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Anexo 1

ANEXO N 1 INVENTARIO DE MADUREZ VOCACIONAL I.M.V. - BUSOT


Aurelio Busot
Instrucciones:
El presente cuestionario ha sido elaborado para determinar el nivel de tu
desarrollo vocacional. Si en algn momento aparece algo que no entiendas,
levanta tu mano y nosotros acudiremos para ayudarte. No hay tiempo lmite para
finalizar el cuestionario, pero s respondes con cierta rapidez, las respuestas sern
espontneas y valederas.
Lee con atencin cada una de las proposiciones.
Si ests de acuerdo con lo que se dice, o es cierto en tu caso, escribe la letra
C en el espacio correspondiente.
Si no ests de acuerdo con lo que se dice, o es falso en tu caso, escribe la
letra F.
Si tienes dudas deja el espacio en blanco.

Utiliza la hoja de respuestas


No escribas en este cuestionario
Ya puedes empezar

1. Mis padres saben mejor que nadie lo que yo tengo que estudiar.
2. Me pregunto con frecuencia para cul carrera podra servir.
3. Tengo muy poca informacin acerca de las ocupaciones que existen en Bolivia.
4. Para escoger bien, hay que pensar en las cosas buenas y malas que tiene cada
carrera.
5. Si yo tuviera mucho dinero, no trabajara.
6. Yo pienso escoger la carrera que me recomienden las personas que saben.
7. He asistido a charlas donde dan informacin vocacional.
8. Conozco los requisitos que se exigen para entrar en las carreras que me llaman
la atencin.
9. Hay que escoger una carrera en la que uno pueda llegar a ser famoso.
10. Una persona puede lograr cualquier cosa que desee si en verdad lucha por
conseguirla.
11. Al momento de escoger una carrera, uno debe tomar en cuenta el trabajo o la
profesin que desempean sus padres.
12. He preguntado a otras personas para que me aclaren dudas que tengo sobre
las carreras.
13. Conozco bastante acerca de las carreras que se estudian en la regin.
14. Es mejor no pensar mucho, y decidirse de una vez.
15. Lo mejor es probar varias ocupaciones y despus escoger la que ms me
gusta
16. La experiencia que uno ha tenido en la escuela o el liceo, tiene mucho que ver
con las carreras que debera escoger.
17. He ledo artculos que hablan sobre las profesiones.
18. El trabajo es una actividad desagradable que tenemos que realizar por
obligacin.
19. Solo hay una ocupacin adecuada para cada persona.
20. Tan fcil es triunfar en una profesin como en otra.
21. Con frecuencia me pongo a pensar como me ira si yo escogiera un trabajo o
una carrera determinada.
22. He visitado sitios de trabajo para aprender ms sobre las profesiones.
23. Los buenos profesionales siempre encuentran trabajo.
24. Despus de uno decidirse por una carrera, no debera cambiarse para otra.
25. Quiero un trabajo fcil que me deje bastante tiempo para divertirme.
26. Cuando llegue el momento, yo decidir, ahora no tengo por qu pensar en el
futuro.
27. He recibido la ayuda de un orientador, psiclogo o profesor. En asuntos
vocacionales.
28. Estoy enterado de lo que significa ndice acadmico.
29. No s qu factores hay que tomar en cuenta para llegar a tomar una buena
decisin.
30. Tengo dudas acerca de cules son mis verdaderas habilidades.
31. Yo creo que la universidad va a ser muy difcil para m.
32. He consultado con mis padres acerca de la carrera que me conviene.
33. No s cules son las ocupaciones que estn haciendo ms falta.
34. Ya decid la carrera que voy a escoger.
35. Me gustan carreras muy diferentes.
36. Yo ya he pensado cual es la institucin que ms me conviene para estudiar.
37. Yo he consultado con mis profesores, acerca de lo que me conviene.
38. Yo conozco las actividades que realizan los ingenieros, los economistas, y los
socilogos. (Para responder C debes conocer las tres.)
39. La mejor decisin es escoger aquella ocupacin que produzca ms dinero.
40. Si una persona no puede estudiar lo que quiere, se frustra para toda la vida.
41. Me siento bastante seguro de que el da de maana, triunfar en mi trabajo.
42. He intercambiado con compaeros o amigos, acerca de lo que pienso hacer,
despus que termine mis estudios.
43. Tengo bien claro cules son mis gustos y mis intereses vocacionales.
44. He aprendido a tomar decisiones de una forma sistemtica y racional.
45. Estoy confuso acerca de lo que soy y de lo que debo hacer en el futuro.
46. Mis intereses vocacionales son contradictorios.
47. He procurado participar en experiencias de trabajo o en otras actividades, con
el fin de explorar mis intereses y aptitudes vocacionales.
48. Estoy informado acerca de los salarios y beneficios que proporcionan las
carreras que me interesan.
49. Para decidirse por una carrera o un trabajo, uno debe sentirse totalmente
seguro de que le gusta y de que tendr xito.
50. Necesito hacer varios tests para saber que carreras y ocupaciones se ajustan
a mi manera de ser.
51. Me cuesta mucho decidir por m mismo, ojal que hubiera alguien que me
dijera lo que debo escoger.
52. He visto documentales o videos que tratan acerca de las profesiones.

53. Para tener xito en el trabajo, hay que olvidar un poco los compromisos
familiares y los de amistad.
54. Antes de decidir, trato de imaginarme cmo ser el futuro y como me sentir
despus de haber elegido.
55. He cambiado mucho de opinin, con relacin a la carrera que me gusta.
56. Tengo la impresin de que sirvo para muy pocas cosas.
57. He solicitado catlogos, programas de estudio, o bien programas de becas a
una o ms instituciones. (Contesta C nicamente si fuiste t quien tom la
decisin.)
58. Conozco las limitaciones, riesgos o desventajas de las carreras u ocupaciones
que me interesan.
59. El temor a fracasar no me deja decidir con tranquilidad.
60. No me gusta ninguna de las carreras que conozco.

Escribe tu nombre y los otros datos que se te piden


Gracias
I.M.V. BUSOT HOJA DE RESPUESTAS

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
51 52 53 54 55
56 57 58 59 60

Nombre: _________________________________ Sexo: ________ Edad:_______

Grado o ao que cursa: _____________________ Fecha de hoy:___/___/_____


ANEXO 2

PROTOCOLO DE ENTREVISTA SOBRE NECESIDADES DE ORIENTACIN


VOCACIONAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIN MEDIA APLICADA A
PERSONAL DIRECTIVO

Objetivo: Recoger informacin til de parte de los directivos del plantel, sobre las
necesidades de orientacin vocacional en los estudiantes de educacin regular.

Nombres________________________Apellidos___________________________

Edad__________ Sexo____________ Institucin donde trabaja_______________

Instrucciones: A continuacin encontrar una serie de preguntas, a fin de que se


les formule al profesor gua, toma nota en este formato de las respuestas del
director y de sus comentarios sobre la mismas, si le autorizan la grabacin hgalo.

1. Como directivo del plantel, usted ha percibido necesidades de orientacin


vocacional en los alumnos de educacin media?

S __________ No __________

2. Las necesidades estn referidas a:

Informacin Personal : _______


Informacin de Carreras : _______
Informacin Laboral : _______
Toma de Decisiones : _______
Planificacin del futuro personal y profesional : _______
Intereses Vocacionales : _______
Valores Laborales : _______
Otros: ___ Cules : _______________________________________________

3. Como directivo, usted cree que es necesario implementar acciones de


orientacin vocacional en su institucin?

S __________ No __________

4. Apoyara la implementacin de un programa de orientacin vocacional en su


institucin?

S __________ No __________
5. Quines estaran involucrados en su plantel?

El Orientador ________
Los docentes guas ________
Los Padres ________
Los Estudiantes ________
Usted ________

6. Cmo cree que sera mejor el asesoramiento vocacional impartido en su


institucin?

Grupal ________
Individual ________
Por Programas ________
Combinados ________

7. Qu recursos pondra a disposicin para implantar un programa de orientacin


vocacional en su plantel?

Espacio Fsico _________


Departamento de Orientacin _________
Carteleras _________
Tiempo _________
Retro-proyector _________
Papel _________
Tinta _________
Fotocopias _________
Profesores Guas _________
Orientador _________
Trasporte _________

8. Ha compartido con usted, los estudiantes sus dudas sobre lo que hara al
concluir la educacin regular?

S __________ No __________

9. En reuniones de equipo, usted ha compartido con sus docentes las


necesidades de orientacin vocacional percibidas en los estudiantes de
educacin regular?

S __________ No __________

10. Los padres y representantes de la comunidad educativa han compartido con


usted, sus preocupaciones sobre el futuro personal y profesional de sus hijos?

S __________ No __________
11. Han intentado en otras oportunidades, implementar acciones encaminadas a
la atencin vocacional de los alumnos de educacin regular?

S __________ No __________

12. Le gustara participar en la implementacin de un programa de orientacin


vocacional para estudiantes de educacin regular en su plantel?

S __________ No __________

Muchas gracias por la informacin suministrada.


Anexo 3

INVENTARIO DE MADUREZ VOCACIONAL BUSOT

Referente Indicador Criterio tem


Madurez Planificacin Influencia de los padres 1, 6, 11, 21, 26, 31, 36,
Vocacional Incidencia de otros 41, 46, 51, 56
Profesin de los padres
Experiencia acadmica en educacin media
Reflexin sobre la decisin
Seguridad de la planificacin
Anlisis de intereses vocacionales
Indecisin
Exploracin Reflexin vocacional 2, 7, 12, 17, 22, 27, 32,
de Carrera Bsqueda de informacin educativa 37, 42, 47, 52, 57
Solicitud de asesoramiento a otras personas
Lectura de informacin
Visitas de observacin
Asesoramiento de especialistas
Consulta con padres
Intercambio con iguales
Exploracin de intereses
Ayuda de nuevas tecnologas
Informacin Informacin ocupacional venezolana 3, 8, 13, 18, 23, 28, 33,
de Carrera Informacin sobre requisitos de ingreso 38, 43, 48, 53, 58
Informacin regional
Valor laboral
Valoracin profesional y plaza de trabajo
Informacin acadmica
Informacin ocupacional
Informacin personal
Toma de Procedimiento de toma de decisiones 4, 9, 14, 19, 24, 29, 34,
Decisiones Valor de decisin vocacional 39, 44, 49, 54, 59
Reflexin vocacional
Adecuacin personal a la profesin
Firmeza de la decisin
Factores de decisin
Seguridad vocacional
Reflexin sobre resultados
Indecisin
Orientacin Valoracin laboral 5, 10, 15, 20, 25, 30,
Realista Iniciacin y profesin 35, 40, 45, 50, 55
Valoracin de xito
Valoracin de ocio
Conocimiento sobre habilidades personales
Gustos y decisin
Frustracin y formacin acadmica
Conocimiento personal y decisin
Bsqueda de informacin personal
Cambio de opinin sobre la carrera

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