Tcnicas grafolgicas: Test del dibujo de la figura humana

El dibujo es la tcnica a travs de la cual un nio puede comunicar y expresar no slo un suceso
puntual sino cmo se ve a s mismo y cmo ve a su agresor. Por ello, cuando un nio realiza un
dibujo en realidad est plasmando en l su forma de ver y de organizar su mundo y a travs de su
interpretacin los especialistas pueden obtener informacin importante a la hora de evaluarlo.

Hay que tener en cuenta que la interpretacin de los dibujos infantiles es una prueba ms que
puede aportar informacin complementaria al resto de la informacin y/o pruebas que se le puedan
realizar a un menor para poder diagnosticas algn tipo de problemtica. Hay que ser consciente que
con un solo dibujo no se puede llegar a unas conclusiones veraces ni concluyentes sobre ningn
diagnstico.

Si nos centramos en los dibujos vemos que son una de la tcnicas ms utilizadas en el diagnostico
infantil por su economa de tiempo y material, por lo atractivo y ldico que resulta para los nios, por
su fcil conservacin y por su escasa relacin con aspectos escolares.

Los especialistas suelen utilizar diferentes tipos de test grficos: el de la casa, el rbol, y la figura
humana, conocidos tambin como H.T.P. Son una tcnica proyectiva, creada por John
Buck (psiclogo estadounidense) compuesta por tres estmulos definidos y orientados a conocer
rasgos puntuales de la persona que lo realiza.
 Test del dibujo de la casa: Representa las relaciones intrafamiliares. Cmo interpreta el menor su
vida hogarea, su situacin familiar y la imagen de l mismo en relacin a este mbito. Permitir
tener una idea de cmo impacta su mundo familiar en su da a da.

Test del dibujo del rbol: Es uno de los instrumentos proyectivos ms simples de efectuar por
parte de nios y el que menos resistencia puede provocar al ser, a simple vista, un dibujo inofensivo
y poco intrusivo, al contrario que puede suceder con el dibujo de la persona o la familia. Representa
lo ms profundo e inconsciente de la personalidad, por lo tanto representa aquello que guarda la
persona para s misma.

Test del dibujo de la figura humana de Machover (DFH), el cual representa el ideal del yo y de la
existencia de alguna representacin o identificacin con alguien de su mundo afectivo. Nos muestra,
por tanto, el comportamiento social y cmo se relaciona con el mundo. Por eso, permite conocer
como es su mundo social y cmo se vincula con ste.

Este tipo de pruebas se suele complementar con el Test de la Familia entre otros para evaluar
diferentes aspectos emocionales, conductuales y tambin intelectuales de los nios.

Test del dibujo de la familia, donde los especialistas le piden al menor que dibuje una familia o su
propia familia, as se puede comprobar el papel que juega cada uno dentro del ncleo familiar y esa
relacin con el menor.

RASGOS ESTRUCTURALES DE LOS GRFICOS

Hay que tener presente que toda representacin grfica se estudia a travs de unos indicadores
estructurales que permiten examinar con detalle cada rasgo del grfico:

Emplazamiento: puede ser medio, derecha o izquierda, arriba o abajo, en el borde de la hoja.
Secuencia: de menor a mayor estructuracin o de mayor a menor estructuracin.
Tamao: grande o pequeo.
Simetra: falta de ella o acentuacin.
Movimiento: movilidad, rigidez, mecnicao, sentado/tumbado.
Perspectiva: vista de pjaro, vista de gusano o lejana.
Trazo:
o Presin: fuerte, dbil, fluctuante.

o Continuidad: continuo, esbozado, discontinuo, trazos largos, cortos o angulosos.

Detalle: inadecuado, ausencia o expresivos

EL TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (DFH)

El Test del Dibujo de la Figura Humana es una de las tcnicas proyectivas en las que la persona no
se limita solo a efectuar un dibujo sino que plasma de forma indirecta, la esencia de su propia
personalidad. Se trata de una tcnica de evaluacin, es decir, la informacin que se extrae de los
dibujos no es absoluta, y sta debe ser complementaria a la obtenida por otras tcnicas de
evaluacin.
 Las figuras humanas que dibujan nios/as con edades comprendidas entre los 2 y 12 aos permiten
detectar problemas de autoestima, relacionados a la familia o al vnculo con otros nios y nias.

Para la realizacin de ste test siempre se parte de una hoja en blanco el cual es el espacio donde
el nio/a va a plasmar cmo se siente en dicho espacio, qu es lo que siente, e inconscientemente
ir integrando aspectos de su propia personalidad.

Cuando se evala la figura humana en nios/as se realizan 3 lneas de valoracin:

1.- La adecuacin de detalles de contenido respecto a lo que se espera por edad del menor.

2.- La presencia de indicadores emocionales, es decir ncleos sintomticos actuales relacionados

con: preocupaciones, miedos, ansiedades, estados de tensin, etc.

3.- La presencia de tems ligados a organicidad.

ste tipo de test se evala con un sistema de puntuacin propuesto por Koppitz para poder estimar
el nivel de funcionamiento mental del menor del DFH. Encontramos
tems esperados y excepcionales. Los primeros como son los esperados para la edad del nio/a se
puntuaran con un 0, y los signos esperados omitidos por el menor sern -1. Por cada signo
excepcional se da 1 punto.

INDICADORES PARA INTERPRETAR EL DFH:

Conceptos generales:

Tamao del dibujo: el tamao del dibujo se asocia a la energa vital del nio/a y a su tendencia a
expandirse o retraerse.
- Dibujos pequeos: aluden a sentimientos de inferioridad o baja autoestima.
- Dibujos que ocupan 50% de la hoja: suelen ser extrovertidos y alegres.
- Dibujos que ocupan el 70% o ms: puede indicar autoestima demasiado elevada, que sea un
nio/a agresivo/a, o que est a la defensiva.
Direccin del dibujo:
- Hacia a la izquierda denota introversin y distanciamiento.
- Hacia la derecha puede reflejar comunicacin y extroversin.
Emplazamiento del dibujo:
- Parte superior de la hoja: suele indicar tendencia a fantasear, a idear.
- Parte inferior: indican necesidad de seguridad y que son claramente realistas.
- Centro: suele indicar que tienen un buen autocontrol, que son realistas y objetivos

- En el lado derecho: suele ser extrovertidos y miran al futuro.

- En el lado izquierdo: suele indicar introversin e inhibicin.

Presin del trazo: si la presin es muy fuerte pueden indicar agresividad, impulsividad, y por el
contrario s es dbil podr indicar depresin, timidez, inhibicin.
 Forma del trazo: si estamos ante lneas rectas estas suelen ser ms tpicas de agresividad o de un
fuerte control de sus emociones. En cambio si las lneas son curvas encontramos que son ms
tpicas de las nias ya que indican suavidad, dulzura, emotividad, etc.

Continuidad del trazo: si nos encontramos delante de un dibujo de trazos discontinuos puede
reflejar inseguridad o dificultad para relacionarse, al contrario que si los trazos mantienen una
continuidad nos reflejar un nio ms seguro de s mismo y extrovertido sin problemas con la
sociabilidad.

Sombreado: en los dibujos infantiles puede denotar ansiedad y angustia.

Borraduras: son evidencia de inseguridad

Simetra: la falta de simetra puede indicar falta de adecuacin de sentimientos de seguridad.

Movimiento: este indicador no suele aparecer en los dibujos de los nios/as pero s lo hace es
indicador de que el menor tiene un buen equilibrio personal en la mayora de sus facetas.

Conceptos especficos:

- Cabeza: suele ser la parte con ms detalles, refleja las aspiraciones intelectuales, emocionales y
sociales. En el caso que est muy desproporcionada puede indicar frustraciones o vanidad.

- Cara: si omite sus detalles puede representar timidez o evasin de las relaciones sociales, al igual
que si lo dibuja oscurecido. En caso contrario, es decir si lo remarca reflejar agresividad y
socialmente dominante.

- Ojos: Se pueden representar de diferentes formas:

o Muy grandes: desconfianza

o Muy pequeos: curiosidad y culpabilidad

o Vacos: reflejar inmadurez emocional

o Cerrados: deseo de aislamiento

o Bizcos: hostilidad hacia los dems

 - Boca: Su presencia o ausencia es significativa ya que es por donde el nio se alimenta y se
comunica. sta puede ser dibujada con una o dos lneas. Si se dibuja una boca redonda y sucia,
podra ser un signo de connotacin sexual. La ausencia de ella nos indica incapacidad para
comunicarse con los dems.

- Dientes: son una caracterstica que se encuentra en todos los grupos de nios/as a excepcin de
los tmidos. Aunque no se puede considerar un signo de psicopatologa serio, s est definido
en nios manifiestamente agresivos.

- Manos:
o Grandes: se podrn identificar como conducta compensadora de sentimientos de inadecuacin,
insuficiencia manipuladora y/o dificultad para establecer contacto con otros.

o Seccionadas: puede reflejar un sentimiento de inadecuacin o de culpa o incapacidad por no actuar

correctamente.

o Ocultas: refleja dificultad en el contacto, evasividad, sentimientos de culpa, necesidad de controlar la

agresin y rechazo a afrontar una situacin.

- Brazos:

o Cortos: tendencia al retraimiento con dificultades para abrirse al exterior y con las otras personas

o Largos: indicador se asocia a una relacin agresiva con el entorno

o Pegados al cuerpo: significa inhibicin

o Abiertos: reflejan necesidad de afecto y sociabilidad
o Detrs de la espalda o en los bolsillos: timidez o evasividad

- Piernas: Si nos encontramos las piernas juntas puede reflejar un signo de tensin en el nio/a y
un intento de controlar sus impulsos. En algunos casos de nias abusadas sexualmente est
caracterstica aparecera en los dibujos. Tambin hay que indicar que las piernas es uno de los
primeros elementos que empiezan a dibujar por ello su ausencia no ser involuntaria sino que
indicara que podra haber un conflicto en ste rea o un trastorno emocional con angustia e
inseguridad.

- Figuras grotescas como payasos, monstruos u otros: Suele reflejar sentimientos de

inadecuacin y un pobre concepto de s mismo. Pueden autoconsiderarse como ridculos de los que
los dems se ren no siendo aceptados por los otros.

- Ropa: la aparicin de botones es normal en nios, aunque demuestran inmadurez sobretodo en

adultos. Si hay bolsillos y son grandes estos se asocian con sentimientos de culpa, evasividad
emocional o problemas de ndole sexual.

- Transparencias: podemos encontrar de dos tipos;

o Encontramos a los nios/as que dibujan primero un esquema bsico de la persona, como si fuera el
esqueleto y luego lo van vistiendo.
o Los que dibujaba normalmente la figura pero despus se concentran en una parte concreta para
efectuar la transparencia. En ste caso la transparencia es similar al sombreado e indica ansiedad y
preocupacin por la parte del cuerpo que dibujan con la transparencia.

Con todo ello podemos enumerar los signos de abuso sexual de hiptesis que podemos encontrar
en los dibujos:
- Ojos enfatizados y grandes (necesidad de ver y tenerlo todo bajo control)

- Ojos pequeos u omitidos (porque ver genera sufrimiento)

- Manos demasiado grandes

- Manos sombreadas
- Piernas juntas
- Sombreado de la cara, cuerpo, extremidades
- Trazos que atraviesan el dibujo
- Transparencias: graficar genitales
- Manos en la zona genital
- Dibujo o detalle inusual en esa zona genital
- En la graficacin de la boca como un palillo o agregado externo a los labios
- Desde lo contra transferencial la impresin de la figura, puede aparecer como con signos de
impotencia, angustia, desvalimiento.
- Pueden aparecer en las nias figuras humanas graficadas con mucha seduccin, rasgos faciales
cosmetizados, esto en mujeres adultas seria un rasgo de histeria, en nias como de cierta
precocidad sexual.