones.
cotidiana. tica? Las derrotas.
Cules son los elementos Nos hemos comunicado
Con expresiones de respeto.
que debo considerar en el
Con gestos de agrado.
cdigo? Hemos apoyado al
Menos hbil.
Ms hbil.
Al jugar buscamos
Divertirnos.
Hacer amigos.
Ganar.
CIERRE: Lluvia de ideas acerca de la correcta organizacin de
un torneo.
 APRENDIZAJE ESPERADO INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS

Planeacin de un torneo. RUBRICA

Reconocimiento de las INICIO: Los alumnos volvern a trabajar un torneo relmpago del Registrar la
Identifica la importancia del deporte que ellos elijan y despus debern realizar el sig. cuadro Se presenta con el
Lograr que el actitudes que favorecen el Libreta importancia material solicitado?
juego limpio para la
alumno juego limpio. DESARROLLO: Balones del juego
planificacin y organizacin de
La organizacin es Evaluacin del equipo en el torneo. Los grupos elaboran una 6 Silbatos limpio, y la Particip de manera
torneos.
identifique la
responsabilidad de todos. composicin grfica y escrita (que d cuenta de su actuacin y organizacin de adecuada durante la
importancia actividad?
Propone cdigos de tica que le Regla o reglamento. comportamiento), para socializarla al interior del grupo Una un torneo en
de la actividad
permitan desempearse Por qu son importantes vez que se han realizado los tres registros, colaboracin Se manej de forma
fsica durante las reglas en el juego? con sus disciplinada?
positivamente en juegos y
su tiempo en reunin plenaria se discute en torno a: compaeros.
deportes que contribuyan en la
libre. Cdigo de tica. Trabaj en equipo?
convivencia con los dems.
Desarrollo de cdigos de a) la importancia que tiene favorecer una educacin y Present su informe
Establece metas en el contexto tica en actividades de formacin en valores, b) impulsar la participacin, la aceptacin de la actividad al
de la sesin que favorezcan su confrontacin. y el respeto de todos los compaeros en el juego, y c) superar trmino de la clase?
participacin en la vida Qu es un cdigo de estereotipos y discriminaciones de gnero y de capacidad.
cotidiana. tica?
Cules son los elementos CIERRE:
que debo considerar en el Preparar un texto informativo sobre el avance de las
cdigo? experiencias del torneo. (designar reporteros, dibujantes,
rotuladores y un comit que determine los valores que deben
destacarse).

APRENDIZAJE ESPERADO INTENSIN CONTENIDO: ACTIVIDADES A REALIZAR No. DE RECURSOS PRODUCTO: EVALUACIN
PEDAGGICA: (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) SESIN: DIDCTICOS

Identifica la importancia del
juego limpio para la
planificacin y organizacin de
torneos.
Propone cdigos de tica que
le permitan desempearse
positivamente en juegos y
deportes que contribuyan en la
convivencia con los dems.
Establece metas en el contexto
de la sesin que favorezcan su
participacin en la vida
cotidiana.
Planeacin de un torneo. INICIO: Los alumnos deberan trabajar un torneo relmpago del Entender y RUBRICA
Lograr que el Reconocimiento de las deporte que ellos elijan y despus debern realizar el sig. cuadro registrar la
DESARROLLO: Registro Se presenta con el
actitudes que favorecen el Libreta importancia del
alumno El equipo revisa el cumplimiento de los principios de participacin y 7 material solicitado?
juego limpio. Balones juego limpio y el
identifique la realiza una evaluacin que permita reconocer los logros y
La organizacin es Silbatos aprovechamiento Particip de manera
importancia desaciertos. Esta evaluacin sirve para modificar, si fuera necesario, adecuada durante la
responsabilidad de todos. las actitudes del equipo. del tiempo libre.
de la actividad actividad?
Regla o reglamento.
fsica durante Por qu son importantes Se manej de forma
su tiempo las reglas en el juego? Bien Regular Mal disciplinada?
Hemos respetado
libre.
Cdigo de tica. Las reglas del juego. Trabaj en equipo?
Desarrollo de cdigos de Los rbitros.
Los rivales. Present su informe
tica en actividades de de la actividad al
Los compaeros.
confrontacin. trmino de la clase?
Nos hemos apoyado en
Qu es un cdigo de
El desempeo del equipo.
tica? La toma de decisiones.
Cules son los elementos Las derrotas.
que debo considerar en el Nos hemos comunicado
cdigo? Con expresiones de
respeto.
Con gestos de agrado.
Hemos apoyado al
Menos hbil.
Ms hbil.
Al jugar buscamos
Divertirnos.
Hacer amigos.
Ganar.
CIERRE: Preparar un texto informativo sobre el avance de las
experiencias del torneo. (designar reporteros, dibujantes,
rotuladores y un comit que determine los valores que deben
destacarse).
Observaciones:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Fecha de entrega: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MAESTRO DE GRUPO COORDINADOR ACADMICO DIRECTOR DE LA ESCUELA

________________________________________ _______________________________________ ________________________________________

L.E.F. AMADOR HERNANDEZ LECONA PROFR. RAMON CANTORAN GARCIA PROFR. CUAHUTEMOC RIOS DE LA PAZ.

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA BLOQUE: II

 INASISTENCIAS RUBRICA

TOTAL
SEXO
BE
N/P NOMBRE DEL ALUMNO CA OBSERVACIONES
FECHAS 1 2 3 4 5

1 M AGUILAR GUILLEN NATALIE GIGDEM

2 H CALYECATL GONZLEZ MAGDALENO
3 H DE JESS URBANO HERIBERTO
4 H GONZLEZ AGUILAR CRISTIAN IVN
5 M GONZLEZ ROJANO CINDY GUADALUPE
6 H GUEVARA POTRERO GERARDO
7 H HERNNDEZ HERNNDEZ OSCAR
8 H JULIAN BRIONES ISMAEL
9 M JULIN GONZLEZ DULCE ARELI
10 H OCHOA CALYECATL CRISTBAL
11 M RAMREZ AMADOR SALOM
12 M RAMREZ APARICIO JACQUELINE
13 H RAMREZ DE JESS ROBERTO
14 H RAMOS MAGDALENO ALEX
15 H REYES CRUZ FERNANDO
16 H REYES DE LOS SANTOS EFRAN
17 M REYES DE LOS SANTOS LETICIA
18 M ROJANO HERNNDEZ MARA DE LOS ANGELES
19 M ROJAS CAMACHO JOSELIN
20 M ROJAS DE JESS MARIA GUADALUPE
21 M ROJAS FRANCO LOURDES
22 M ROJAS GONZLEZ YANELI
23 H ROMERO CUAMATITLA FERNANDO
24 H SERRANO FRANCO JAVIER
25 H TLAPANCO VARGAS CARLOS RAL
26 M URBANO LEN ANABEL
 INASISTENCIAS RUBRICA

TOTAL
N/ SEXO BE
NOMBRE DEL ALUMNO CA OBSERVACIONES
P
FECHAS 1 2 3 4 5

1 M BONILLA CIRILO ITZEL

2 M CALYECA DE LOS SANTOS ESMERALDA
3 H CAMPOHERMOSO LEN ARMANDO
4 H CONCLA ROJANO LUIS ALBERTO
5 H CUATLE CAMPOHERMOSO LUIS ANGEL
6 H DE JESUS ROJAS MIGUEL
7 M DE LOS SANTOS FRANCO ARELY
8 H ESPINOSA ORTEGA ELOY
9 M FLORES AGUILAR DANIELA
10 M FLORES ROJAS NANCY
11 H GARCIA PEREZ ELEAZAR
12 H GONZLEZ FLORES JOSE LUIS
13 M HERNNDEZ ROJAS MARGARITA ISABEL
14 M OCHOA REBOLLAR SANDRA
15 H RAMOS MORASTITLA JOVANY
16 M ROJAS FRANCO DANIELA
17 H ROJAS GUEVARA RODRIGO
18 H ROJAS LEN JAVIER
19 M ROMERO GUEVARA DULCE MARA
20 H ROMERO RAMOS FRANCISCO JESS
21 H ROSAS MORALES CANDIDO SALVADOR