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INGENIERA

Dr. Arqto. Adolfo Saloma Gonzlez

1
Lo que nadie puede dudar es que, desde hace mucho
tiempo, la tcnica se ha insertado entre las condiciones
ineludibles de la vida humana de suerte tal que el hombre
actual no podra, aunque quisiera, vivir sin ella. Es pues,
hoy, una de las mximas dimensiones de nuestra vida,
uno de los mayores ingredientes que integran nuestro
destino

Ortega y Gasset, Jos


Santander, 1932

2
A medida que la ingeniera se vuelve ms importante en la
confirmacin de la sociedad, es cada vez ms necesario que
los ingenieros practiquemos la introspeccin. Ms que confiar
simplemente en nuestros xitos tcnicos, debemos
intensificar nuestros esfuerzos para explorar, definir y
mejorar los fundamentos filosficos de nuestra profesin

Samuel L. Florman, THE CIVILIZED ENGINEER

3
Antes de que pudieran afirmarse en gran escala los nuevos
procedimientos industriales era necesaria una nueva
orientacin de los deseos, las costumbres, las ideas y las
metas

Lewis Mumford, TCNICA Y CIVILIZACIN


Alianza Editorial

4
REFORMA
HOMBRE NATURALEZA
PIENSA (H. SAPIENS) ACTIVIDAD DIFICULTADES
HACE (H.FABER) TCNICA FACILIDADES
SUJETO MEDIO
ADAPTACIN

ADAPTACIN

ANIMALES NATURALEZA
ACTIVIDAD
PLANTAS
BIOLGICA MEDIO
SUJETO
REFORMA

5
REFORMA DE LA NATURALEZA

OBJETO: EL QUE NATURALEZA

FINALIDAD: PARA QUE


+

PROGRAMA HUMANO

TCNICA

6
NECESIDAD .................... HAMBRE

ACTO NATURAL ............... COMER LO QUE SE ENCUENTRA

ACTOS TCNICOS ............ CAZAR, SEMBRAR, RECOLECTAR, SEGAR,


MOLER, ETC

INGENIERA ....................... SISTEMAS Y REDES DE RIESGOS


UTILIZACIN DE MAQUINARIA
PLANIFICACIN, PRODUCCIN
BIOTECNOLOGA
TRANSGNICOS, ETC
Existe hambre en el mundo?

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NECESIDAD .................... DESPLAZARSE

ACTO NATURAL ............... ANDAR, CORRER, SALTAR

ACTOS TCNICOS ............ USO DE ANIMALES


NAVEGACIN
ENERGAS NATURALES:
AGUA, VIENTO
INGENIERA ....................... FERROCARRIL, BARCOS, AUTOMVIL
ENERGAS ARTIFICIALES
MQUINAS

Volar,Era necesario?

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ESTADIOS DE LA TCNICA

1 . TCNICA DEL AZAR

Prehistoria. Civilizaciones primitivas

2 . TCNICA DEL ARTESANO

Egipto, Grecia, Roma, Edad Media

3 . TCNICA DEL TCNICO

Siglo XVI Ingeniero Siglo XVIII

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LA TECNOLOGA MODERNA, A PARTIR DE LA REVOLUCIN
INDUSTRIAL, CONFIGURA DE FORMA DECISIVA TODO EL
MBITO DE LA EXPERIENCIA HUMANA. ALTERA LA
REALIDAD, NUESTRA FORMA DE REPRESENTARLA Y
EXPLICARLA Y NUESTROS CRITERIOS PARA VALIDARLA

M.A. QUINTANILLA. 1988

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TECNOLOGA

Qu entiende la gente?
Palabra culta, cientfica
Conocimientos ms elevados
Procesos industriales complejos
Se habla de:
Tecnologa electrnica
Tecnologa nuclear
Tecnologa de alimentos
No se habla de:
Tecnologa educativa
Tecnologa deportiva
Tecnologa de organizacin industrial
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN HAY TECNLOGOS?
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TECNOLOGA

TCNICA
Procedimientos

CIENCIA
Conocimientos + TECNOLOGA

PROCESOS
INDUSTRIALES

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MBITO CULTURAL MBITO ORGANIZATIVO

Fines, valores, creencias, T Actividad econmica, actividad


costumbres, ideas, creatividad, E industrial, organizaciones
C
progreso profesionales, sindicatos
N
O consumidores
L
O
G

A

MBITO CIENTFICO - TCNICO


Ciencia, conocimientos, mquinas,
aparatos, productos, recursos

Tecnologa: Aplicacin del conocimiento cientfico y de los


procedimientos tcnicos a la realizacin de tareas prcticas por medio
de sistemas organizados que comprenden personas y organizaciones,
seres vivos y mquinas
[Pacey, 1983]
13
TCNICA, TECNOLOGA, HABILIDAD, CONOCIMIENTO ...
SABER HACER:
PERICIA, HABILIDAD
ENTRENAMIENTO KNOW THAT
EXPERIENCIA
PODER
SABER HACER:
INSTRUCCIN
KNOW HOW
PROCEDIMIENTO
MANUAL DE OPERACIONES
ENSEANZA
SABER HACER:
INVESTIGACIN KNOW WHY
EXPLICACIN
CONOCIMIENTO CIENTFICO
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INTRODUCCIN:
Problemas que plantea la definicin de Ingeniera

I
Un concepto que se N
relaciona con otros: G - UN TTULO ACADMICO
E
- CIENCIA N - UNA ACTIVIDAD PROFESIONAL
I
- TCNICA E - UNA MANERA DE ACTUAR:
R EL MTODO INGENIERIL
- TECNOLOGA
A

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INGENIERA: Arte de transformar las materias primas y usar las
fuentes de energa de la naturaleza en la produccin de bienes y
servicios para el bienestar del hombre. [Engineering and
Western Civilization, James H. Finch. MGH, 1952]

PROCREAD Y MULTIPLICAOS
Y HECHID LA TIERRA.
Y SOJUZGARLA, Y DOMINAD
EN LOS PECES DEL MAR
Y EN LAS AVES DEL CIELO
Y EN TODO ANIMAL
QUE SE MUEVA SOBRE LA TIERRA
[Gnesis 1,28]
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OTRA DEFINICIN DE INGENIERA: Aplicacin creativa de los
principios cientficos al diseo de estructuras, mquinas, aparatos y
procesos de fabricacin, y al manejo de todo ello con un buen
conocimiento de sus usos y propiedades, pudiendo predecir su
funcionamiento bajo condiciones especficas de trabajo.

DIMENSIN: FBRICA, MQUINAS, APARATOS, ...


PERFIL: INGENIERO REVOLUCIN INDUSTRIAL (1825)

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INGENIERA: Es la actividad profesional que
consiste en la aplicacin creativa de los
conocimientos cientfico-tcnicos a la invencin,
desarrollo y produccin de bienes y servicios,
transformando y organizando los recursos
naturales para resolver las necesidades del
hombre, hacindolo de una manera ptima, tanto
econmica como socialmente.

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INGENIERA SEGN EL COLEGIO DE
INGENIEROS DEL PER

Art 1.01. Ingeniera es la profesin que aplica con


fundamento y responsabilidad los conocimientos
cientficos y tcnicos logrados a travs del estudio, la
experiencia y la prctica para emplear racional y
econmicamente los recursos y las fuerzas de la
naturaleza en beneficio del hombre y la sociedad.

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ARQUITECTURA es el arte y la ciencia de disear espacios, es una
funcin social y, como tal, lo que tiene que hacer es dar respuesta
en cada momento a la sociedad con gran respeto al ambiente.
En el pasado los arquitectos se ocupaban no slo de disear los
edificios, sino tambin diseaban ciudades, plazas, alamedas,
parques y objetos de uso en las edificaciones, como los muebles.
En la actualidad los profesionales que proyectan y planifican el
espacio urbano son los urbanistas, constituyndose en una
especialidad distinta a la arquitectura, a la cual se denomina
urbanismo o planificacin urbana, en tanto que a los profesionales
que crean muebles y otros objetos, se les conoce como diseadores
industriales.

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LEY N 16053 "DEL EJERCICIO PROFESIONAL" DE ARQUITECTOS Y DE
INGENIEROS. Promulgada el 08.02.1966
ARTICULO 3.- Los Ttulos de Arquitecto o Ingeniero, solamente podrn ser obtenidos en
las Universidades e Instituciones de nivel universitario.
ARTICULO 4.- Para el ejercicio de las profesiones de Ingeniera y de Arquitectura en el
pas, ser indispensable la inscripcin de los respectivos ttulos en los Registros de
Matrcula de los Colegios de Arquitectos y de Ingenieros del Per.
ARTICULO 7.- De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 4, las reparticiones estatales,
paraestatales, Municipalidades, Corporaciones, as como las personas naturales o
jurdicas, exigirn para la realizacin de todo acto o hecho jurdico que entrae ejercicio
de las profesiones de Ingeniera o Arquitectura, que los profesionales acrediten su
inscripcin en los Registros de Matrcula de sus respectivos Colegios.
ARTICULO 8 .- Los proyectos, mapas, planos, clculos, croquis, estudios, dibujos,
memorias, peritajes, informes y en general cualquier documento tcnico de Ingeniera o
Arquitectura, con indicacin del titulo nombre completo, nmero del Registro de
matricula del respectivo Colegio y domicilio del profesional.
ARTICULO 9.- Los documentos mencionados en el artculo 8 no podrn ser alterados o
modificados sin previo y expreso consentimiento del profesional Ingeniero o Arquitecto
colegiado, sin cuyo requisito perdern su valor legal.

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DEFINICIN DE INGENIERA COMO
ACTIVIDAD PROFESIONAL:

Actividad profesional que usa el mtodo cientfico para transformar


de una manera econmica y ptima los recursos naturales en
formas tiles para el uso del hombre.

ACTIVIDAD PROFESIONAL

Empleo, facultad u oficio que se ejerce pblicamente


No confundir titulacin con profesin

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INGENIERO

CONOCIMIENTO
B. Fsica, matemticas y CAPACITACIN
fundamentos de su especialidad A. Responsabilidad profesional
C. Prctica de su rama de E. Uso de modelos tericos de
ingeniera simulacin del mundo fsico

Formacin Universitaria

Prctica Profesional
D. Instrumentacin en nuevas F. Enjuiciar problemas tcnicos
tecnologas y manejo de
G. Trabajo multidisplinar
informacin tcnica y estadstica
I. Comunicarse oralmente y por
H. Relaciones industriales,
escrito
direccin empresarial
L. Solucin ingenieril ms favorable
O. Dominio de otra lengua europea
(costes/calidad/tiempos)

INNOVACIN
J. Soluciones que combinen calidad-sencillez-coste
K. Actitud innovadora y creativa, apreciacin positiva del cambio tcnico
M. Consideracin y respeto por los factores medioambientales
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DEFINICIN DE INGENIERO SEGN FEANI
(Federacin Europea de Asociaciones Nacionales de Ingenieros):

Un ingeniero es una persona que ha adquirido y sabe utilizar


conocimientos cientficos, tcnicos y cualesquiera otros necesarios
que le capacitan para crear, operar y mantener sistemas eficaces,
estructuras, instalaciones o procesos, y para contribuir al progreso de
la ingeniera mediante la investigacin y el desarrollo.

CONOCIMIENTO (Posesin y utilizacin)


CAPACITACIN (Legal y profesional)
INNOVACIN (I+D, optimizacin)

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MTODO CIENTFICO MTODO INGENIERIL
1. Observacin de un fenmeno 1. Identificacin de un problema

2. Conocimiento existente 2. Recopilacin de informacin

3. Formulacin de hiptesis 3. Bsqueda de soluciones creativas

4. Deduccin: lgica, matemticas, 4. Diseos preliminares: modelizacin,


etc. simulacin, clculos, etc.

5. Contraste teoras-hechos 5. Evaluacin y seleccin de soluciones

6. Comunicacin a la comunidad 6. Elaboracin del proyecto: planos,


cientfica mediciones, pliegos. condiciones,
etc.
7. Aceptacin por la comunidad
cientfica 7. Produccin, construccin, etc.

8. Nuevo conocimiento, mejora del 8. Mercado, pblico, sociedad.


existente

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CONCEPTO DE INGENIERA

RESOLVER PROBLEMAS
TCNICOS ECONMICOS SOCIALES

ECONMICOS: Un ingeniero es una persona capaz de hacer


por una moneda lo que un no ingeniero hara por cien
Hacer que una cosa funcione bien de la forma ms barata posible
COMPROMISO: CALIDAD / COSTE
SOCIALES. Importancia de
LA SEGURIDAD
LA SALUD
EL MEDIO AMBIENTE
CALIDAD TCNICA
COMPROMISO COSTE ECONMICO
COSTE SOCIAL

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OPTIMIZACIN ECONMICO-SOCIAL

LA TOMA DE DECISIONES SOBRE:


OPCIONES CON ALTO GRADO DE CERTEZA
Factores y variables cuantificables
Modelos, simulacin, etc.
Consecuencias conocidas

OPCIONES CON RIESGO E INCERTIDUMBRE


Factores y variables no cuantificables
Ausencia de modelos
Consecuencias conocidas con un margen de seguridad

OPCIONES CON RESULTADOS DESCONOCIDOS


Largo plazo
Sistemas complejos

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CONCEPTO DE INGENIERA

DEFINICIN GLOBAL: DIMENSIONES


I. DIMENSIN CIENTFICO-TCNICA
Aplicacin creativa: innovacin
Principios cientficos
Diseo, desarrollo, construccin
Estructuras, mquinas, aparatos, sistemas
Funcionalidad, utilidad

II. DIMENSIN ECONMICO-SOCIAL


Organizacin Recursos: materiales econmicos - humanos
Organizacin y direccin empresas
Planificacin y gestin de servicios
Optimizacin costes: econmicos - sociales

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CUNDO COMENZ LA INGENIERA?

APLICACN DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTFICOS


Nacimiento: Siglo XVIII
Desarrollo: Siglo XIX
Madurez: Siglo XX
: Siglo XXI
ACTIVIDAD PROFESIONAL. CUERPOS. ASOCIACIONES
Nacimiento: Siglo XVIII
Desarrollo: Siglo XIX
Madurez: Siglo XX
: Siglo XXI
RESOLUCIN NECESIDADES. ACTOS TCNICOS
Con la aparicin del homo hbilis

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COMIENZO DE LA INGENIERA

La tcnica en sus formas tradicionales, no


proporcionaba medios de continuar su propio
crecimiento. La ciencia, al unirse a la tcnica, elev
el techo de la realizacin tcnica y ampli su rea
potencial de crucero. En la interpretacin y en la
aplicacin de la ciencia apareci un nuevo grupo de
hombres, o ms bien, una antigua profesin que
cobr nueva importancia. Entre el industrial, el
obrero y el investigador cientfico, apareci el
ingeniero

Lewis Mumford, TCNICA Y CIVILIZACIN


Alianza Editorial

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Es fcil reconocer en el cuerpo cientfico tal y como existe
ahora, un cierto nmero de ingenieros distintos de los
hombres de ciencia propiamente dichos. Esta importante
clase naci necesariamente cuando la Teora y la Prctica,
que salieron de puntos distantes, se acercaron lo
suficiente para darse la mano. Esto es lo que hace que su
estatus est an poco definido. El establecimiento de la
clase de ingenieros con sus propias caractersticas es de la
mayor importancia porque esta clase constituir sin, duda,
el instrumento de coalicin directo y necesario entre los
hombres de ciencia y los industriales, por medio de los
cuales solamente puede empezar el nuevo orden social
Augusto Comte.Cuarto Ensayo. 1825

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EVOLUCIN DE LA TCNICA

Cada fase tiene sus orgenes en regiones determinadas y


tiende a emplear recursos y materias primas especiales;
posee sus medios especficos de utilizacin y generacin
de energa y sus formas especiales de produccin; pone
en existencia unos tipos particulares de trabajadores, los
adiestra de manera particular, desarrolla ciertas actitudes
y se opone a otras ...

LITOTCNICA
ANTROPOTCNICA
EOTCNICA
PALEOTCNICA
NEOTCNICA

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LA EVOLUCIN DE LA HUMANIDAD EN UN DA

LITOTECNIA 3.000.000-3.000 a.C 29 d, 22 h, 48 m


ANTROPOTECNIA 3.000 a.C-900 d.C 56 m, 8 s
EOTECNIA 900 d.C-1.750 d.C 12 m, 14 s
PALEOTECNIA 1.750 d.C-1.900 d.C 2 m, 10 s
NEOTECNIA 1.900 d.C-2.000 d.C 1 m, 27 s

Adaptado a partir del captulo La vida en la era del telepoder, de


Joseph N. Pelton, en el libro El desafo de los aos 90, publicado
en 1986 por FUNDESCO.

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Como utensilio, como herramienta, como arma, como
elemento de construccin, como soporte de la informacin, LA
PIEDRA fue el material, el recurso ms usado

3.000.000 Homo hbilis Cazador, Recolector


Cantos rodados, tallas rudas
1.500.000 Homo erectus Nmada
Pedernal, Silex, Jaspe, ...
150.000 Homo Sapiens Neardentalis Utensilios domsticos
Piedra, huesos, pieles
Fuego
35.000 Homo Gromagnon Puntas de lanzas, flechas
Hojas de cuchillos, hachas
15.000 Lenguaje Pictrico, cuevas
Hordas, pequeas tribus

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LITOTECNIA I:
Paleoltico Inferior y Superior (3.000.000-10.000 a.C)

Resolucin de necesidades: Supervivencia en Naturaleza hostil


Hombre: Cazador y recolector. Nmada
Tcnicas: Produccin de instrumentos, herramientas,
utensilios
Talla de piedras
Produccin de fuego (hacia 500.000 a.C)
tiles de madera y hueso
Pinturas rupestres (hacia 35.000 a.C)
Conocimientos cientficos: Nulos. Ensayo y error
Organizacin social: Tribu, Horda (15 a 20)
Economa de subsistencia
Poca diferenciacin estructura social
No especializacin
Fuentes de energa: Motor primario Hombres y mujeres
Fuerza Muscular
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LITOTECNIA II:
Mesoltico y Neoltico (10.000-3.000 a.C)

Necesidades: Alimentacin, vivienda, creencias religiosas


Hombre: Agricultor y ganadero. Sedentario
Tcnicas: Produccin y cultivo de cereales: trigo, cebada, maz, arroz, etc.
Instrumentos y herramientas: piedras, hueso, madera
Domesticacin de animales: carne, leche, lana, pieles
Utensilios para almacenamiento: alfarera, cestera, hilado
Construccin de casas, aldeas, ciudades
Metalurgia: Bronce (4.000 a.C) [Cu + Sn]
Hornos, Fundicin. Forja
Conocimientos cientficos: Escasos. Principios de medicin
Organizacin social: Aldeas, Ciudades (Jeric, 6.800 a.C)
Diferenciacin de funciones. Artesano
Fuentes de energa: Motor primario Hombres y mujeres

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ERA ANTROPOTCNICA [3.000 aC-900dC]
HISTORICAMENTE HETEROGENEA

3.000-600 aC: ANTIGUAS CIVILIZACIONES


Grandes asentamientos urbanos alrededor grandes ros
MESOPOTAMIA Tigris y ufrates
INDIA Indo
EGIPTO Nilo
650-200 aC: Mundo helnico. GRECIA
300 aC.-400 dC: Imperio romano. ROMA
400-900 dC: Alta EDAD MEDIA
Civilizacin rabe
Desde el punto de vista de la tcnica este periodo tiene un denominador
comn que es el uso casi exclusivo de la fuerza muscular del hombre como
fuente de energa utilizndolo en grandes cantidades bajo la forma habitual de
esclavos. Es esta forma de energa: ANTHROPOS HOMBRE, lo que da
nombre a esta era

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ERA ANTROPOTCNICA [3.000 aC-900dC]
ANTIGUAS CIVILIZACIONES
RESOLUCIN DE NECESIDADES
ALIMENTACIN REGADIOS, OBRAS HIDRAULICAS, CANALES
VIVIENDA CASA, CIUDADES, SANEAMIENTOS
CREENCIAS CONSTRUCCIONES MONUMENTALES
TIPO DE INGENIERA
CIVIL, ARQUITECTURA, MINERA, AGRCOLA
CONOCIMIENTOS CIENTIFICO-TCNICOS
GEOMETRA, ARITMTICA, DIBUJO, ASTRONOMA
OPTIMIZACIN DE RECURSOS
PLANIFICACIN DE TAREAS Y TIEMPOS. ESTRATEGIA PLANIFICADA.
DIRECCIN DE OBRAS. PROYECTOS DE INGENIERA
FUENTES DE ENERGA
HOMBRES Y MUJERES (ESCLAVOS)
MATERIALES
PIEDRA, METALES, PIELES, TEJIDOS

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Gracias por su atencin

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