Anda di halaman 1dari 4

WORKSHOP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP) - II

OLEH
MUHAMMAD RIDWAN
No. Peserta : 16230102710276
No. Absen : 12
Kelas : SD 6

PLPG 2016 ANGKATAN V


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Islam Darussalam


Kelas / Semester : 4/1
Materi Pokok : IPS (Lingkungan Alam), IPA (ciri-ciri makhluk hidup (laba-laba dan
serangga)), Bahasa Indonesia (Teks Deskriptif), PJOK (gerakan dasar
atletik jalan dan lari)
Tema / Sub Tema : 3/1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan berdiskusi dan menjawab pertanyaan, peserta didik mampu menggali informasi
dari teks laporan pengamatan tentang hewan dengan baik.
2. Setelah melakukan pengamatan, peserta didik mampu membedakan serangga dan laba-
laba dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar dan diskusi, peserta didik mampu menghubungkan suatu
diskusi dengan tindakan yang dilakukan dengan benar.
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Kompetensi Dasar (KD)
IPS
3.5. Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial,
budaya dan ekonomi
IPA
3.1. Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya
Bahasa Indonesia
3.1. Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak,
energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku.
PJOK
3.9. Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap
pertumbuhan dan perkembangan tubuh
2. Indikator
IPS
3.5.1. Menghubungkan suatu akibat dengan tindakan yang dilakukan
IPA
3.1.1. Membedakan serangga dan laba-laba
Bahasa Indonesia
3.1.1. Membuat teks laporan pengamatan tentang hewan
PJOK
3.9.1. Mempraktikkan gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan dan
lari.
C. Materi Pembelajaran
- IPS : Lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
- IPA : Hewan dan tumbuhan di sekitar rumah
- Bahasa Indonesia : Wacana teks deskripsi
- PJOK : Permainan burung pelatuk dan serangga
D. Metode Pembelajaran
- Saintifik
- Cooperative learning model Inquiry
- Diskusi/tanya jawab
- Penugasan
E. Media Pembelajaran
- Gambar hewan dan lingkungan hidup
- Gambar laba-laba dan serangga

F. Sumber Belajar
- Buku peserta didik Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
- Internet
- Lingkungan sekitar

G. Langakah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
- Mengajak semua peserta didik berdoa menurut Agama dan keyakinan masing-
masing dengan dipimpin oleh salah satu peserta didik (untuk mengawali kegiatan
pembelajaran)
- Melakukan komunikasi tentang kehadiran peserta didik
- Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
- Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan
2. Kegiatan Inti
- Peserta ddidik mengamati gambar laba-laba dan serangga yang telah disediakan oleh
guru.
- Peserta didik berkelompok menjadi 4 kelompok, dengan nama setiap kelompok
berdasarkan nama hewan yang diamati.
- Peserta didik mengamati gambar hewan yang sudah ditentukan kemudian menuliskan
deskripsi dari hasil pengamatannya tersebut.
- Pesrta didik mempresentasikan hasil pengamatan didepan kelas, kemudian kelompok
lain menanggapi.
- Pesarta didik melakukan permainan burung pelatuk dan serangga
- Peserta didik mengamati gambar tentang hewan yang dikurung dalam sangkar,
kemudian peserta didik berpendapat tentang hal tersebut.
- Guru menggali informasi pengetahuan peserta didik mengenai materi yang telah
dipelajari bersama dengan mengajukan pertanyaan
3. Penutup
- Peserta didik bersama-sama membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
- Peserta didik bersama-sama menutup pembelajaran dengan menunjuk salah satu
peserta didik untuk memimpin doa
H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari
kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan.
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja
b. Penilaian Hasil Belajar
Pilihan ganda
Isian singkat
Esai atau uraian

MENGETAHUI

Kepala Sekolah Guru Kelas III

(.........................................) (Muhammad Ridwan, S.Pd.I)