BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Sejalan dengan tujuan Pembangunan Nasional bahwa program pendidikan

diupayakan untuk dapat menciptakan sumber daya manusia yang handal program

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berorientasi pada penyiapan tenaga kerja, maka

dalam pelaksanaannya program kerja pada SMK harus diintegrasikan dengan

berbagai kantor/instansi/unit produksi dan berbagai dunia usaha.

Salah satu bentuk integrasi atau kerja sama antar lembaga pendidikan dengan

dunia usaha maka diadakan program Praktik Industri (PI), merupakan lathan dan

penerapan ilmu pengetahuan yang dimilki siswa pada instansi dan dunia usaha yang

meliputi Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen dengan Program Keahlian

Akuntansi, Pemasaran, dan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), Teknik Komputer dan

dunia usaha. Program ini wajib diikuti oleh seluruh siswa kelas XI (sebelas) yang

telah dinyatakan naik kelas XII (dua belas) sebagai salah satu program pembelajaran

praktik di SMK.

1
1.2. DASAR PELAKSANAAN

Dasar pelaksanaan PI SMK Muhammadiyah 01 Pringsewu Kabupaten

Pringsewu adalah:

1. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor : 080/U/1993

tentang kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan.

2. Peraturan Pemerintah Nomor : 29 tahun 1990 tentang pendidikan menengah

serta ketentuan lain yang terkait.

3. SK. PP Muhammadiyah Nomor : 06/PP/1998 tentang Qoidah Perguruan

Dasar dan Menengah Muhammadiyah.

4. Acuan kurikulum SMK tahun 2006.
5. Program kerja SMK Muhammadiyah 01 Pringsewu Tahun Pelajaran

2017 - 2018.

1.3 TUJUAN DILAKSANAKANNYA PI

a. Tujuan Umum

2
 Menyiapkan siswa untuk menjadi tenaga kerja yang lebih sesuai dengan

tuntunan kebutuhan usaha.

b. Tujuan Khusus
Menyiapkan siswa/siswi untuk memasuki lapangan kerja serta

mengembangkan sikap profesional.

Menyiapkan siswa/siswi agar mampu memilih karier, mampu

berkompetensi dan mampu menyiapkan sikap wirausaha.

Menyiapkan tenaga kerja menengah untuk memenuhi kebutuhan dunia

usaha dan industri pada saat ini dan masa yang akan datang.
Menambah wawasan siswa/siswi terhadap dunia usaha dan melatih

bekerja nyata pada dunia usaha atau instansi.

BAB II

PEMBAHASAN

3
2.1. GAMBARAN UMUM TEMPAT PELAKSANAAN PI

2.1.1. Sejarah Berdirinya Al Azka

Lembaga Pendidikan Al Azka didirikan pada tanggal 25 April 2012, yang

didirikan oleh Bapak Sadino, S. Kom. dan Ibu Hj. Mariyam, S. Pd.

2.1.2. Makna Filosofis Simbol dalam logo Al Azka

1. Bentuk Artistik Poligon Segi Lima, menunjukkan dasar keyakinan Al

Azka yang senantiasa berpijak dan berpegang teguh pada rukun islam.
2. Bintang, Ketuhanan Yang Maha Esa sebagaimana arti dari lambang

bintang yang ada pada Pancasila.

3. Buku, semangat belajar dan senantiasa melakukan evaluasi terhadap

hasil kerja guna peningkatan SDM yang berkualitas.

4. Pena, senantiasa berkarya dan berinovasi dalam dunia pendidikan dan

teknologi demi kemajuan agama dan bangsa.

5. Toga, bahu membahu untuk meningkatkan alumni/lulusan yang

berkualitas.

4
 6. Padi dan Kapas, berjumlah 25 sesuai dengan tanggal berdirinya Al Azka

yang memiliki harapan besar dengan berdirinya lembaga ini, mampu

meningkatkan SDM yang berujung pada peningkatan kesejahteraan

masyarakat dan keluarga besar Al Azka.

7. Ikatan Empat Simpul, menunjukkan bulan kesepakatan atas kerjasama

didirikannya Lembaga Pendidikan Al Azka.

8. Pita Bertuliskan Al Azka, segenap keluarga besar Al Azka berkomitmen

untuk menjunjung tinggi amanah lembaga dan menjaga nama baik

lembaga.

2.1.3. STRUKTUR ORGANISASI

ADMINISTRASI DIREKTUR

Rahayu, S. Pd. Sadino, S. Kom.

BAGIAN OFFICE

Doni

5
2.1.4. SARANA DAN PRASARANA

Sarana dan prasarana yang

TENAGA HONORER
digunakan adalah :
Wiwik Sundari, S. Pd.
1. Bangunan milik sendiri
Novita Dianawati, S. Pd. 2. Meja dan kursi
3. Komputer dan printer
Septi Liana Sari

2.1.5. PELAKSANAAN PI

Sesuai dengan program kerja Majelis Sekolah (MS) SMK Muhammadiyah 01

Pringsewu, pelaksanaan PI melalui tahapan sebagai berikut:

A. Persiapan Pelaksanaan PI

6
 Kegiatan persiapan dilaksanakan dalam bentuk latihan dan pembekalan pada

calon peserta PI yang diberikan oleh pembimbing sekolah melputi :

1. Menyamakan persepsi dan konsep para siswa dan maksud tujuan praktik

industri.
2. Memberikan bekal pengetahuan para siswa tentang dunia usaha/instansi.
3. Memberikan informasi mengenai tugas-tugas pokok yang harus dilaksanakan

oleh peserta praktik industri.

4. Memberikan informasi mengenai keadaan tempat praktik industri.

B. Kegiatan dilokasi PI
1. Observasi secara global mengenai keadaan dunia/instansi yang diawali

dengan pembekalan oleh pembimbing dunia usaha/instansi.

2. Pengamatan pengeloaan pembukuan dan pelaksanaan managemen serta

pemasaran produk kegiatan dunia/instansi yang meliputi:

a. Keorganisasian
b. personalia / pergawaian
c. inventarisasi
d. Hubungan dunia usaha/instansi dengan konsumen/masyarakat
e. hubungan dunia usaha dengan instansi lain
f. Pelaksanaan pembukuan
g. Pelaksanaan managemen bisnis
h. Pemasaran

2.1.6. FAKTOR PENUNJANG DAN PENGHAMBAT PI

a. Faktor Penunjang Praktik Industri
1. Sarana dan prasarana yang cukup memadai.
2. Lokasi yang strategis.
3. Pembimbing yang professional.

b. Faktor Penghambat Praktik industri

1. Lokasi yang jauh dari rumah.
2. Tidak ada transportasi pribadi.

7
 2.1.7. MANFAAT PROGRAM PRAKTIK INDUSTRI
1. Membuat siswa/siswi lebih mandiri atau siap menuju dunia kerja
2. Membuat siswa/siswi lebih mengenal dunia kerja
3. Menambah wawasan lebih luas tentang dunia kerja kepada siswa
4. Menumbuhkan rasa percaya diri dan kreatifitas kepada siswa
5. Menjalin kerjasama yang baik antar siswa/siswi.

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

3.1.Kesimpulan

Dari pembahasan di atas, dalam Laporan Praktik Industri ini dapat diambil

kesimpulan sebagai berikut : Praktik Industri merupakan salah satu bentuk yang

mutlak dilakukan, guna mengetahui keadaan yang sebenarnya dalam dunia

kerja/usaha.

Oleh karena itu, tenaga yang profesional sangat diperlukan untuk membentuk

sumber daya manusia yang berkualitas, kompeten, dan berwawasan luas guna

meningkatkan mutu suatu bangsa dalam dunia kerja/usaha. Praktik Industri memberi

pengalaman bagi siswa/siswi untuk mengenal dunia kerja/usaha sebenarnya, yang

akan digelutinya setelah menyelesaikan pendidikan SMK.

3.2. Saran

8
 Demikianlah laporan ini kami buat, mudah mudahan dapat bermanfaat

.dengan sebaik baiknya, untuk menambah pengetahuan kami/penulis dan pembaca.

Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan dan kasalahan, maka

dari itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat mambangun dan

menambah ilmu bagi kami.

9
4.1. JURNAL HARIAN KEGIATAN PRAKTIK INDUSTRI (PI)

AGENDA HARIAN

No Hari/Tanggal Uraian Singkat Kegiatan Paraf

1 03-07-2017 Pengenalan lingkungan dan staf kerja

2 04-07-2017 Mengetik 10 jari dan merakit CPU
3 05-07-2017 Mengetik 10 jari dan merakit laptop
4 06-07-2017 Mengetik 10 jari dan merakit notebook
5 07-07-2017 Instal driver, Shift key ,Game start cloud
6 08-07-2017 Belajar mengetik number
7 10-07-2017 Merakit CPU dan mengetik number
8 11-07-2017 Mengetik symbol dan bongkar pasang CPU
9 12-07-2017 Memperbaiki CPU yang rusak
10 13-07-2017 Merakit CPU dan finaly mengetik 10 jari
11 14-07-2017 Burning dan memasang kabel cross
12 17-07-2017 Mempelajari Microsoft excel
13 18-07-2017 Mempelajari fungsi vlookup dan reference
14 19-07-2017 Membuat koneksi dengan kabel LAN
15 20-07-2017 Sharing data dengan kabel LAN

10
16 21-07-2017 Membuat fungsi logika IF, OR, AND di

Microsoft excel
17 22-07-2017 Sharing printer dengan menggunakan HUB
18 24-07-2017 Menginstal printer
19 25-07-2017 Logika function count, count if di Microsoft

excel
20 26-07-2017 Merakit CPU
21 27-07-2017 Membuat fungsi gabungan vlookup dan teks

pada Microsoft excel

22 28-07-2017 Keakraban
23 31-07-2017 Membuat program raport dengan microsoft excel
24 01-08-2017 Membuat fungsi vlookup dan hlookup di

Microsoft excel
25 02-08-2017 Membuat fungsi SUM, MAX, MIN, AVERAGE

di Microsoft excel
26 03-08-2017 Menyelesaikan program raport di Microsoft

excel
27 04-08-2017 Finishing program raport di Microsoft excel
28 07-08-2017 Memeriksa dan merakit CPU
29 08-08-2017 Membuat from Visual Basic 6.0
30 09-08-2017 Membuat coding program simpan, hapus, keluar,

tambah di visual basic 6.0

31 10-08-2017 Menyelesaikan program visual basic koneksi

database
32 11-08-2017 Observasi ke MI AN-NUR
33 12-08-2017 Membuat from program Perpustakaan di visual

basic
34 14-08-2017 Membuat coding program perpustakaan
35 15-08-2017 Merakit CPU
36 16-08-2017 Memasang RAM dan menghidupkan CPU

11
37 21-08-2017 Merakit CPU
38 22-08-2017 Menginstal windows XP, Microsoft office
39 23-08-2017 Membuat program input transaksi pulsa dengan

Visual Basic dan coding cetak kelayar

40 24-08-2017 Membuat laporan PI
41 25-08-2017 Menginstal office 2007
42 26-08-2017 Merakit CPU
43 28-08-2017 Membuat laporan
44 29-08-2017 Membuat laporan
45 01-09-20 17 Ujian
46 02-09-2017 Ujian

4.2. PROFIL LEMBAGA PENDIDIKAN AL AZKA

A. GAMBARAN UMUM

NAMA LEMBAGA : LEMBAGA PENDIDIKAN Al AZKA

ALAMAT LENGKAP : JL.IMAM BONJOL PAJARESUK

KECAMATAN : PRINGSEWU

12
 KABUPATEN : PRINGSEWU

PROVINSI : LAMPUNG

KODE POS : 35375

NO. TELEPON/HP : 081279 22 7052 085658 966 378

MULAI OPERASIONAL : 2012

NO. IZIN OPERASIONAL :

B. KETENAGAAN

No NAMA JABATAN
1 Sadino, S. Kom. Direktur
2 Rahayu, S. Pd. Administrasi
3 Wiwik Sundari, S. Pd. Staff
4 Novita Dianawati, S. Pd. Staff

5 Septi Liana Sari Staff

6 Doni Office

C. JUMLAH ANAK DIDIK

JUMLAH
TAHUN
KOMPUTER BAHASA INGGRIS
2017 6

4.3. Foto Profil

13
Gedung Lembaga Pendidikan Al Azka (Dilihat Dari Sisi Depan)

Ruang Informasi Dan Pendaftaran

Ruang Teknis

14
Ruang Lab Komputer

Ruang Belajar

15
Mushola

Tempat Whudu

Toilet

16