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Josu Cruz Ortiz EDUC 5200

Ensayo General
Desarrollo y futuro de la educacin post-secundaria

A travs de los aos, la educacin post-secundaria ha ido cambiando constantemente. Con la


evolucin de la tecnologa y el crecimiento en la sociedad, vemos que la misma se est educando de una
manera distinta a la que conocemos comnmente. Me refiero a la educacin a distancia o simplemente
educacin online o educacin virtual. Se preguntarn, cul ser el futuro de la educacin post-
secundaria? y qu beneficios le traer al docente y al alumno? Pues las respuestas se brindarn a
continuacin.

Para empezar, definimos la educacin virtual como aquella modalidad de aprendizaje


interactivo que utiliza Internet como medio de comunicacin para el proceso de enseanza y
aprendizaje. Con esto quiero decir, que la misma se utiliza los recursos tecnolgicos para impartir el
pan de la enseanza hacia el alumno, con lo cual, el alumno se convierte en un autodidacta o
aprende por cuenta propia. Es un tipo de educacin flexible, dado que trae consigo beneficios costo-
efectivos (a largo plazo), como ahorros en el viaje (tanto del estudiante como del profesor), impresin
de libros, material de estudio, etc. Para aquellos estudiantes que se les hace bien difcil llegar a su centro
de estudio (sea por la situacin geogrfica o por que tienen varias responsabilidades); esta es una
manera de recibir la educacin de excelencia y no se afectan sus deberes y responsabilidades.

Por otra parte, en algunas jurisdicciones (como en Estados Unidos, por ejemplo), los cursos y la
oferta acadmica se est ofreciendo de esta manera y a los estudiantes se les hace ms fcil adaptarse a
este mtodo de enseanza. Algunas materias (como por ejemplo, materias de alto nivel) sera difcil de
brindarse por este mtodo, pero en Estados Unidos, esas materias de alto nivel, se brindan de manera a
distancia. Para este mtodo, utilizan video-conferencias para que los estudiantes puedan captar el
material y si tienen dudas con el mismo, se hace una especie de consulta por el mismo medio y
tambin, se le enva por correo electrnico, la aclaracin total de la duda (el ejercicio resuelto). El
alumno practica todos los ejercicios usando el libro (pero el libro est en formato digital) y los exmenes
se brindan por esa plataforma (pero en forma de seleccin mltiple) y con el material disponible (el
estudiante lo tiene todo). Una vez que el estudiante haya completado el examen, se le brinda la
calificacin y si no le gusta la misma, tiene la opcin de repetir el examen y obtener una nueva
calificacin. De resultar la segunda opcin mayor que la primera, se cuenta la ltima opcin.

Muchos educadores estn en acuerdo con la educacin a distancia, mientras que otros estn en
desacuerdo de la misma y otros creen combinar ambos mtodos (lo que conocemos como un sistema

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hbrido). Algunos piensan que ese tipo de educacin le crean un feedback negativo al estudiante,
porque materias de alta demanda (como ciencias, ingeniera y matemticas) se necesitan mucha
explicacin y que el estudiante pueda entender sobre cmo se solucionan las cosas y por qu se llega a
la misma (demostracin de pasos) (entrevista a un educador universitario, 2016). Otros dicen que
nada sustituye el modo de ensear en el saln de clases, porque as conoces la interaccin entre el
profesor y el alumno y el compartir ideas y conocimientos a travs del aula. Algunos cursos se podran
brindar, mientras otros se deben interactuar entre el alumno y el profesor. No existe tal cosa que la
interaccin entre ambas partes. (entrevista a un educador universitario, 2016). Otros dicen que
podramos combinar ambas estrategias de educacin, porque as podemos crear un balance entre
ambas partes y el alumno puede decidir si escoger o no el mtodo que quiere educarse. (entrevista a
un educador universitario, 2016). Cada docente tiene un punto de vista distinto (al igual que los
alumnos). Al realizar varias entrevistas a diferentes alumnos de diversas instituciones, encontr que la
mayora prefieren educarse de manera virtual, porque tenemos muchas responsabilidades y a eso es
que debe avanzar la educacin. (entrevista a un alumno, 2016; entrevista a un exalumno, 2016). Otros
dicen que no me gusta el mtodo virtual, pero me gusta el mtodo presencial porque as puedo
entender mejor el material y la interaccin entre el alumno y el profesor es bien comunicativa:
compartir conocimiento entre todos los integrantes del saln de clases y el profesor discutiendo las
dudas y las preguntas que tienen los estudiantes. La duda que tiene el estudiante podra ser la misma
duda que tenga el otro. (entrevista a un alumno, 2016; entrevista a un exalumno, 2016).

Para finalizar, podemos decir que la educacin universitaria tendr grandes cambios en nuestra
sociedad. Las futuras generaciones y las actuales debern tomar seminarios, talleres, conferencias en
cuanto a esta modalidad de enseanza y el xito que tendrn en sus carreras universitarias. Las
universidades de todo el mundo, deberan cambiar a este modo (aunque hay algunas que lo tienen) para
que as tengan una mayor preparacin y se puedan enfrentar a la realidad del diario vivir. Cierro con una
cita del gran pedagogo brasileo, Paulo Freire:

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre

Referencias

Cabral Vargas, B. (2011) La educacin a distancia vista desde la perspectiva bibliotecolgica.


Universidad Nacional Autnoma de Mxico.