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Enunciado: El estudiante valora su propia cultura basado en sus caractersticas

generacionales y races histricas que le da sentido de pertenencia. Identifica


que se encuentra en un contexto multicultural por ello, asume, como formas de
convivencia y aprendizaje, la interculturalidad, la equidad gnero y la inclusin

Enunciado: El estudiante tiene una compresin de s mismo, al permitir


interiorizar y mejorar la calidad de sus movimientos en un espacio y tiempo
mediante el disfrute de la actividad psicomotriz, la educacin fsica y el deporte.
Valora el cuerpo como medio de expresin y comunicacin. Asumiendo una
actitud crtica hacia el cuidado de su salud y la comprensin del impacto de
ste, en el bienestar social, emocional, mental y fsico.
Enunciado:

El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento econmico o


social de manera tica, que le permiten articularse con el mundo del
trabajo y con el desarrollo social, econmico y ambiental del
entorno.

El estudiante, de acuerdo a sus caractersticas, realiza proyectos de


emprendimiento con tica y sentido de iniciativa, que generan
recursos econmicos o valor social, cultural y ambiental con
beneficios propios y colectivos, tangibles o intangibles, con el fin de
mejorar su bienestar material o subjetivo, as como las condiciones
sociales, culturales o econmicas de su entorno. Muestra
habilidades socioemocionales y tcnicas que

Favorezcan su conexin con el mundo del trabajo a travs de un


empleo dependiente, independiente o autogenerado. Propone
ideas, planifica actividades, estrategias y recursos, dando
soluciones creativas, ticas, sostenibles y responsables con el
ambiente y la comunidad. Selecciona las ms tiles, viables y
pertinentes; las ejecuta con perseverancia y asume riesgos; adapta
e innova; trabaja cooperativa y proactivamente. Evala los procesos
y resultados de su proyecto para incorporar mejoras.

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El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su
cuerpo e interacta respetuosamente en la prctica de distintas actividades
fsicas, cotidianas o deportivas.
El estudiante tiene una comprensin y conciencia de s mismo, que le permite
interiorizar y mejorar la calidad de sus movimientos en un espacio y tiempo
determinados, as como expresarse y comunicarse corporalmente.
Asume un estilo de vida activo, saludable y placentero a travs de la realizacin
de prcticas que contribuyen al desarrollo de una actitud crtica hacia el
cuidado de su salud y a comprender cmo impactan en su bienestar social,
emocional, mental y fsico.
El conocimiento de s mismo y el cuidado del cuerpo, as como del derecho de su disfrute y desarrollo
continuo
a travs de la actividad psicomotriz, la educacin fsica, el deporte y la introspeccin. PNE AL 2021

El estudiante aprecia manifestaciones artstico-culturales para comprender el


aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos artsticos utilizando
los diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros.

El estudiante interacta con diversas manifestaciones artstico- culturales,


desde las formas ms tradicionales hasta las formas emergentes y
contemporneas, para descifrar sus significados y comprender la contribucin
que hacen a la cultura y a la sociedad. Asimismo, usa los diversos lenguajes de
las artes para crear producciones individuales y colectivas, interpretar y
reinterpretar las de otros, lo que le permite comunicar mensajes, ideas y
sentimientos pertinentes a su realidad personal y social. (ESTETICA)

Utiliza el lenguaje para aprender, apreciar manifestaciones literarias,


desenvolverse en distintos contextos socioculturales y contribuir a la
construccin de comunidades interculturales, democrticas e inclusivas.
(ANTROPOLOGICA)

Se identifica con su cultura en diferentes contextos.

El estudiante valora, desde su individualidad e interaccin con su entorno


sociocultural y ambiental, sus propias caractersticas generacionales, las
distintas identidades que lo definen, y las races histricas y culturales que le
dan sentido de pertenencia

Los procesos histricos y sociales del pas y del mundo. Asimismo, aprecia las
diferentes manifestaciones artsticas-culturales

la comprensin de los procesos histricos y sociales de nuestro pas y del


mundo.
Asume la interculturalidad, la equidad de gnero y la inclusin como formas de
convivencia para un enriquecimiento y aprendizaje mutuo.

El estudiante aprecia manifestaciones artstico-culturales para comprender el


aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos artsticos utilizando
los diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros.

El estudiante interacta con diversas manifestaciones artstico- culturales,


desde las formas ms tradicionales hasta las formas emergentes y
contemporneas, para descifrar sus significados y comprender la contribucin
que hacen a la cultura y a la sociedad. Asimismo, usa los diversos lenguajes de
las artes para crear producciones individuales y colectivas, interpretar y
reinterpretar las de otros, lo que le permite comunicar mensajes, ideas y
sentimientos pertinentes a su realidad personal y social. (ESTETICA)

Utiliza el lenguaje para aprender, apreciar manifestaciones literarias,


desenvolverse en distintos contextos socioculturales y contribuir a la
construccin de comunidades interculturales, democrticas e inclusivas.
(ANTROPOLOGICA)

El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento econmico o social de


manera tica, que le permiten articularse con el mundo del trabajo y con el
desarrollo social, econmico y ambiental del entorno.

El estudiante, de acuerdo a sus caractersticas, realiza proyectos de


emprendimiento con tica y sentido de iniciativa, que generan recursos
econmicos o valor social, cultural y ambiental con beneficios propios y
colectivos, tangibles o intangibles, con el fin de mejorar su bienestar material o
subjetivo, as como las condiciones sociales, culturales o econmicas de su
entorno. Muestra habilidades socioemocionales y tcnicas que

Favorezcan su conexin con el mundo del trabajo a travs de un empleo


dependiente, independiente o autogenerado. Propone ideas, planifica
actividades, estrategias y recursos, dando soluciones creativas, ticas,
sostenibles y responsables con el ambiente y la comunidad. Selecciona las
ms tiles, viables y pertinentes; las ejecuta con perseverancia y asume
riesgos; adapta e innova; trabaja cooperativa y proactivamente. Evala los
procesos y resultados de su proyecto para incorporar mejoras.

El estudiante valora, desde su individualidad e interaccin con su entorno sociocultural


y ambiental, sus propias caractersticas generacionales, las distintas identidades que
lo definen, y las races histricas y culturales que le dan sentido de pertenencia

la comprensin de los procesos histricos y sociales de nuestro pas y del mundo.


Asume la interculturalidad, la equidad de gnero y la inclusin como formas de
convivencia para un enriquecimiento y aprendizaje mutuo.
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El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento econmico o


social de manera tica, que le permiten articularse con el mundo del
trabajo y con el desarrollo social, econmico y ambiental del
entorno.

El estudiante, de acuerdo a sus caractersticas, realiza proyectos de


emprendimiento con tica y sentido de iniciativa, que generan
recursos econmicos o valor social, cultural y ambiental con
beneficios propios y colectivos, tangibles o intangibles, con el fin de
mejorar su bienestar material o subjetivo, as como las condiciones
sociales, culturales o econmicas de su entorno. Muestra
habilidades socioemocionales y tcnicas que

Favorezcan su conexin con el mundo del trabajo a travs de un


empleo dependiente, independiente o autogenerado. Propone
ideas, planifica actividades, estrategias y recursos, dando
soluciones creativas, ticas, sostenibles y responsables con el
ambiente y la comunidad. Selecciona las ms tiles, viables y
pertinentes; las ejecuta con perseverancia y asume riesgos; adapta
e innova; trabaja cooperativa y proactivamente. Evala los procesos
y resultados de su proyecto para incorporar mejoras.