Anda di halaman 1dari 13

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

NAMA : MUHAMMAD FAQIHUL UMAM


NIM : 1302011256
TEMPAT, TANGGAL LAHIR : LAMONGAN, 11 MARET 1995
INSTITUSI : SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
(STIKES) MUHAMMADIYAH
LAMONGAN

Menyatakan bahwa proposal skripsi yang berjudul : Pengaruh Peran


Perawat Sebagai Edukator Terhadap Kecemasan Keluarga Pasien Dengan
Penurunan Kesadaran Di Ruang ICU RS Dr. Soegiri Lamongan adalah bukan
skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk
kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan
apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.

Lamongan, Mei 2017


Yang menyatakan

M. FAQIHUL UMAM
NIM. 13. 02. 01. 1256
SURAT PERSETUJUAN

Proposal Karya Tulis (Skripsi) :


Oleh : MUHAMMAD FAQIHUL UMAM
NIM : 13.02.01.1256
Judul : PENGARUH PERAN PERAWAT SEBAGAI EDUKATOR
TERHADAP KECEMASAN KELUARGA PASIEN
DENGAN PENURUNAN KESADARAN.

Telah disetujui untuk diujikan dihadapan Dewan Penguji Proposal Karya


Tulis (Skripsi) pada tanggal : Mei 2017

Mengetahui :

Pembimbing I Pembimbing II

Farida Juanita, S.Kep., Ns., M.Kep Lilis Maghfuroh, S.Kep., Ns., M.Kes
NIK. 1983 10 31 2009 057 NIK. 1983 06 26 2008 047
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjakan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat
dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Proposal yang berjuadul
Pengaruh Peran Perawat Dalam Memberikan Edukasi Terhadap Kecemasan
Keluarga Pasien Dengan Penurunan Kesadaran Di Ruang ICU (IPI) Rs.
Muhammadiyah Lamongan sesuai waktu yang ditentukan.
Proposal ini penulis susun sebagai salah satu persyaratan untuk melakukan
penelitian program studi S1 Keperawatan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
(STIKES) Muhammadiyah Lamongan.
Dalam penyusunan, penulis mendapatkan banyak pengarahan dan bantuan dari
berbagai pihak, untuk itu penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada
yang terhormat Bapak/Ibu :
1. Drs. H.Budi Utomo, Amd.kep., M.Kes., selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan (STIKES) Muhammadiyah Lamongan.
2. Arifal Aris, S.Kep., Ns., M.Kep., selaku Kepala Prodi Keperawatan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Muhammadiyah Lamongan.
3. Farida Juanita, S.Kep., Ns., M.Kep., selaku pembimbing I, yang telah
banyak memberikan petunjuk, saran, dorongan moril selama penyusunan
proposal ini/
4. Lilis Maghfiroh, S.Kep., Ns., M.Kes., selaku pembimbing II, yang telah
banyak memberikan petunjuk, saran, dorongan moril selama penyusunan
proposal ini.
5. Semua pihak yang telah memberikan informasi dalam penyusunan
proposal ini.

Semoga Allah SWT member balasan pahala atas semua amal kebaikan yang
diberikan. Penulis menyadari proposal ini masih banyak kekurangan, untuk itu
segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan,
akhirnya penulis berharap semoga proposal ini bermanfaat bagi penulis pada
khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

i
SURAT PERNYATAAN

ii
LEMBAR PERSETUJUAN

iii
LEMBAR PENGESAHAN

iv
KURIKULUM VITAE

vi
KATA PENGANTAR

vii
DAFTAR ISI

viii
DAFTAR TABEL

DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR SINGKATAN

DAFTAR SIMBOL

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
4
1.3 Tujuan Penelitian
5
1.4 Manfaat Penelitian
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Konsep Dasar Kecemasan
6
2.1.1 Pengertian
6
2.1.2 Klasifikasi Tingkat Kecemasan
7
2.1.3 Rentang Respon Kecemasan
8
2.1.4 Faktor Predisposisi
11
2.1.5 Stressor Pencetus
12
2.2 Konsep Keluarga
13
2.2.1 Pengertian Keluarga
13
2.2.2 Fungsi Keluarga
13
2.3 Konsep Peran Perawat
15
2.3.1 Pengertian Peran
15
2.3.2 Peran Perawat
15
2.3.3 Peran Perawat Sebagai Edukator
16
2.3.4 Kemampuan Yang Harus Dimiliki Perawat
16
2.3.5 Pemahaman Peran Perawat Sebagai Edukator
17
2.3.6 Peran Perawat Dalam Memberikan Askep Keluarga
17
2.4 Konsep Penurunan Kesadaran
18
2.4.1 Kesadaran
18
2.4.2 Penurunan Kesadaran
19
2.4.3 Klasifikasi Tingkat Kesadaran
19
2.4.4 Penilaian Penurunan Kesadaran
21
2.4.5 Etiologi Penurunan Kesadaran
22
2.4.6 Komplikasi
24
2.5 Kerangka Konsep
25
2.6 Hipotesis
27
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
28
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian
28
3.3 Kerangka Kerja
29
3.4 Identifikasi Variabel
30
3.4.1 Variabel Independen atau Bebas
30
3.4.2 Variabel Dependen atau Teriakat
30
3.5 Definisi Operasional
31
3.6 Sampling Desain
32
3.6.1 Populasi
32
3.6.2 Sampel
32
3.6.3 Sampling
32
3.7 Pengumpulan dan Analisis Data
33
3.7.1 Metode Pengumpulan Data
33
3.7.2 Instrumen Penelitian
34
3.7.3 Pengolahan Data
34
3.8 Etika Penelitian
37
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Operasional Pengaruh Peran Perawat Dalam


Memberikan Edukasi Terhadap Kecemasan Keluarga
Pasien Dengan Penurunan Kesadaran
............................................................................................
............................................................................................
31

DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.0 Contoh Gambar Rentang Respon Kecemasan oleh
(Kesehatan Jiwa Stuart, 2016) dalam buku Budi Anna
Keliat

..
8
Gambar 2.1 Kerangka Konsep Pengaruh Peran Perawat Dalam
Memberikan Edukasi Terhadap Kecemasan Keluarga
Pasien Dengan Penurunan Kesadaran... 26
Gambar 3.1 Kerangka Kerja Pengaruh Peran Perawat Dalam
Memberikan Edukasi Terhadap Kecemasan Keluarga
Pasien Dengan Penurunan Kesadaran... 29
DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lembar Observasi Kecemasan


Lampiran 2 : Lembar SAP (Satuan Acara Penyuluhan)
Lampiran 3 : Lembar Konsultasi Kepada Pembimbing 1
Lampiran 4 : Lembar Konsultasi Kepada Pembimbing 2
Lampiran 5 : Lembar Permohonan Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 6 : Lembar Surat Survey Awal

DAFTAR SINGKATAN

S.Kep : Sarjana Keperawatan


M.Kep : Magister Keperawatan
M.Kes : Magister Kesehatan
Kemenkes : Kementrian Kesehatan
Depkes : Departemen Kesehatan
IGD : Instalasi Gawat Darurat
ICU : Intensive Care Unit
IPI : Instalasi Perawatan Intensif
NIM : Nomor Induk Mahasiswa
NIK : Nomor Induk Karyawan
Prodi : Program Studi
RI : Republik Indonesia
S1 : Strata 1
SWT : Subhanallahu Wa Ta Ala
STIKES : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

DAFTAR SIMBOL

% : Persen
< / > : Kurang Dari atau Lebih Dari
? : Tanda Tanya
= : Sama Dengan