INFORME DE OBSERVACION PSICOMOTRIZ

Nombre: DIEGO
Edad: 15 AOS.
Edad aprox.: 15 AOS
Evaluador: MARCELA HERNANDEZ

Diego, ha sido evaluado a solicitud de la psicomotricista Sra. Marcela

Hernndez, a travs de la Batera de Observacin Psicomotriz de Vitor Da
Fonseca (BPM). La batera evala los factores psicomotores de: Tonicidad,
Equilibrio, Lateralidad, Nocin del cuerpo, Estructura tiempo-espacio, Praxia global
y Praxia fina, los cuales son la base de todo rendimiento y de aprendizaje. Cada
uno de estos factores psicomotores fueron evaluados con un puntaje de 1 a 4,
dependiendo del nivel de ejecucin de cada actividad y donde el puntaje 1
corresponde a dbil, 2 a satisfactorio, 3 a bueno y 4 a excelente. Por tal motivo, la
batera presenta un puntaje mnimo de 7 puntos y un puntaje mximo de 28
puntos (ver cuadro N 1). Estos puntajes clasifican al nio o nia dentro de perfiles
psicomotores, los cuales se relacionan con la presencia (apraxico y dispraxico) o
ausencia (Eupraxico e hiperpraxico) de dificultades de aprendizaje.
CUADRO N 1.

PUNTAJE PERFIL PSICOMOTOR DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

27 28 Superior No presenta
22 26 Bueno No presenta
14 21 Normal No presenta
9 13 Dispraxico Ligeras - Especificas
78 Deficitario Significativas - Moderadas y Severas

Estos factores son reflejo o evidencia del soporte neurolgico que se

expresa en la calidad de los aprendizajes; una buena expresin y control de estos
dan como resultado un desempeo cualitativo en el proceso de aprendizaje y en
los contenidos obligatorios para la edad madurativa y cronolgica.
 La evaluacin realizada se rige por las leyes de la ontognesis, por lo que
los perfiles son evolutivos, es decir, a los 4 aos se puede aplicar esta batera,
pero los nios y nias no obtienen un perfil adecuado para su edad, ya que recin
a los 9-10 aos tienen el sistema psicomotor maduro para comenzar a
perfeccionarlo y especializarlo. Por lo tanto, a medida que es sistema psicomotor
madura, suben de perfil psicomotor, ubicndose en perfiles normales, buenos o
excelentes. Es por esto, que el ltimo factor psicomotor en madurar es la praxia
fina a los 12-13 aos aproximadamente.

GRAFICO Y DESCRIPCION CUALITATIVA DE LOS RESULTADOS

T E L NC EET PG PF

(T: tonicidad, E: equilibrio, L: Lateralidad, NC: Nocin corporal, EET: estructuracin espacio temporal, PG: praxia global, PF:
praxia fina)

Diego, obtuvo un puntaje total de 17,58 pts., presentando un perfil psicomotor

normal, lo que indica que no presenta dificultades de aprendizaje. Pese a que por
puntaje no presenta trastornos, l tiene un puntaje que corresponde a la edad
psicomotriz de 6-7 aos. Lo que si indica que l presenta dificultades de
aprendizaje y la evaluacin evidencia el por qu.

Presenta un perfil hipertnico funcional, es decir, su musculatura presenta mucha

tensin muscular por lo que es menos flexible, principalmente a nivel de las
extremidades superiores. Revela ligeras paratonas, esto quiere decir que
presenta ligeras tensiones o resistencias en las manipulaciones de los miembros.
Adems, presenta sincinesias contralaterales poco obvias, siendo las sincinesias
movimientos involuntarios que acompaan al movimiento voluntario.

En relacin al equilibrio, presenta niveles de equilibrio catalogados como buenos;

en relacin al equilibrio esttico, el nio se mantiene en equilibrio durante 60
segundos sin abrir los ojos, revelando un control postural adecuado, con pequeas
y discernibles ajustes posturales y ligeros movimientos fciles, gesticulaciones y
oscilaciones. Y en el equilibrio dinmico el nio presenta dificultades al realizar las
actividades, revelando frecuentes sincinesias, reequilibrios, desviaciones y
seales marcadas de inseguridad gravitatoria.

Presenta una lateralidad mal integrada y organizada a nivel pedal, revelando una
lateralidad no homognea, siendo de diestro inmaduro y ambidiestro de pies, es
decir, que presenta ligeras vacilaciones a nivel pedal, pero obteniendo un perfil
marcado e inclinado de preferencia derecha. Sin embargo, es importante
mencionar que la predominancia lateral de define a 4-5 aos de edad y l tiene 15
aos.

En relacin a la somatognosia o conocimiento del cuerpo, Diego presenta una

dbil imagen interiorizada de si mismo, reflejndose en el desconocimiento de las
partes de su cuerpo y en confusiones en relacin al reconocimiento izquierda-
derecha, el estudiante presento dificultades a nivel contralateral y reversible.
Presenta una excelente representacin en la imagen del cuerpo a travs del
dibujo.

Presenta una estructuracin espacio temporal buena, reflejndose en la

organizacin de los recorridos, los cuales los realiza con pequeas oscilaciones y
confusiones en el clculo. El evaluado presenta una buena la memoria visual y se
le dificulta en la representacin topogrfica; realizar un mapa y el recorrido.

El nivel de praxia global del nio es bueno, reflejndose una realizacin controlada
en el control visomotor, con seales disfuncionales indiscernibles.

Los niveles de praxia fina del nio son satisfactorios, reflejndose en una
realizacin con dificultades en las actividades.
FORTALEZAS

1. En cuanto al factor de tonicidad, Diego, tiene la capacidad de auto relajacin,

sin revelar tensiones o resistencias marcadas.

2. Presenta un adecuado equilibrio dinmico.

3. Diego, presenta una buena la memoria visual.

4. Revela un perfecto planeamiento motor y preciso autocontrol, en las

extremidades superiores.

DEBILIDADES

1. Diego, presenta una lateralidad no homognea, siendo de diestro inmaduro,

ambidiestro de pies, pero obteniendo un perfil marcado e inclinado de
preferencia derecha.

2. Diego, presenta dificultades para orientarse en el espacio producto de la

lateralidad no definida y de las dificultades en el reconocimiento de izquierda y
derecha.

Atento a cualquier consulta,

Hctor Vallejos Sanhueza

Psicomotricista en formacin
CICEP.