2015
Seminario de Alfabetizacin
Inicial
Desarrollo
El cuaderno que se analizar, pertenece a una nia de nombre Beln, quien curs
primer grado en el ao 1996. Se divide en dos: por un lado el cuaderno de
actividades diarias, que se realizan en el aula; y por el otro, en cuaderno de
tareas.
Al comienzo del ao escolar se trabaja con actividades en la que los nios dibujan
y colorean. La docente en varias oportunidades escribe ella las consignas en el
cuaderno para que la alumna luego desarrolle.
Con respecto a las ciencias sociales, se trabaja con algunas efemrides en la que
los alumnos dibujan y pegan figuritas relacionada al momento que se est
conmemorando.
Otra de las actividades es escribir los nmeros del 0 al 50 o del 0 al 70, con palitos
inventamos sumas que den 10, etc.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFIA