Latar Belakang
Dalam Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005, Pasal 54 disebutkan bahwa pengelolaan
satuan pendidikan dilaksanakan secara mandiri, efisien, efektif dan akuntabel. Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) merupakan jenjang pendidikan yang sangat penting dalam mempersiapkan
anak untuk mengikuti pendidikan dasar sehingga perlu dikelola dengan perencanaan dan
penyelanggaraan yang baik. Keberlangsungan dan perkembangan pendidikan PAUD tidak
terlepas dari peran serta pendidik PAUD. Para pendidik tersebut harus mampu memahami
kebutuhan dengan pendidikan anak, sehingga keberadaannya benar-benar dapat memberikan
layanan yang bermutu bagi masyarakat.
Dasar-dasar Pelaksanan
1. UU RI No. 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak
2. UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
3. Peraturan Pemerintah RI No. 73 Tahun 1991 tentang Pendidikan Luas Sekolah
4. Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
5. Permendiknas No. 8 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Ditjen PMPTK
Tujuan
Memberikan bekal pengetahuan kepada para tenaga pendidik PAUD dalam meningkatkan mutu
pelayanan penyelenggaraan program PAUD di Kota Bogor, Kabupaten Bogor, Kabupaten
Cianjur dan Kabupaten Sukabumi.
Hasil yang Diharapkan
1. Tenaga pendidik PAUD memiliki kompetensi yang diperlukan agar menjadi tenaga
pendidik yang profesional
2. Kesepakatan/informasi yang dapat menyatukan arah, persepsi dan langkah-langkah yang
harus ditempuh dalam mendidik anak usia dini tentang pengelolaan pembelajaran
kelompok bermain.
Peserta
Peserta Pelatihan Guru PAUD untuk Peningkatan Kompetensi Pendidik PAUD dalam Proses
Belajar Mengajar ini diikuti oleh tenaga pendidik PAUD di 4 (empat) kabupaten/kota yang
berjumlah 30 (tiga puluh) orang.
Kompetensi
a. Peserta dapat memahami kebijakan dan konsep anak usia dini
b. Peserta mampu menilai perkembangan anak usia dini dan psikologi perkembangan anak
c. Peserta mampu membuat kurikulum pendidikan anak usia dini
d. Peserta mampu mengaplikasikan alat permainan edukatif dan bermain dengan alat permainan
e. Peserta dapat mengevaluasi proses belajar mengajar dengan Micro Teaching yang efektif
Metode
Metode yang digunakan dalam bentuk : pengarahan, presentasi, kegiatan main, diskusi dan tanya
jawab, tugas kelompok/individu dan praktek/micro teaching.
Strategi
Pelatihan Guru PAUD dilaksanakan dengan pendekatan yang melibatkan peserta aktif
menggunakan brainstorming dan praktek. Kegiatan ini dilaksanakan dalam lingkungan yang
menyenangkan dengan menghadirkan games, musik dan gerak, dan ice breaker lain yang
melibatkan narasumber/fasilitator.
Penyelenggara
Kerjasama P2SDM LPPM IPB dengan Yayasan Damandiri didukung oleh Pemda dan
HIMPAUDI Kota Bogor.
Investasi
Biaya pelatihan sebesar Rp. 350.000,- (tiga ratus lima puluh ribu rupiah) sudah termasuk
makalah, makan siang, snack, dan sertifikat (tidak termasuk biaya akomodasi dan biaya
perjalanan). Pembayaran dapat dilakukan melalui No. Rek.0595.01.004355-50-7 DR.Illah
Sailah qq P2SDM di BRI Cabang IPB Bogor. Mohon bukti transfer di fax ke: 0251
8381215.