RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK HANDAYANI ARJASARI

Kelas/Semester : XII / 1
Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran
Alokasi Waktu : 2 (2 x 45 menit)

A. Standar Kompetensi
SK KD Indikator
Memproses Mendeskripsikan Menjelaskan persiapan perjalanan
Perjalanan Bisnis Perjalanan Bisnis
bisnis
Menjelaskan tujuan perjalanan
bisnis
Menjelaskan cara pemesanan tiket
pesawat
Menjelaskan cara pemesanan hotel

B. Materi Pembelajaran
Persiapan Perjalanan Bisnis :
Persiapan perjalanan bisnis pimpinan meliputi :
1) Persiapan rencana perjalanan bisnis
a. Siapa yang bertanggung jawab dalam perjalanan bisnis
b. Tujuan utama perjalanan bisnis
c. Waktu atau jadwal yang pasti tentang acara perjalanan bisnis yang meliputi
keberangkatan, kedatangan dan persianggahan
d. Prosedur tentang transportasi dan hotel yang biasa dipakai
e. Jumlah uang perjalanan dinas yang akan diperoleh oleh seorang pimpinan.
f. Cara pemesanan (reservation) tentang tiket pesawat dan hotel
g. Custom regulation (peraturan kepabeanan)
h. Baggage (Bagasi)
i. Cara memperoleh penggantian ongkos perjalanan
j. Dokumen/materi apa saja yang perlu dipersiapkan

10
C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Mengkondisikan suasana belajar 15 menit
Berdoa
Gerakan pungut sampah
Absensi
Menyampaikan :
1. KD Mendeskripsikan perjalanan bisnis
2. Materi Pokok : Persiapan perjalanan bisnis
1) Persiapan rencana perjalanan bisnis
3. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Apersepsi : mengajukan pertanyaan tentang
pengertian perjalanan bisnis, macam-macam
perjalanan bisnis dan tata cara pelaksanaan
perjalanan bisnis
Memberikan motivasi : persiapan perjalanan bisnis
yang matang menentukan kelancaran perjalanan
bisnis pimpinan
Kegiatan Inti Siswa dibagi menjadi 6 kelompok terdiri dari 5 siswa 60 menit
Kelompok 1 dan 2 mempelajari tujuan perjalanan
bisnis
Kelompok 3 dan 4 mempelajari informasi yang perlu
dikumpulkan dalam merencanakan perjalanan bisnis
Kelompok 5 dan 6 mempelajari cara pemesanan tiket
(informasi yang harus diketahui oleh sekretaris
tentang tiket)
Setelah dipelajari, setiap kelompok membuat laporan
dalam bentuk peta konsep (menggunakan spidol
warna dan dapat diberikan variasi pada peta konsep
yang dibuat di kertas A4)
Setelah selesai, kemudian peta konsep yang telah
dibuat di tempel di sudut kelas (disesuaikan jangan

11
 terlalu berdekatan antara satu kelompok dengan
kelompok lainnya)
setiap kelompok menentukan satu orang wakil yang
bertugas sebagai penjaga stand dan memberikan
penjelasan dari materi yang telah ditempel.
Anggota kelompok lainnya berkeliling ke stand materi
yang belum dipelajari, kemudian mencatat dan
bertanya kepada penjaga stand
Setelah selesai berkeliling kembali ke kelompok
masing-masing, dan memberi penjelasan kepada
penjaga stand mengenai materi yang tadi diperoleh
Kegiatan Kegiatan guru bersama peserta didik : 15 menit
Penutup
1. Guru membimbing siswa membuat kesimpulan
2. Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
telah dilakukan
3. Guru melakukan penilaian
4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya yaitu melanjutkan materi
pada pertemuan sebelumnya
5. Doa dan salam

Pertemuan Ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Mengkondisikan suasana belajar 10 menit
Berdoa
Gerakan pungut sampah
Absensi
Guru menyampaikan :
Materi yang akan dipelajari
Kompetensi dasar
Tujuan Pembelajaran
Apersepsi :

12
 Melalui tanya jawab siswa diingatkan kembali
tentang informasi yang harus dikumpulkan dalam
merencanakan perjalanan bisnis, tujuan perjalanan
bisnis dan tata cara pemesanan tiket hotel dan
pesawat
Memberikan motivasi : dengan memahami
persiapan rencana perjalanan bisnis siswa
diharapkan suatu saat ketika bekerja di administrasi
kantor dapat menerapkannya.
Kegiatan Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru 55 menit
mengenai pentingnya informasi tentang
peraturan kepabeanan (customs regulations).
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru
mengenai ketentuan bagasi.
c. Peserta didik menjelaskan pentingnya informasi
tentang peraturan kepabeanan (customs
regulations) dan ketentuan bagasi.
Kegiatan Melalui tanya jawab guru bersama siswa menarik 15 menit
Penutup
kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
Refleksi
1. Perwakilan siswa melakukan refleksi terhadap
proses pembelajaran yang telah berlangsung
2. Guru mengemukakan hasil pembelajaran hari ini.
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
4. Doa dan salam

D. Penilaian hasil belajar

1. Teknik Penilaian : observasi, tes lisan , tes tulis (Uraian)
2. Instrumen Penilaian :
a. Instrumen tes lisan , tes tulis (uraian).

13
 Rubrik Penilaian Presentasi
Aspek Penilaian
Jum
Kom Sistemati Wa Kebe Antusi Gesture N
N Nama lah
u ka w ra as dan il Ket
o Siswa Sko
nika Penyamp asa nian penampil ai
r
si aian n an

Tes Uraian
No Soal Skor
1 Jelaskan informasi yang harus dikumpulkan dalam persiapan 2
rencana perjalanan bisnis
2 Jelaskan tujuan perjalanan bisnis 4
3 Jelaskan cara pemesanan tiket pesawat 3
4 Jelaskan cara pemesanan hotel 3
5 Apa yang dimaksud dengan custom regulation 2
Skor total 14

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media Pembelajaran
Menggunakan proyektor dari laptop untuk menampilkan :
a. Peta Konsep
b. Gambar
c. Video Pembelajaran
d. Slide Presentation

2. Alat/Bahan
a. Modul
b. Lembar kerja siswa
c. Spidol papan dan penghapus

3. Sumber Pembelajaran
a. Sri Endang R, Sri Mulyani, Suyetty. 2010. Modul Memproses Perjalanan Bisnis
Untuk SMK dan MAK. Erlangga : Jakarta.
b. Internet

Mengetahui Arjasari, Juli 2017

Kepala SMK Handayani Banjaran Guru Mata Pelajaran B-09

Triyana Yulianti A, S.Pd Ifan Sofiana Muharam, S.Pd

14
15