1.

Observe el fragmento de las pelculas La lengua de las mariposas, de Jos Luis Cuerda, y Ser y
tener, de Nicolas Philibert (ver Anexo AV 1 y 2); durante la proyeccin identifique lo siguiente:

Saberes que los profesores ponen en prctica en su tarea.

En el video de la la lengua de las mariposas se percibe que el profesor pone en prctica el
Saber ser y saber convivir, y en el vdeo de ser y tener es el saber hacer y saber (conocer)

Elementos que usted destaca como positivos en el quehacer de los docentes

que ilustran los videos.

- promover libre albedro

- hacer juicios propios a partir de lo que conoce y ha escuchado

- el ser responsable con su propio aprendizaje

Qu valoracin hara del desempeo de cada maestro? Registre los aspectos

que considere en su valoracin.

- El profesor del primer vdeo busca fomentar en sus alumnos un pensamiento libre de
imposiciones, que sean ellos capaces de autoregular su aprendizaje a partir de lo que
observan, escuchan, conocen
- En el segundo vdeo el profesor es ms metdico sin perder de vista que el alumno debe
ser responsable consigo mismo y su aprendizaje, que el alumno sea capaz de darse cuenta
cmo ha sido su avance

2. Y usted cmo define su prctica docente? Cmo describe su forma de trabajo en el aula?

En las siguientes lneas, registre los rasgos o saberes con que cuenta y aqullos que, advierte,
necesita mejorar. Incluya una valoracin sincera de su propio desempeo.

- En mi prctica docente la mayor parte del tiempo soy colaborador y facilitador con mis
alumnos en su proceso de aprendizaje, busco la forma de implementar actividades que
sean acordes a los temas e interesantes para los alumnos fomentando un ambiente de
confianza, cordialidad y respeto en todo momento, sin embargo hay ocasiones en las que
me conduzco de manera directiva por cuestiones de disciplina y actitud de los alumnos;
buscar estrategias que involucren a los padres de familia con sus hijos.

Mente abierta

Dedicado
Altas expectativas, Amabilidad

Disposicin para resolver dudas, encaminar al alumno para tomar decisiones

Motivador, Paciente y tolerante

Tiempo dedicado a la lectura

Intelectual (leer todos los temas para contestar a los alumnos)

Comprender a los alumnos

Didcticos y menos tericos

No dejar tarea, Que no sean tan estrictos

Prudente con palabras y actos

3. Escuche los siguientes audios (ver Anexo AV 3-12) en que diferentes personas expresan los
rasgos que deben caracterizar a un buen docente.

Con cules est de acuerdo? Con cules no? Por qu?

Tolerante y paciente, Prudente, responsable, organizado, fomentar la buena comunicacin y un

ambiente de confianza apropiado, tener una preparacin