Anda di halaman 1dari 13

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MEDIKA SAMARINDA

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : X/I
Standar Kompetensi : Memahami sel sebagian unit dasar kehidupan

Karakter siswa yang di harapkan :

Ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, jujur, bergaya hidup sehat,disiplin, mandiri, bertanggung jawab, peduli
lingkungan, cinta ilmu

Kompetensi Dasar Materi Tujuan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/baha
Pembelajaran Waktu n/alat
1.1 Mendeskripsika 1. Menjelaskan konsep 1. Mendeskripsikan Jenis
n sel sebagai Sel sel sebagai unit definisi sel sebagai unit tagihan: 3 x 35 Buku, LKS,
unit terkecil structural dan structural dan Tugas menit imternet,
individu LCD,
kehidupan fungsional terkecil fungsional terkecil dari Komputer,
Ulangan
1.2 Mendeskripsika yang menyusun makhluk hidup. alat alat
Bentuk
n struktur makhluk hidup. 2. Mendeskripsikan instrumen: praktikum
fungsi dan 2. Mengidentifikasi struktur sel yang Performa
membrane sel perbedaan struktur meliputi membran (Kinerja
1.3 Membandingka sel prokariot dan organel sel, serta dan sikap)
n struktur sel eukariot. fungsinya masing-
prokariot dan 3. Mengidentifikasi Tes tertulis
masing.
eukariot organel sel hewan 3. Membandingkan
dan tumbuhan. perbedaan struktur sel
4. Mengidentifikasi
membrane dan prokariot dan eukariot
organel sel.
SILABUS

Nama Sekolah : SMK MEDIKA SAMARINDA

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : X/I
Standar Kompetensi : Mengidentifikasi sel dan jaringan makhluk hidup

Karakter siswa yang di harapkan :

Ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, jujur, bergaya hidup sehat,disiplin, mandiri, bertanggung jawab, peduli
lingkungan, cinta ilmu

Kompetensi Dasar Materi Tujuan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/baha
Pembelajaran Waktu n/alat
2.1 Mengidentifikas 1. Mendeskripsikan 1.Mengidentifikasi Jenis
i sel tumbuhan Struktur dan jaringan meristem struktur sel penyusun tagihan: 6 x 35 Buku, LKS,
dan sel hewan Fungsi Jaringan dan klasifikasinya. pada jaringan tumbuhan Tugas menit imternet,
2.2 Mengidentifikas Tumbuhan 2. Mendeskripsikan 2.Memahami struktur dan individu LCD,
Ulangan Komputer,
i jaringan jaringan dewasa dan cirri jaringan sistem alat alat
Bentuk
tumbuhan fungsinya . meristem dan jaringan instrumen: praktikum
2.3 Mengidentifikas 3. Mendeskripsikan dewasa pada tumbuhan. Performa
i jaringan berbagai jaringan 3.Menunjukan letak (Kinerja
hewan yang tergolong jaringan epidermis, dan sikap)
jaringan dewasa. korteks, dan stele.
4. Memahami hewan 4.Mendeskripsikan fungsi Tes tertulis
diplobastik dan masing masing
triplobastik secara jaringan tumbuhan.
umum. 5.Memahami fungsi
5. Memahami jenis struktur dan fungsi
jenis dan fungsi jaringan epitel, jaringan
jaringan yang ikat, jaringan otot, dan
membangun organ jaringan syaraf pada
tubuh. hewan.
6. Memahami jenis 6.Memahami konsep
jenis dan fungsi organ dan sistem organ.
jaringan yang
membangun organ
tubuh.
7. Memahami jenis
jenis dan fungsi
jaringan epitel
tubuh.
8. Memahami jenis
dan fungsi jaringan
otot.
9. Memahami jenis
dan fungsi jaringan
saraf.
10. Memahami
jenis dan fungsi
jaringan ikat.
Memahami organ
dan sistem organ
SILABUS

Nama Sekolah : SMK MEDIKA SAMARINDA

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : X/I
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi morfologi struktur tumbuhan, hewan, dan manusia

Karakter siswa yang di harapkan :

Ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, jujur, bergaya hidup sehat,disiplin, mandiri, bertanggung jawab, peduli
lingkungan, cinta ilmu
Kompetensi Dasar Materi Tujuan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/baha
Pembelajaran Waktu n/alat
1.1 Mengidentifikas 1. Mendeskripsikan 1. Mendeskripsikan Jenis
i sel, jaringan , -Moorfologi dan struktur jaringan struktur jaringan tagihan: 5 x 35 Buku, LKS,
organ, dan anatomi penyusun setiap penyusun setiap organ Tugas menit imternet,
sistem organ tumbuhan organ pada pada tumbuhan individu LCD,
pada tumbuhan tumbuhan Ulangan Komputer,
- Jaringan dan 2. Mengidentifikasi Bentuk alat alat
1.2 Mengidentifikas organ hewan 2. Mengidentifikasi tumbuhan berdasarkan instrumen: praktikum
i tipe sel, vertebrata tumbuhan morfologinya Performa
jaringan dasar, berdasarkan (Kinerja
dan organ morfologinya 3. Mengidentifikasi
dan sikap)
hewan habitat tumbuhan
vertebrata 3. Mengidentifikasi berdasarkan Tes tertulis
habitat tumbuhan morfologinya
berdasarkan
morfologinya 4. Mengidentifikasi
adaptasi tumbuhan
4. Mengidentifikasi berdasarkan
adaptasi tumbuhan morfologinya
berdasarkan
morfologinya 5. Mengidentifikasi tipe
sel dan jaringan
5. Mengidentifikasi penyusun organ pada
tipe sel dan jaringan hewan vertebrata
penyusun organ
pada hewan 6. Mengidentifikasi organ
vertebrata organ penyusun
berbagai sistem organ
6. Mengidentifikasi pada vertebrata
organ organ
penyusun berbagai
sistem organ pada
vertebrata

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MEDIKA SAMARINDA

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : X/I
Standar Kompetensi : 4. Mengidentifikasi metabolism enzim

Karakter siswa yang di harapkan :

Ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, jujur, bergaya hidup sehat,disiplin, mandiri, bertanggung jawab, peduli
lingkungan, cinta ilmu

Kompetensi Dasar Materi Tujuan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/baha
Pembelajaran Waktu n/alat
4.1 Mendeskripsika 1. Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi Jenis
n fungsi enzim Enzim dan enzim, sifat sifat enzim serta tagihan: 5 x 35 Buku, LKS,
dalam proses Metabolisme enzim dan peranannya dalam Tugas menit imternet,
individu LCD,
metabolisme peranannya dalam proses metabolism. Komputer,
Ulangan
4.2 Mendeskripsika proses metabolisme 2. Menjelaskan reaksi alat alat
Bentuk
n proses dan 2. Mendeskripsikan biologi yang terjadi instrumen: praktikum
produk proses dan produk pada proses respirasi Performa
katabolisme metabolisme pada hewan (katabolisme) (Kinerja
(respirasi makhluk hidup 3. Menjelaskan reaksi dan sikap)
seluler) 3. Mendeskripsikan biologi yang terjadi
4.3 Mendeskripsika proses dan produk pada proses Tes tertulis
n proses dan metabolisme pada fotosintesis
produk tumbuhan, berikut (anabolisme
anabolisme tahapan tahapan
(fotosintesis) respirasi sel
( glikolisis, daur
krebs, transport
electron).
4. Mendeskripsikan
proses dan produk
anabolisme pada
tumbuhan, berikut
tahapan reaksi
fotosintesis (reaksi
gelap dan reaksi
terang ).

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MEDIKA SAMARINDA

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas : X/I
Standar Kompetensi : 5. Mengidentifikasi mikroorganisme dan peranannya

Karakter siswa yang di harapkan :

Ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, jujur, bergaya hidup sehat,disiplin, mandiri, bertanggung jawab, peduli
lingkungan, cinta ilmu

Kompetensi Dasar Materi Tujuan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/baha
Pembelajaran Waktu n/alat
5.1 Mengidentifikasi 1. Mendeskripsikan 1. Mengidentifikasi virus Jenis
virus serta Virus , bakteri, struktur umum virus berdasarkan struktur tagihan: 6 x 35 Buku, LKS,
peranannya protista, dan 2. Menjelaskan cara tubuh, cara hidup dan Tugas menit imternet,
jamur reproduksi virus individu LCD,
dalam kehidupan reproduksinya. Komputer,
3. Menjelaskan peran Ulangan
5.2 Mengidentifikasi 2. Mengidentifikasi alat alat
Bentuk
bakteri serta virus dalam peranan virus praktikum
instrumen:
peranannya kehidupan manusia (menguntungkan, Performa
dalam kehidupan 4. Menjelaskan cirri merugikan ) dalam (Kinerja
5.3 Mengidentifikasi umum sel bakteri kehidupan. dan sikap)
protista serta 5. Mendeskripsikan 3. Mengidentifikasi
peranannya struktur dan bagian berdasarkan bakteri Tes tertulis
dalam kehidupan sel sel bakteri berdasarkan struktur
5.4 Mengidentifikasi 6. Menjelaskan cara
tubuh, cara hidup dan
fungi (jamur dan hidup bakteri
reproduksinya.
7. Menjelaskan
khamir) serta 4. Mengidentifikasi
perbedaan antara
peranannya peranan bakteri dalam
eubacteria dan
dalam kehidupan kehidupan
archaebacteria 5. Mengidentifikasi
8. Menjelaskan peran
prostista berdasarkan
bakteri dalam
struktur tubuh, cara
kehidupan hidup dan
9. Mendeskripsikan reproduksinya.
cirri cirri umum 6. Mengidentifikasi
protista. peranan protista dalam
10. Menjelaskan kehidupan.
klasifikasi protista 7. Mengidentifikasi
beserta cirri khamir dan jamur
cirinya berdasarkan struktur
11. Menjelaskan tubuh, cara hidup, dan
peran protista bagi reproduksinya.
kehidupan manusia 8. Mengidentifikasi
12. Menjelaskan peranan khamir dan
cirri cirri umum jamur dalam
jamur kehidupan
13. Membedakan
jamur dengan
khamir
14. Menjelaskan
cara reproduksi
khamir dan jamur
15. Menjelaskan
peran jamur dan
khamir bagi
kehidupan manusia.

___________, ______________20___
Mengetahui

Kepala SMA ____________________ Guru Mapel Biologi

_____________________________ ______________________________

NIP NIP