MATRICULA:
ASIGNATURA:
Espaol 1
TEMA:
Tarea 1
FACILITADORA:
Pedro diep.
Actividades.
Estimado participante investiga todo lo referente al
contenido de la unidad y luego reflexiona sobre los
siguientes aspectos.
1. Estructura(Lengua+Habla)
El lenguaje en tanto estructura comunicativa est compuesto por dos
recursos diferentes: la lengua (o idioma), que es un modelo general y
constante de comunicacin comn a todos los miembros de una
colectividad lingstica, y el habla, que es la materializacin momentnea
de la lengua a travs de una accin individual de fonacin o de escritura.
2. Verbal y no verbal
El tipo de lenguaje puede ser tanto verbal como no verbal, estando el
lenguaje verbal constituido por palabras que se forman a partir de fonemas,
y que incluye tanto el habla como la escritura, mientras que el lenguaje no
verbal se compone de imgenes, dibujos, smbolos, gestos, tonos de voz,
entre otros.
3. Secomponedesignos
Los signos que componen un lenguaje puede dividirse en dos partes: el
significado, que es la imagen mental del concepto que se est
representando, y el significante, que es la forma material del signo, ya sea
una palabra o una imagen.
4. Innato y desarrollado
El lenguaje es al mismo tiempo innato y aprendido, ya que las personas
nacen con una capacidad lingstica hereditaria, que consiste en una
gramtica universal comn a todos los seres humanos, la cual se ir
transformando en una gramtica particular (con una estructura propia) a
medida que la persona se desarrolle en un contexto social y familiar.
5. En constantecambioyevolucin
El lenguaje est permanentemente en un proceso de cambio y evolucin,
que se produce por transformaciones acumulativas en el habla cotidiana de
las personas, proceso que se conoce con el nombre de cambio lingstico, y
que puede dar origen a lenguas muertas (idiomas que dejan de
transformarse y utilizarse, como el latn) y lenguas vivas (como el
castellano, el ingls, el francs, el mandarn, etc.).
La comunicacin.
Contenidos:
1-La comunicacin humana y animal:
La comunicacin humana:
En el proceso de objetivacin, caracterstico de la conducta humana, el
lenguaje juega un papel decisivo.
La comunicacin animal:
Pero volvamos a la cuestin del lenguaje. Hasta ahora hemos presupuesto
que es una capacidad exclusiva del hombre, a travs de la cual se
manifiesta su inteligencia. Pero no est nada claro que no haya algo as
como un lenguaje animal y parece, por lo tanto, que no es posible excluir
que los animales tengan una cierta inteligencia semejante a la humana. Si
esto fuera as, la distincin entre el hombre y el animal no sera esencial,
sino gradual; y el hombre podra haber surgido, por evolucin, a partir de
otras especies animales.
Comunicacin oral:
La comunicacin oral es aquella que se establece entre dos o ms
personas, tiene como medio de transmisin el aire y como cdigo un
idioma. Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje, para
comunicarnos utilizamos la lengua mediante el uso de la voz.
Cada tcnica empleada con el fin de intercambiar ideas tiene un campo de
aplicacin muy variado, entre los que figuran: el personal, social,
profesional, poltico o cientfico, entre otros. Sea cual sea el momento, el
lugar o la circunstancia, comunicarse es un proceso inevitable del ser
humano.
La comunicacin escrita:
La comunicacin escrita comunicacin tcnica impresa, a diferencia de la
oral, no est sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interaccin
entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no
producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro
lado, la comunicacin escrita aumenta las posibilidades expresivas y la
complejidad gramatical, sintctica y lxica, con respecto a la comunicacin
oral entre dos o ms individuos.
5-Elementos de la comunicacin:
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los
siguientes:
7- Las tecnologas:
Es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que
permiten disear y crear bienes, servicios que facilitan la adaptacin al
medio ambiente y la satisfaccin de las necesidades esenciales y los deseos
de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s,
es frecuente usar el trmino tecnologa en singular para referirse al
conjunto de todas, o tambin a una de ellas. La palabra tecnologa tambin
se puede referir a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a
todas las tecnologas, y en algunos contextos, a la educacin tecnolgica, la
disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms
importantes.