Anda di halaman 1dari 3

LK-3a

PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN

No. Kompetensi Dasar Analisis KD Model Pembelajaran

4.1

LK-3b
Matriks Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learning dan Proses Berpikir Ilmiah (Saintifik)

Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)


Kompetensi Tujuan model
IPK Mengumpulkan Mengomuni-
Dasar Discovery Mengamati Menanya Menalar
Informasi kasikan
Learning
3. .... 1. Pemberian
stimulus
terhadap
siswa.

2. Identifikasi
masalah

4. .... 3. Pengumpulan
data

4. Pembuktian

5. Menarik
kesimpulan/
Generalisasi
Analisis Penerapan Model Pembelajaran

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan proses berpikir ilmiah (saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan kegiatan
inti pembelajaran.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2


Analisis Penerapan Model Pembelajaran

LK-3c
Matrik Perancah Pemaduan Sintaksis Model Pembelajaran Problem Based Learning (David H. Jonassen, 2011:93) dan
Pendekatan Saintifik

Sintaksis model Pendekatan Saintifik


Tujuan Pembelajaran Problem Based Mengumpulkan Mengomunikasikan
Kompetensi Mengamati Menanya Menalar
IPK Learning Informasi (memformulasikan
Dasar (mengidentifikasi (merumuskan (menyimpulkan
(menguji pembuktian
masalah) masalah/hipotesis) hasil dr hipotesis)
hipotesis) hipotesis)

1.

Catatan:
Hasil pemaduan model pembelajaran dan proses berpikir ilmiah (saintifik) digunakan dalam penyusunan RPP khususnya pada perumusan kegiatan
inti pembelajaran.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3