Anda di halaman 1dari 5

KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT

edisi 2012

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMKN 2 Cikarang Barat


MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XII / 5 dan 6
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Cara Penggunaan Peralatan Tata Cahaya
KODE KOMPETENSI : 072.KK.15
ALOKASI WAKTU : 48 X 45 menit

PENDIDIKAN ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BUDAYA DAN WAKTU SUMBER
THP INDIKATOR THP KARAKTER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
BANGSA
TM PS PI

1. Menjelaskan C3/P1/A2 Koordinasi C1/A2 Persyaratan Mengkoordinasikan Jujur Ujian tulis 2 8 2 Alat tulis
dasar tata secara intensif lighting secara intensif terutama
cahaya dengan dengan personil kamera Peduli Sosial Teknisi ahli
personel dalam masalah lighting Rasa ingin tahu Buku
kamera untuk guna memeperoleh penunjang
mencapai gambar sesuai dengan Kreatif
gambar yang skrip Internet
diinginkan dan Mandiri
sepakat untuk Mengukur kualitas dan Industri terkait
kuantitas cahaya yang Cinta tanah air
menggunakan
sumber tesedia dengan tepat Kerja Keras
cahaya buatan Mempunyai ide ide
supaya Disiplin
untuk pelaksanaan
estetika dan lighting untuk maslah- Semangat
produksi teknis masalah kreatif dan Kebangsaan
serta teknis
persyaratan Demokratis
C1 Mendiskusikan ide-ide
skrip/ produksi
terpenuhi secara seksama dengan
kru yang sesuai untuk
Penilaian menetukan solusi untuk
kualitas dan ide tersebut
kuantitas C2
cahaya yang Mempertimbangkan
tersedia biaya dan waktu untuk
menetukan solusi ide
Suatu range yang berkembang
ide untuk
pelaksanaan Merencanakan efek
lighting yang lighting bersama kru
menyediakan yang relevan untuk
solusi kreatif memastikan
untuk C3 pemahaman visual

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 1


KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT
edisi 2012

PENDIDIKAN ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BUDAYA DAN WAKTU SUMBER
THP INDIKATOR THP KARAKTER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
BANGSA
TM PS PI

masalah- bersama sesuai dengan


masalah teknis skrip
dan produksi
Memastikan efek lighting
Diskusi ide-ide yang dipakai bersama
dan kolaborasi kru sesuai dengan skrip
bila perlu,
dengan Mengkonfirmasikan
personel yang C3 kepada kru yang lain
relevan untuk bahwa efek lighting yang
memastikan dibutuhkan sudah dapat
pemasukan terealisasi
ide ke konsep Memastikan efek lighting
dasar sesuai persyaratan
Pemikiran dan estetika dan disediakan
penilaian pemahaman visual yang
secara benar dari persyaratan
berkelanjutan skrip/produksi
ide-ide untuk
biaya dan
waktu, C3/P1
kemungkinan-
kemungkinan
teknis, dan
kesesuaian
supaya
memenuhi
persyaratan
produksi
Perencanaan
efek lighting
untuk
memastikan
pemahaman C3
visual yang
benar tentang
persyaratan
skrip/ produksi
telah terpenuhi
melalui
koordinasi
intensif
dengan
personel yang C3/A1

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 2


KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT
edisi 2012

PENDIDIKAN ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BUDAYA DAN WAKTU SUMBER
THP INDIKATOR THP KARAKTER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
BANGSA
TM PS PI

relevan
Kepastian efek
lighting sesuai
persyaratan
estetika dan
disediakan
pemahaman
visual yang
benar dari
persyaratan
skrip/produksi
Konfirmasi
bahwa light
yang tersedia

2. Menjelaskan C3/P1 Penggunaan C1 Pemilihan filter Menggunakan filter light Jujur Ujian tulis 4 10 4 Filter light
Efek Cahaya filter light light korektif korektif dan korektif
korektif untuk: mengaturnya sesuai Peduli Sosial Ujian praktik
Pemenuhan Penggunaan filter seni dan teknis, Buku
light korektif Rasa ingin tahu penunjang
persyaratan perubahan efek dari light
kreatif dan yang ada untuk Kreatif Internet
atau teknis, disesuaikan dengan film
Perubahan yang digunakan, dan Mandiri Industri terkait
efek dari light memastikan Cinta tanah air
yang tersedia keseimbangan warna
untuk kualitas sesuai dengan skrip Kerja Keras
yang
Disiplin
diperlukan
untuk Semangat
menyesuaikan Kebangsaan
dengan film
yang Demokratis
digunakan,
Kepastian
bahwa
kesetimbanga
n warna yangn
benar dan
syarat-syarat
light dicapai

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 3


KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT
edisi 2012

PENDIDIKAN ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BUDAYA DAN WAKTU SUMBER
THP INDIKATOR THP KARAKTER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
BANGSA
TM PS PI

3. Menyiapkan Pemeriksaan C2 Menyiapkan Memeriksa semua Jujur Ujian tulis 4 10 4 Alat tulis
operasi semua aspek operasional aspek operasional dari
lighting operasional lighting peralatan lighting untuk Peduli Sosial Ujian praktik Peralatan
dari peralatan memastikan kesiapan lighting ynag
Rasa ingin tahu relevan
lighting untuk produksi
memastikan Kreatif Lampu utama
kesiapan untuk Memastikan semua
difilmkan, lampu utama telah Mandiri Sumber listrik
termasuk:Sem disambungkan sumber
tegangan yang sesuai Cinta tanah air Teknisi ahli
ua lampu
utama telah arus dan frekuensinya Kerja Keras Peralatan
disambungkan Mengatur warna dan pengaman
ke tegangan Disiplin
level target iluminasi lighting yang
yang sesuai sesuai dengan Semangat relevan
dan rata-rata pengarahan teknisi ahli Kebangsaan
arus dan Buku
frekuensi, Memberikan ventilasi Demokratis penunjang
warna dan yang cukup untuk lampu
level target utama Internet
iluminasi telah Industri terkait
diset Memilih jenis
sebagaimana pengukuran yang benar
pengarahan, AC/DC, I, V, R
Pemberian Menyesuaikan jenis
ventilasi yang kutub yang relevan
cukup untuk
lampu utama, Menyesuaikan skala
Memilih saat mengoperasikan
pengukuran peralatan uji
yang benar
(AC/DC, I, V, Mengkonfirmasikan
masalah-masalah
R), kutub C3/P1
(dimana yang tertentu yang
relevan), berhubungan dengan
lighting kepada personel
range, skala
yang benar yang relevan uantuk
saat segera ditindak lanjuti
pengoperasian Menggunakan peralatan
peralatan uji pengaman sesuai
Pembetulan C3 dengan prosedur dalam
masalah dan membetulkan peralatan
kesalahan, lighting
serta informasi Menyiapkan diri selalu
kepada untuk lighting dalam

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 4


KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT
edisi 2012

PENDIDIKAN ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BUDAYA DAN WAKTU SUMBER
THP INDIKATOR THP KARAKTER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
BANGSA
TM PS PI

personel yang pengambilan gambar


relevan untuk berikutnya
masalah yang C3/P1
berkelanjutan
Penggunaan
peralatan
pengaman
yang benar
dan mengikuti
prosedur
keamanan
saat
membetulkan
kesalahan
Stand by untuk
melaksanakan
tugas sebelum
pengambilan
gambar lain
yang mungkin
diperlukan

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 5