Kem

Ibadah 2011
Modul ini merangkumi pengisian yang di adakan sepanjang
Perkhemahan di adakan. Ianya merangkumi perkara-perkara asas yang
Modul KEM
menjadi fardhu ain yang mesti di kuasai oleh peserta. IBADAH

1
Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 2
 LDK 1
ICE BREAKING

NAMA AKTIVITI MENARA IMPIAN

MASA 90 Minit

ALATAN Kad manila 2 keping, surat khabar 1 naskhah, pita pelekat,

gam, pen marker, & gunting

OBJEKTIF : 1. Peserta dapat berkongsi idea, pengalaman dan kemahiran

di
dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang
diarahkan.
2. Peserta dapat memperlihatkan bakat kepimpinan di dalam
merancang dan Melaksanakan sesuatu tugas sehingga
selesai.

PENGELOLAAN : 1. Fasilitator memberikan penerangan kepada peserta apa

yang
perlu mereka hasilkan.

2. Fasilitator dan peserta-peserta berbincang tentang aspek :

~ Keselamatan
~ Pengurusan masa
~ Keunikan menara yang dibina
~ Kerjasama ahli kumpulan

3. Setiap kumpulan diminta membina menara dengan

alatan/bahan yang disediakan Dalam masa 50 minit.

4. Kumpulan diminta menamakan menara yang dibina

dan menjelaskannya. Hasilnya Akan dipertandingkan.

5. Nama menara itu di gubah dengan mengabungkan huruf

dari
nama Ahli dalam kumpulan dan mempunyai definisi
tertentu.
Cth : Hadi ambil huruf D
Aiman ambil hurif I
Naim - ambil huruf N
A lias - ambil huruf A
Mohammad ambil huruf M
Ismail ambil huruf I
Khairul ambil huruf K

6. Ahli kumpulan dengan bantuan fasilitator menerangkan

Apakah kekuatan kumpulan DINAMIK kenapa di
namakan
DINAMIK? Masa 30 minit.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 3

 7. Ketua Kumpulan di kehendaki membentangkan rumusan

hasil reka cipta mereka dan kekuatan kumpulan mereka

dengan yakin
FALSAFAH : 2. Berstu Teguh Bercerai Roboh.
3. Di mana ada kemahuan di situ ada jalan.

4. Kerja secara berkumpulan adalah lebih baik daripada

secara
bersendirian.
5. Jika kita dapat uruskan masa dengan baik untuk mencapai

cita-cita.
6. Kita dapat elakkan diri daripada melakukan perkara yang

tidak baik.
7. Kebolehan menyampaikan maklumat dengan yakin dan

jelas dapat menyakinkan orang lain.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 4

 LDK 2(i)
SHAHADAH

TAJUK LDK 3 HASIL

SHAHADAH 1. Murid dapat menyebut lafaz dua kalimah shahadah dengan betul
2. Murid dapat menyatakan maksud dua kalimah shahadah dengan betul
3. Murid dapat mengaplikasikan kalimah shahadah dalam kehidupan harian.
.

Fasilitator menyuruh murid menghafaz dengan betul

Secara latih tubi.

LAFAZ MENGUCAP DUA

KALIMAH SHADAH

PENGERTIAN DUA
KALIMAH SHAHADAH

AKU BERSAKSI BAHAWA TIADA

TUHAN YANG DISEMBAH MELAINKAN
ALLAH DAN AKU BERSAKSI BAHAWA
NABI MUHAMMAD ITU ADALAH
PESURUH ALLAH

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 5

 LDK 2 (ii)
THOHARAH

TAJUK LDK 3 HASIL

THOHARAH 1. Murid dapat menyatakan pengertian Thoharah
2. Murid dapat menyatakan jenis-jenis air .
3. Murid dapat menyatakan alat-alat yang sering di gunakan untuk bersuci.
4. Murid membezakan jenis-jenis najis.
5. Peserta dapat menerangkan dan menunjukan cara menyucikan najis.
* Fasilitator boleh menggunakan pelbagai kaedah yang berkesan untuk

menyampaikan kepada peserta. Bahan berbentuk audio /video/grafik boleh di

perolehi dari urusetia.
.

PENGERTIAN THAHARAH (BERSUCI )

Thaharah atau bersuci ialah menghilangkan hadas dan najis dari badan, pakaian dan
tempat supaya dapat menunaikan ibadat khususnya ibadat solat.

Bersuci itu adalah sesuatu yang wajib di dalam ajaran islam.Tanpa bersuci ibadat tidak
diterima.Di antara cara bersuci ialah wuduk , mandi dan membersihkan najis dari
badan dan pakaian.

JENIS-JENIS BERSUCI

1- Menyucikan badan dari hadas kecil

Iaitu menyucikan badan daripada hadas kecil dengan berwuduk atau bertayammum.
Orang yang berhadas kecil diharamkam mengerjakan solat atau menyentuh al-Quran.

2. Menyucikan badan dari hadas besar

Orang yang berjunub atau berhadas besar hendaklah membersihkan dirinya dengan
mandi.Mereka yang berhadas besar ialah mereka yang melakukan persetubuhan ,orang yang
haid dan nifas. Orang yang berhadas besar juga diharamkan mengerjakan
solat,puasa,haji,duduk di dalam masjid,menyentuh dan membaca al-Quran.

3. Istinja
Menghilangkan kotoran samada najis kecil (kencing) atau najis besar(tahi) dari tempat
keluarnya dengan sesuatu yang bersih seperti air,kertas,batu,tisu dan sebagainya
sehingga najis itu bersih. Istinja itu mestilah menghilangkan najis,baunya dan rasanya.

Cara-cara beristinja

1. Istinja itu mestilah 3 kali ulang,kalau masih belum suci boleh di ulangi lagi sehingga
bersih.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 6

2. Alat dibuat istinja itu mestilah dapat membersihkan tempat najis yang keluar.

3. Sekiranya batu mestilah diambil sekurang-kurangnya 3 biji .

JENIS-JENIS AIR

1. Ai Mutlak ( Air yang suci lagi menyucikan )

Air ini boleh digunakan untuk minum,mandi dan berwuduk dan boleh juga digunakan
untuk membasuh.contoh air mutlak ialah air telaga,air sungai,air hujan,air mata air,air
laut dan sebagainya,

2. Air Mustamal (Air yang telah digunakan )

Air yang suci tetapi tidak boleh menyucikan Iaitu air yang telah berubah salah satu
sifatnya,contoh seperti air kopi,air teh dan sebagainya.Termasuk juga dalam golongan ini
air yang kurang dari dua kolah iaitu air yang sudah digunakan untuk berwuduk atau
menghilangkan najis.

3. Air Mutannajis ( Air yang kotor)

Air yang najis iaitu air yang sudah berubah semua sifatnya samada warna,rasa atau
baunya dan bercampur dengan najis.

4. Air Musyammas (air yang berjemur pada matahari)

Ialah air yang makruh untuk digunakan iaitulah air yang terjemur pada terik matahari
dalam bekas selain bekas daripada emas atau perak.Air ini makruh digunakan untuk
badan tetapi boleh digunakan untuk membasuh pakaian.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 7

 LDK 3(i)
ii. JENIS-JENIS NAJIS

TAJUK LDK 3 (ii) HASIL

Jenis-jenis najis 1. Murid dapat menyatakan kstegori nsjis
.

* Fasilitator boleh menggunakan pelbagai kaedah yang berkesan untuk

menyampaikan kepada peserta. Bahan berbentuk audio /video/grafik boleh
di perolehi dari urusetia.

Najis Muhaffafah Najis Mutawassitah

( Najis Ringan ) ( Najis Pertengahan)

Air kencing kanak-kanak lelaki Semua jenis najis selain dari Najis
bawah 2 tahun yang hanya Muhaffafah dan Mughalazah
minum susu ibunya sahaja Spt. darah ,nanah,bangkai dll

Najis Mughalazah
( Najis Berat )

Sesuatu yang terhasil drpd anjing,

babi serta keturunan keduanya
atau salah
satu daripadanya

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 8

 LDK 3(ii)
iii. CARA MENYUCIKAN NAJIS

TAJUK LDK 3 HASIL

CARA MENYUCIKAN 1.P.eserta dapat menunjukkan cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis.
NAJIS
Fasilitator membuat tunjuk cara yang jelas kepada peserta
Dan meminta peserta melakukan sendiri.

Cara Menyucinya:
Najis Muhaffafah -Lap tempat kena kencing
( Najis Ringan ) -Renjis dengan air mutlak

Cara Menyucinya:
Najis Mutawassitah
( Najis Pertengahan) -Buangkan najis
-Basuh dengan air mutlak
hingga hilang bau ,rasa
dan warna

Cara Menyucinya:
-Buangkan najis
Najis Mughalazah
-Basuh dengan air
( Najis Berat bercampur
tanah 1 kali.
-Kemudian 6 kali dgn air
mutlak

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 9

 LDK 3(iii)
TAYAMMUM

TAJUK LDK 3 HASIL

TAYAMMUM 1.P.eserta dapat menunjukkan cara BERTAYAMMUM DENGAN BETUL

Fasilitator membuat tunjuk cara yang jelas kepada

peserta Dan meminta peserta melakukan sendiri.

1. Membaca Basmallah (Bismillahir rahmaanir rahiim, pada saat hendak meletakkan kedua
telapak tangan diatas debu atau media tayammum yang suci (menepukkannya pada debu).
Dan dilanjutkan dengan membaca niat tayammum, yaitu:

Kemudian menganggakt kedua telapak tangan tersebut dan menghempuskannya (meniup)

atau mengadu kedua sisi tangan dalam posisi terbalik (telapak tangan bagian dalam
menghadap kebawah), agar debu yang menempel di telapak tangan menipis atau tidak terlalu
banyak.

2. Mengusap muka dengan debu yang ada di kedua telapak tangan itu dua kali
usapan, dengan
memejamkan mata

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 10

3. Kedua telapak tangan diletakkan (ditepukkan) kembali diatas debu. Lalu
mengangkatnya dan menipiskannya dengan dutiup atau mengadu kedua sisi tangan dalam
posisi terbalik (telapak tangan bagian dalam menghadap kebawah).

4. Mengusap kedua belah tangan sampai siku dua kali usapan. Debu yang ada di
telapak tangan
kiri digunakan untuk mengusap tangan kanan. dan begitu juga sebaliknya.

Setelah semua pekerjaan tayamum selesai dikerjakan, dilanjutkan dengan membaca do'a
(sama dengan do'a ketika selesai wudhu).

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 11

 LDK 4 (i)
ANGGOTA , NIAT DAN CARA BERWUDU

TAJUK LDK 4 HASIL

Anggota Wudu 1. Murid dapat mengenal anggota-anggota
2. Murid dapat membaca dan menghafaz niat wuduk dengan betul.
3. Murid dapat berwuduk dengan betul dan tertib.
.

Niat Wuduk
Cara Berwuduk

1. NIAT, iaitu diniatkan di dalam hati untuk mengerjakan wudhu',

bacalah diwaktu mula hendak membasuh muka:-

BERSIHKAN
KEDUA-DUA BELAH BERKUMUR & BERSIHKAN
HIDUNG

2. MEMBASUH MUKA, mengalirkan air serta meratakannya keseluruh muka yang dibasuh itu, dari
dahi sampai ke dagu (jika ada janggut hendaklah diratakan seluruhnya) dan dari telinga kanan hingga ke
telinga kiri - 3 Kali.

NIAT & BASUH SELURUH DARI TELINGA

MUKA KIRI KE KANAN

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 12

3. MEMBASUH KEDUA TANGAN HINGGA DUA SIKU, dimulai dari siku hingga sampai kedua hujung jari.
Mulakan dari tangan kanan dahulu diikuti tangan kiri, lakukan sebanyak - 3 Kali.

HUJUNG JARI HINGGA SIKU MULAKAN TANGAN KANAN/KIRI

4. MENYAPU AIR KE KEPALA, merata menyapu kepala dengan air sekurang-kurangnya tiga helai rambut dan
yang lebih baik ialah menyapu seluruh kepala. - 3 Kali.

MENYAPU AIR KE KEPALA MENCUCI KEDUA TELINGA (SUNAT)

5. MEMBASUH KEDUA KAKI, mengalir dan ratakan air kepada dua kaki serta celah-celah jari kaki tumit
hingga
bukulali atau matakaki, mulakan sebelah kanan dahulu. - 3 Kali.

MEMBASUH KEDUA BELAH KAKI

MULAKAN KAKI KANAN/KIRI

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 13

 6. TERTIB, mengikut urutan atau turutan yang dahulu didahulukan dan yang kemudian dikemudiankan.

DOA SELEPAS WUDU

LDK 4(ii)
AMALI WUDU
TAJUK LDK 4 HASIL

Amali Wuduk 1. Murid dapat menunjukkan cara berwuduk dengan betul.

2. Murid dapat mengamalkan kebersihan dalam kehidupan seharian.

OBJEKTIF :

1. Murid dapat menunjukkan cara berwudu dengan betul.

2. Murid dapat mengamalkan kebersihan dalam kehidupan seharian.

FISILITATOR DIMINTA :

Melakukan amali wudu kepada semua murid secara individu dengan

1. memerhatikan kesilapan murid dan membetulkannya.
2. Merekod pencapaian murid yang sudah menguasai, sederhana dan belum menguasai dalam rekod pencapaian murid.

1. Cara Amali

1. Membawa murid ke tempat amali wudu yang telah ditetapkan.

2. Meminta setiap murid melakukan amali wudu secara individu.
3. Merekodkan kebolehan murid didalam rekod pencapaian murid yangtelah disediakan.
4. Membetulkan kesilapan murid ketika membuat amali wudu.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 14

 LDK 4 (iii)
MANDI WAJIB

TAJUK LDK 4 HASIL

MANDI WAJIB 1. Murid dapat menyatakan pengertian mandi wajib dengan betul.
2. Murid dapat menyatakan sebab yang mewajibkan mandi wajib
3. Murid dapat menyatakan cara mandi wajib yang betul
4. Murid dapat menyebut lafaz niat mandi wajib dengan betul
Fasilitator boleh rujuk video yang di sediakan

Hukum Mandi.
Bagi orang yang akan melakukan shalat, tidak sah sholatnya jika masih mempunyai
hadas besar.
Hukum mandi wajib/junub adalah wajib.

Hadas besar adalah hadast yang disebabkan oleh:

1.Bersetubuh,
2. Keluarmani,

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 15

3. haid,
4. nifas,
5. Wiladah / melahirkan.
6. Mati selain mati syahid.
Perkara Fardhu mandi Wajib adalah :

1. Niat.
Niat ini dibaca dalam hati pada saat mulai membasuh bahagian manapun dari anggota
tubuh
badan anda.

Lafadz Niat Mandi wajib adalah:

SAHAJA AKU MENGANGKAT HADAS BESAR YANG DI FARDHUKAN KE

ATASKU KERANA ALLAH TAALA

2. Membasuh seluruh tubuh dengan air sampai rata (serta rambut dan kulitnya harus terkena
air).

3. Menghilangkan Najist jika ada yang menempel pada tubuh.

Perkara Sunatdi lakukan ketika Mandi ada 5, yaitu:

1. Membaca Basmalah ("Bismillahir rahmaanir rahiim pada saat akan mulai mandi.)
2. Berwudhu (sebelum mandi) seperti wudhu hendak sholat.
3. Membasuh (menggosok) badan dengan tangan sampai 3 kali.
4. Mendahulukan yang kanan dari pada yang kiri.
5. Muwalat, yaitu sambung menyambung dalam membasuh anggota badan.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 16

 LDK 5 (i)
NIAT SOLAT

TAJUK LDK 5 HASIL

Niat Solat 1. Murid dapat membaca dan menghafaz lafaz niat solat lima waktu
dengan betul.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 17

 LDK 5(ii)
BACAAN PENDEK DALAM SOLAT

TAJUK LDK6 HASIL

Bacaan pendek dalam 1. Murid dapat membaca dan menghafaz bacaan pendek dalam solat;
solat - Takbiratul Ihram.
- Bacaan Fatihah.
- Bacaan Rukuk
- Bacaan iktidal.
- Bacaan sujud.

Mengangkat takbiratul ihram sambil melafazkan "Allahu Akbar"

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 18

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 19
Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 20
 LDK 5(ii)
BACAAN PANJANG

TAJUK LDK 5 (III) HASIL

Bacaan Panjang 1. Murid dapat membaca dengan betu
1. Bacaan Tahiyyat akhir
2. Bacaan Qunut.

TAHIYYAT AWAL

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 21

 BACAAN TAHIYYAT AKHIR

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 22

 BACAAN QUNUT

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 23

 LDK 6
PERLAKUAN SOLAT

TAJUK LDK 1 HASIL

Perlakuan dalam solat 1. Murid dapat membuat perlakuan solat dengan sempurna;
1. Berdiri betul & Takbir 2. Rukuk
3. Iktidal 4. Sujud
5. Duduk antara 2 sujud. 6. Duduk tahiyat awal
7. Duduk tahiyat akhir 8. Memberi salam

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 24

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 25
Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 26
Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 27
 LDK 6 (ii)
AMALI SOLAT

FISILITATOR DIMINTA :

1. Melakukan amali solat kepada semua murid dengan memerhatikan kesilapan murid dan membetulkannya.
2. Merekod pencapaian murid yang sudah mengusai, sederhana dan belum menguasi dalam rekod pencapaian murid.

TAJUK LDK 6 HASIL

Amali Solat 1.Murid dapat melakukan amali solat dengan sempurna
2.Guru melakukan amali solat kepada murid.
3.Guru merekodkan pencapaian murid.

Modul LDK Kem Ibadah 2O 11 | http://rosnah-yunus.blogspot.com 28