Anda di halaman 1dari 3

Lembar Kegiatan Siswa 03 6

Judul : Dimensi Suatu Besaran


Kelas / Semester : X / I
Waktu : 2 x 45 menit
Metode : Studi Kepustakaan

I. Petunjuk Belajar :
1. Baca secara cermat petunjuk langkah-langkah VI. Tempat : Ruang Kelas
sebelum Anda melakukan kegiatan
2. Baca buku-buku Fisika kelas X SMA dan buku lain
VII. Penilaian :
yang relevan berkaitan dengan materi dimensi
untuk memperkuat konsep dan pemahaman Anda. a.Kognitif
3. Tanyakan pada pembimbing jika ada hal-hal yang
1. Tuliskan Dimensi dari besaran-besaran di bawah ini !
kurang jelas A. luas = panjang x lebar
perubahan. jarak
B. kecepatan =
II. Kompetensi Yang Akan Dicapai perubahan waktu
Memprediksi dimensi suatu besaran dan melakukan perubahan kecepatan
C. percepatan =
analisis. perubahan waktu
A. Gaya = massa x percepatan
III. Indikator volum
B. Debit =
Menentukan dimensi dari besaran-besaran yang waktu
sudah dikenal sebelumnya ( LKS 02 ) C. Usaha = gaya x perpindahan
gaya
IV. Informasi Pendukung D. Tekanan =
luas
usaha
Dimensi suatu besaran mengungkapkan cara besaran E. Daya =
waktu
tersusun atau didefinisikan dari besaran pokok. F. Momentum = massa x kecepatan
Untuk menyatakan dimensi suatu besaran, kita
gunakan lambang ( [ ] ) dibaca dimensi dari. 2. Sebutkan satuan dari besaran-besaran yang
dimensinya sebagai berikut :
A. M L 3
V. Alat Alat B. M L 2 T 2
1. Buku Sumber ( FISIKA X semester 1 ) C. M L 1 T 2
2. LKS 03 D. M L T 1
E. L T 2
F. M L 2 T 3
VI. Langkah-Langkah
1. Data besaran-besaran yang sudah anda kenal dalam
3. Hubungan volume (V), tekanan ( P ), suhu ( T ) beserta
kehidupan sehari-hari. jumlah molekul atau partikel gas ( n ) dinyatakan dengan
2. Tuliskan dimensi ke dalam tabel 1 PV
rumus nR . . . . ( R = tetapan gas umum ).
T
Tuliskan dimensi dari tetapan R !
Tabel 1
No. Data Besaran Satuan Dimensi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Lembar Kegiatan Siswa 03 7

b. Afektif VII. Tindak Lanjut


5.1. Tes lisan, Ulangan harian.
Nama Siswa : ____________________
Kelas/Semester : ____________________ 5.2.1.Siswa dikatakan berhasil jika tingkat
pencapaiannya 75 % atau lebih
No Pernyataan/Indikator 5 4 3 2 1 Skor
1 Kehadiran di kelas 5.2.2.Memberi program remidi untuk siswa yang

2 Bertanya di kelas tingkat pencapaiannya kurang dari 75 %


Ketepatan waktu 5.2.3.Memberi program pengayaan untuk siswa
3
mengumpulkan tugas
yang tingkat pencapaiannya di atas 75 %
4 Kerapian buku catatan

5 Kelengkapan buku catatan Dilakukan


Catatan Guru Paraf
Partisipasi dalam kegiatan tanggal
6
diskusi
7 Kerapian laporan Kegiatan
Partisipasi dalam kelompok
8
belajar
Jumlah skor

Keterangan :
5 = sangat baik / sangat sering
4 = baik/sering
3 = cukup
2 = kurang/jarang
1 = sangat kurang/sangat jarang

Kriteria penilaian :
33 40 = sangat baik
25 32 = Baik
17 24 = Cukup
9 16 = kurang
8 = sangat kurang
Lembar Kegiatan Siswa 03 8