ORIGEN DEL CASTELLANO

CONTEXTO HISTORICO: El lxico espaol tiene aproximadamente los siguientes porcentajes: Latn 75%, Griego 15%,
rabe 7% y otras lenguas el 3%. Los conceptos bsicos sobre los cambios en el castellano son:

Sustrato lingstico: son las formas o expresiones de la una lengua que se filtran a travs de la historia.
Enculturizacin lingstica: Es la lengua que se impone sobre otra por alguna razn histrica, poltica o religiosa
(colonizacin).-Cambio lingstico: Son las variantes que se producen en la lengua por causas histricas, geogrficas,
sociales.

Hacia el siglo III antes de nuestra poca, en el momento histrico prerromnico, Espaa era albergue de los pueblos de
variado origen (celtas, iberos, celtiberos, vascos, cntabros, Astures, gallegos y Lusitanos), en esta poca el imperio
romano va enculturizando su lengua, su cultura sobre otros pueblos. Es as que las lenguas aborgenes van perdiendo
su vigencia gracias al sometimiento de los invasores romanos, imponiendo de esta manera su lengua y sus costumbres
sobre la mayor parte de Europa occidental.

El latn fue evolucionando y cambiando en el tiempo junto con el espacio geogrfico; estos cambios lingsticos
provocaron que el latn derivara en lo que hoy conocemos como lenguas romances; (Espaol, Francs, Portugus,
Italiano, Cataln). En el ao 409, un conglomerado de pueblos germnicos ( Vandalos, suevos y Alanos) atravesaba los
pirineos y caa sobre Espaa, esta invasin llamada visigtica, creo inestabilidad en el imperio y por consiguiente
provocaron un sustrato lingstico sobre el latn. Los rabes procedentes del norte de frica (VIII) pusieron fin al
dominio visigtico en la pennsula Ibrica y permanecieron all hasta 1492. (La misma fecha en que Amrica fue
descubierta e invadida por el dominio espaol) Fueron por la toma de granada de los reyes catlicos Isabel y Fernando
que los Musulmanes fueron expulsados del imperio espaol.

Como nos pudimos dar cuenta la lengua no es un fenmeno quieto y esttico, en la conformacin y evolucin de la
misma se producen cambios, giros influenciados por el tiempo, espacio y movimientos sociales; el castellano es producto
de una larga gestacin de mltiples influencias.

En 1942, cuando Cristbal Coln lleg a Amrica, el castellano se encontraba consolidado en la Pennsula. La Amrica
prehispnica se presentaba como un conglomerado de pueblos y lenguas diferentes que se articul polticamente como
parte del Imperio espaol. La diversidad idiomtica era tal, que algunos autores hablan de la existencia de cerca de
123 familias de lenguas. Las lenguas indgenas que ms aportaron al castellano fueron el nhuatl, el tano, el maya, el
quechua, el aimara, el guaran y el mapuche, por citar algunas.

Desde 1492 hasta la fecha, el espaol se ha extendido por los cinco contenientes. Adems de ser la lengua oficial de
Espaa y diecinueves pases de Amrica y el Caribe ( Mxico, Guatemala, Honduras, el Salvador, Nicaragua, Costa
Rica, Panam, Venezuela, Colombia, Ecuador, Per, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Argentina, Chile, Cuba, Repblica
Dominicana y Puerto rico, el idioma materno de gran parte de la poblacin de determinadas zonas de Estados
Unidos(Nuevo Mxico, Arizona, Texas, California y Florida).De las aproximadamente 5000 lenguas que existen en el
planeta, la lengua castellana tiene presencia en todos los continentes, lo que la convierte en la tercera lengua ms
hablada del mundo con cerca de 400 millones de hablantes. John Jairo Castaeda Aldana
BILIOGRAFIA

Resea Basada en tres textos: Origen y evolucin de la lengua espaola. Rafael Echeverra Martnez, Bogot,
cooperativa Editorial Magisterio; Origen del castellano. Lenguaje Total grado 8 Ed. Norma..; Articulo, Enculturizacin
de la lengua espaola en Amrica Wilmer Villa.

PREGUNTAS PARA APRENDER A LEER Y COMPRENDER

Superestructura: Es la silueta, el armazn, el esqueleto del texto. Si te das cuenta antes de leer el texto, est presenta
una serie de indicios que nos pueden ayudar a comprenderlo mejor: Ttulos, subttulos y su numeracin, negrillas,
subrayados y cursivas.
1 .Cmo te podra ayudar estos indicios para comprender el texto? 2. Qu sentido tiene la numeracin, negrillas y la
cursiva? 3 Qu sealan las palabras en negrilla? 4 Qu sealan las palabras en cursiva? 5 Para qu utilizas el
subrayado?

Macro-estructura (Macro-reglas) : Constituye las ideas principales del texto, cada prrafo en si lleva una idea
primordial que une a otras ideas secundarias.

6. Para poder entender el texto necesitamos saber las definiciones de algunas palabras que se nos presentan cmo
desconocidas, en el caso de este texto busca las que estn en negrilla, por ahora trata de no avanzar en la lectura hasta
que entiendas concepto por concepto.

7. Si te has dado cuenta lo que esta subrayado son las ideas principales de cada concepto, tu misin es subrayar segn tu
criterio el resto de conceptos sobre la idea primordial. Esto se llama seleccin de la informacin.

8. Cuando acabes de subrayar y comprender el texto, construye oraciones simples (sujeto y predicado, un solo verbo)
sobre cada uno de los conceptos formando as una definicin de cada uno.

9. Pregunta literal: Cules son los conceptos que nos ayudan a comprender la evolucin de la lengua espaola?

10. Pregunta inferencial: Por qu se concluye en el 5 prrafo,el castellano es producto de una larga gestacin de
mltiples influencias. (toma en cuenta todo el prrafo para resolver esta pregunta)

11. Pregunta propositiva: Cmo te habrs dado cuenta la lengua espaola est en continuo movimiento: cambios,
influencias e imposiciones, desde tus perspectiva cules pueden ser los cambios a futuro de nuestra lengua materna?
Toma en cuenta los cambios en el habla y la lengua de cada pas o regin.

12. Por ltimo, completa el mapa conceptual que el docente dibujara en el tablero y ubica las definiciones donde
corresponda.

Acertijo
Dos pastores hablaban:

- Por qu no me das una de tus ovejas, as tendremos igual

cantidad?

A lo que su amigo le responde:

- Mejor dame una de las tuyas as yo tendr el doble de ovejas

que t.

Cuntas ovejas tenia cada uno?