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SESION DE APRENDIZAJE

TITTULO DE LA SESION PREPARAMOS NUESTRA AULA

En esta sesin, los nios y nias leern imgenes y un croquis para


Intencin del Aprendizaje. organizar el espacio de su aula.

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO INSTRU DE EVALUACION


Comunicacin Lee diversos tipos de Obtiene informacin del Diferencia y enseanza y Prueba oral
textos escritos en su texto escrito. propsito a partir de la
lengua materna informacin explcita e
implcita relevante del texto.

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIN

Momentos Estrategias Materiales y recursos Temporizacin


Motivacin Dialoga con los nios y nias sobre cmo estn las cajas de los
materiales que entregaron en el primer da: las cajas de materiales Laminas 10
que hemos trado estn bien ubicadas?, podemos acceder a Papelotes
nuestros materiales con facilidad?, qu podemos hacer para que Texto de MINEDU
no se maltraten? Qu podemos hacer para contribuir con la Plumones
Inicio

organizacin del aula?, cmo podemos organizar nuestra aula? Cuaderno


Saberes Responden a las interrogantes: Para qu vamos a preparar nuestra
Previos aula CUAL ES EL LUGAR PROPICIO PARA colocar nuestras cajas con
los tiles escolares?
Conflicto Por qu es indispensable tener bien ordenado nuestra aula?
Cognitivo
Propsito Hoy vamos a organizar nuestra aula, nos pondremos de acuerdo;
didctico para ello leeremos imgenes y elaboraremos un croquis.
Se le entrega a cada nio el texto de comunicacin. 70
Pide a los nios y nias que abran su libro de Comunicacin 3, en las
pginas 12 y 13. Comntales que leeremos una imagen para
dialogar sobre la organizacin del aula.
Luego pregunta: qu ideas les da el ttulo sobre la situacin que
presenta la imagen? Anota sus respuestas.
Dialoga con los nios y nias sobre lo que han observado y lo que
Desarrollo

creen que estn haciendo los estudiantes y el o la docente. Utiliza


las siguientes preguntas: qu acciones estn realizando los nios,
nias y la docente?, dnde estn?, cmo estn organizados los
espacios?, por qu nios y nias estn trabajando juntos?, de qu
manera participa la docente?, qu sectores se han organizado en
esta aula?
Lee junto con ellos las actividades 1 a 3 de la pgina 14 del libro
Comunicacin 3.
Copien y completen en su cuaderno el mapa de araa de la
actividad 3 Preparamos nuestra aula. Acompalos en el proceso
de elaboracin del mapa de araa.
Pregntales: qu hicieron en la sesin?, cmo lo hicieron?, qu 10
pusieron en prctica tanto en el trabajo en grupo como en la
Cierre

presentacin en el plenario?, para qu les sirvieron las preguntas


propuestas en las imgenes?, pudieron compartir lo que les
gustara aprender en este nuevo ao escolar?

Elabora un croquis de alguna parte de tu casa, dibuja cmo lo


Tarea en

organizaste y dnde ubicaste los objetos y muebles que hay en l.


casa
EVALUACION

Situacin de Competencia Capacidad Desempeo


evaluacin/instrumento
Prueba oral Lee diversos tipos de textos Obtiene informacin del texto Diferencia y enseanza y
escritos en su lengua materna escrito. propsito a partir de la
informacin explcita e
implcita relevante del texto.
SESION DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA SESION IDENTIFICAMOS NUESTRAS CARACTERISTICAS PERSONALES

Intencin del Aprendizaje Hacen que cada nio o nia un ser nico y valioso. Estos rasgos
cambian con el tiempo e influyen con el compartamiento

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO INSTRUMENTO DE


EVALUACION
Personal Social Construye su Identidad Se valora a s mismo. Construye su identidad al tomar Prueba Oral
conciencia de los aspectos que lo
hacen nico, cuando se reconoce a s
mismo a partir de sus caractersticas
fsicas, cualidades, habilidades, inters
y logros y valora su pertenencia familiar
y escolar.

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIN

Momentos Estrategias Materiales y recursos Temporalizacin


Motivacin Mira que somos de tantas maneras!Bajitos,gorditos,altos,con pelos 10
rulos,lacios,morenos,con pecas,tmidos,charlatanes y callados Laminas
Saberes Pide que ubiquen las pginas 8 y 9 del texto de personal social. Papelotes
Previos Indica que lean en silencio los textos y observen las imgenes que Texto de MINEDU
Inicio

aparecen. Plumones
Conflicto Responden a las siguientes interrogantes: Qu pasara si todos Cuaderno
Cognitivo tuviramos el mismo nombre y apellido? Qu sera positivo o
negativo?
Habra algo interesante en que ocurra algo as?
Propsito Hoy aprendern a conocerse mejor, para aceptarse como son as
didctico convivir con los dems en un clima de respeto.
Pide que ubiquen la pgina 12 del texto de Personal Social. 70
Desarrollo

Indica que lean en silencio y observen las imgenes. Que all


aparecen.
Que escriban en sus cuadernos sus cualidades y habilidades que le
hacen una persona nica.
Que todos los nios y nias no son necesariamente iguales, los
diferencian muchas cosas, y tambin las unen otras.
Qu hicieron hoy? Qu aprendieron hoy? Por qu es importante 10
conocernos y conocer mejor a nuestros compaeros?
Cierre

Escribe en tu cuaderno Cules son las cualidades y habilidades que


Tarea en

te hacen una persona nica?


casa
EVALUACION

Situacin de Competencia Capacidad Desempeo


evaluacin/instrumento
Prueba Oral Construye su Identidad Se valora a s mismo Construye su identidad al
tomar conciencia de los
aspectos que lo hacen nico,
cuando se reconoce a s mismo
a partir de sus caractersticas
fsicas, cualidades,
habilidades, inters y logros y
valora su pertenencia familiar y
escolar.
SESION DE APRENDIZAJE

TITTULO DE LA SESION PREPARAMOS NUESTRA AULA

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA COMPETENCIA CAPACIDAD INSTRUMENTO DE EVALUACION

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIN

Momentos Estrategias Materiales y recursos


Motivacion
Saberes
Previos
Conflicto
Cognitivo
Inicio

Proposito
didactico
Desarrollo
Cierre
Tarea en casa

EVALUACION

Situacin de
evaluacin/instrumento

SESION DE APRENDIZAJE

TITTULO DE LA SESION PREPARAMOS NUESTRA AULA

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA COMPETENCIA CAPACIDAD INSTRUMENTO DE EVALUACION


SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIN

Momentos Estrategias Materiales y recursos


Motivacion
Saberes
Previos
Conflicto
Cognitivo
Inicio

Proposito
didactico
Desarrollo
Cierre
Tarea en casa
EVALUACION

SESION DE APRENDIZAJE

TITTULO DE LA SESION PREPARAMOS NUESTRA AULA

APRENDIZAJES ESPERADOS

REA COMPETENCIA CAPACIDAD INSTRUMENTO DE EVALUACION

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIN

Momentos Estrategias Materiales y recursos


Motivacion
Saberes
Previos
Conflicto
Cognitivo
Inicio

Proposito
didactico
EVALUACION
Tarea en casa Cierre Desarrollo