RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 09 Ogos 2017

Hari ` : Rabu
Tahun : 2 Thayavu
Bil Murid : 3 orang (2 lelaki 1 perempuan)
Masa : 11.35 -12.35 tgh
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Tema : Waspada selalu
Tajuk : Kata Hubung

Standard Kandungan:
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran:

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
i. Mengatakan penggunaan kata hubung sambil dengan betul.
ii. Mengesan sekurang-kurangnya 5 ayat yang mempunyai kesalahan
penggunaan kata hubung sambil .

Sistem Bahasa :
Tatabahasa : kata hubung
Kosa kata : sambil,beliau, stor sukan, sukaneka

1
 Pengisian Kurikulum :
EMK
Ilmu :- pendidikan moral
Nilai Murni :- hemah tinggi, hormat menghormati

Kemahiran Bernilai Tambah :

Kemahiran berfikir :- menjana idea, menghubung kait, menganalisis,
Kecerdasan pelbagai :- verbal linguistik, Interperson
Belajar Cara Belajar :- bacaaan luncuran

Kepelbagaian Sumber Bahan (KSB):

Bil Bahan Kuantiti

1 Patung sam 1
2 Kad imbasan 10
3 Teks (perbualan) 1
4 Kad imbasan 10
5 Lembaran kerja 3

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah belajar kata hubung sebelum ini.

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan

/masa pembelajaran

Induksi Set Lawatan ke stor sukan TEKNIK: KB

(5 minit) SIMULASI & SOAL JAWAB Menghubungkait
1. Murid diminta berdiri dalam satu
barisan. KP
2. Murid dibawa melawat stor sukan Verbal linguistik
2
 sekolah. Interpersonal
3. Murid diminta melihat keadaan stor
sukan. Nilai murni
4. Guru bersoal jawab dengan murid. Hemah tingi
5. Murid dipilih secara rawak bagi
menjawab soalan guru.
6. Guru mengaitkan jawapan murid
dengan tajuk PdPC hari ini iaitu
Perbualan (kata hubung).

Langkah 1 Bacaan Teks dan TEKNIK: KSB

(10 minit) penerangan guru PENERANGAN & SOAL JAWAB Skrip perbualan
tentang teks
(rujuk lampiran) 1. Murid-murid diedarkan dengan teks KP
yang bertajuk Perbualan (kata Intrapersonal
hubung). Verbal linguistik
2. Guru meminta beberapa orang
murid membaca secara kuat skrip Nilai Murni
perbualan yang diberi. Hemah tinggi
3. Guru menerangkan teks tersebut Hormat
kepada murid-murid. menghormati
4. Murid disoal berdasarkan skrip
dialog.
5. Murid diminta menyenaraikan kata
hubung yang terdapat dalam skrip
perbualan.

Langkah 2 Penerangan guru TEKNIK: KSB

(20 minit) tentang kata hubung PENERANGAN Patung sam
sambil menggunakan 1. Guru memberi penerangan

Patung sam tentang kata hubung sambil KP

kepada murid-murid dengan
Verbal Linguistik

3
 menggunakan kaedah Patung Intrapersonal
sam.
2. Murid-murid bersoal jawab.

Langkah 3 Lembaran Kerja TEKNIK: KSB

(10 minit)
(Tandakan () pada LATIH TUBI Lembaran Kerja
ayat yang 1. Murid-murid diedarkan dengan
menggunakan kata lembaran kerja. KB :
hubung sambil 2. Murid diminta mengesan ayat Menganalisi
dengan betul) yang menggunakan kata KP:
(rujuk lampiran) hubung dalam konteks yang Verbal linguistik
betul. Interpersonal
3. Guru membimbing murid-murid
menyiapkan lembaran kerja Nilai Murni
tersebut. Yakin, berani

Penutup Kognitif : TEKNIK: KB

5 minit Rumusan isi pelajaran SOAL JAWAB & MERUMUS Merumus
1. Guru bersoal jawab dengan Nilai
murid.
Hormat
2. Murid dipilih secara rawak bagi
menghormati
menjawab soalan.
KP:
3. Guru merumuskan PdPC hari
Verbal linguistik
ini.
Intrapersonal

4
 A. Tandakan () pada ayat yang menggunakan
kata hubung sambil dengan betul.

1. Abu menyusun peralatan sambil membersihkan

stor.

2. Beego meletakkan gelung di atas rak sambil bersiul.

3. Intan sambil Meera hendak pergi ke stor sukan.

4. Beego menyapu sampah sambil mendengar lagu.

5. Kamu hendak pergi ke stor sukan sambil ke kelas?

6. Ravi dan Raju menyimpan pundi kacang sambil bola

di dalam bakul.

7. Mala berjalan sambil melantun bola.

8. Lalitha tidak hadir ke latihan rumah sukan sambil

sakit perut.

9. Ani hendak pergi ke stor sukan sambil tertinggal

buku notanya.

10. Abu mengelap tingkap stor sukan sambil menyanyi

lagu.
5
6