GRADO: 1
PERIODO: 1
EJES: LAS CONSTRUCCIONES COMO GENERADORAS DE IDENTIDAD Y CONFLICTOS.
ESTANDAR DE COMPETENCIA: ME RECONOZCO COMO UN SER SOCIAL E HISTORICO,
MIEMBRO DE UN PAIS CON DIVERSAS ETNIAS Y CULTURAS, CON UN LEGADO QUE
GENERA IDENTIDAD NACIONAL.
mbito Conceptual Logros Indicador de Competencia ctividades Evaluacio n
Logro Pedago gicas
co mo soy? Reconocer mis rasgo Reconozco Cognitiva Rondas Evaluacio n
Co mo nos vemos? internos y externos y de mis rasgos Procedimental Rompecabez escrita
s soy los otros internos y ctitudinal as Evaluacio n
Soy un ser u nico y Describir las externo y de Competencia Recortar oral
especial caractersticas fsicas ciudadana figuras Talleres
los otros
El tiempo emocionales que me corporales Trabajo en
identifican Describo las
Mi historia de vida Pinto mi
caractersticas clase
Mi cuerpo doptar actitudes de cuerpo
fsicas Responsabili
Me imagino mi futuro cambio frente a
comportamientos que emocionales dad
incomodan a otros Puntualidad
que me
Respetar los diferentes en la entrega
identifican
estados de a nimo de las dopto de trabajo
personas
actitud de
cambio frente
a
comportamien
to que
incomodan a
otros
Respeto los
diferentes
estados de las
personas
PLAN DE ESTUDIO
GRADO: 1
PERIODO: 2
EJES: LAS DISTINTAS CULTURAS COMO CREADORAS DE SABERESESTANDER DE COMPETENCIAS: RECONOZCO LA INTERACION
ENTRE EL SER HUMANO Y EL PAISAJE EN DIFERENTES CONTEXTOS E IDENTIFICO LAS ACCIONES ECONOMICAS Y LAS
CONSECUENCIAS QUE RESULTAN DE ESTA RELACION.
GRDO: 1
PERIODO: 3
GRADO: 1
PERIODO: 4
GRADO: 3
PERIODO: 1
EJE: El planeta como un espacio de interaccin.
EJE: las personas como guardianes y beneficiario de la tierra.
ESTANDAR: Me reconozco como un ser social e histrico, miembro de un pas con diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
UNIDD 1 identificar las Identifico los COGNITIV Descripcio n Soy
REPRESENTCION Y ESTUDIO diversas formas de puntos Identifico acciones del consiente
DEL ESPCIO GEOGR FICO. representacio n de la cardinales. Las acciones recorrido hacia que
tierra. Explico la humanas de la casa al punto me
Co mo orientarnos? Identificar formas importancia de Que afectan los colegio dirijo.
Los puntos cardinales. de Orientacio n y algunos recursos naturales. Me oriento Describo
Elementos que nos ayudan a ubicacio n elementos de Propongo acciones en un el
orientarnos. Explicar las los mapas y para proteger los espacio recorrido
Representacio n de la tierra caractersticas de planos recursos naturales. abierto, de la casa
El globo terra queo. los diferentes Identifico y Propongo utilizando al colegio
El mapa, El plano. Paisajes y de los represento las alternativas para los puntos Realizo la
Los puntos cardinales en los elementos y factores diferencias evitar la cardinales orientacio
mapas y en los planos del clima entre un espacio destruccio n de los Represento n ante mis
UNIDD 2 Reconocer la natural y un recursos naturales. informacio n compan er
RIQUEZ CONSERVCION DE importancia del espacio cultural. VLORTIV a trave s de os
LOS RECURSOS NTURLES. estudio de las Indago sobre las Valoro las dibujos. Ubico mi
Clases de recursos naturales: caractersticas diferentes actividades que Elaboro el casa en el
Permanentes, geogra ficas de los formas del desarrollo en el plano de mi plano del
Renovables, No renovables. paisajes. Paisaje de mi lugar donde vivo habitacio n y corregimie
cciones naturales y Identificar y dpto. Cuido el entorno el del nto
humanas que afectan clasificar los Establezco las que me rodea. colegio. Realizo
Los recursos naturales. recursos naturales. diferencias Realizo actividades Represento consultas.
La contaminacio n difcil de nalizar las entre esta- para embellecer mi un paisaje Elaboro
controlar. acciones naturales y do de tiempo y entorno. Escucho y natural. una lista
humanas que clima. valoro las Realizo de
afectan los recursos opiniones de los talleres y diferencias
naturales. dema s. repaso entre el
conceptos. paisaje
natural
cultural
GRADO: 3
PERIODO: 2
EJE: Desarrollo econmico sostenible y la dignidad humana
EJE: Las distintas culturas como creadoras de saberes.
ESTANDAR: Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones econmicas y las consecuencias que
resultan de esta relacin
mbito Conceptual Logros Indicador de Competencia ctividades Evaluacio n
Logro Pedago gicas
UNIDD 3 Explicar que son las caracterizo COGNITIV realizacio n Identifico los
Que se produce en los actividades productivas una actividad Identifico los de lecturas y rasgos del
dpto.? Relacionar las productiva. principales ana lisis por comercio y
Tenemos necesidades. necesidades cotidianas Identifico los recursos que medio de de la
Que son las actividades con las actividades servicios que permiten la talleres. prestacio n de
productivas? productivas. se prestan en vida. doy ejemplos servicio
Los servicios. Diferenciar las una Comparo las de procesos Valoro la
Que producen los dpto. actividades productivas Comunidad. actividades productivos y importancia
De cbia? de las actividades de Reconozco la econo micas que productos. de los
Problemas relacionados prestacio n de servicios importancia realizan las Explico con servicios en
Con las actividades Valorar la importancia de los personas dibujos los la vida
productivas de las actividades servicios para De mi procesos de cotidiana.
productivas, para la el bienestar de departamento. produccio n Identifico las
UNIDD 4 poblacio n colombiana la comunidad. INTERPRETTI .Escribo una actividades
Valorar el impacto social Identifico V carta y de los deptos
LOS PRIMEROS SERES de los inventos de los inventos que VLORTIV explico la colombianos.
HUMNOS primeros grupos cambian la Valoro la calidad de los Valoro la
Como vivian los humanos. forma de vida. importancia De servicios importancia
primeros seres humanos Identificar saberes de Reconozco las viviendas recibidos de las
Por fin, un lugar fijo para los pueblos indgenas. aspectos para las .Creacio n de actividades
vivir. Reconocer la fusio n de Que personas. cuentos productivas
Los primeros habitantes valores culturales caracterizan la Escucho y elaboro para
de me rica. Indgenas y europeos. Vida no mada. valoro las carteleras satisfacer las
Lectura y pensamiento. Valorar la importancia opiniones de los con dibujos y necesidades
La familia humana. De los aportes socio- dema s. etiquetas de humanas.
Proyecto :Reconstruye la econo micos de las Valoro aspectos los productos
historia de tu localidad comunidades de la de la que ofrece el
e poca colonial. organizacio n de dpto.
comunidades
pasadas.
INSTITUCIO N EDUCTIV COMUNITRI DISTRITL INSTITUCIO N EDUCTIV COMUNITRI DISTRITL
MNUEL ELKIN PTRROYO
RESOLUCIO N 000501 DEL 31 DE MYO DEL 2.006
NIT: 802.007548-5 - DNE: 108001074674
GRADO: 3
PERIODO: 3
EJE 5: Las construcciones culturales como generadoras de identidad y conflicto
EJE 6: Defensa de promocin de los derechos humanos para construir la paz
ESTANDAR: Me reconozco como un ser social histrico, miembro de un pas con diversas etnias y culturas, como un legado que genera identidad nacional
mbito Conceptual Logros Indicador de Competencia ctividades Evaluacio n
Logro Pedago gicas
Como se escribe la Utilizar las fuentes que Identifico las Interpretativa Charlas, Participacio n
historia utilizan para escribir la fuentes uso diferentes dia logos y activa en el
Nuestros antepasados historia histo ricas fuentes para explicaciones desarrollo de
indgenas Reconocer los rasgos Valoro la obtener Bu squeda de las clases
Nuevos pueblos llegan a que identificaban en el importancia informacio n fuentes de Cumplimient
nuestro pas siglo XVII a los indgenas del relato (textos informacio n os de las
La cultura creacio n de la y europeos histo rico entrevistas Narracio n de actividades
humanidad Valorar la importancia Diferencio el fotografas) historias de en clase
Manifestacio n culturales de las manifestaciones nomadismo valorativa la vida de los Intere s en los
colombianas de la comunidad local del reconozco en mi antepasados diferentes
Que son los derechos y Reconocer la sedentarismo entorno cercano Observacione actividades
los deberes importancia de los Identifico las actividades s directas y de clase
No hay derechos sin deberes para la comunidades las huellas que entrevistas a Responsabili
deberes existencia de los que aportan dejaron las los padres de dad en las
Los derechos y los derechos de las elementos comunidades familia actividades
deberes cambian personas culturales del Doy ejemplos de desarrolla
Los derechos Valorar la necesidad de Identifico las pasado(monum de tus
consagrados en la los derechos y deberes manifestacion entos museos actividades competencias
constitucio n poltica para la convivencia es de la cultura sitios de culturales Defiende y
Los derechos humanos pacfica en una Identifico los conversacio n que se promocio n
Mecanismo de proteccio n comunidad determinada principales interna) realizan en la permanente
Derechos humanos de Conocer la existencia de derechos y cognitiva localidad de los
grupo de personas los derechos especiales deberes en identifica las Cuento a mis derechos de
particulares: la nin ez y para ciertos grupos diferentes caractersticas compan eros los dema s
los grupos e tnicos como la nin ez y los espacios de los derechos que derechos Dado 5
Derechos de las nin as y grupos e tnicos Destaco la de los nin os tengo derechos
los nin os fianzar actitudes de importancia Construccio n elaborar sus
Co digo del menor respeto solidaridad y de los deberes de deberes a deberes
Derechos de los grupos justicia en una partir de Participacio n
e tnicos sociedad unos en trovas o
Identifico los derechos. en cantos
derechos
humanos ma s
relevantes
GRADO: 4
PERIODO: 1
EJE: 1: Sujeto, sociedad civil y Estado comprometidos con la defensa y promocin de los deberes y derechos humanos como
mecanismo para construir la democracia
Y buscar la paz
EJE 2: La defensa de la condicin humana y el respeto por su diversidad multicultural, tnica, de gneros y opcin de vida como
recreacin de la identidad colombiana.
ESTANDAR: Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un
legado y deja huellas que permanecen en las sociedades actuales
GRADO: 4
PERIODO: 2
EJE:3 Nuestro planeta como un espacio de interaccin
EJE:4 Personas como guardianes y beneficiarios de la tierra.
ESTANDAR: Reconozco algunas caractersticas fsicas y culturales de mi entorno, su interaccin y las consecuencias sociales, polticas y econmicas que
resultan de ellas.
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Usos adecuados a la Reconozco la biosfera Reconozco la Eje 6 Reflexio n nalizo
potencialidad del suelo como el medio donde biosfera como el Procediment sobre la alternativas
para lograr se desarrolla la vida. medio donde se al lectura para
autoabastecimiento Identifico las partes de desarrolla la vida. Representa La tierra disminuir la
alimenticio. la tierra donde se Identifico loas caractersticas tiene un hijo. contaminaci
provechamiento encuentran los partes de la tierra que identifican Salida al o n.
racional de los recursos recursos naturales. donde se campo y Identifico
hdricos y martimos. Reconozco los recursos encuentran los su regio n visualizacio n efectos de la
Control a los distintos naturales o renovables recursos naturales. Valorativa de una contaminaci
tipos de contaminantes donde se desarrolla la Reconozco los sume una quebrada del o n.
en el aire. vida. recursos no actitud de municipio. Explico las
El cuidado de la Identifico las acciones rentables donde se Construccio n consecuenci
compromiso
biodiversidad que ponen en peligro desarrolla la vida. de un cuento as del efecto
frente al donde se de
Colombiana. los recursos naturales. Identifico las
Zonas cultivables de alta Reconozco la acciones que ponen respeto y involucre las invernadero
biodiversidad y de importancia del agua en peligro los cuidado de actividades .
importancia hidrogra fica pera la vida y para recursos naturales. los recursos econo micas Establezco
en el departamento nuestro pas. Reconozco la naturales que afectan causas y
El derecho al agua Identifico las importancia del Socializadora: el potencial consecuenci
potable y redes de caractersticas de los agua para la vida y Participa con hdrico as de una
alcantarillado para todos. oce anos y de los ros. para nuestro pas. esmero en las Capacitacio n situacio n
Potencial hdrico del Reconozco la Identifico las celebraciones por parte del Comento
pas.. importancia de los caractersticas de de actos cuerpo de sobre la
ctividades econo micas pa ramos. los oce anos y los cvicos y bomberos importancia
que afectan los recursos ros. culturales para la de los
hdricos del pas. Identifico la forma que se prevencio n pa ramos.
Problemas y cata strofes de contaminar el promueven de desastres
que pueden surgir de un agua. en las ecolo gicos.
mal uso de las aguas Explico formas de instituciones
proteger los del
recursos hdricos. municipio.
GRADO: 4
PERIODO: 3
EJE: 5: Organizaciones polticas y sociales para afrontar necesidades y cambios
Eje:6: Desarrollo econmico sostenible y dignidad humano.
ESTANDAR: Reconozco la utilidad de las organizaciones poltico-administrativas y sus cambios a travs del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Colombia y su Caracterizar la Identifico las Cognitiva: Elaboracio n Identifico
organizacio n. organizacio n poltica entidades Identifico y de cuadros y las
Estado y gobierno. administrativa de territoriales del describo mapas entidades
La constitucio n Colombia. pas. algunas conceptuales territoriale
poltica de Identifico la funcio n de Reconozco la caractersticas Elaboracio n s y su
Colombia. las ramas del poder importancia de las de la de un mini gobierno
Ramas del poder pu blico y como esta n normas. organizacio n del atlas y Reconozco
pu blico. conformadas Identifico municipio y el graficas. algunas
Organismos de Relacionar elementos organismos y departamento. Representaci normas de
control y vigilancia. de la administracio n funciones de la rama Identifico y o n de la la
Lectura y poltico administrativa judicial. describo cultura de constitucio
pensamiento: de Colombia. Reconozco algunas de las cada n poltica
nuestro territorio. Valorar algunas formas situaciones en las departament Elaboro un
caractersticas
El municipio un de participacio n que actu an los o. mapa
ciudadana en la o rganos de control y humanas de las na lisis de conceptual
lugar de todos y
para todos. organizacio n del pas. vigilancia. deferentes noticias. con las
Los distritos. Caracterizar las Identifico aspectos regiones del Observacione ramas del
Los territorios necesidades ba sicas de de la administracio n mundo s directas en poder
indgenas. los seres humanos. poltico el hogar pu blico.
.Interpretativa:
Todos tenemos nalizar problemas administrativa de mi na lisis de Identifico
municipio. Explica los las
necesidades. econo micos de la situaciones
conceptos funciones
El trabajo permite poblacio n. Valoro la riqueza cotidianas.
ba sicos de la de algunos
satisfacerlas Valorar los medios que cultural de mi Elaboracio n
tema tica. organismo
necesidades. tiene para satisfa zsela distrito y mi de talleres.
municipio. Reconoce s de
Que pasa cuando sus necesidades. Creacio n de
conflictos. control.
no se tiene trabajo. Identifico bienes cuentos.
que satisfacen las naliza
La canasta familiar. Visitas a los
necesidades ba sicas. situaciones y
hogares.
casos.
Reconozco la
importancia de
poseer una vivienda.
Identifico las
necesidades ba sicas.
GRADO: 5
PERIODO: 1
AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE1: la defensa de la condicin humana y el respeto por su diversidad multicultural, tnica de gneros y opcin personal de
vida como recreacin de la identidad colombiana.
Eje: 2: sujeto, sociedad civil y estado comprometida con la defensa y promocin de los deberes y derechos humanos, como
mecanismo para construir la y buscar la paz.
ESTANDAR: Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y deja huellas que
permanecen en las sociedades actuales.
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Tipos de discriminacio n .Conocer la .Participa eje 1-2 Motivacio n Participar
(ge nero,etnia,religio n, conformacio n e tnica de activa mente en cognitiva para la activamente
cultura) Colombia, la eleccio n del .Identifica y eleccio n del en la eleccio n
Sexismo, sus formas y valorando su cultura e personero de describe personero de del
manifestaciones en el importancia en la los estudiantes algunas los personero
humor, lenguaje, empleo, sociedad. Entona el canto caractersticas, estudiantes. la eleccio n
valores, etc. Reconocer las al personero sociales, Muestra de del
El racismo y sus caractersticas del Reconoce poltica, los diferentes personero de
vertientes antes los estado colombiano, su grupos e tnicos religiosas y tipos de los
afroamericano, indgenas constitucio n y que habitan en culturales de razas estudiantes.
y mestizo. mecanismo para la regio n las valie ndose de Entona el
El rechazo a la diferencia ejercer control frente a Identifica comunidades los mismos canto al
(discapacidad, gordos los derechos y deberes caractersticas prees pa nica estudiantes personero de
etc.) tanto escolar como de los grupos de Colombia y de la los
derechos fundamentales social. e tnicos me rica. institucio n. estudiantes.
(vida, dignidad humana, .Valorar la democracia Valora la cultura .Identifica Mapa Reconoce
igualdad, libre desarrollo y el aporte a ella con la de los grupos feno menos conceptual grupos
de la personalidad, participacio n. e tnicos como sociales, su de las e tnicos Que
libertad de convivencia y Conocer la crecimiento de clasificacio n e distintas habitan en la
su relacio n con los conformacio n e tnica de la sociedad implicaciones razas y su regio n
derechos. Colombia, valorando su Identifica a en la sociedad origen. Identifica
organizaciones que cultura e importancia Colombia como moderna na lisis del caracterstica
promueven y protege los de la sociedad. un pas de (racismo articulo 7de s de los
derechos en la escuela Reconocer las soberana y sexismo) la grupos
(gobierno escolar, diferentes formas de derechos Procedimental constitucio n e tnicos
consejo estudiantil y discriminacio n poltica de
personero). existente. Colombia.
GRADO: 5
PERIODO: 2
GRADO: 5
PERIODO: 3
EJE: 5: Nuestro planeta como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.
EJE: 6. Las Construcciones culturales de la humanidad como generadoras de identidades y Conflictos.
ESTANDAR: Reconozco la utilidad de las organizaciones poltico-administrativas y sus cambios a travs del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.
mbito Conceptual Logros Indicador de Competencia ctividades Evaluacio n
Logro Pedago gicas
Estructura de la Caracterizar el territorio Relaciono los Procedimental Lecturas y Deduzco la
tierra Colombiano en todos sus feno menos del talleres de relacio n que
.Colombia y su componentes de vulcanismo .Me ubico en el lectura. existe entre
ubicacio n en la localizacio n en el mundo, con entorno fsico .Construccio n de los
tierra. relieve clima, diversidad La estructura utilizando las diferentes feno menos
.Colombia y su de vida. de la tierra. referentes formas de relieve de
geografa Interpretar las formas de .Diferencio las espaciales en plastilina vulcanismo y
.Recursos naturales localizacio n del espacio, formas del .Ubico en el .Dibujar las capas de
y su manejo. principalmente mapas. relieve. mapa diferente mapamundi y la tierra.
.Clasificacio n de los Generar un sentido de .Reu no formas de ubicar las Construyo un
R.naturales pertenencia del pas, a informacio n relieve. diferentes relieve en
.Cambios de la partir del conocimiento de acerca del Cognitiva cordilleras. plastilina
explotacio n a trave s su geografa. relieve en el .Identifico .Tomar nota del (formas
del tiempo. Determinar la distribucio n Mundo. aspectos estado del tiempo plamas,
.Distribucio n de los de los recursos natrales en .Recopilo datos generales en el lugar donde elevadas
R.naturales en Cbia. Cbia. sobre el geogra ficos de vives. hundidas.
La independencia Establecer relaciones entre estado Cbia. .Elaborar el mapa Ubico las
. La gran Colombia las diferentes Del tiempo. Cognitiva fsico de Cbia con cordilleras
. Colombia des- clasificaciones de los .Diferencio las .Conozco los algunos elemento ma s
despue s de 1810. recursos naturales. Principales recursos geogra ficos. importantes
.Los cambios de sumir comportamientos formas naturales del Identifica los del mundo en
mitad de siglo. que de relieve pas como una recursos el
. La vida cotidiana Favorezcan la conservacio n andino fuente valiosa naturales de su mapamundi.
En el siglo XIX. de los recursos naturales y En Colombia. que exige un entorno y su Tomo nota
Manejo del tiempo. proponer alternativas para Identifico los uso utilidad. del estado del
.Ubicacio n en el sistemas responsable y Realiza una tiempo del
evitar su deterioro.
espacio. montan osos racional. encuesta acerca lugar donde
.ntecedentes de las vivo.
perife ricos.
culturales. costumbres en el
manejo de los
recursos.
GRADO: 5
PERIODO: 4
EJE: 7. Distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos (ciencias tecnologa y medios de
comunicacin.
EJE: 8. Las organizaciones polticas y sociales como estructuras que canalizan diversos valores para afrontar necesidades y
cambios.
ESTANDAR: Reconozco la utilidad de las organizaciones poltico- administrativas y sus cambios a travs del tiempo como resultados de acuerdos y conflictos
GRADO: 6
PERIODO 1 Tiempo___ Intensidad horaria semanal 5 horas
AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE: Relaciones con la historia y las culturas
ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales, de diferentes pocas y regiones para el desarrollo
de la humanidad
Analizo como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicio de acuerdo con las
caractersticas fsicas de su entorno
UNIDAD 1
MESOPOTAMIA EL PAIS DE LA MEDIA LUNA FERTIL
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Mesopotamia: Localizar diversas culturas en Localiza diversas culturas en el rgumen orientacio n evaluac
valle entre los el espacio geogra fico y espacio geogra fico y reconocer tativa por parte io n
ros reconocer las principales las principales caractersticas Interpret del profesor escita
lta y baja caractersticas fsicas de su fsicas de su entorno ativa lecturas talleres
Mesopotamia entorno Describe caractersticas del Propositi orientadas trabajo
provecha el Describir caractersticas del desarrollo histo rico de algunas va video s
agua de los ros desarrollo histo rico de algunas culturas y e pocas ciudadan foros escrito
La historia de culturas y e pocas Compara entre si algunos a disco s
Mesopotamia Comparar entre si algunos sistemas polticos con el foros heteroe
Cuna de la sistemas polticos con el sistema poltico colombiano exposicione valuaci
civilizacio n sistema poltico colombiano Describe Describir s on
Las primeras Describir caractersticas de la caractersticas de la taller coevalu
ciudades organizacio n social y organizacio n social y actividades acion
Los sumerios econo mica en algunas culturas econo mica en algunas culturas extra clase
Periodo acadio y e pocas y e pocas socializacio
Imperio Comparar legados culturales Compara Legados culturales n
Babilo nico artsticos y religioso de artsticos y religioso de
Imperio sirio diferentes grupos culturales y diferentes grupos culturales y
Imperio Persa reconocer su impacto en la reconocer su impacto en la
La organizacio n actualidad actualidad
poltica Participar en debates y Participa de debates y
La sociedad discusiones discusiones
L economa suma una posicio n sume una posicio n la
La tecnologa e confortarla defenderla y ser conforta, defiende y es capaz de
inventos capaz de modificar sus modificar sus posturas cuando
La herencia posturas cuando reconozca reconoce mayor peso en los
cultural mayor peso en los argumentos argumentos de otra
de otras personas
GRADO: 6
UNIDAD 2
LA CIVILIZACION DEL NILO
mbito Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Conceptual Pedago gicas
la civilizacio n describa caractersticas describe caractersticas Interpretati Video Evaluacio n
del milo de la organizacio n de la organizacio n social va , Exposiciones escrita
la historia de social poltica y poltica y econo mica de argumentati Lecturas Talleres
Egipto econo mica de algunas algunas culturas y e pocas va, Implementacio n Trabajos
pastores y culturas y e pocas identifica sistemas de propositiva de guas escritos
cazadores identifica sistemas de produccio n en diferentes y ciudadana Talleres Ensayos
imperio produccio n en culturas y periodos Explicacio n por Exposiciones
antiguo (2800 diferentes culturas y histo ricos y establecer parte del Informes de
2050 ac) periodos histo ricos y relaciones entre ellos profesor lectura
imperio medio establecer relaciones compara comparar Disco foros Socializacio n
(2050 1160 entre ellos diferentes legados ctividades extra de textos
ac) comparar diferentes culturales (cientficos, clase Participacio n
imperio nuevo legados culturales tecnolo gicos, artsticos y Visitas a la en clase
(1560 1060 (cientficos, religiosos ) de diferentes biblioteca Heteroevaluac
ac) tecnolo gicos, artsticos y grupos culturales y Ensayos ion
ultimo religiosos ) de diferentes reconocer su impacto en Informe de Coevaluacion
periodo grupos culturales y la actualidad lectura
la reconocer su impacto en identifica las evaluaciones
organizacio n la actualidad caractersticas
poltica identificar las geogra ficas de Egipto
la sociedad caractersticas ubica a Egipto en las
la economa geogra ficas de Egipto diferentes fuentes de
la cultura ubicar a Egipto en las localizacio n geogra fica
diferentes fuentes de describe las diferencias
localizacio n geogra fica del imperio antiguo,
describa las diferencias medio y nuevo
del imperio antiguo, valora la importancia de
medio y nuevo Egipto actualmente en el
valorar la importancia campo del territorio
de Egipto actualmente reconoce y respeta
en el campo del posturas frente a los
territorio feno menos sociales
reconocer y respetar
posturas frente a los
feno menos sociales
GRADO: 6
UNIDAD 3
CHINA E INDIA
EL MISTERIO DEL LAJANO ORIENTE
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
La civilizacio n Reconocer Reconoce el surgimiento de la Interpreta Informe de Evaluacio n
del lejano el civilizacio n china e india tiva , lectura escrita
oriente fundament Reconoce el modo como la argument Ensayos Talleres
Medio os de los industria de la sociedad ativa, Visitas a la Trabajos escritos
geogra fico de la imperios permitio el desarrollo de la propositiv biblioteca Ensayos
china e india cla sicos civilizacio n china, as como el a y Disco foros Exposiciones
Organizacio n Comparar intercambio comercial con ciudadana Explicacio n por Informes de
social y poltica fortalezas otros pueblos. parte del lectura
de la china y Identifica que la civilizacio n profesor Socializacio n de
ctividades debilidade china se caracterizo por su Talleres textos
econo micas en s entre los aislamiento, invada a otros Lecturas Participacio n en
china imperios pueblos y no quera ser Video clase
La cultura china cla sicos invadida Exposiciones Heteroevaluacion
La historia de la prender Reconoce y analiza el evaluacio n Coevaluacion
india de los surgimiento de la civilizacio n Implementacio utoevaluacio n
La organizacio n aciertos y india n de gua
social y poltica desaciertos Utiliza fuentes geogra ficas
de la india de los para estudiar el medio
La religio n en imperios geogra fico de la india
india cla sicos, naliza la organizacio n
con el fin
Economa y de poltica y social de la india y la
cultura india construir compara con otros municipios
Manifestaciones mejores Valora las manifestaciones
artsticas de la sociedades culturales social y poltica y
india econo micas de la india
Indaga sobre las
caractersticas e influencia del
hinduismo con otras regiones
GRADO: 6
UNIDAD 4
GUERRA
CUNA DE LA CIVILIZACION OCCIDENTAL
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
El escenario Conocer el Reconoce las caractersticas Interpretativa , ctividades Evaluacio n
geogra fico del fundamento geogra ficas que sirvieron de argumentativa extra clase escrita
mundo griego de los escenario a la cultura griega , propositiva y Preguntas Talleres
La historia de imperios Reconoce y ubica los sitios ciudadana orales Exposiciones
Grecia cla sicos histo ricos ma s importantes Visitas a la Salidas de
Civilizaciones Comparar Reconoce y relaciona las biblioteca campo
prehele nicas fortalezas y e pocas de la historia de Disco foros Informe de
El esplendor de debilidades Grecia, como medio para Explicacio n por lectura
Grecia entre los valorar su legado cultural parte del
El imperio imperios Reconoce y relaciona las profesor
macedo nico cla sicos e pocas de la historia de Talleres
Las formas de prender de griega, como medio para Lecturas
gobierno en los aciertos y valorar su legado cultural Videos
Grecia desaciertos Reconoce el sistema poltico Exposiciones
La sociedad de los e se establecio en Grecia evaluacio n
griega imperios antigua y las ideas que lo Implementacio n
La cultura griega cla sicos, con identificaron de gua
el fin de naliza la estratificacio n
construir social de la Grecia antigua y
mejores las relaciones
sociedades interpersonales que de ellos
se derivan
Reconoce el valor que los
griegos, daban a las personas
y asume una actitud crtica al
respecto
Reconoce los medios de
produccio n de Grecia
antigua y los relaciona con el
desarrollo de su cultura
Reconoce las formas como
los griegos organizaron su
sociedad y asume una
actitud crtica frente a ella
INSTITUCIO N EDUCTIV COMUNITRI DISTRITL INSTITUCIO N EDUCTIV COMUNITRI DISTRITL
MNUEL ELKIN PTRROYO
RESOLUCIO N 000501 DEL 31 DE MYO DEL 2.006
NIT: 802.007548-5 - DNE: 108001074674
GRADO: 6
UNIDAD 5
PERIODO 3
ROMA EL GRAN IMPERIO
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Espacio Romano Localiza Localizar la rgumentativa, Cuadros Ubicacio n
La historia de diversas pennsula Ita lica en considera que las comparativos Talleres
Roma culturas en el el espacio presencia de Localizacio n de Informes de
La organizacio n espacio geogra fico y montan as trae lugares en los lectura
poltica de Roma geogra fico y reconozco las ventajas y mapas de Europa Evaluaciones
La economa reconocer las principales desventajas en un Interpretacio n de escrita estilo
Romana principales caractersticas de pas lecturas de icfes
La sociedad y la caractersticas, su entorno Propositiva, acuerdo a los Preguntas orales
cultura Romana polticas Comparar la elabora un breve temas consultas
econo micas y cultura histo rica escrito na lisis de
culturales de Romana con la justificando las artculos de la
su entorno sociedad diferencias en el constitucio n
Colombiana actual, transporte y nacional
explico semejanzas comunicacio n Elaboracio n de
y diferencias fechas de
Describe personajes de
caractersticas de Roma antigua
la organizacio n Completa lneas
poltica, econo mica de tiempo
y social de Roma
Reconoce la
importancia del
patrimonio
cultural Roma
GRADO: 6
UNIDAD 6
LAS CULTURAS ANTIGUAS DE AMERICA Y COLOMBIA
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Localizacio n de Localizar las Ubica las Interpretativa, Realizacio n de Preguntas escritas
las antiguas diversas diferentes argumentativa mapas de me rica y Preguntas orales
culturas culturas culturas Lectura de Colombia ubicando Presentacio n y
mericanas : antiguas en encontradas en documentos las culturas antiguas sustentacio n de
Mesoame rica me rica y me rica sobre el lago Elaboracio n de trabajos, talleres,
Los mayas reconocer las Identifica las Titi caca pira mides mapas etc.
ztecas caractersticas ideas que Observacio n de organizando las Trabajos en grupo
Sur me rica de su entorno legitimaban el laminas de las clases sociales que (Dramatizado)
Los incas Establecer sistema poltico y culturas conformaban las Juego alcanzar
Los muiscas y relaciones jurdico de las americanas culturas americanas una estrella
tairona entre distintas culturas Propositiva Interpretacio n de
(Colombia) culturas y americanas Elaboracio n de lecturas sobre los
e pocas Describe dibujos alusivos artesanos en la
Compara caractersticas de a los temas de actualidad de
legados de la organizacio n la unidad Colombia
diferentes social, poltica y Sopa de letras
grupos econo mica de las buscando palabras
culturales culturas relacionadas con las
americanas culturas americanas
sume una Lectura de mapas
posicio n crtica con los grupos
frente a indgenas actuales
situaciones de Paralelo entre los
discriminacio n a aztecas y egipcios de
grupos indgenas la antigu edad
actuales
GRADO: 6
UNIDAD 7
PERIODO 4
EL UNIVERSO DINAMICO Y CAMBIANTE
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Como se origino Comprende Comprender el Interpretativa Elaboracio n del Completar
el universo como sucedio la origen del argumentativa universo en mapas
La formacio n de aparicio n de los universo, las Comparar textos diferente conceptuales
los mundos cuerpos celestes galaxias las de la biblia y el material Evaluacio n
Un universo de en el universo estrellas del texto de Carl reciclable escrita
galaxias : la vida Reconocer el sistema solar Saya n a cerca de Observacio n de definiendo
la ctea origen del Clasifica las la creacio n del videos sobre el conceptos
El telescopio cosmos, las galaxias, las universo y emite origen del Debates Co mo
Las estrellas galaxias y como estrellas , las opinio n al universo se formo el
Las estos feno menos constelaciones respecto Construccio n de universo?
constelaciones se pueden Identifica cada su propio
El sistema solar observar de planeta y sus telescopio
diversas caractersticas Interpretacio n de
maneras lecturas
Identificar las Viajes
caractersticas imaginarios
de los planetas Visitas a sitios de
del sistema solar internet para
completar
informacio n
GRADO: 6
UNIDAD 8
LA TIERRA Y EL PLANETA AZUL
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
La composicio n Reconocer Realiza Interpretativa: Elaboracio n de Evaluacio n oral
de la tierra caractersticas de coordenadas, hace lectura de mapamundis Evaluacio n
Los movimientos la tierra que la convenciones t mapas Identifica escrita
de la tierra hacen un planeta escalas para rgumentativa: horarios en Realizacio n de
El relieve de la vivo trabajar con Realiza diferentes talleres: mapas,
tierra Reconocer mapas y comparaciones lugares de la dibujos gra ficos
El clima y los diversas formas representar la sobre diferentes tierra alusivos al
paisajes de representar la tierra climas, poblacio n, Elabora afiches planeta tierra
Los climas de la tierra y sus Reconoce y vegetacio n en la resaltando la Consulta e
tierra regiones utiliza los usos tierra importancia de la investigaciones
La vegetacio n de Identificar horarios Propositiva: biodiversidad y acerca de los
la tierra factores que Participa en trabaja por la el agua en el temas de la
El agua de la determinan el debates y preservacio n de mundo unidad
tierra clima y la discusiones la biodiversidad Realiza mapas Presentacio n de
vegetacio n de la sobre el origen de su entorno. Y clima ticos, carteles
tierra de la tierra por el cuidado hidrogra ficos Investigar acerca
Ubica mares, del agua tan u til especialmente a del asentamiento
lagos y ros del para la vida Colombia de los habitantes
planeta tierra humana na lisis de de Puerto Nare a
lectura orillas de Rio
mazonia la Magdalena.
gran reserva del
planeta
GRADO: 7
PERIODO 1
AREA. CIENCIAS SOCIALES
EJE: las construcciones culturales como generadoras de identidad (dignidad y conflicto, y desarrollo econmico sostenible)
ESTANDAR: reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes pocas y regiones para el desarrollo de la humanidad
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Prosperidad y crisis Identificar las Caracteriza y Cognitiva Elabora Dramatizados
de la Europa feudal caractersticas de la establece Compara historietas de la Informes de
Poder y hegemona sociedad europea relaciones organizacio n evolucio n del lectura
de la iglesia durante la edad pasado- presente social edad media imperio Presentacio n y
Inicios del mundo media a partir del y organizacio n bizantino sustentacio n de
moderno ( el Resalto los aportes periodo bizantino actual carolingio y de trabajos
renacimiento) del cristianismo en la nalizar la ctitudinal la e poca feudal Debates
Expansio n de formacio n de la influencia de la Diagrama co mo Talleres de Plenarias
Europa cultura europea del iglesia en la edad le gustara que interpretacio n Evaluacio n tipo
frica y sia siglos Medioevo media fuera la sociedad Meda redonda icfes
XV al XVII Relaciona las Destaca la actual? Cuadros Socializacio n y
Sistema econo mico caractersticas del importancia del comparativos de profundizacio n
feudal renacimiento que renacimiento la iglesia pasada de los temas
uge comercial e dieron lugar a la edad como y actual consultados
inicios del media movimiento Elaboracio n, plicacio n de lo
capitalismo Entender el proceso cultural y ubicacio n e aprendido en el
Sistema de de colonizacio n por transformador interpretacio n contexto
produccio n en la parte del continente Explica que en mapas de
me rica colonial europeo consecuencias lugares
frocolombianidad Caracterizar la tuvo el proceso estudiados
(origen del hombre historia de sia y de colonizacio n Consultas
afro colombiano, frica en el siglo XV al Explica la Busca
existencia de XVII procedencia de informacio n de
poblacio n afro Identificar el origen los afro diferentes
descendiente en de las afro colombianas fuentes
me rica) colombianas como Explicacio n y
parte de la diversidad talleres de
e tnica y cultural profundizacio n
GRADO: 7
PERIODO 3
AREA. CIENCIAS SOCIALES
EJE: la defensa en la condicin humana y el respeto por su diversidad, y la promocin de los derechos humanos para constituir
la paz
ESTANDAR: reconozco algunos sistemas polticos que se establecieron en diferentes pocas y culturas y las principales ideas que buscaban legitimarlos
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
El mestizaje y la Reconoce el Explica Propositiva : Comparar formas na lisis de
resistencia esclavista en mestizaje y la condiciones de respeta las de resistencia de lectura
el periodo colonial, la resistencia dignidad de los diferencias esclavitud y Interpretacio n
discriminacio n en esclavista como aborgenes y humanas, discriminacio n en de mapas
territorio colombiano feno menos negros y promueve la la e poca colonial y Gra ficos
La colonizacio n presentes en la diferencia formas paz la actualidad Laminas
espan ola en me rica historia de la de discriminacio n Interpretativ na lisis de video fotografas
Organizacio n econo mica humanidad Localiza diversas a: analiza como promotores Evaluacio n
y socia durante la Identifica factores culturas en el texto el de la no violencia escita
colonia econo micos, espacio encuentro (Gandhi ma ndela) Temas vistos
Multiculturalismo sociales, polticos y geogra fico de entre Madre Teresa Dramatizado
Los derechos humanos geogra ficos que me rica y europeos e Dibuja mapamundi el encuentro
de nin os, nin as, y la han generado reconoce las indgenas demarcando los de dos
trata ilegal de persona procesos de principales Propositiva: grandes viales de mundos
La organizacio n del expansio n caractersticas Prepara exploracio n (1482-
imperio espan ol Geografa en fsicas platos 1524)
Poltica diferentes Realiza mapa incluyendo Visita al sitio web
Instituciones de indias periodos histo ricos conceptual ingredientes www.etniasde
La iglesia en me rica Explico el impacto me rica bajo la de diferentes Colombia .org y
Las colonias inglesas en cultural de las dominacio n orgenes redacta texto
Norteame rica culturas espan ola e tnicos
Transformaciones involucradas en el Interpretativ
sociales y culturales del encuentro Europa, a: realiza
siglo XIX me rica, frica lecturas y
El siglo XVIII en la Identifica legados observacio n
nueva granada cientficos y fotogra ficas
Las expendiciones culturales del
cientficas del siglo XVIII periodo colonial en
Humboldt por la nueva me rica
granada
GRADO: 7
PERIODO 4
AREA. CIENCIAS SOCIALES
EJE: las personas como guardianas y beneficiarias de la tierra que a partir de sus organizaciones ayudan a afrontar las
necesidades y los cambios
ESTANDAR: reconozco algunos sistemas polticos que se establecieron en diferentes pocas y culturas y las principales ideas que buscaban legitimarios
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Relaciones entre la Valorar la relacio n Observa una Interpretativ Recolecta, Talleres de
poblacio n y los recursos entre el ser realidad a, clasifica y socializacio n
naturales humano y el determinada: propositiva, sistematiza la Encuestas
Ocupacio n y entorno relaciona la argumentativ informacio n de Presenta ejemplos
transformacio n del Identificar los poblacio n con la a, actitudinal, los observado de relaciones
espacio durante los diferentes naturaleza interpretativ Hace equilibradas entre
siglos VII al XVII en procesos de Realiza a descripciones el ser humano y la
europea, sia y frica transformaciones y comparaciones entre poblacio n naturaleza
Poder poltico en la ocupacio n del entre las formas y naturaleza en Consulta los
edad media espacio en sia, de vida y su localidad pases que aun
(monarqua) frica y Europa produccio n de Elabora tiene monarquas
Influencia de la Determinar las culturas esquemas y y concluye su
burguesa en la causas y hermanas representa roles importancia
consolidacio n de las consecuencias de diferentes na lisis de la Realiza cuadros
monarquas y la consolidacio n de Identifica las revolucio n comparativos de
posteriormente en la la monarqua como caractersticas, francesa un gobierno
democracia forma de gobierno organizacio n y Dramatiza mona rquico y un
frocolombianidad sumir posiciones fortalecimiento situaciones de gobierno
(caractersticas en torno a la de las la historia democra tico
socioculturales de los importancia de la monarquas Construye Elabora un mapa
afro descendientes) igualdad de las Comprueba los biografas de del municipio
organizaciones datos que se personajes resaltando las
polticas refieren a la Encuestas a la ae reas de mayor
Reconocer las aparicio n de la poblacio n afro poblacio n afro
caractersticas monarqua y la descendiente o descendientes.
socioculturales de democracia con dichos
la poblacio n afro Establece las orgenes
descendiente caractersticas de
los afro
descendientes de
su municipio
GRADO: 8
UNIDAD 2
LA REVOLUCION INDUSTRIAL 1 PERIODO
GRADO: 8
UNIDAD 3
IMPACTO DE LAS REVOLUCIONES EN EUROPA Y AMERICA 2 PERIODO
GRADO: 8
UNIDAD 4
COLOMBIA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX CAMBIOS POLITICOS 2 PERIODO
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
La Colombia a Explicar la manera Establecer la manera rgumentativa Debates en Evaluacio n
mitad del siglo XIX como el medio como el medio , propositiva, clase escrita
Cambios en ambiente influye en el ambiente influye en el interpretativa, Consulta extra Talleres escritos
organizacio n de tipo de organizacio n tipo de organizacio n ciudadana. clase Heteroevaluacio
territorio social y econo mica social y econo mica Radio-foro n
Los inicios de la que se da en las que se da en las Video foro Coevaluacion
comisio n regiones de Colombia regiones de Colombia Orientaciones
corogra fica Identificar la manera nalizar algunos de del docente
La formacio n de como el medio los principales Talleres en
los partidos ambiente influye en el procesos polticos del clase
polticos tipo de organizacio n siglo XIX en Colombia Lecturas
Las ideas social y econo mica Identifica la manera orientadas
modernizadoras que se da en las como el medio Exposiciones
en Colombia regiones de Colombia ambiente influye en el Socializacio n
Las reformas Reconocer algunas tipo de organizacio n
liberales de medio formas en las que social y econo mica
siglo movimiento sociales, que se da en las
Las clases sociales partidos polticos regiones de Colom
en el siglo XIX participaron en la Reconoce algunas
La constitucio n de actividad poltica formas en las que
1853 colombiana en el movimiento sociales,
Divisio n del transcurso del siglo partidos polticos
partido liberal XIX participaron en la
La revolucio n de Comprender algunos actividad poltica
1854--- y los de los principales colombiana en el
artesanos procesos polticos del transcurso del siglo
La pausa siglo XIX en Colombia XIX
conservadora y la .-proteccionismo Comprender algunos
guerra civil de nalizar algunos de de los principales
1859 los principales procesos polticos del
El radicalismo procesos polticos del siglo XIX en Colombia
liberal siglo XIX en Colombia .-proteccionismo
La regeneracio n
La guerra de los
mil das
GRADO: 8
UNIDAD 5
EL MUNDO EN EL SIGLO XIX 3 PERIODO
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Panorama Explicar las Establece las rgumentativ Debates en clase Evaluacio n
geopoltico del caractersticas caractersticas a, Consulta extra escrita
mundo en el siglo geopolticas del mundo en geopolticas del propositiva, clase Talleres
XIX el siglo XIX mundo en el siglo interpretativ Radio-foro escritos
Europa en el Explicar el impacto de las XIX a, ciudadana. Video foro Coevaluacion
siglo XIX migraciones y naliza algunos de Orientaciones
El crecimiento de desplazamientos los procesos del docente
la economa en humanos en la vida polticos que Talleres en clase
Europa poltica y economa del tuvieron lugar en el Lecturas
El mundo siglo XIX mundo en el siglo orientadas
afroasia tico ante Identificar algunos XIX (procesos Exposiciones
el imperialismo procesos que tuvieron coloniales en frica Socializacio n
El gobierno lugar en el mundo en el y sia)
colonial en el siglo XIX (revoluciones Identifica procesos
siglo XIX burguesas , revolucio n que tuvieron lugar
me rica latina en liberales) en el mundo en el
el siglo XIX Reconocer las polticas siglo XIX revolucio n
La economa que orientaron la burguesa y
despue s de las economa en el mundo a revoluciones
independencias lo largo del siglo XIX liberales
Estados unidos Comprender las Reconoce las
caractersticas ba sicas de polticas que
en el siglo XIX los documentos que orientaron la
Consolidacio n utilizo (que tipo de economa en el
del modelo documento, quien es el mundo a lo largo del
democra tico autor, a quienes esta siglo XIX
La guerra de dirigida de que habla Comprende las
secesio n y la porque se produjo) caractersticas
unificacio n nalizar algunos de los ba sicas de los
nacional procesos polticos que documentos que
tuvieron lugar en el utilizo (que tipo de
mundo en el siglo XIX documentos, quien
(procesos coloniales en es el autor, a quien
frica y sia) esta dirigida de que
habla porque se
produjo)
GRADO: 8
UNIDAD 6
COLOMBIA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX MODERNIZACION Y DESRROLLO ECONOMICO 3 PERIODO
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competenc ctividades Evaluacio n
ia Pedago gi
cas
La poblacio n Explicar de manara como Establece las maneras como rgume Debates Evaluaci
colombiana en el siglo distintas comunidades e tnicas distintas comunidades e tnicas ntativa, en clase o n
XIX y culturales se han y culturales se han proposi Consulta escrita
Condiciones relacionado econo micamente relacionado econo micamente tiva, extra Talleres
geogra ficas de con el medio ambiente en con el medio ambiente a lo interpr clase escritos
Colombia en el siglo Colombia a lo largo de la largo de la historia etativa, Radio- Coevalua
XIX historia nalizar la manera como el ciudada foro cion
Las reformas liberales Identificar la manera como el medio ambiente influye en el na. Video
y el problema de la medio ambiente influye en el tipo de organizacio n social y foro
tierra tipo de organizacio n social y econo mica que se da en las Orientaci
Procesos econo mica que se da en las regiones colombianas ones del
colonizadores del siglo regiones colombianas Identifica el impacto del docente
XIX Reconocer el impacto del proceso de modernizacio n Talleres
La creacio n de proceso de modernizacio n (desarrollo de los medios de en clase
mercado nacional (desarrollo de los medios de comunicacio n Lecturas
Las polticas comunicacio n industrializacio n orientad
econo micas y el industrializacio n modernizacio n) en la as
mercado modernizacio n) en la organizacio n social Exposici
Las transformaciones organizacio n social econo mica de Colombia ones
sociales en el siglo XIX econo mica de Colombia Reconoce las causas o las Socializa
La invencio n de la Comprender las causas o las migraciones y desplazamiento cio n
nacio n migraciones y desplazamiento humano en nuestro territorio
El desarrollo de los humano en nuestro territorio en la segunda mitad del siglo
medios de en la segunda mitad del siglo XIX la colonizacio n
comunicacio n XIX la colonizacio n antioquen a y la urbanizacio n
La economa durante antioquen a y la urbanizacio n del pas
la regeneracio n del pas Comprende el impacto de las
Colombia en los inicios nalizar el impacto de las migraciones y
del siglo X migraciones y desplazamientos humanos en
La economa cafetera desplazamientos humanos en la vida poltica econo mica y
El cafe un producto del la vida poltica econo mica y social y cultural de nuestro
siglo XIX social y cultural de nuestro pas en el siglo XIX y primera
La literatura y la pas en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX y comparo
pintura de finales del mitad del siglo XX y comparo con los de la actualidad
siglo XIX con los de la actualidad
GRADO: 8
UNIDAD 7
LOS ECOSISTEMAS Y LOS SERES HUMANOS 4 PERIODO
GRADO: 8
UNIDAD 8
LA HUMANIZACION DE LA TIERRA Y EL DETERIORO AMBIENTAL 4 PERIODO
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
El deterioro Explicar una posicio n Establece una rgumentativa Debates en clase Evaluacio n
ambiental crtica frente al posicio n crtica , propositiva, Consulta extra escrita
Las revoluciones deterioro del medio frente al deterioro interpretativa, clase Talleres
de la humanidad ambiente y participa en del medio ambiente ciudadana. Radio-foro escritos
y su impacto su conservacio n y participa en su Video foro Coevaluacion
ambiental Identificar los procesos conservacio n Orientaciones
La revolucio n humanos que han nalizar los del docente
industrial generado mayores procesos humanos Talleres en clase
El crecimiento de transformaciones sobre que han generado Lecturas
las ciudades los ecosistemas mayores orientadas
El deterioro Reconocer y evaluar los transformaciones Exposiciones
ambiental en el procesos humanos que Reconoce y evalu a
planeta han generado mayores los procesos
Transformacione transformaciones sobre humanos que han
s de la atmosfera los ecosistemas generado mayores
El deterioro de Comprender como se transformaciones
los ecosistemas y manifiesta el deterioro sobre los
la deforestacio n ambiental en el planeta ecosistemas
El deterioro : nalizar los efectos de la Comprender como
agua, suelo, actividad del hombre en se manifiesta el
ciudades el medio ambiente deterioro ambiental
Efectos del en el planeta
deterioro
ambiental en la
sociedad
Deterioro
ambiental de lo
econo mico
El deterioro
ambiental en lo
poltico
Costos del
deterioro
AREA: SOCIALES
GRADO: 9
UNIDAD 1
EL MUNDO A COMIENZOS DEL SIGLO XX
GRADO: 9
UNIDAD 2
COLOMBIA A COMIENZOS DEL SIGLO XX
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
La poblacio n a Identificar Explica algunos de rgumentativa, Lecturas, Evaluacio n escrita
comienzos del siglo XX algunas los grandes interpretativa, interpretacio n Talleres
Los colombianos corrientes de cambios sociales propositiva y guas Trabajos escritos
Condiciones de salud pensamiento que se dieron el ciudadana. Talleres Ensayos
Un pas sin econo mico Colombia entre los Explicacio n por Exposiciones
emigrantes poltico, siglos XIX Y XX. parte del Socializacio n de
La economa cultural y Explica la manera profesor textos
colombiana a filoso fico de la como el medio ctividades extra Participacio n en
comienzos del siglo primera mitad ambiente influye en clase clase
XX del siglo XX y el tipo de Visitas a la Heteroevaluacion
La industrializacio n explica su organizacio n biblioteca Coevalucaion
Los ferrocarriles influencia en econo mica que se Ensayos
La cultura el da en algunas Informes de
colombiana a pensamiento regiones de lectura.
comienzos del siglo colombiano. Colombia.
XX Identifica corriente
Romanticismo, de pensamiento
econo mico poltico
simbolismo y cultural y filoso fico
modernismo de comienzos del
Los movimientos siglo XX y explica su
sociales a comienzos influencia en el
del siglo XX pensamiento
El movimiento colombiano y el de
obrero me rica Latina
La situacio n en el
campo a comienzos
del siglo XX
Panorama poltico
La modernizacio n
del pas.
GRADO: 9
UNIDAD 3
EL MUNDO A MEDIADOS DEL SIGLO XX
GRADO: 9
UNIDAD 4
COLOMBIA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
GRADO: 9
UNIDAD 5
Colombia desarrollo y violencia partidista
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Colombia en el naliza el Identifica algunas rgumentativa, Explicacio n del Talleres
contexto periodo formas en las que propositiva, tema por parte Trabajos escritos
geopoltico como organizaciones interpretativa. del profesor Ensayos
internacional conocido de estudiantiles , Consignacio n Informes de
La vida poltica la violencia movimientos sociales en el cuaderno lectura
en Colombia a y establecer partidos polticos y (Dictado) Exposiciones
mitad del siglo XX relaciones sindicatos Visitas a la Socializacio n de
Cambios en la con las participaron en la biblioteca textos
vida poltica de formas actividad poltica del Ensayos Participacio n en
Colombia actuales de siglo XX Informes de clase
La violencia violencia. Identifica y explica lectura Evaluacio n
pacifica Explica el algunos de los Elaboracio n de escrita
La vuelta a surgimiento principales procesos mapas Heteroevaluacion
Colombia en de la polticos del siglo XX Resumen de Coevaluacion
bicicleta guerrilla, el en Colombia textos
La urbanizacio n paramilitari naliza el periodo Exposiciones
en Colombia smo y el conocido como Debates
El golpe de narcotra fico violencia y establece
opinio n en 1953 en Colombia relaciones con las
La cada del formas actuales de
gobierno de Rojas violencia
La cultura en los Explica el surgimiento
de la guerrilla el
an os 50 paramilitarismo y
narcotra fico
Reconoce en el
pasado y en la
actualidad el aporte
del algunas
tradiciones artsticas
a nuestra identidad
Describe el impacto
del proceso de
modernizacio n en la
cultura y en el
pensamiento
GRADO: 9
UNIDAD 6
PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
PANSAMIENTO Y CULTURA
GRADO: 9
UNIDAD 7
EJE: Relaciones espaciales y ambientales
ESTANDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad promotores de desarrollo y
fuentes de cooperacin y conflicto en Colombia
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Geografa econo mica Identificar y Identifica y Propositiva, Explicacio n, Evaluacio n escrita
Sector primario de la comprender caracterizo los interpretativa, consultas Talleres
economa los diferentes sectores argumentativa y Resu menes, Trabajos escritos
Tipos de agricultura principales de la economa a ciudadana lecturas de Ensayos
Produccio n pecuaria conceptos y escala global textos Exposiciones
La extraccio n minera procesos que Compara como la (perio dicos) Socializacio n de
Explosio n forestal intervienen manera de distintas Informe de textos
El sector secundario en la comunidades, lecturas Participacio n en
o industrial diferencia de etnias y culturas se Trabajos escritos clase
Las etapas de la los sectores han relacionado Visita a la Heteroevaluacion
industrializacio n de la econo micamente biblioteca Coevaluacion
Las tipologas de la economa. con el medio Consulta
industria ambiente. Exposiciones
El sector terciario Identificar y
Servicio de analizar los
procesos relevantes
transporte en torno a las
El comercio industrias y su
El sector financiero relacio n con el
Las configuraciones espacio.
de los sectores Identifica como se
econo micos y el articulan los
desarrollo diferentes sectores
Balance general de econo micos y su
los recursos de la diferencia en las
economa. regiones.
GRADO: 9
UNIDAD 8
COLOMBIA CONFIGURACION ECONOICA Y SOCIAL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX
GRADO: 10
PERIODO 1 AREA. CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS ECONOMICAS TIEMPO____
UNIDAD 1
CONCEPTOS BASICOS DE ECONOMIA
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Que es la economa Identificar la Identifica la Interpretativ Debates en clase Evaluacio n escrita
Clases de bienes evolucio n histo rica de evolucio n a , Consulta extra Talleres
Factores de la ciencia econo mica histo rica de la argumentativ clase Trabajos escritos
produccio n Describir la relacio n ciencia a, propositiva Radio foro Heteroevaluacion
Mercado existente entre las econo mica y ciudadana Video foro Coevaluacion
necesidades humanas Describe la Orientacio n del
y la economa relacio n existente profesor
Reflexionar sobre las entre la economa Taller en clase
alternativas que y las necesidades Lecturas
ofrece la economa humanas orientadas
para satisface las Reflexiona sobre Exposiciones
necesidades humanas las alternativas Socializacio n
Reconoce las que ofrece la ctividades
particularidades de economa para extra clase
cada uno de los satisface las
factores de necesidades
produccio n humanas
Establecer relaciones Reconocer las
entre diferentes particularidades
sectores econo micos que identifican a
cada uno de los
factores de
produccio n
GRADO: 10
PERIODO 2AREA. CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS ECONOMICAS TIEMPO____
UNIDAD 2
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Factores econo micos nalizar las etapas naliza las etapas Interpretativ Debates en clase Evaluacio n escrita
Inflacio n fundamentales de un fundamentales de a , Consulta extra Talleres
La moneda proceso econo mico un proceso argumentativ clase Trabajos escritos
Finanzas Establecer las econo mico a, propositiva Radio foro Heteroevaluacion
Sistema financiero diferencias entre Establece las y ciudadana Video foro Coevaluacion
principales sistemas diferencias entre Orientacio n del
econo micos principales profesor
Identificar el papel de sistemas Taller en clase
las empresas como econo micos Lecturas
ordenadoras de la Identifica el papel orientadas
produccio n de las empresas Exposiciones
Reconocer los como Socializacio n
fundamentos del ordenadoras de ctividades
mercado la produccio n extra clase
reconoce los
fundamentos del
mercado
GRADO: 10
PERIODO 3
AREA. CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS ECONOMICAS TIEMPO____
UNIDAD 3
ESTADO Y ECONOMIA
GRADO: 10
PERIODO 4
AREA: CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS POLITICAS Y ECONOMICAS TIEMPO____
UNIDAD 4
GRADO: 10
PERIODO 1AREA: CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS POLITICAS
UNIDAD 1
GRADO: 1 PERIODO 2
Intensidad horaria semanal 1 hora
AREA: CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS POLITICAS
UNIDAD 2
GRADO: 10
PERIODO 3 Intensidad horaria semanal: 1 hora
AREA: CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS POLITICAS
UNIDAD 3
GRADO: 10
PERIODO 4AREA: CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS POLITICAS
UNIDAD 4
GRADO: 10
INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS PERIODO: 2 TIEMPO: 3 MESES
ESTANDAR: Analizar la problemtica y crear estrategias en la humanidad para detener el deterioro del medio ambiente creando equidad y cooperacin en el
mundo internacional
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
El impacto de la nalizar los Compara la Cognitiva Lectura de textos Talleres
agricultura procesos dimensio n Procedimental Conversatorio Mesa redonda
intensiva y las econo micos a nivel econo mica que Valorativa na lisis Evaluacio n escrita y
industrias mundial tiene la potencia Socializadora Investigacio n oral
polacionantes Comparar las mundialista Lluvia de ideas Presentacio n de
Las empresas diferencias que frente al trabajos
internacionales existen entre un subdesarrollo Trabajos en grupo
y su nuevo pas desarrollado no de me rica Trabajos en clase
El orden Clasifica los Latina Otras actividades
econo mico y sistemas de Comprende el
mundial y sus prodicio n tanto porque de la
relaciones norte simple como miseria y las
sur compuesta buenas labores
Los procesos de repercusiones tiene en Surame rica
integracio n en para la reduccio n de
Europa, en las la pobreza en
me ricas, en me rica Latina
sia frica
GRADO: 11
UNIDAD 1
ECONOMIA PRIMERA PARTE 1 PERIODO
GRADO: 11
UNIDAD 2
ECONOMIA SEGUNDA PARTE 2 PERIODO
GRADO: 11
CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS ECONOMICAS 3 PERIODO
UNIDAD 3
GRADO: 11
CIENCIAS SOCIALES: CIENCIAS ECONOMICAS
UNIDAD 4
DATOS DEL MUNDO 2 4 PERIODO
GRADO: 11
UNIDAD 3
POLITICA 1 PARTE 1 PERIODO
GRADO: 11
UNIDAD 4
POLITICA SEGUNDA PARTE 2 PERIODO
UNIDAD 4
EL LENGUAJE
mbito Conceptual Logros Indicador de Logro Competencia ctividades Evaluacio n
Pedago gicas
Filosofa del Diferenciar una Establece Interpretativa Debates en clase Participacio n el clase
lenguaje: el obra de arte de diferencias rgumentativa Conversatorios Evaluacio n escrita
significado una que no lo es entre una obra Propositiva en clase Heteroevaluacion
La comunicacio n Relacionar el de arte y una de Cognitiva Talleres en clase Coevaluacion
gusto como artesana Consulta extra utoevaluacio n
sensibilidad Relaciona los clase
Comparar conceptos de Composicio n
valores, este tica, gusto, escrita en clase
sentimientos y sensibilidad Radio foros
mensajes que Compara y Video- foros
trasmite una analiza los Socializaciones
obra de arte valores,
Comprender los sentimientos y
argumentos mas mensajes que
representativos trasmite una
sobre el lenguaje obra de arte
y el mundo Identifica los
argumentos mas
representativos
sobre el
lenguaje y el
mundo