Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM SEMESTER

KELOMPOK B
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
Semester I Semester II
KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI
No DASAR lingkungan rekrea Alat Alam
aku kebutuhanku binatang tanaman kendaraan pekerjaan Api, air, udara negaraku
ku si komks semesta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KI- Menerima ajaran agama yang
1 dianutnya

Mempercayai adanya Tuhan mellui
1.1
ciptaannya
Menghargai diri sendiri, orang lain dan
1.2 lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
Memiliki perilaku hidup sehat, rasa
ingin tahu, kreatif dan estetis,
percaya diri, disiplin, mandiri,
peduli, mampu menghargai dan
KI-
toleran kepada orang lain, mampu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2
menyesuaikan diri, jujur, rendah
hati dan santun dalam berinteraksi
dengan keluarga, pendidik, dan
teman

Memiliki perilaku yang mencerminkan


2.1
hidup sehat

Memiliki perilaku yang mencerminkan


2.2
sikap ingin tahu

Memiliki perilaku yang mencerminkan
2.3
sikap kreatif

Memiliki perilaku yang mencerminkan


2.4
sikap estetis

Memiliki perilaku yang mencerminkan


2.5
sikap percaya diri

Memiliki perilaku yang mencerminkan


2.6
sikap taat terhadap aturan sehari-hari

untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap sabar (mau menunggu gliran,
2.7
mau mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan
2.8
kemandirian
Memiliki perilaku yang mencerminkan

2.9 sikap perduli dan mau membantu jika
diminta bantuannya

Memiliki perilaku yang mencerminkan


2.1
sikap menghargai dan toleran kepada
0
orang lain
2.1 Memiliki perilaku yang dapat
1 menyesusikan diri
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan
2 sikap tanggung jawab
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan
3 sikap jujur
Memiliki perilaku yang mencerminkan
2.1
sikap rendah diri dan santun kepada
4
orang tua, pendidik dan teman
Mengenali diri, keluarga, teman,
pendidik, lingkungan sekitar,
agama, teknologi, seni dan budaya
du rumah, tempat bermain dan
KI- satuan PAUD dengan cara : 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3 mengamati dengan indera (melihat, 3
mendengar, menghidu, merasa,
meraba); mengumpulkan informasi;
menalar; dan mengomunikasikan
melalui kegiatan bermain
3. Mengenal kegiatan beribadah sehari-
1 hari
3. Mengenal perilaku baik sebagai
2 cerminan akhlak mulia
Mengenal anggota tubuh, fungsi dan
3.
gerakannya untuk pengembangan
3
motorik kasar dan motorik halus
3.
Mengetahui cara hidup sehat
4
Mengetahui cara memecahkan
3.
masalah sehari-hari dan berperilaku
5
kreatif
Mengenal benda-benda disekitarnya
3. (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
6 sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya)
Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
3.7 teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
Mengenal lingkungan alam (hewan,
3.8 tanaman, cuaca, tanah, air, batu-
batuan, dll)
Mengenal teknologi sederhana
3.9 (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
3.1 Memahami bahasa reseptif (menyimak
0 dan membaca)
Memahami bahasa ekspresif
3.1
(mengungkapkan bahasa secara verbal
1
dan non verbal)
3.1 Mengenal keaksaraan awal melalui
2 bermain
3.1
Mengenal emosi diri dan orang lain
3
3.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
4 minat diri
3.1 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
5 seni
Menunjukkan yang diketahui,
dirasakan, dibutuhkan, dan
dipikirkan melalui bahasa, musik,
KI. 1
gerakan, dan karya secara 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4 3
produktif dan kreatif, serta
mencerminkan perilaku anak
berakhlak mulia
4. Melakukan kegiatan beribadah sehari-
1 hari dengan tuntunan orang dewasa
4. Menunjukkan perilaku santun sebagai
2 cerminan akhlak mulia \
Menggunakan anggota tubuh untuk
4.
pengembangan motorik kasar dan
3
halus
4. Mampu menolong diri sendiri untuk
4 hidup sehat
4. Menyelesaikan masalah sehari-hari
5 secara kreatif
Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda disekitar yang
4. dikenalnya (nama, warna, bentuk,
6 ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
4.
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
7
sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
4.8 gerak tubuh, dll tentang lingkungan
alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
Menggunakan teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan
4.9 bermain, peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.1 Menunjukkan kemampuan berbahasa
0 reseptif (menyimak dan membaca)
Menunjukkan kemampuan berbahasa
4.1
ekspresif (mengungkapkan bahasa
1
secara verbal dan non verbal)
4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
2 awal dalam berbagai bentuk karya
4. Menunjukkan reaksi emosi diri secara
13 wajar
4.1 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
4 dan minat diri dengan cara yang tepat
4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni

5 dengan menggunakan berbagai media

Anda mungkin juga menyukai