Pelajaran 1

!!!! !!!
!!! !!!
() (sabatun) (sittatun)
76 = 6
BILANGAN
7=

A. (KOSAKATA)
!!!!! !!!!
!!!! !!!!

Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru !
(tisatun) (tsamaaniyatun)

!! ! 9=9 8 = 8
(itsnaani)
(waahidun)

2=2 1=1 !!!!!

(asyarotun)

(tsalaatsatun) !!!! !!! !!!!!
10 = 10
(arbaatun)

4 =4 3= 3
!!!!!
(khomsatun)

5= 5 ayo bernyanyi

v iv
 B. (MENULIS)

Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada : Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !
lagu Indung-Indung ! Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah,
dan dari kanan ke kiri!
Nol Sifrun

Satu Waahidun
Dua Itsnaani
Tiga Tsalaatsatun
C. (STRUKTUR KALIMAT)

Empat Arbaatun
Perhatikan kata ( anaa) dan ( anta)!
Lima Khomsatun
( anaa) = saya


Enam Sittatun
( anta) = kamu
Tujuh Sabatun
Delapan Tsamaaniyatun (anaa)

Hasan Saya

Sembilan Tisatun
(anta)

Sepuluh Asyarotun Yusuf Kamu

ayo bernyanyi

v iv
 4. Saya Musa =
Struktur kalimat di atas dapat dinyanyikan dengan
nada: lagu are you sleeping 5. Kamu Yunus = .
Dinyanyikan dari kanan ke kiri

, = saya (anaa)
II. Rubahlah kata-kata berikut ini ke dalam tulisan
saya = (anaa) Indonesia latin (angka Indonesia)!

( wa anta)
(wa anti)
Contoh: ( itsnaani) = 2

kamu = (anti) ( anta) ( sifrun) =

kamu = (anti) ( anta ) ( sittatun) =

ding dong ding ( waahidun) =
( tisatun) =
ding dong ding

( tsalaatsatun) =

III. Sebutkanlah jumlah bilangan pada gambar-gambar
D. (LATIHAN) berikut ini ke dalam Bahasa Arab!
I. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan baik dan
benar! Contoh: OOO = tsalaatsatun

1. Delapan = 1. '''''' =
.

2. Sepuluh = 2. ""
. =

3. Lima = . 3. {{{{
v iv
 {{{{ = ..

4. bbb "
bb


bbbbb =

5. ( ((( = .
(mirsamun) (miqash-shun) (mimsahatun)
Pelajaran 2

pensil
ayo bernyanyi
gunting penghapus

1
Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
lagu Ular Naga !
(ALAT-ALAT SEKOLAH 1)
Mari bernyanyi: (Nada: lagu Ular Naga)

Penggaris Misthorotun
A. (KOSAKATA)
Pulpen Qolamun
Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru!

Buku Kitaabun

Itu Penghapus Mimsahatun

Gunting Miqash-shun

(kitaabun) (qolamun) (misthorotun)
buku pulpen penggaris Itu Pensil Mirsamun

Inilah dia alat-alat tulis

v iv
B. (MENULIS) D. (LATIHAN)

Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas ! I. Terjemahkan gambar berikut ini ke dalam bahasa
Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah, Arab dengan benar!
dan dari kanan ke kiri!

C. (STRUKTUR KALIMAT)

"
II. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan baik
( anti)!
Perhatikan kata
dan benar!

.1

.= (ana Hamid)
( anti) = kamu


.= (anta Jamil) .2



. = (anta Ahmad)
.3
(anti)
Fatimah Kamu
.= (anti Fatimah)
.4


.5
(anti)
.= (ana Aisyahl)
Aisyah Kamu

INGAT : Untuk mempermudah menghapal struktur kalimat di

atas, kamu masih ingat lagu Ana Saya pada bab I! III. Rubahlah kata-kata berikut ini ke dalam tulisan
Indonesia latin!

v iv
 .= 1

.= .2
.3
. =

.= .4


(mibrootun) (haqiibatun) (qirthosun)
.= .5
rautan tas kertas

Pelajaran 3 (qolamun mulawwanun) (kurroosatun) (miqlamatun)
pensil warna buku tulis kotak pensil

2
ayo bernyanyi
Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
(ALAT-ALAT SEKOLAH 2)
lagu Ular Naga !

Itu Kertas Kirthoosun

A. (KOSAKATA)
Tas Haqiibatun
Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru! Rautan Mibrootun
Kotak Pensil Miqlamatun
v iv

Buku Tulis Kurroosatun
ayo bernyanyi
Struktur kalimat di atas dapat dinyanyikan dengan

Qolamun
Pensil Warna nada: Aku Seorang Kapiten
Mulawwanun Dinyanyikan dari kiri ke kanan

B. MENULIS) ( hadza) artinya ini

Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !
Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah,
( hadzihi) artinya ini
dan dari kanan ke kiri!
( hadza kursiyyun) = ini buku

( hadzihi naafidzatun) = ini jendela

C. (STRUKTUR KALIMAT)
D. (LATIHAN)
Perhatikan kata ( hadza)! I. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan baik
dan benar!
( hadza) = ini
.1

... = (qirthoosun)
(faslun)

.2
(hadza)
Kelas Ini .. .= (haqiibatun)

(Hasan) Hasan (hadza) . = (mibrootun) .3

Ini
. = (miqlamatun) .4


v iv
 . = (kurrosatun) .5
kirthoosun .
II. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan baik dan
benar!
1. Ini pensil warna =

2. Ini buku = qolqmun mulawwqnun .

.

3. Ini pensil =

miqlamatun .
4. Ini Rido =

5. Ini Farhan = . haqiibatun .

III. Jodohkanlah kata-kata berikut dengan gambar yang

ada di sampingnya!
Pelajaran 4

mibrootun .


(DI RUANG KELAS)

v iv
A. (KOSAKATA)
Kelas Faslun

Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru!
Jendela Naafidzatun

Pintu Baabun

Meja Maktabun


Kursi Kursiyyun
(baabun) (naafidzatun) (faslun)
pintu jendela kelas

Papan Tulis Sabbuurotun

Kapur Tulis Thobaasyiirun



(sabbuurotun) (kursiyyun) (maktabun)
Tempat Sampah Mazbalun
papan tulis kursi meja

(mazbalun) (thobaasyiirun)
tempat sampah kapur tulis

ayo bernyanyi B. MENULIS)

Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
lagu Si Kancil ! Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !
Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah,
dan dari kanan ke kiri!

v iv

II. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan benar!

(hadza tobaasyiirun)
.. =
.1
...= (hadzihi sabbuurotun) .2



C. (STRUKTUR KALIMAT)
.. = (hadzihi naafidzatun) .3
Perhatikan kata
( hadzihi)! ... = (hadzihi Hasanah) .4


( hadzihi) = ini
.... = (hadzihi Khodijah) .5

(naafidzatun)
(hadzihi)
III. Rubahlah kata-kata berikut ini ke dalam tulisan
Indonesia latin!
Jendela Ini .. =
.1
(hadzihi)
Yusuf Ini
...= .2
INGAT : Untuk mempermudah menghapal struktur kalimat di .. = .3
atas, kamu masih ingat lagu Hadza Hadzihi pada
bab III!
... = .4

D. (LATIHAN)

... =
.5
I. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab gambar


berikut ini dengan benar!


Pelajaran 5

v iv
 (
)
(syafatun) (famun) (anfun)
bibir mulut hidung
ANGGOTA TUBUH

A. (KOSAKATA)

Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru!

(udzunun) (lisaanun) (sinnun)
telinga lidah gigi

ayo bernyanyi
(wajhun) (syarun) (rosun)
wajah rambut kepala Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
lagu Naik ke Puncak Gunung !

Kepala Rosun



(khoddun) (haajibun) (ainun)
Rambut Syarun
pipi alis mata

Itu - Wajah Wajhun

Mata Ainun


Alis Haajibun



v iv
 ( dzalika) = itu
Itu - Pipi Khoddun
(udzunun)
Hidung Anfun (dzalika)
Telinga Itu
Mulut Famun
(dzalika)

Itu - Bibir Syafatun Yusuf Itu

Gigi Sinnun ayo bernyanyi

Lidah Lisaanun Struktur kalimat di atas dapat dinyanyikan dengan
nada: Aku Seorang Kapiten
Itu - Telinga Udzunan Dinyanyikan dari kiri ke kanan

( dzalika) artinya itu
B.

( tilka) artinya itu
(MENULIS)

Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !

Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah,

( dzalika rosun) = itu kepala
dan dari kanan ke kiri!

( tilka syafatun) = itu bibir

D. (LATIHAN)

C. (STRUKTUR KALIMAT)

( dzalika)!
I. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan
Perhatikan kata baik dan benar!

v iv
 1. Itu kepala = III. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan baik
dan benar!

.1
.
............................ = (dzalika lisaanun)
2. Itu rambut =
(dzalika famun)
.2
.
........................... =

.3
........................... = (dzalika Ali)
3. Itu wajah =


........................... = (dzalika Hasan)
.4

4. Itu mata =
........................... = (dzalika Ahmad)
. .5
5. Itu alis = . IV. Jodohkanlah kata-kata berikut dengan gambar yang
ada di sampingnya!

II. Rubahlah kata-kata berikut ini ke dalam tulisan Wajhun .

Indonesia latin!
Sinnun .

............................ = .1 .

Syafatun
........................... =
.2
........................... =
.3 Anfun .
........................... =
.4
Rosun .
........................... = .5
v iv
 Pelajaran 6

(nalun) (khidzaa-un)
(sandal) (sepatu)

)
ayo bernyanyi
(
PAKAIAN
Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
lagu Hei Beca !
A. (KOSAKATA)


Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru!
Celana Panjang Bantholuunun

Itu - Kemeja Qomiishun


Itu - Kaos Faanilatun

(faanilatun) (qomiishun) (bantholuunun)
(kaos) (kemeja) (celana panjang) Itu - Jaket Jaakitatun

Itu Seragam Ziyyun

Kaos Kaki Jaurobun

(jaurobun) (ziyyun) (jaakitatun)

Itu Sepatu Khidzaa-un
(kaos kaki) (seragam) (jaket)

Itu Sandal Nalun

v iv
 D. (LATIHAN)

B. (MENULIS)
I. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan baik dan
benar!
1. Itu sandal =
Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !
Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah, .
dan dari kanan ke kiri! 2. Itu celana panjang =

3. Itu kemeja = .

4. Itu seragam = .

5. Itu sepatu =

C. (STRUKTUR KALIMAT)
..

II. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan baik

Perhatikan kata ( tilka)!

dan benar!

(dzalika qolamun)
......................... = .1
( tilka) = itu ......................... = (dzalika khidza-un)
.2

(Jaakitatun)
(tilka)

..........................= (dzalika nalun)
.3
Jaket Itu
.4




(tilka) ..........................= (dzalika kitaabun)

Latifah Itu
.........................= (dzalika ziyyun) .5
INGAT : Untuk mempermudah menghapal struktur kalimat di
atas, kamu masih ingat lagu Dzalika Tilka pada

bab 5!

v iv

.........................= (tilka faanilatun) .6 .
jaket
.9
(qomiishun)

.7
..........................= (tilka jaakitatun) sepatu .

(haajibun) 10

Pelajaran 7

............................= (tilka Aisyah) .8

............................= (tilka Halimah)
.9
............................= (tilka Khodijah) .10 (KELUARGA)

III. Jodohkanlah kalimat yang ada di bawah ini dengan A. KOSAKATA)

benar!
Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru!
.
kaos kaki (sabbuurotun) .1

papan tulis . (ziyyun) .2
telinga . (udzunun) .3

alis . (nalun) .4
(abun) (jaddatun) (jaddun)
ayah nenek kakek

kemeja . ( khidzaa-un) .5

celana panjang .

(jaakitatun) .6

sandal . (jaurobun) .7
(ammatun)
bibi
(ammun)
paman
(ummun)
ibu
seragam . (bantholuunun) .8
v iv
 Itu - guru Ustaadzun

(ustadzun) (tilmiidzun)
guru murid
B. (MENULIS)
Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !
ayo bernyanyi Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah,
dan dari kanan ke kiri!
Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
lagu Pelangi !

Itu - kakek Jaddun
Itu - nenek Jaddatun
Itu - ayah Abun



C. (STRUKTUR KALIMAT)

Itu - ibu Ummun
Perhatikan kata

( huwa)!
Itu - paman Ammun
( huwa) = dia


Itu bibi Ammatun
(huwa)
Murid Tilmiidzun Ali Dia

v iv


(huwa)
3. Dia ibu =

4. Dia paman =
Fadil Dia
.

ayo bernyanyi 5. Dia ayah =

Struktur kalimat di atas dapat dinyanyikan dengan .

nada: Aku Seorang Kapiten
Dinyanyikan dari kiri ke kanan 6. Dia bibi =

..
(huwa) = dia laki-laki
7. Dia murid =
( hiya)= dia perempuan ..

( man huwa) = siapa dia (laki-laki) 8. Dia guru =

( man hiya) = siapa dia (perempuan)

9. Dia Fatimah =

D. (LATIHAN)
10. Dia Nasir =

I. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan baik dan
II. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan baik
benar!
dan benar!
1. Dia kakek =

.

Hasan(huwa Hasan) = .1
= Nasir(huwa Nasir) .2
2. Dia nenek =

Fadil(huwa Fadil) = .3
.

v iv
 Raihan(huwa Raihan) = .4
= Reza(huwa Reza) .5

=.. Maryam(hiya Maryam) .6
(bittihun) (afuukatuu) (tuffahun)
semangka alpukat apel

= Annisa(hiya Annisa) .7


= Dila(hiya Dila) .8





= Tifa(hiya Tifa) .9

(babaayaa) (manja) (anaanasun)
pepaya mangga kurma

= Asti (huwa Asti) .10

Pelajaran 8



(mauzun) (inabun)
pisang anggur

ayo bernyanyi

(BUAH-BUAHAN)
Hafalkan kosakata yang telah kamu baca tadi dengan nada :
lagu Kring-Kring !

A. (KOSAKATA)
Buah Apel Tuffaahun
Bacalah kosakata berikut ini di bawah bimbingan guru!
Buah Alpukat Afuukaatuu
v iv
 Buah
Semangka
Biththiihun

Buah Nanas Anaanasun

C. (STRUKTUR KALIMAT)


Perhatikan kata ( hiya)!
Buah Mangga Manja

Buah Pepaya Babaayaa ( hiya) = dia

Buah Anggur Inabun
(hiya)

Buah Pisang Mauzun Aisyah Dia

(hiya)

Humairoh Dia

INGAT : Untuk mempermudah menghapal struktur kalimat di

atas kamu masih ingat lagu Huwa Hiya pada
bab 7!

D. (LATIHAN)

B. (MENULIS) I. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab dengan
baik dan benar!
Tulis sesuai dengan contoh pada baris yang paling atas !
Ingat, huruf Arab umumnya ditulis mulai dari atas ke bawah, 1. Dia Fatimah =
dan dari kanan ke kiri!
.

2. Dia Maryam =

3. Dia Ifa = .

v iv
 .8
4. Dia Ani =
(hadza tuffahun)
.

5. Dia Maimunah =
(hadza nalun) .9
..

II. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan
baik dan benar! .10
(hadza tilmiidzun)

(hadza manjaa) 1

.2

(hadza inabun)

(hadza mauzun) .3

(hadza babaayaa) .4

(hadza afuukaatuu) .5

(hadza anaanasun)
.6

(hadza bittihun) .7

v iv
 ( hiya) = dia

( hiya) kata ganti untuk perempuan

2. Kata tunjuk : ( hadza), ( hadzihi),
(dzalika), dan ( tilka) , ( huna) dan
(hunaka) .

1. Kata ganti yaitu: ( anaa),

( anta) dan kata (hadza) = ini
( anti), ( huwa) (lk) dan (hiya) (pr)!
(hadza) untuk kata tunjuk laki-laki dan kata yang
( anaa) = saya tidak diakhiri dengan ta marbuthoh ( ).
( anta) = kamu
( hadzihi) = ini
( anta) kata ganti untuk laki-laki. ( hadzihi) untuk kata tunjuk perempuan dan kata
( anti) = kamu yang diakhiri dengan ta marbuthoh ( ).
( anti) = kata ganti untuk perempuan
( dzalika) = itu

( huwa) = dia ( dzalika) untuk kata tunjuk laki-laki dan kata
yang tidak diakhiri dengan ta marbuthoh ().
( huwa) kata ganti untuk laki-laki.
( tilka) = itu

v iv
 ( tilka) untuk kata tunjuk perempuan dan kata

Moh. Syamsi Hasan dan Amir Nashihin, Kamus Bergambar
Tiga Bahasa (Indonesia Inggris Arab), 2006,

yang diakhiri dengan ta marbuthoh ( ). Surabaya, penerbit Amelia.

Sud dan Kasur, Lagu Lagu Anak-Anak Pilihan, 1990, Jakarta,
( huna) = di sini Hins Collection.
Zaid Al Hamid, Pelajaran Bahasa Arab Tingkat Dasar Sistim
( hunaka) = di sana 30 Hari, 1982, Jakarta, Penerbit Pustaka Amani.

DAFTAR PUSTAKA

Ahamad Warson Munawwir, Al-Munawwir Kamus Arab

Indonesia, 1997, Surabaya, Penerbit Pustaka
Progressif.
Asad M Al Kalali, Kamus Indonesia Arab, 2002, Jakarta,
Penerbit Bulan Bintang.
Burhani MS, Pengenalan Bahasa Inggris, Arab dan Indonesia,
Jombang, Penerbit Lintas Media.
D. Hidayat, Pelajaran Bahasa Arab Untuk Kelas 4 Madarasah
Ibtidaiyah, 2002, Semarang, Penerbit PT. Toha Putra.
Husnul Anam, Metode Pembelajaran Ilmu Nahwu 24 Jam,
2000, Surabaya, Penerbit Terbit Terang.
Maftuh Ahnan, Percakapan Bahasa Arab Untuk Anak (1),
Surabaya, Penerbit Karya Ilmu.
M. Hamid dan K. Rohim, Cara Cepat Mengenal Bahasa Arab
Untuk Anak-Anak TK/TPA, 2000, Surabaya, Penerbit
Pustaka Agung.

v iv
v iv
 Mudah-mudahan buku ini dapat bermanfaat bagi para
murid, guru dan pembaca. Kritik dan saran perbaikan buku ini
sangat kami harapkan.
KATA PENGANTAR Wa billahit taufiq wal hidayah
Alhamdulillahirabbilalamin, segala puji bagi Allah
SWT Tuhan Semesta Alam. Yang telah melimpahkan rahmat Pontianak, 8 Rajab 1430 H
Juli 2009 1
serta hidayah-Nya sehingga pada kesempatan ini kami dapat
menyelesaikan buku yang diberi judul Aktif Berbahasa Arab
Penyusun
Untuk Kelas 1 Sekolah Dasar Islam Terpadu Khulafaur
Itin Yoewanita, S.Pd.I
Rasyidin. Selawat serta salam tidak lupa kami haturkan kepada
Nabi Muhammad SAW.

Untuk mempermudah bagi anak-anak dalam

mempelajari buku ini, maka bersama ini kami sertakan juga
lagu - lagu Bahasa Arab Indonesia. Semoga dengan adanya
buku ini dapat membantu anak-anak dalam mempelajari
Bahasa Arab dengan mudah.

Terima kasih kami sampaikan kepada Bapak Yanuri

S.Pd (Kepala Sekolah SDIT Khulafaur Rasyidin), yang telah
membantu dan memberikan informasi sehingga buku ini dapat
terselesaikan. Kami sampaikan pula semua pihak yang telah
membantu dalam penyelesaian buku ini, terutama kepada
Bapak Achmad Latif S.Ag (Guru Bahasa Arab MTs.N Siantan,
Pontianak) yang telah menjadi reader untuk naskah buku ini.

v iv
 DAFTAR ISI

................
..

1
................

1 ..
KATA PENGANTAR i Pelajaran 3
DAFTAR ISIiii

1 .................



................
2
.. .
Pelajaran 1 1
3 ................
1 .................


4 1 ................
.
4 4
..
5 ................

................



................ 1
6 .. Pelajaran 4
..
1
.................
7 ................
8
8 .. .
Pelajaran 2 1
9 ................

9 .................
8
1
.
................
9
..
................

v iv
 ................

.................
2 3
0 .. Pelajaran 5
3 .

2 ................. .................
3
2 3
. .
2 3
3 ................
................
4
2 ................ ..

4
.. ................

3 ..
................

Pelajaran 8
6
2 .. Pelajaran 6 .................
6 3
................. 8 .
2
8 . 3 .................

2 ................. 8
.
8 3
2
.
9 ................

9 ................ ..
.. 4
1
3 ................
DAFTAR PUSTAKA.. 43
1 .. Pelajaran 7

v iv
v iv
v iv
v iv