UNIVERIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA

CIENCIAS DE LA SALUD

MEDICINA

IV SEMESTRE

IDENTIFICACIN Y ANLISIS DE PROBLEMAS EN LA CULTURA CIUDADANA

ACOSTA DAZA ALEJANDRA

ARAGON ACOSTA ELIECER

CARDONA ESCORCIA JUAN FELIPE

ESCORCIA OSPINO AURA ZARINA

FLOREZ RESTREPO STEPHANIA

RODRIGUEZ GMEZ LUIS DANIEL

PRESENTADO A:

BARRANQUILLA, JUNIO

2016
 INTRODUCCIN

Qu se hizo la cultura ciudadana?, Qu estn enseando las

instituciones hoy en da?, Depende solo de la familia el comportamiento de un individuo?; estas

y muchas otras preguntas ms nos hemos hecho ms de un ciudadano hoy en da al ver diversos

actos que nos dejan anonadados al comparar estos con los valores personales presentes en cada

uno de nosotros. Pero no es el hecho de no compartir ciertos sucesos o acciones realizadas por

diversos habitantes, si no que como dice un dicho Tus derechos terminan donde comienzan los

de los dems, y es esta la razn por la cual una buena convivencia y cultura ciudadana entre los

residentes de las diversas regiones de un pas, pueden llevar a este a una paz y tranquilidad que

solo puede ser medida por quienes se alojan en l, haciendo de cada da uno mejor tanto para el

mismo como ser humano, como para quienes lo rodean; ya sean sus familiares, amigos o

vecinos.

Es de suma importancia el hecho de conocer los deberes y derechos

implantados para este caso, en la Constitucin Poltica de Colombia de 1991, en la cual se

encuentran establecidas todas aquellas normativas a cumplir por quien reside o visita este pas

llamado Colombia, debido a que un incumplimiento en alguna de ellas por mnimo que sea,

traer como consecuencia problemas de cultura, y de igual forma de impacto social; afectando

as, la ideal convivencia pacfica.

 IDENTIFICACIN Y ANLISIS DE PROBLEMAS EN LA CULTURA CIUDADANA

Las normas de un pas se encuentran ligadas de manera muy

cercana a la cultura ciudadana de cada regin de este, en donde habita un grupo de individuos;

por lo que es importante mencionar el concepto de cultura para entender como este influye en el

incumplimiento de la normativa y leyes estipuladas en la constitucin poltica de Colombia de

1991.

La cultura es todo aquello que se transmite de una generacin a

otra por medios no genticos. Desde este concepto podemos inferir que la reproduccin cultural

es un problema educacional en el que se proyectan principalmente los valores, las creencias, los

sentimientos, las costumbres, las tradiciones, los Mitos, los rituales, los artefactos culturales de

una sociedad (lenguaje, Jergas, dichos, historias, rituales, smbolos, etc.), sus modos de vida, los

pensamientos comunes, las experiencias compartidas" Paul Bromberg. (1995). actor

determinante en la poltica pblica de cultura ciudadana. El heraldo, primera hoja.

En base con lo planteado por el profesor Paul Bromberg podemos

decir que la cultura es el conjunto de caractersticas que identifican a un compuesto de personas

que habitan en un mismo lugar y comparten sus ideales, normas y lenguaje, basada en la

tolerancia y el respeto mutuo entre cada uno de los habitantes.

Clyde Kluckhohn define la cultura como "Los conjuntos de

saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que

usan sus miembros para comunicarse entre s y resolver sus necesidades de todo tipo".
 La cultura es una variable independiente que nos permite clasificar

a las normas como una cambiante dependiente a ella; es notorio observar que en cada regin del

mundo, existen diferentes formas por las que se rigen. En Colombia, la democracia es la forma

de gobierno que permite a los ciudadanos tener la oportunidad de escoger libremente a sus

lderes por medio de un proceso electoral. Dichos lderes se le conocen como gobernantes, de

manera general, los cuales representan de manera responsable a los ciudadanos en la toma de

decisiones que pueden afectar de manera crucial el rumbo del pas.

En Colombia la constitucin poltica es un texto donde se plasman

las leyes fundamentales de un estado, en esta se definen el rgimen de los derechos y las normas

bsicas que cada ciudadano debe cumplir para vivir en convivencia con los otros integrantes.

En el acuerdo 79 del 2003 acuerda en el libro primero los

principios que orientan el cdigo a las normas generales donde se plasma en el artculo primero

los principios y valores fundamentales para la convivencia ciudadana; los principios generales de

este cdigo son :

1. La supremaca formal y material de la Constitucin.

2. La proteccin de la vida digna.

3. La prevalencia de los derechos de las nias y nios

4. El respeto a los derechos humanos.

5. La bsqueda de la igualdad material.

6. La libertad y la autorregulacin.

7. El respeto mutuo.

8. El respeto por la diferencia y la diversidad.

 9. La prevalencia del inters general sobre el particular.

10. La solidaridad.

11. La eficacia.

12. La moralidad.

13. La economa y celeridad.

14. La imparcialidad y publicidad.

15. El principio democrtico.

Dichos principios son la base de las normas de convivencia en

Colombia manteniendo los valores fundamentales como lo son la corresponsabilidad entre el

pueblo y sus autoridades, sentido de pertenencia, solucin de conflicto mediante el dilogo y la

conciliacin, entre otros, que ayudan al cumplimiento de los principios generales.

Se debe respetar y cumplir los deberes y comportamientos

para la convivencia ciudadana implicando el compromiso, por parte de las personas, de prestarse

apoyo entre s y, sobre todo, de ayudar a las que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad.

El incumplimiento de las normas bsicas va muy ligado a las diferentes culturas que posee

Colombia, ya que la diferencia de necesidades por regin y el estrato socioeconmico genera un

aumento, o en el caso contrario un descenso, de las reglas de convivencias.

El incumplimiento de las normas debe abordarse desde

diferentes puntos de vista, la cultura de dichas infracciones influye de gran manera para entender

la razn del irrespeto de las reglas bsicas de convivencia.

 La cultura del incumplimiento de reglas en Amrica Latina

se remonta a los tiempos de la colonia. Desde entonces, escritores, pensadores y

gobernantes se han referido a la inobservancia de reglas y han visto en ella un obstculo

para el desarrollo social y poltico de los pases. Una prueba de la importancia que ha

tenido esta cultura entre nosotros puede verse en los rasgos que ha dejado en el lenguaje

popular, a travs de expresiones como "hecha la ley, hecha la trampa", "la ley es para

los de ruana", "para mis amigos todo, para mis enemigos la ley" o "se acata pero no se

cumple". Mauricio Garca Jimnez. (2007). Normas del papel. Bogot D.C: librera

norma.

La falta de pertenencia homognea por la ciudad en donde se

habita, es una de las causas que puede explicar de una manera muy global el hecho de que una

persona lleve a cometer actos que traigan como consecuencia el irrespeto a las regla de

convivencia; es por esta razn, que las administraciones municipales, deberan contemplar la

posibilidad de generar un plan de accin basado en la concientizacin de la comunidad acerca de

los valores a tener en conjunto y no solo por el hecho de que puede afectar a quienes hacen parte

de su sociedad, si no que tambin puede afectarlos a ellos o a sus propias familias.

Falta una reflexin nacional y una poltica nacional sobre el tema

de la cultura. Aqu todava la cultura se ve como arte, como folclor, no como lo que determina

quines somos como pas. Decimos que la corrupcin es uno de nuestros grandes problemas,

pero no diseamos polticas de educacin de largo aliento sobre los ciudadanos que queremos.

Hay una ficcin colombiana de que somos una gente muy buena gobernada por unos tipos muy

malos. Algn problema debe tener esa gente tan buena para que produzca narcotrfico,
guerrilla y corrupcin. (2012/03/31). Qu se hizo la cultura ciudadana? Semana Sitio web:

http://www.semana.com/cultura/articulo/que-hizo-cultura-ciudadana/255749-3

Un ejemplo de lo expresado en el prrafo anterior, lo vemos de

forma cotidiana en el hecho simple de arrojar basuras a las calles y no respetar el turno de los

vehculos recolectores de esta, afectando as no solo la esttica de la ciudad, sino tambin

atentando contra la buena sanidad de un conjunto de personas; ya que como consecuencia esto

puede llevar a condiciones que sean factores de riesgo para el desarrollo de diversas

enfermedades como el dengue, enfermedades gastrointestinales, entre otras.

La basura cuando es expuesta durante mucho tiempo al aire libre

causa erupciones en la piel, mal olor, proliferacin de fauna nociva y en invierno las

infecciones respiratorias se complican debido a la contaminacin del aire. Uno de los

principales riesgos son las enfermedades gastrointestinales que se adquieren, es a travs de la

contaminacin de alimentos que se preparan a la intemperie cerca de depsitos de basura y

causados por bacterias como la Salmonela. Adems, la basura que se tira al aire libre es una

fuente de alimento para los roedores, cucarachas y otros insectos que propician el desarrollo de

enfermedades. Tambin los lquidos que se derraman de la basura, tras su descomposicin, son

una fuente infecciosa. Basura causa graves problemas de salud. Bienestar 180 Sitio web:

http://bienestar.salud180.com/salud-dia-dia/basura-causa-graves-problemas-de-salud

Otra de las dificultades que presenta el pas ante la falta de cultura

ciudadana, es la contaminacin auditiva, la cual genera un verdadero caos para la salud auditiva

de quienes conviven en lugares con gran auge nocturno y en vas principales; donde el ruido de
las bocinas de los carros es extenuante, siendo esto en parte una consecuencia del manejo

agresivo de algunos conductores y el irrespeto por las normas de trnsito, al igual que la

imprudencia que a diario cometen los peatones.

La ausencia de una cultura ciudadana en los conductores. Las

prcticas cotidianas de no ceder el paso, utilizar el automvil para desplazamientos de corta

distancia o las colisiones entre automviles y motos, provocan accidentes y cuellos de botella

que generan trancones, las cifras de accidentalidad as lo reflejan. Steven Navarrete Cardona.

(2014). 'La ausencia de cultura ciudadana contribuye a la congestin vehicular. El Espectador,

va web.

Cabe resaltar en este ensayo, que la cultura ciudadana no solo es un

compromiso de la ciudadana, si no tambin debe ir acompaado del apoyo de instituciones,

medios de comunicacin, iglesia, la administracin municipal, entre otros, para ejercer en

conjunto un control que evite o corrija la falta de pertenencia por lo propio y lo comn de

algunos habitantes, llevando esto consigo a una conducta errnea y desequilibrio social.

Una conducta errnea que no se corrige oportunamente se

convierte en un comportamiento colectivo demoledor que a poco andar se vuelve algo difcil de

erradicar, produciendo un inmenso dao social. Galvis Ramrez. (2012). Falta de cultura

ciudadana. Vanguardia Sitio web: http://www.vanguardia.com/opinion/editorial/159251-falta-de-

cultura-ciudadana
 Es cierto en gran medida, que un desarrollo de las competencias y

valores necesarios para vivir y convivir de una manera agradable, son en parte suministrados y/o

reforzados en las instituciones educativas, es por esta razn, que el departamento del Amazonas,

se encuentra actualmente comprometido con la calidad educativa y la cultura ciudadana,

logrando esto gracias a una educacin de calidad que sea recibida por todos aquellos nios y

jvenes que se encuentran en esta regin, sin importar el estrato social del que provengan, su

situacin econmica o cultural; ya que es de suma importancia para que los objetivos planteados

por esta zona se cumplan, que cada habitante pueda contar con oportunidades de adquirir

conocimientos.

Estamos implementando el sentido de pertenencia por la ciudad

en pro de lograr conformar capital humano que le permita desarrollar una Leticia que se

proyecte hacia un futuro turstico siendo reconocida como una entrada al Amazonas, educada,

pujante, acogedora, ambiental, pacfica y comprometida con el desarrollo humano y ambiental

del planeta. La administracin trabaja porque la Cultura Ciudadana sea permanente y un

ejemplo continuo de ciudadana en todas nuestras acciones por parte de todos los que tienen y

no tienen, los que han estudiado y los que no, los que poseen recursos y negocios y los que

hacen parte de ellos, los acadmicos, las comunidades indgenas, las autoridades tradicionales,

civiles, militares y de polica. Alcalda de Leticia - Amazonas. Nuestro municipio

comprometido con la calidad educativa y cultura ciudadana Sitio web: www.leticia-

amazonas.gov.co: oficina asesora de planeacin.

 Teniendo en cuenta, que la educacin es entonces uno de los pilares

fundamentales del desarrollo econmico y social para esta regin amaznica, la alcalda se

encuentra manejando y trabajando en el cumplimiento de diversos lineamientos como el

establecimiento de rutas articuladas de intervencin con el departamento, para desarrollar

capacidad para asesorar y apoyar a sus Instituciones Educativas, el diseo e implementacin con

el comit de formacin docente de una estrategia articulada de desarrollo profesional de la

carrera docente y directiva docente, en funcin del fortalecimiento institucional, entre otras, que

tiene como objetivo, el fortalecimiento de las comunidades.

Con el fin de promover acciones que generen alternativas para

desarrollar una cultura ciudadana basada en la convivencia pacfica, se vienen realizando en

los sectores marginados y estigmatizados de la ciudad de Leticia, jornadas ldicas y recreativas,

en las cuales el juego y la didctica se presentan como herramientas pedaggicas efectivas para

promover en la comunidad los valores del respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la

tolerancia y la honestidad; vitales para que una sociedad encuentre el camino hacia la armona

y la solucin pacfica de los factores que generan conflicto entre sus habitantes. Es as como La

Polica Nacional en conjunto con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar I.C.B.F, han

unido sus esfuerzos y su capacidad humana y logstica, para realizar este tipo de intervenciones;

que en sta ocasin benefici a los moradores de la mal llamada Cuadra Caliente en el

barrio Porvenir; la cual a partir de la fecha se denominar Cuadra Alegre (2016). Cultura

ciudadana basada en la convivencia pacfica. Leticia Hoy,

https://www.leticiahoy.com/leticia/cultura-ciudadana-basada-convivencia-pacifica-201604-5973.
 La educacin no es el nico proyecto o meta que tiene la regin

amaznica para lograr la buena convivencia de sus habitantes, si no que tambin ella promueve y

desarrolla acciones en beneficio de las poblaciones discapacitadas, divulga acciones enfocadas

principalmente a la prevencin de la trata de personas, fortalece el programa de derechos

humanos, apoya proyectos presentados por jvenes con enfoque en DH y DIH , y adems,

coordina estrategias bilaterales con los pases vecinos.

Debido a la gran riqueza de fauna y flora que presenta el

Amazona, es fundamental en esta zona el refuerzo y capacitacin a cada individuo, en especial

de las diferentes tribus, de los sus derechos humanos ya que constantemente se encuentran

vulnerados por empresas explotadoras de recursos que buscan el beneficio propio sin importar

las consecuencias que esto pueda traer para los habitantes de diferentes zonas.

Se habl en el encuentra de la Comisin Interamericana de

Derechos Humanos (CIDH) realizada en Washington, de la necesidad de que los Estados de

origen de las empresas asuman un rol en este tema. Las empresas no pueden asumir que se

salen con la suya sino que se pide a los pases de origen una corresponsabilidad. Es

necesario que haya un equilibrio entre desarrollo, derechos humanos y medio ambiente,

poniendo siempre por delante a la persona y su posibilidad de futuro. Roco Lancho Garca.

(2015). Amazonas: Falta equilibrio entre desarrollo, derechos humanos y medio ambiente. 22

de Abril, de Jesuitas Sitio web: http://www.cpalsj.org/amazonas-falta-equilibrio-entre-desarrollo-

derechos-humanos-y-medio-ambiente/
 Como consecuencia a lo mencionado anteriormente, los lderes del

amazonas, han tomado las rienda y desde el 2013 han impuesto escuelas especiales que capacitan

a indgenas en los derechos humanos, ya que muchas veces debido a que la educacin es escasa

en varios de los rincones de la selva, se desconocen los peligros del impacto que pueden

provocar muchas de las empresas petroleras que llegan a estos territorios.

La Escuela Amaznica de Derechos Humanos, con su programa

de capacitacin, dirigido a lderes indgenas de la amazonia cuyos territorios ancestrales son

afectadas potencialmente por las actividades que realizan las industrias extractivas, realiza un

proceso de formacin continua que permite a los grupos afectados estar informados para

acompaar a sus pueblos en los procesos de dilogo con las grandes industrias extractivitas y el

Estado (2013). Curso de capacitacin en Derechos Indgenas, Industrias Extractivas e Incidencia

Poltica inicia en agosto. 6 de Julio, de Escuela Amaznica de Derechos Humanos "Senen Soi

Sitio web: http://eadhsenensoi.blogspot.com.co/

La Escuela consta de cinco mdulos, en los cuales se profundizan

los temas de la Identidad territorial, de los Derechos colectivos, los Sistemas internacionales de

proteccin de los Derechos Humanos, la Metodologa de documentacin de casos, y finalmente

la Incidencia poltica. Los participantes deben tener un fuerte arraigo con su territorio,

compromiso con la Iglesia y sus comunidades, y asumir la responsabilidad de replicar en su

entorno el aprendizaje recibido en la Escuela Adriana Opromolla. (2016). Una escuela de

derechos humanos en la Pan-Amazona. 4 de Mayo, de Caritas Internationalis Sitio web:

http://www.caritas.org/es/2016/05/una-escuela-de-derechos-humanos-en-la-pan-amazonia/
 CONCLUSIN

En conclusin, podemos decir que es necesario que desde nios se

nos eduque en presencia de valores como la tolerancia, el respeto hacia nosotros mismos y hacia

los dems, la solidaridad, entre otros, colocndolos en prctica en el hogar, sitio de trabajo, en las

calles; ya que esto ser la base fundamental para el crecimiento tanto personal como social. Lo

anterior, es una misin que debe realizar en conjunto toda una comunidad a la que cada

individuo pertenece, reconociendo as mismo los deberes y derechos que le conciernen a cada

uno como habitantes de un pas al cual se le debe de tener un amplio sentido de pertenencia,

llevando as a querer lo mejor para este y trayendo como consecuencia una adecuada cultura

ciudadana.
 BIBLIOGRAFA

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apaweb.html

http://cms.onic.org.co/2014/05/enfrentamientos-en-la-chorrera-afectan-derechos-

humanos-de-los-pueblos-indigenas-del-amazonas/index.php/404

GARCIA VILLEGAS, Mauricio. La cultura del incumplimiento de las normas en

Colombia.

https://www.fac.mil.co/grupo-a%C3%A9reo-del-amazonas-se-capacita-en-derechos-

humanos-0

http://www.imani.unal.edu.co/index.php/noticias/sede/99-noticias/historial/87-final-

diplomado

http://www.greenpeace.org/espana/es/news/2010/November/violaci-n-de-los-derechos-

huma/

http://www.cpalsj.org/amazonas-falta-equilibrio-entre-desarrollo-derechos-humanos-y-

medio-ambiente/

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-95980_archivo_pdf24.pdf

http://www.semana.com/cultura/articulo/que-hizo-cultura-ciudadana/255749-3

http://www.monografias.com/trabajos14/cultura-ciudad/cultura-ciudad.shtml

http://leticia-amazonas.gov.co/apc-aa-

files/38303037623836656135383135636561/PRENSA.pdf

http://www.imani.unal.edu.co/index.php?option=com_content&view=category&id=98

https://www.leticiahoy.com/leticia/cultura-ciudadana-basada-convivencia-pacifica-

201604-5973
 http://www.elespectador.com/noticias/nacional/lanzan-campana-promover-cultura-

ciudadana-el-metrolinea-articulo-578463

http://movimientomira.com/seguridad-y-cultura-ciudadana/

https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_ciudadana_y_administrativa_p%C3%BAblica_en_

Colombia

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-639939

https://cmikase.wordpress.com/importancia-de-la-cultura-ciudadana/

http://colegio.redp.edu.co/garcesnavas/index.php?option=com_content&view=category&

id=109&Itemid=325&lang=es