Anda di halaman 1dari 34

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

ANALISIS PERANCANGAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMAN 1 Cisayong


Mata pelajaran : KIMIA
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Sifat-Sifat Keperiodikan Unsu
Alokasi Waktu : 135 menit (1 x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)


(disajikan Deskripsi Rumusan KI-1 dan KI-2 seperti yang dinyatakan dalam silabus)
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keperiodikannya
4.4 Menyajikan hasil analisis data-data unsur dalam kaitannya dengan kemiripan dan
sifat keperiodikan unsur

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


3.4.1 Menggali informasi tentang kemiripan sifat sifat keperiodikan unsur unsur
dari literatur
3.4.2 Menganalisis tabel periodik untuk menentukan keteraturan sifat logam dan non
logam
3.4.3 Menganalisis tabel periodik untuk menentukan keteraturan titik didih dan titik
leleh
3.4.4 Menganalisis tabel atau grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom,
3.4.5 Menganalisis tabel atau grafik untuk menentukan keteraturan energi ionisasi
3.4.6 Menganalisis tabel atau grafik untuk menentukan keteraturan afinitas elektron
3.4.7 Menganalisis tabel atau grafik untuk menentukan keteraturan sifat
keelektronegatifan

D. Materi Pembelajaran
Sifat keperiodikan unsur-unsur yaitu : jari-jari atom, titik didih, titik leleh, logam, non
logam energi ionisasi, keelektronegatifan, dan afinitas elektron.
Fakta : Unsur- unsur ada yang ditemukan berupa unsur bebas ada juga yang
berupa senyawa

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Konseptual : Sifat kepriodikan unsur- unsur (jari- jari atom, titik didih, titik leleh,
logam, non logam, energi inonisasi, keelektronegatifan dan afinitas
elektron)
Prosedural : Hubungan sifat kepriodikan dengan sifat unsur

E. Model dan Metoda Pembelajaran


Model : Problem Based Learning
Metoda Pembelajaran : Diskusi

F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar


1. Media/alat : Charta Sistem Periodik, Grafik keteraturan sifat periodik
2. Sumber Belajar : papan tulis, buku ajar kelas X kurikulum 2013

G. Langkah- langkah pembelajaran


Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Guru memberi salam dan menanya keadaan Peserta 10 menit
Awal didik. Peserta didik menjawab salam dan sapaan
guru, berdoa dan mengondisikan diri siap belajar
guru mengabsen kehadiran siswa
Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan
guru yang merupakan prasyarat pengetahuan yaitu
tentang membuat konfigurasi elektron.
Guru memberikan pertanyaan yang merupakan
motivasi yaitu:
Bagaimana sifat-sifat keperiodikan (jari-jari atom,
energi ionisasi, keelektronegatifan, dan afinitas
elektron)
Sintak atau tahapan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Kegiatan Deskripsi Alokasi


Waktu
Pengelompokan peserta didik kedalam beberapa
kelompok, masing-masing kelompok 10 menit
beranggotakan 4-5 orang dalam tiap kelmpk
Peserta didik bersama dengan guru
mengidentifikasi masalah-masalah;
guru memberikan pertanyaan tentang pengertian
sifat keperiodikan unsur
Peserta didik mendefinisikan permasalahan sesuai
Kegiatan
dengan kemampuan yang mereka miliki;
inti
( setiap kelompok diberikan 1 sub topik bahasan
keteraturan sifat sifat keperiodikan unsur unsur
dalam LKS)
Peserta didik mengumpulkan informasi terkait
dengan rencana pemecahan masalah ;
10 menit
peserta didik diberikan waktu 10 menit untuk
membaca dan mempelajari materi sifat
keperiodikan unsur unsur
Peserta didik menyusun dugaan sementar
(hipotesis);
Peserta didik melakukan analisis terhadap data- 90 menit
data dan informasi yang diperolehnya melalui
presentasi kelompok dan mencatat hasil diskusi
Peserta didik menyempurnakan perumusan
masalah dengan merefleksikannya melalui
gambaran nyata yang mereka pahami;
Kegiatan Refleksi
Penutup Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 10 menit
dibantu oleh guru. 16 m
Merencanakan kegiatan tindak lajut dalam bentuk e
pembelajaran pertemuan minggu berikutnya n
dengan mengumpukan hasil diskusi dalam betuk i
fortofolio ulangan harian t
guru mengucapkan salam penutup

H. Teknik penilaian
1. Penilaian Sikap :
Observasi
2. Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tes Tertulis
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Instrumen penilaian : Terlampir
3. Penilaian Keterampilan
Penilaian Psikomotorik : Test Performance
Instrumen penilaian : Terlampir
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

I. Lampiran :
1. Materi pembelajaran
2. Instrumen penilaian
3. Kisi-kisi soal
4. Pedoman penskoran

Mengetahui Rajapolah, Juli 2017


Kepala SMAN 1 Cisayong Guru Mata Pelajaran Kimia

(Tarso Surtaso, M.Pd) (Intan Datu Hilwah, S.Pd )


NIP: 199611171990021001 NIP:196710051991012002

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Lampiran I
MATERI PEMBELAJARAN

A. Sifat Keperiodikan Unsur Unsur


1. Sifat Logam dan Non Logam
Secara kimia, sifat logam dikaitkan dengan keelektronegatifan, yaitu
kecenderungan melepas elektron membentuk ion positif. Jadi, sifat logam tergantung
pada energi ionisasi. Ditinjau dari konfigurasi elektron, unsur-unsur logam
cenderung melepaskan elektron (memiliki energi ionisasi yang kecil), sedangkan
unsur-unsur bukan logam cenderung menangkap elektron (memiliki
keelektronegatifan yang besar).
Sesuai dengan kecenderungan energi ionisasi dan keelektronegatifan, maka sifat
logam-nonlogam dalam periodik unsur adalah:
Dari kiri ke kanan dalam satu periode, sifat logam berkurang, sedangkan sifat
nonlogam bertambah.
Dari atas ke bawah dalam satu golongan, sifat logam bertambah, sedangkan
sifat nonlogam berkurang.
jari jari atom

Menyatakan hubungan jari-jari atom dengan nomor atom. Jari-jari atom diukur
pada senyawa kovalen yaitu, setengah jarak antarinti yang berikatan. Makin besar
nomor atom, unsur-unsur segolongan, makin banyak pula jumlah kulit elektronnya
sehingga makin besar pula jari-jari atomnya.
Unsur-unsur dalam satu periode (dari kiri ke kanan) berjumlah kulit sama tetapi
jumlah proton bertambah sehingga jari-jari atom juga berubah. Karena jumlah
proton bertambah maka muatan inti juga bertambah yang mengakibatkan gaya tarik
menarik antara inti dengan elektron pada kulit terluar semakin kuat. Kekuatan gaya

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

tarik yang semakin meningkat menyebabkan jari-jari atom semakin kecil. Sehingga
untuk unsur dalam satu periode, jari-jari atom semakin kecil dari kiri ke kanan
Pada grafik terlihat bahwa jari-jari atom terpanjang dimiliki oleh unsur Sesium
(Cs) dan jari-jari terpendek dimiliki oleh unsur Helium (He).
a. Dalam satu golongan dari atas ke bawah jari-jari atom semakin besar.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan, jari-jari atom semakin kecil.
Penjelasan:
1) Dalam satu golongan dari atas ke bawah, kulit atom bertambah (ingat
jumlah kulit=nomor periode), sehingga jari-jari atom juga
bertambah besar.
2) Dari kiri ke kanan, jumlah kulit tetap tetapi muatan inti (nomor atom) dan
jumlah elektron pada kulit bertambah. Hal tersebut
mengakibatkan gaya tarik-menarik antara inti dengan kulit elektron semakin besar
sehingga jari-jari atom makin kecil.

2. Titik Didih dan Titik Leleh


Dalam satu periode, titik cair dan titik didih naik dari kiri ke kanan sampai
golongan IVA, kemudian turun drastis. Titik cair dan titik didih terendah dimiliki
oleh unsur golongan VIIIA
Dalam satu golongan, ternyata ada dua jenis kecenderungan: unsur-unsur
golongan IA IVA, titik cair dan titik didih makin rendah dari atas ke bawah; unsur-
unsur golongan VA VIIIA, titik cair dan titik didihnya makin tinggi.

Energi Ionisasi

Energi ionisasi adalah energi minimum yang diperlukan untuk melepaskan elektron
dari suatu atom netral dalam wujud gas. Energi yang diperlukan untuk melepaskan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

elektron kedua disebut energi ionisasi kedua dan seterusnya. Bila tidak ada
keterangan khusus maka yang disebut energi ionisasi adalah energi ionisasi pertama.
Dapat disimpulkan keperiodikan energi ionisasi sebagai berikut.
a. Dalam satu golongan dari atas ke bawah energi ionisasi semakin berkurang.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan energi ionisasi cenderung bertambah.
Kecenderungan tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
1) Dari atas ke bawah dalam satu golongan jari-jari atom bertambah sehingga
daya tarik inti terhadap elektron terluar semakin kecil. Elektron semakin
mudah dilepas dan energi yang diperlukan untuk melepaskannya makin kecil.
2) Dari kiri ke kanan dalam satu periode, daya tarik inti terhadap elektron
semakin besar sehingga elektron semakin sukar dilepas. Energi yang
diperlukan untuk melepaskan elektron tentunya semakin besar.
Energi Ionisasi Pertama Unsur-unsur dalam Tabel Periodik Unsur (kJ/mol)

Grafik kecenderungan energi ionisasi unsur-unsur

3. Keelektrnegatifan

a. Keelektronegatifan adalah suatu bilangan yang menyatakan kecenderungan suatu


unsur menarik elektron dalam suatu molekul senyawa. Dalam satu golongan dari
atas ke bawah keelektronegatifan semakin berkurang.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan keelektronegatifan semakin bertambah.
Penjelasan:
Tidak ada sifat tertentu yang dapat diukur untuk menetukan/membandingkan
keelektronegatifan unsur-unsur.
Energi ionisasi dan afinitas elektron berkaitan dengan besarnya daya tarik
elektron. Semakin besar daya tarik elektron
semakin besar energi ionisasi, juga semakin besar (semakin negatif) afinitas
elektron. Jadi, suatu unsur (misalnya fluor) yang mempunyai energi ionisasi
dan afinitas elektron yang besar akan mempunyai keelektronegatifan yang
besar.

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Semakin besar keelektronegatifan, unsur cenderung makin mudah


membentuk ion negatif. Semakin kecil keelektronegati fan, unsur cenderung
makin sulit membentuk ion negatif, dan cenderung semakin mudah membentuk
ion positif

4. Afinitas elektron

Afinitas elektron adalah besarnya energi yang dihasilkan atau dilepaskan


apabila atom unsur dalam fase gas menarik elektron. Dalam satu periode, dari kiri ke
kanan afinitas elektron makin besar. hal ini disebabkan gaya tarik inti besar sehingga
atom makin mudah menagkap elektron yang menyebabkan makin banyak energi
yang dilepaskan. Dalam satu golongan, dari atas ke bawah afinitas elektron makin
kecil. Karena gaya tarik inti makin lemah maka atom makin sulit menangkap
elektron yang mengakibatkan makin sedikit energi yang dibebaskan.

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Lampiran 2
INSTRUMENT PENILAIAN

PENILAIAN SIKAP

No Perilaku Dilakukan/muncul
YA TIDAK
1. Mau menerima pendapat teman
2. Memaksa teman untuk menerima pendapatnya
3. Memberi solusi terhadap pendapat yang bertentangan
4. Mau bekerjasama dengan semua teman
5. ......................................
Keterangan: Nilai Ya = 2 Tidak = 1

Skor Perilaku
No Nama Jumlah Nilai
1 2 3 4 5
1
2
3
4

PENILAIAN KETERAMPILAN (PRESENTASI)


Nama Satuan pendidikan : SMAN 1 Cisayong
Tahun pelajaran : 2017/2018
Kelas/Semester : X / Semester I
Mata Pelajaran : Kimia
Kelengkapan Penulisan Kemampuan Total Nilai
No Nama Siswa Materi Materi Presentasi Skor Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Skor Perolehan
Nilai Perolehan = 100
Skor maksimal
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

PEDOMAN PENSKORAN:
No Aspek Kriteria Yang Dinilai Skor
Maks
1 Kelengkapan Materi Presentasi terdiri atas, Judul, Isi Materi 4
dan Daftar Pustaka
Presentasi sistematis sesuai materi
Menuliskan rumusan masalah
Dilengkapi gambar / hal yang menarik
yang sesuai dengan materi
Hanya 3 kriteria yang terpenuhi 3
Hanya 2 kriteria yang terpenuhi 2
Hanya 1 kriteria yang terpenuhi 1
2 Penulisan Materi Materi dibuat dalam bentuk charta / Power 4
Point
Tulisan terbaca dengan jelas
Isi materi ringkas dan berbobot
Bahasa yang digunakan sesuai dengan
materi
Hanya 3 kriteria yang terpenuhi 3
Hanya 2 kriteria yang terpenuhi 2
Hanya 1 kriteria yang terpenuhi 1
3 Kemampuan presentasi Percaya diri, antusias dan bahasa yang 4
lugas
Seluruh anggota berperan serta aktif
Dapat mengemukanan ide dan
berargumentasi dengan baik
Manajemen waktu yang baik
Hanya 3 kriteria yang terpenuhi 3
Hanya 2 kriteria yang terpenuhi 2
Hanya 1 kriteria yang terpenuhi 1
Skor Maksimal 12

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Rubrik Penilaian FORTOPOLIO

Nama peserta didik / kelompok :


Kelas :
Tanggal Pengumpulan :

No Kategori Skor Alasan

1. 1. Apakah tugas dikerjakan lengkap dan


sesuaidengan tanggal pengumpulan
yang telah disepakati?
2. 3. Apakahterdapat daftar pustaka sumber
infomasi dalam penyelesaian tugas
yang dikerjakan?
3. Apakah terdapat gambar / tabel dibuat
yang menarik sesuai dengan konsep?
4. Apakah bahasa yang digunakan untuk
menginterpretasikan lugas, sederhana,
runtut dan sesuai dengan kaidah
EYD?
5. Apakah laporan yang dikerjakan
sesuai dengan konsep yang telah
dipelajari?
6 Apakah mencatat pertanyaan yang
diajukan kelompok lain ?
6. Apakah dibuat kesimpulan?
Jumlah
Kriteria:
4 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangat kurang

SkorPerolehan
Nilai Perolehan = 100
skor maksimal

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Lembar Kerja Siswa

Tujuan: siswa dapat menganalisis data tabel atau grafik dari keteraturan sifat keperiodikan
dalam golongan maupun perioda

Teori singkat
dalam sistem periodik unsur dalam golongan maupun perioda mempunyai keteraturan sifat
periodik
keteraturan sifat periodik unsur terdiri dari
A. sifat logam dan non logam
B. jari jari atom
C. titik didih
D. keelektronegatifan
E. energi ioisasi
F. Afinitas elektron

Tugas Kelompok
Pelajari materi keteraturan sifat periodik unsur terdiri dari dan lakukan diskusi kelompok
1. Jelaskan pengertian dari
a. jari jari atom
b. titik didiih
c. keelektronegatifan
d. energi ioisasi
e. afinitas elektron
2 Analisislah data tabel atau grafik dari keteraturan sifat periodik unsur terdiri dari
a. sifat logam dan non logam
b. jari jari atom
c. titik didiih
d. keelektronegatifan
e. energi ioisasi
f. Afinitas elektron

dalam satu golongan maupun periodan ( pembagian materi diundi)


3. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu
4. Buatlah laporan hasil presentasi (fortopolio) dikumpulkan minggu depan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

LAMPIRAN LAMPIRAN

1. LOGAM DAN NON LOGAM

2. JARI JARI ATOM

3. TITIK DIDIH

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

4. ELEKTRONEGATIFAN

5. ENERGI IONISASI

6. AFINITAS ELEKTRON

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Lampiran 3.

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN


KISI KISI SOAL

Mata Pelajaran : Kimia SMA


Kelas/Semester : X/ Semester 1
Kurikulum : Kurikulum 2013
Nama Penulis :Intan Datu Hilwah, S.Pd.,
Satuan Kerja : SMAN 1 Cisayong

Bahan
N Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
o. Kognitif Soal Soal
Semester
disajkan 5 lambang unsur dan 5 nilai jari
3.4 Menganalisis kemiripan jari atom secara acak, siswa
sifat unsure dalam golongan
1 X /1 Jari jari atom dapat menemukan nilai jari jari atom C 4 PG 1
dan keperiodikannya
Na

: disajikan 4 data unsur dan nomor


3.4 Menganalisis kemiripan atomnya siswa dapat mengkorelasikan
sifat unsure dalam golongan keelektronegatifa
2 X /1 hubungan nomor atom dengan C4 PG 4
dan keperiodikannya n
kecenderungan keelektronegatifan
dalam bentuk grafik
disajikan 5 data unsur dan energi
3.4 Menganalisis kemiripan ionisasi pertama nya siswa dapat
sifat unsure dalam golongan
3 X /1 energi ionisasi merinci urutan unsur unsur satu perioda C 4 PG 2
dan keperiodikannya
dari kiri ke kanan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Bahan
N Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
o. Kognitif Soal Soal
Semester
Disajikan data afinitas electron unsure
3.4 Menganalisis kemiripan kimia pada perioda dua, siswa merinci
sifat unsure dalam golongan urutan unsur unsur satu perioda dari kiri
4 X /1 Afinitas electron C4 PG 3
dan keperiodikannya ke kanan

3.4 Menganalisis kemiripan Siswa menjelaskan kemiripan sifat- sifat


sifat unsure dalam golongan Kemiripan sifat
5 X /1 keperiodikan unsur C4 uraian 1
dan keperiodikannya unsur dalam satu

3.4 Menganalisis kemiripan Diberikan 4 unsur dari golongan utama


sifat unsure dalam golongan (golongan A), siswa dapat
6 X /1 sifat kelogaman C4 Uraian 2
dan keperiodikannya mengkorelasikan hubungan nomor atom
C4 dengan kecenderungan sifat kelogaman
3.4 Menganalisis kemiripan Disajikan table grafik titik didih dan
sifat unsure dalam golongan titik leleh, siswa dapat mengkorelasikan
7 X /1 sifat titik didih C4 uraian 3
dan keperiodikannya hubungan nomor massa (bobot atom)
dengan kecenderungan sifat titikd idih

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

KARTU SOAL

KartuSoal No 1
(PilihanGanda)

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester :X / 1

KompetensiDasar : 3.4 Menganalisiskemiripansifatunsurdalamgolongandankeperiodikannya


4.4 Menyajikanhasilanalisis data-data Unsuredalamkaitannyadengankemiripan
dansifatkeperiodikanunsur
Materi : jari jari atom
IndikatorSoal : disajikan 5 lambang unsur dan 5 nilai jari jari atom secara acak, siswa
dapat menemukan nilai jari jari atom Na
Level Kognitif : C4

Soal :
Jikajari-jari atom (angstrom) unsur-unsur Li, Na, K, Be, dan B secaraacakadalah: 2,03; 1,23; 1,57; 0,80;
dan 0,89 makajari-jari atom Li adalah .
A. 2,03 angstrom B. 0,89 angstrom C. 1,57 angstromD. 0,80 angstrom E. 1,23 angstrom

Kunci/pedomanpenskoran: Jawaban E

Keterangan
Soal ini termasuk HOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 4
- mengandung masalah kontekstual dan mengandung stimulus yang menarik.
- memproses dan menerapkan informasi keteraturan sifat keperidikan unsure
- menganalisis data tabel atau grafik sifat keperiodikan,
- menggunakan infomasi pada keterangan gambar dan data untuk membuat kesimpulan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Kartu Soal No 2
(Pilihan Ganda )

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester : X/1

KompetensiDasar : 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan


keperiodikannya
4.4 Menyajikanhasilanalisis data-data unsure dalam kaitannya
dengan kemiripan dan sifat keperiodikan unsur

Materi : Energi Ionisasi


IndikatorSoal : disajikan 5 data unsur dan energiionisasipertamanya siswa dapat
merinci urutan unsur unsur satu perioda dari kiri ke kanan
Level Kognitif : C4
Data energy ionisasi pertama dari berbagai unsure sebagai berikut :
P = 1.000 kJ/mol
Q = 738 kJ/mol
R = 861 kJ/mol
S = 1.012 kJ/mol
T = 1.052 kJ/mol
Unsur unsur tersebut dalam satu periode dari kiri kekanan adalah . . . . .
A. P, Q, R, S, T
B. P, S, T , R, Q
C. S, P, Q, T, R
D. Q, R, P, S, T
E. P, T, R, Q, S

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Kunci/pedoman penskoran : E
Soal ini termasuk HOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 4
- mengandung masalah kontekstual dan mengandung stimulus yang menarik.
- memproses dan menerapkan informasi keteraturan sifat keperidikan unsure
- menganalisis data tabel atau grafik sifat keperiodikan,
- menggunakan infomasi pada keterangan gambar dan data untuk membuat kesimpulan

KartuSoal No 3
(PilihanGanda)

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester :X/1

KompetensiDasar :3.4 Menganalisiskemiripansifatunsurdalamgolongandankeperiodikannya


Materi :Afinitaselektron
IndikatorSoal:Disajikandata afinitaselektronunsurkimiapadaperiodadua, siswamerinci urutan
unsur unsur satu perioda dari kiri ke kanan
Level Kognitif : C-4

Soal :Diketahuidata afinitas elektron:


Unsur Li Be B C N O F Ne
Afinitase - 60 240 -27 - 122 0 -141 -328 29
lektron
Urutan data afinitaselektrontersebutdari yang terbesarke yang terkeciladalah . . .
a. Li, Be, B, C, N, O, F, Ne
b. Li, B, Be, C, O, N, F, Ne
c. F, O, C, Li, B, N, Ne, Be
d. Be, Ne, N, B, Li, C, O, F
e. Li, B, Be, C, O, N, Ne, F
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Kunci/pedoman penskoran:Jawaban D

Soal ini termasuk HOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 4
- mengandung masalah kontekstual dan mengandung stimulus yang menarik.
- memproses dan menerapkan informasi keteraturan sifat keperidikan unsure
- menganalisis data tabel atau grafik sifat keperiodikan,
- menggunakan infomasi pada keterangan gambar dan data untuk membuat kesimpulan

KartuSoal No 4
( pilihan Ganda )

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester : X/1

KompetensiDasar : 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keperiodikannya
4.4 Menyajikan hasil analisis data-data unsure dalam kaitannya dengan
kemiripan dan sifat keperiodikan unsur
Materi : keelektronegatifan
IndikatorSoal : disajikan 4 data unsur dan nomor atomnya siswa dapat mengkorelasikan
hubungan nomor atom dengan kecenderungan keelektronegatifan dalam
bentuk grafik
Level Kognitif : C4

Soal :
Berikut tabel data unsur dan nomor atomnya.

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Unsur Nomor Atom

K 9

L 17

M 35

N 53
Grafik yang menunjukkan kecenderungan keelektronegatifan dari unsur-unsur
tersebut adalah

KUNCI JAWABAN A

Soal ini termasuk HOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 4
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

- mengandung masalah kontekstual dan mengandung stimulus yang menarik.


- memproses dan menerapkan informasi keteraturan sifat keperidikan unsure
- menganalisis data tabel atau grafik sifat keperiodikan,
- menggunakan infomasi pada keterangan gambar dan data untuk membuat kesimpulan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Kartu Soal No 1
(Uraian)

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester :X/1

Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keperiodikannya
Materi : Kemiripansifat sifatkeperiodikanunsur
IndikatorSoal : Siswa menjelaskan kemiripan sifat- sifat keperiodikan unsur
Level Kognitif : C-2

Soal : Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat unsure merupakan fungsi periodic dari nomor atom ?

Pedoman penskoran:
No UraianJawaban/Kata Kunci Skor
1 Siswa menjelaskan kemiripan sifat unsur-unsur segolongan 5
2 Siswa menjelaskan kemiripan sifatu nsur-unsur seperioda 5
Total Skor 10

Soal ini termasuk LOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 2 menjelaskan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

KartuSoal No 2
(Uraian)

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester :X/1

Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan
keperiodikannya
Materi : Sifat logam dan non logam
IndikatorSoal : Diberikan 4 unsur dari golongan utama (golongan A), siswa dapat
mengkorelasikan hubungan nomor atom dengan kecenderungan sifat
kelogaman
Level Kognitif : C-4

Soal :Pada system periodikunsur modern, analisislahsifatlogamunsur unsurberikut :

Unsur Na Mg Cl Ar
No atom 11 12 17 18

Pedoman penskoran:
No Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor
1 Konfigurasi Na : 2 8 1golongan IA logam 5
2 Konfigurasi Mg : 2 8 2 golongan IIA logam 5
3 KonfigurasiCl : 2 8 7 golongan VIIA non logam 5
4 KonfigurasiAr : 2 8 8 golongan VIIIA non 5
logam
Total Skor 20

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Soal ini termasuk HOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 4
- mengandung masalah kontekstual dan mengandung stimulus yang menarik.
- memproses dan menerapkan informasi keteraturan sifat keperidikan unsure
- menganalisis data tabel atau grafik sifat keperiodikan,
- menggunakan infomasi pada keterangan gambar dan data untuk membuat kesimpulan

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

KartuSoal No 3
(Uraian)

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas/Semester :X/1

Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan
keperiodikannya
Materi : Titik didih
IndikatorSoal : Disajikan tabel grafik titik didih, siswa dapat mengkorelasikan hubungan
nomor massa (bobot atom) dengan kecenderungan sifat titik didih
Level Kognitif : C-4

Soal :Perhatikan grafik berikut :

Analisislah titik didih unsur-unsur dalam satu periode dan satu golongan
pedoman penskoran:
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

No Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor


1 Dalam satu periode, titik didih naik dari kiri ke kanan 5
sampai golongan IVA, kemudian turun drastis. Titik
didih terendah dimiliki unsur golongan VIIIA
2 Dalam satu golongan ada dua jenis kecenderungan : 5
Unsur golongan I A - IV A titik didih makin rendah dari
atas ke bawah; unsur-unsur golongan VA-VIIIA, titik
didihnya makin tinggi
Total Skor 10

Soal ini termasuk HOTS dengan alasan karena pada indikator soal menggunakan kata opersional C 4
- mengandung masalah kontekstual dan mengandung stimulus yang menarik.
- memproses dan menerapkan informasi keteraturan sifat keperidikan unsure
- menganalisis data tabel atau grafik sifat keperiodikan,
- menggunakan infomasi pada keterangan gambar dan data untuk membuat kesimpulan

SOAL ULANGAN

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

Pilihlah jawaban yang paling tepat !


1. Jikajari-jari atom (angstrom) unsur-unsur Li, Na, K, Be, dan B secara acak adalah: 2,03; 1,23; 1,57; 0,80;
dan 0,89 makajari-jari atom Li adalah .
A. 2,03 angstrom
B. 0,89 angstrom
C. 1,57 angstrom
D. 0,80 angstrom
E. 1,23 angstrom

2. Data energy ionisasi pertama dari berbagai unsure sebagai berikut :


P = 1.000 kJ/mol
Q = 738 kJ/mol
R = 861 kJ/mol
S = 1.012 kJ/mol
T = 1.052 kJ/mol
Unsur unsu rtersebut dalam satu periode dari kiri kekanan adalah . . . . .
A. P, Q, R, S, T
B. P, S, T , R, Q
C. S, P, Q, T, R
D. Q, R, P, S, T
E. P, T, R, Q, S

3. Diketahuidata afinitas elektron:


Unsur Li Be B C N O F Ne
Afinitase - 60 240 -27 - 122 0 -141 -328 29
lektron
Urutan data afinitas elektron tersebut dari yang terbesar ke yang terkecil adalah . . .
A. Li, Be, B, C, N, O, F, Ne
B. Li, B, Be, C, O, N, F, Ne

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

C. F, O, C, Li, B, N, Ne, Be
D. Be, Ne, N, B, Li, C, O, F
E. Li, B, Be, C, O, N, Ne, F
4. Berikut tabel data unsur dan nomor atomnya.

Unsur Nomor Atom

K 9

L 17

M 35

N 53
Grafik yang menunjukkan kecenderungan keelektronegatifan dari unsur-unsur

Uraian
Jawablah dengan singkat dan jelas !
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat unsure merupakan fungsi periodic dari nomor atom ?

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

2. system periodic unsur modern, analisislah sifat logam unsur unsur berikut :
Unsur Na Mg Cl Ar
No atom 11 12 17 18
3. Perhatikangrafikberikut

Analisislah titik didih unsur-unsur dalam satu periode dan satu golongan
Kunci Jawaban pilihan ganda
No Kunci Skor
1 E 1
2 E 1
3 D 1
4 A 1

Ttal skr 4

Kunci Jawaban Uraian


No Kunci skor

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

1 Siswa menjelaskan kemiripan sifat unsur-unsur segolongan 5


Siswa menjelaskan kemiripan sifatu nsur-unsur seperioda 5
2 KonfigurasiNa : 2 8 1golongan IA logam 5
Konfigurasi Mg : 2 8 2 golongan IIA logam 5
KonfigurasiCl : 2 8 7 golongan VIIA non logam 5
KonfigurasiAr : 2 8 8 golongan VIIIA non logam 5
3 Dalamsatuperiode, titik didih naik dari kiri kekanan sampai golongan IVA, 5
kemudianturundrastis. Titikdidihterendahdimilikiunsurgolongan VIIIA
Dalamsatugolonganadaduajeniskecenderungan : 5
Unsurgolongan I A- IV A titikdidihmakinrendahdariataskebawah; unsur-
unsurgolongan VA-VIIIA, titikdidihnyamakintinggi
Total skor 40

nilai PG = 30%
nilai Uraian = 70%

RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013


Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

NILAI PILIHAN GANDA

JUMLAH NILAI
SKOR
1 7,5
2 15
3 22,5
4 30

NILAI URAIAN

JUMLAH JUMLAH JUMLAH JUMLAH


NILAI NILAI NILAI NILAI
SKOR SKOR SKOR SKOR
1 1,75 11 19,25 21 36,75 31 54,25
2 3,5 12 21 22 38,5 32 56
3 5,25 13 22,75 23 40,25 33 57,75
4 7 14 24,5 24 42 34 59,5
5 8,75 15 26,25 25 43,75 35 61,25
6 10,5 16 28 26 45,5 36 63
7 12,25 17 29,75 27 47,25 37 64,75
8 14 18 31,5 28 49 38 66,5
9 15,75 19 33,25 29 50,75 39 68,25
10 17,5 20 35 30 52,5 40 70

NILAI ULANGAN = NILAI PG + NILAI URAIAN

AnalisisHasilPenilaian
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013
Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 2017

KKM PH= 70

Kesimpulan TindakLanjut (*)


No. NamaPesertaDidik Nilai
(PenilaianHarian/PH)
Tuntas BelumTuntas Remediasi Pengayaan
1 Ahmad 70
2 Nita 81
3 Reli 68
(*)Dilanjutkandenganmenyusun program tindaklanjutmeliputi program remediasidan program pengayaanpadabagianberikutnya.

Tabel 4. Program TindakLanjutHasilPenilaian

JumlahPesertaDidik IPK yang.. PenyelarasanPembelajaran (**) Keterangan (*)


No
Tuntas BelumTunta TelahTuntas Belumtunt Remedial
Pengayaan
s as
1 2 1 2 1 1 2

Lembar Kerja Bimtek Implementasi Kurikulum 2013