Linguistik variabel

penyelidikan dialek sosial diperlukan pengembangan berbagai teknik yang digunakan dalam geografi
dialek sangat berbeda. Banyak dari ini berasal dari karya perintis Labov, yang, bersama dengan
sociolinguists lainnya, telah berusaha untuk menggambarkan bagaimana bahasa bervariasi dalam
komunitas dan menggambar AITC06 142 5/9/05, 4:34 PM bahasa variasi 143 kesimpulan dari variasi
tersebut tidak hanya untuk teori linguistik tetapi juga kadang-kadang untuk menjalankan kehidupan
sehari-hari, misalnya, saran bagaimana pendidik harus melihat linguistik variasi (Lihat bab 14). Seperti
yang kita lihat, para peneliti sekarang membayar perhatian serius terhadap hal-hal seperti menyatakan
hipotesis, sampling, statistik pengobatan data, mengambil kesimpulan, dan terkait kesimpulan ini untuk
hal-hal seperti sifat inheren bahasa, proses perubahan akuisisi dan bahasa bahasa dan fungsi sosial
variasi. Mungkin kontribusi terbesar telah dalam pengembangan.

Variabel linguistik adalah item linguistik yang telah diidentifikasi varian. Sebagai contoh, kata-kata
seperti bernyanyi dan memancing kadang-kadang diucapkan sebagai singin' dan fishin '. Suara akhir
dalam kata-kata ini mungkin disebut variabel linguistik (ng) dengan dua varian [] di bernyanyi dan [n] di
singin'. Contoh lain dari linguistik variabel dapat dilihat dalam kata-kata seperti farm dan jauh. Kata-kata
ini kadang-kadang diberikan pengucapan r-kurang; dalam hal ini kami memiliki variabel linguistik (r)
dengan dua varian [r] dan (diucapkan ' nol'). Contoh lain masih melibatkan huruf dalam kata seperti
tikungan. Vokal yang kadang-kadang nasalized dan kadang-kadang tidak; kadang-kadang terlalu jumlah
nasalization terasa berbeda. Dalam hal ini kita memiliki variabel linguistik (e) dan sejumlah varian, [y],
[*] 1,..., [*] n; di sini superscripts 1 ke n digunakan untuk menunjukkan tingkat nasalization yang diamati
terjadi. Kami mungkin, misalnya, menemukan dua atau bahkan tiga jumlah yang berbeda dari.

Ada setidaknya dua pada dasarnya berbagai macam variasi. Salah satu adalah semacam (ng) dengan
varian [] atau [n], atau (th) dengan varian [], [t] atau [f], dengan jelas seperti dengan, kecerdasan, atau
wif. Dalam kasus pertama ini perhatian adalah dengan varian jelas berbeda yang digunakan, dengan,
dari lapangan, kemungkinan , varian nol. Jenis lain variasi adalah jenis yang Anda temukan di atas di
(e): [*] 1,..., [*] n, ketika jumlah nasalization, daripada dengan adanya atau tidak adanya, yang penting.
Bagaimana Anda terbaik dapat mengukur nasalization ketika fenomena adalah sebenarnya satu terus-
menerus? Masalah yang sama terjadi dengan kuantifikasi variasi dalam variabel vokal lain: kuantifikasi
mereka relatif frontness atau backness, ketegangan atau laxness, dan pembulatan atau unrounding.
Selain itu, lebih dari satu dimensi mungkin terlibat, misalnya, jumlah nasalization dan frontness atau
backness. Dalam kasus tersebut biasanya beberapa jenis bobot formula ini dirancang, dan ketika data
diperlakukan.

Linguis yang telah mempelajari variasi dalam cara ini telah menggunakan sejumlah variabel linguistik.
Variabel (ng) telah banyak digunakan. Jadi memiliki variabel (r). Lain adalah variabel (h) dalam kata-kata
seperti rumah dan rumah sakit, yaitu, (h): [h] atau ; AITC06 143 5/9/05, 4:34 PM 144 variasi bahasa (t)
variabel dalam taruhan dan lebih baik, yaitu, (t): [t] atau [?]; (th) dan variabel (dh) dalam tipis dan
mereka, yaitu, (th): [] atau [t] dan (dh): [] atau [d]; variabel (l) dalam bahasa Perancis di il, yaitu (l): [l]
atau ; dan konsonan variabel seperti final (t) dan (d) dalam kata-kata seperti menguji dan mengatakan,
yaitu, mereka adanya atau tidak adanya. Vocalic variabel yang digunakan telah menyertakan vokal (e)
dalam kata-kata seperti pena dan laki-laki; (o) dalam anjing, menangkap, dan kopi; (e) di mohon; (a) di
belakang, tas, buruk, dan setengah; dan (u) di tarik. Studi variasi mempekerjakan linguistik variabel tidak
terbatas semata-mata untuk hal-hal fonologi. Penyelidik telah melihat (s) dari orang ketiga tunggal,
seperti ia berbicara, yaitu dengan adanya atau tidak adanya; kemunculan atau nonoccurrence dari
menjadi (dan dari berbagai kalimat yang halus bentuk) dalam kalimat seperti dia bahagia, dia menjadi
bahagia, dan ia bahagia; terjadinya (sebenarnya, virtual nonoccurrence) ne partikel negatif dalam
bahasa Prancis; berbagai aspek dari fenomena beberapa penyangkalan dalam bahasa Inggris, misalnya,
ia tidak berarti tidak ada salahnya untuk siapa; dan awal klausa relatif Inggris, seperti dia adalah who(m)
gadis aku memuji, dia adalah gadis yang aku memuji, dan dia adalah gadis aku memuji.

Untuk melihat bagaimana setiap individu peneliti memilih variabel, kita bisa melihat sebentar pada tiga
studi. Pada bagian utama dari karyanya di New York City, Labov (1966) memilih lima fonologis variabel:
variabel (th), konsonan awal dalam kata-kata seperti tipis dan tiga; variabel (dh), konsonan awal dalam
kata-kata seperti itu; (r) variabel, r-pengucapan kata-kata seperti farm dan jauh; variabel (), pengucapan
vokal dalam kata-kata seperti buruk dan kembali; dan variabel (o), pengucapan vokal dalam kata-kata
seperti anjing dan tertangkap. Kita harus mencatat bahwa beberapa di antaranya memiliki diskrit varian,
misalnya, (r): [r] atau , sedangkan yang lain memerlukan penyidik untuk mengukur varian karena
variasi adalah fenomena yang terus-menerus, misalnya, variabel (), mana ada dapat meningkatkan dan
penyusutan vokal, yaitu, pengucapan yang dibuat lebih tinggi dan lebih lanjut kembali di mulut, dan,
tentu saja, dalam nasalization lingkungan beberapa terlalu.

Trudgill (1974) juga memilih variabel-variabel tertentu fonologis dalam studi pidato Norwich: tiga
variabel konsonan dan tiga belas vokal variabel. Variabel konsonan yang (h) di bahagia dan rumah, (ng)
di jalan dan lari, dan (t) dalam taruhan dan lebih baik. Dalam kasus dua hanya ada atau tidaknya h-
pengucapan dan [] versus [n] realisasi dari (ng) adalah perhatian Trudgill. Dalam terakhir ada empat
varian (t) untuk mempertimbangkan: varian yang disedot; satu unaspirated; yang glottalized; dan
berhenti glottal. Varian ini diperintahkan, dengan dua gabungan dan tertimbang sebagai tidak
setidaknya ditandai sebagai tidak standar, ketiga sebagai lebih ditandai, dan yang terakhir, halte glottal,
sebagai jelas ditandai sebagai tidak standar. Tiga belas vokal variabel yang vokal yang digunakan dalam
kata-kata seperti buruk, nama, path, mengatakan, di sini, rambut, naik, burung, top, tahu, perahu, boot,
dan lagu. Sebagian besar memiliki lebih dari dua varian, jadi penimbangan, yaitu, beberapa dikenakan
kuantifikasi, adalah

Studi Detroit (Shuy et al., 1968) berfokus pada penggunaan tiga variabel: satu variabel fonologis
dan dua variabel gramatikal. Variabel fonologis adalah realisasi vokal ditambah konsonan
hidung berikut sebagai vokal tersucat, misalnya, bin direalisasikan sebagai [bh] daripada [bin].
Variabel gramatikal adalah beberapa negasi, yang telah saya sebutkan, dan pronominal AITC06
144 5/9/05, 4:34 PM Variasi 145 apposition, misalnya, orang itu, dia tidak peduli. Dalam sebuah
studi lebih lanjut tentang pidato di Detroit, Wolfram (1969) mempertimbangkan beberapa
variabel linguistik lainnya. Ini termasuk pengucapan kelompok konsonan akhir, yaitu kombinasi
konsonan akhir dengan kata-kata seperti tes, tawon, dan kiri, kata-kata seperti gigi dan tidak ada
apa-apa, pemberhentian terakhir dengan kata-kata seperti kebaikan dan pertumpahan, dan r-
mengucapkan kata-kata seperti saudara perempuan Dan pasangan. Sejauh menyangkut variabel
gramatikal, Wolfram melihat hal-hal seperti dia berbicara / berbicara, dua tahun / tahun, dia baik
/ dia baik, dia siap / siap / siap, dan beberapa negasi seperti pada Dia tidak punya Tidak ada satu
pun Sampel singkat ini menunjukkan beberapa kisaran variabel yang telah diteliti. Fakta penting yang
perlu diingat adalah bahwa variabel linguistik adalah item dalam struktur bahasa, item yang memiliki
realisasi alternatif, karena satu pembicara menyadarinya dengan satu cara dan cara lain atau pembicara
yang sama menyadari hal itu secara berbeda pada kesempatan yang berbeda. Misalnya, satu pembicara
mungkin mengatakan bernyanyi sebagian besar waktu sedangkan yang lain lebih suka bernyanyi ', tapi
yang pertama kemungkinan mengatakan bernyanyi' kadang-kadang seperti yang kedua mungkin
ditemukan untuk menggunakan sesekali menyanyi. Yang mungkin menarik adalah hubungan apa pun
yang kita temukan di antara kebiasaan ini dan entah (atau keduanya) kelas sosial yang dimiliki masing-
masing pembicara atau keadaan yang menghasilkan satu pengucapan dan bukan yang lain.

Labov (1972b) juga membedakan antara apa yang dia sebut sebagai indikator, spidol, dan
stereotip. Indikator adalah variabel linguistik dimana impor sosial sedikit atau sama sekali tidak
ada. Hanya pengamat yang terlatih secara lisan yang sadar akan indikator. Misalnya, beberapa
pembicara di Amerika Utara membedakan vokal di ranjang dan tertangkap dan yang lainnya
tidak. Apakah seseorang membedakan vokal atau tidak sedikit atau tidak memiliki signifikansi
sosial. Di sisi lain, penanda membawa serta signifikansi sosial. Sebenarnya, spidol bisa menjadi
pembawa informasi sosial yang potensial. Orang-orang mengetahui spidol, dan distribusi
penanda jelas terkait dengan pengelompokan sosial dan gaya berbicara. Mengucapkan mobil dan
kereta di New York City dengan varietas r-less mereka menandai Anda sebagai menggunakan
jenis pengucapan yang dikaitkan dengan pidato kelas rendah di kota itu. Orang-orang New York
sadar akan fakta ini dan mungkin memvariasikan penggunaan r mereka sesuai keadaan. Stereotip
adalah karakterisasi pidato yang populer dan, karena itu, karakterisasi dari kelompok tertentu:
New York boid untuk burung atau Toitytoid Street untuk 33rd Street; Texas 'drawling' atau
Howdy Pardner; Salam dari Northumbria Wot-cher (apa yang menghibur?); Penggunaan orang
Inggris; Atau seorang Bostonian's Pahk the cah di Hahvahd Yahd. Seringkali stereotip semacam
itu distimmatisasi. Stereotip tidak perlu menyesuaikan diri dengan kenyataan; Sebaliknya, ia
menawarkan kepada orang-orang kategorisasi yang kasar dan siap dengan semua masalah yang
menyertainya dari kategorisasi semacam itu. Oleh karena itu, studi variasi cenderung berfokus
pada penggambaran distribusi variabel linguistik yang merupakan penanda; Mereka mungkin
menjelaskan bagaimana stereotip muncul, tapi mereka hanya mencatat indikator. (Lihat
Johnstone, 2004, untuk diskusi tentang stereotip dalam pidato di Pittsburgh).