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Ensayo: es el ser humano el causante de su propia destruccin?

Por Alexis Muoz Trincado.

Universidad de Playa Ancha

Carolina Brown

Actividades y tcnicas teraputicas I

30 de Noviembre 2016

Facultad de Ciencias de la Salud


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ndice

Introduccin..................................................................................................................... 3
Desarrollo ........................................................................................................................ 4
Conclusiones ................................................................................................................... 5
Referencias Bibliogrficas ............................................................................................... 6
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Introduccin

El ser humano se describe desde la biologa mas bsica como un animal racional, el
cual comprende dentro de este concepto genrico a hombres y mujeres como personas
pensantes, pero que an as, su naturaleza ms primitiva se encuentra en la categora
reino animal, donde se subdivide en mamferos y junto a eso, hallamos similitudes en
las necesidades fisiolgicas que este grupo tiene como base de la supervivencia.
Dentro de ellas estn la evacuacin de desechos orgnicos, sexualidad, alimentacin y
el descanso. Al decir que la raza humana es un ser biolgico se hace referencia a que
posee un cuerpo fsico el cual est compuesto por rganos que le permiten el contacto
con el mundo exterior, como lo son los rganos de los sentidos y cumplir as con las
funciones vitales bsicas.

Ms all de esto el ser humano posee caractersticas propias, que lo distinguen del
resto de los animales, como ya se dijo antes, tener la capacidad de pensar, de razonar,
distinguiendo as su naturaleza que lo ha podido llevar a lo que hoy es. Pero a travs
de esto, reflejar que el ser humano es un sistema complejo, lleno de engramas que se
han estudiado a lo largo de la historia y ha sido netamente de la rama cientfica. Esto
ha hecho que la sobrevivencia se convierta cada vez ms en una lucha dentro de la
sociedad, formando personas competitivas e individualistas, que velan por los propios
intereses y hacen lo que sea necesario para alcanzarlos, provocando un dao a los
principales protagonistas, a ellos como individuos, ya que viven de forma acelerada
para as poder lograr los objetivos, sin darse cuenta que ellos son parte de la sociedad,
y que en algn momento de la vida necesitarn de ella. Todo lo anterior analizado
desde la parte occidental del mundo, incluyendo a cada persona que en algn
momento de su vida no toma un respiro para simplemente vivir. Por lo tanto, es el ser
humano el causante de su propia destruccin? (entendiendo como tal al cansancio y
agotamiento diario). Para poder desarrollar ideas, se abordan temas revisados en
clases, como el cuerpo y sus experiencias, sentimientos y emociones del ser humano;
junto a esto abarcar e identificar las fallas que producen esta destruccin de la que se
habla, intentando plantear a la vez, soluciones.
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Desarrollo

El cuerpo humano como ha sido descrito, es un sistema complejo que ms all de su


gnesis biolgica, tiene un funcionamiento propio. Este funcionamiento debera ser
escuchado no solo cuando existen dolencias, ni solo por un mdico que las atienda,
sino por las personas a diario. Cada uno es propietario de su cuerpo, cada uno lo cuida
como se debe, pero podra ser este el problema de vivir sin el tiempo que el cuerpo
requiere. Conocer y escuchar al organismo, hace referencia a la sabidura organsmica,
la cual es que el cuerpo sabe lo mejor para el cuerpo, para que se entienda mejor un
ejemplo simple es cuando se siente calor y se tiene la necesidad de quitar un chaleco o
una prenda que lo est agravando, es ah donde se evidencia esta sabidura de la que
se habla. Por lo tanto, las personas al vivir aceleradas pierden la nocin de esta
inteligencia propia interna, y pertenecientes a l deberan cooperar, para su propio bien
y tener as un desgaste el diario vivir, por lo tanto planteo un alto en esta velocidad para
un beneficio del ser humano.

Dejando de lado estas dolencias, el ser humano posee sentimientos y emociones que
tambin se pueden expresar con el cuerpo. Evidencias de esto son las expresiones del
rostro cuando varan las emociones como miedo, alegra, tristeza, enojo, hasta el
afecto; donde cabe destacar que cada una permite la supervivencia con sus diferentes
funciones. Tambin se identifican estas expresiones en la forma de caminar, la forma
de hablar o hasta la forma de respirar cuando se viven diferentes sucesos, a lo que se
denomina la emocin como funcin tnica, donde todas las manifestaciones
emotivas, desde la ms grosera hasta la ms refinada, desde la carcajada a la sonrisa,
entraan contracciones tnicas. (Bernard, M). Por lo tanto esta reflexin, de escuchar al
cuerpo tambin se evidencia en los msculos, que nos permiten identificar las
emociones vividas, como cuando se siente un nudo en la garganta al tener pena, o
mariposas en el estomago cuando se siente amor hacia la pareja. El cuerpo permite
comunicar, siendo una necesidad tan propia del ser humano junto a las emociones que
se expresan a travs de esta, formndose un ciclo entre cuerpo, comunicacin y
emocin.
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Conclusiones

El cuerpo humano nos dice mucho sobre su personalidad (Lowen, A), como se
observ, es un canal de comunicacin de emociones, es una expresin ms del interior
del ser humano, es la estructura que le permite sobrevivir y ms que eso es la
sabidura que se debe escuchar para llevar de forma plena el diario vivir.

Respondiendo a la pregunta planteada es el ser humano el causante de su propia


destruccin? Se tiene como conclusin que de forma afirmativa, el no escuchar al
cuerpo, el no conocerlo y el vivir de forma acelerada, est causando este cansancio y
agotamiento a diario, donde el ser humano es el protagonista de la sociedad ya que es
l quien interacta con el medio y en algn momento necesita de ella, por lo que la vida
individualista que se est llevando en el Occidente por cumplir metas y objetivos, no
solo llegar a provocar el dao del individuo, sino que a largo plazo estar poniendo en
peligro a la sociedad.

Por lo tanto las posibles soluciones que se plantean, es partir por la reeducacin del
ser humano, donde se ensee a valorar que es un ser holstico, que no debera separar
cuerpo y mente, cuerpo y alma. En esta reeducacin incluir el autoconocimiento del
cuerpo humano, para as generar conciencia de lo que se tiene y no desaprovechar
este medio de expresin; teniendo as un avance y mejoras en la vida diaria. Luego
expandir la enseanza, y dar a conocer el tema por medio de comunicacin social,
incluyendo las redes sociales, donde al aprovechar su masificacin podra aportar en
beneficio del conocimiento del tema. Sumar conferencias y talleres en la comunidad
como paso final.

El cuerpo humano es en definitiva el punto que se observa como solucin para esta
destruccin planteada. Es el canal de expresin y comunicacin que el ser humano
tiene para cuidar, ampliar y fomentar su vida. Teniendo tan cerca la clave, debera ser
de forma inmediata, pero el trabajo que queda por realizar es de gran esfuerzo y se
deja abierta la posibilidad de analizar ms el tema, para poder llegar a objetivos
especficos y soluciones en las que se pueda trabajar.
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Referencias Bibliogrficas

Concepto de ser humano (2016) Recuperado de: http://deconceptos.com/ciencias-


naturales/ser-humano

Bernard, M. (s.f) La paradoja de la experiencia del cuerpo y sus primeras


explicaciones. En El cuerpo, un fenmeno ambivalente. (P.25-30).

Bernard, M. (s.f) El enfoque psicobiolgico del cuerpo. La gnesis de la conciencia


propia del cuerpo. En El cuerpo, un fenmeno ambivalente. (P.49-59).

Lowen, A. (s.f) Respiracin, sentimiento y movimiento.

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