Mata Pelajaran dan Kelas Reka Bentuk dan Teknologi
Tarikh 31.07.2017 Masa 08.10 09.10 pagi (60 min)
Kelas 6 Cemerlang Bil. Murid ____/ orang Tajuk/Tema Teknologi pertanian Standard Kandungan 5.2 Menanam secara hidroponik Standard Pembelajaran 5.2.1 Mengenal hidroponik 5.2.2 Menyatakan peralatan dan bahan yang diperlukann untuk menyemai biji benih seperti dulang semaian, span atau reja benang, biji benih dan air. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan definisi hidroponik dengan tepat. 2. Menyenaraikan sekurang-kurannya tiga peralatan dan bahan yang akan digunakan untuk tanaman hidroponik. Elemen Merentas Kurikulum 3. Penerapan Elemen keusahawanan (EK): (EMK) Pengetahuan am tentang pertanian 2. Kreativiti dan inovatif Menjana idea baru 3. Nilai murni Tekun -- Sabar -- Bekerjasama KBAT Menyelesaikan masalah Kemahiran berfikir Membuat kesimpulan, menganalisis ELEMEN 4C Komunikasi, kolaboratif Bahan Bantu Belajar 1. LCD 2. Komputer riba 3. Buku teks 4. Dulang semaian 5. Biji benih 6. Baja 7. Semburan air Pengetahuan sedia ada Murid pernah melihat penanaman hidroponik.
Langkah /Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Catatan
Pembelajaran Murid Beberapa orang murid Set Induksi BBM: diminta menyentuh dan (5 min) Soalan: meneka objek yang terdapat Beg 1. Murid meneka peralatan dan dalam beg. Peralatan bahan hidroponik dalam beg. Guru mengemukakan hidroponik 2. Menamakan peralatan dan soalan untuk mencungkil ciri Bahan bahan hidroponik yang terdapat objek. hidroponik dan beg. Murid menyebut nama TEKNIK: peralatan dan bahan Jangkaan jawapan: hidroponik yang terdapat Soal jawab Dulang semaian dalam beg Baja ELEMEN 4C: Guru mengaitkan jawapan Biji benih murid dengan tajuk Komunikasi Semburan air pelajaran hari ini. Kritis
Guru menunjukkan video Guru menunjukkan video
Langkah 1 BBM: penggunaan peralatan dan bahan penggunaan peralatan dan bahan hidroponik. hidroponik. LCD (10 minit) Komputer Video Guru menerangkan fungsi peralatan Guru menerangkan fungsi Langkah 2 BBM: hidroponik. peralatan hidroponik Bahan (15 minit) Guru dan murid bersoal jawab Soalan: maujud mengenai fungsi dan cara Apakah fungsi dulang semaian? menggunakan peralatan . TEKNIK: Apakah fungsi baja dalam hidroponik? Soal jawab Apakah fungsi semburan air? ELEMEN 4C: Jangkaan jawapan: Komunikasi Untuk menyemai biji benih Kritis Untuk menyuburkan tumbuhan Untuk menyegarkan tumbuhan
Membuat aktviti kemasan pada Murid-murid dibahagikan kepada BBM:
Langkah 3 projek lima kumpulan. Kertas (20 minit) Guru menyediakan beberapa helai lukisan kertas lukisan. Gambar Guru menyediakan gambar peralatan peralatan dan bahan hidroponik dan bahan kepada semu kumpulan. hidroponik Guru menunjukkan demo dan contoh yang telah dibuat. TEKNIK: Setiap kumpulan tersebut haruslah Soal jawab menghasilkan sebuah cerita yang sangat ringkas dan menarik ELEMEN 4C: berdasarkan tajuk peralatan dan Komunikasi bahan serta fungsinya yang telah diajar. Kolaborasi Teknik penceritaan adalah bebas NILAI: samada melalui penulisan, peta minda dan lain-lain. Tekun Selesai aktiviti, murid membentang Kerjasama tugasan kumpulan mereka. Sabar
Penceritaan ini dinilai oleh rakan Murid menilai penceritaan daripada
