RENCANA PELAKASANANAAN PEMBELAJARAN

TELAAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

Oleh :

Nama : MUHAMMAD CAESAR MOSLEM

NIM : 1405637

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SEKOLAH : SMK
MATA PELAJARAN : TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR
BIDANG KEAHLIAN : TEKNIK MESIN
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN

KELAS/SEMESTER : XI/2
PERTEMUAN KE- :
WAKTU : @3x 45 menit
A. Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja Teknik Gambar Manufaktur yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI4 : Mengolah, menalar,menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik dalam Teknik Gambar Manufaktur di bawah
pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar:
1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan Tuhan YME dalam mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan sikap mengenai teknik gambar manufaktur pada kehidupan sehari-hari
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam
mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai teknik gambar
manufaktur pada kehidupan sehari-hari
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan
tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap
mengenai teknik gambar manufaktur pada kehidupan sehari-hari.
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan
masalah perbedaan konsep berpikirdalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan
dan sikap mengenai teknik gambar manufaktur pada kehidupan sehari-hari.
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dazri solusi atas berbagai permasalahan dalam
 melakukan tugas mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai
teknik gambar manufaktur pada kehidupan sehari-hari
3.3 Menerapkan sistem koordinat pada gambar CAD 2D
4.3 Membuat sistem koordinat pada gambar CAD 2D

C. Indikator:
Kognitif
3.3.1 Koordinat dalam autocad dijelaskan berdasarkan jenisnya
3.3.2 Penginstruksian pada AutoCad dijelaskan:
Pengetikan pada comand line
Mengklik floating toolbar

3.3.3 Metode menggambar objek dua dimensi dijelaskan berdasarkan prinsipnya:

Langkah-langkah membuat objek dengan prinsip cartesian relatif 2D dijelaskan
Langkah-langkah membuat objek dengan prinsip polar 2D dijelaskan
Langkah-langkah membuat objek dengan prinsip cartesian absolute 2D dijelaskan
3.3.4 Pembuatan sistem koordinat
Psikomotor
Persiapan
Indikator Psikomotor

a. Perangkat Keras (Hardware)

Perangkat utama yaitu 1 unit komputer / Laptop dengan spesifikasi minimal

Pentium 4 disiapkan.

Perangkat keras pendukung lainnya seperti mouse, printer dll disiapkan.

b. Perangkat Lunak (Software) AutoCAD terpasang dengan baik.

c. Lembar kerja komponen mesin disiapkan.

d. Alat bantu praktikum (buku, alat tulis, alat bantu hitung/kalkulator ) disiapkan.

Keamanan dan Keselamatan Kerja

Indikator Psikomotor

a. Baju praktikum atau seragam rapi sesuai ketentuan digunakan.

b. Barang-barang yang mengganggu dan membahayakan saat pelaksanaan praktikum,
dijauhkan.
c. Instalasi listrik diruang praktikum dicek , terminal dan semua sambungan listrik harus
terhubung dengan baik .
d. Barang-barang pribadi seperti tas, jaket dan barng lainnya yang tidak berhubungan
dengan praktikum dirapihkan dan disimpan ditempat yang telah disediakan.
Alat dan Perlengkapan
a. Komputer yang akan digunakan, dicek. Harus dalam kondisi siap digunakan.
b. Kabel-kabel komputer/laptop dirapihkan, jangan menghalangi pergerakan orang
sekitar
c. Alat ukur seperti penggaris, mistar, jangka sorong atau micometer disimpan ditempat
yang aman.

Proses
Indikator Psikomotor
1. Menggambar objek 2D menggunakan sistem koordinat dilakukan:
o Etiket A4 gambar menggunakan prinsip sistem koordinat kartesian di buat
1. Ketik line di jedela perintah tekan enter dilakukan
2. Ketik 0,0 di jendela peritah tekan enter dilakukan
3. Ketik 0,297 di jendela perintah tekan enter dilakukan
4. Ketik 210,297 di jendela perintah tekan enter dilakukan
5. Ketik 210,0 di jendela perintah tekan enter dilakukan
6. Ketik 0,0 di jendela perintah tekan double enter dilakukan
7. Ketik line di jendela perintah tekan enter dilakukan
8. Ketik 20,5 di jendela perintah tekan enter dilakukan
9. Ketik 20,287 di jendela perintah tekan enter dilakukan
10. Ketik 205,287 di jendela perintah tekan enter dilakukan
11. Ketik 205,5 di jendela perintah tekan enter dilakukan
12. Ketik 20,5 di jendela perintah tekan double enter dilakukan
13. Ketik line di jendela perintah tekan enter dilakukan
14. Ketik 20,45 dijendela perintah tekan enter dilakukan
15. Ketik 205,45 dijendela perintah tekan enter dilakukan
16. Ketik 205,19 dijendela perintah tekan enter dilakukan
17. Ketik 20,19 dijendela perintah tekan enter dilakukan
18. Ketik line dijendela perintah tekan enter dilakukan
19. Ketik 141,5 dijendela perintah tekan enter dilakukan
20. Ketik 141,45 dijendela perintah tekan enter dilakukan
21. Ketik line dijendela perintah tekan enter dilakukan
22. Ketik 155,45 dijendela perintah tekan enter dilakukan
23. Ketik 155,19 dijendela perintah tekan enter dilakukan
24. Ketik 175,19 dijendela perintah tekan enter dilakukan
25. Ketik 175,45 dijendela perintah tekan enter dilakukan
26. Ketik 190,45 dijendela perintah tekan enter dilakukan
27. Ketik 190,19 dijendela perintah tekan double enter dilakukan
28. Ketik line dijendela perintah tekan enter dilakukan
29. Ketik 205,25.5 dijendela perintah tekan enter dilakukan
30. Ketik 155,32 dijendela perintah tekan enter dilakukan
31. Ketik 205,32 dijendela perintah tekan enter dilakukan
32. Ketik 205,38.5 dijendela perintah tekan enter dilakukan
33. Ketik 155,38,5 dijendela perintah tekan enter dilakukan

o Objek 2D berbentuk segitiga sama kaki menggunakan prinsip sistem

koordinat polar di buat
1. Ketik line dijendela perintah tekan enter dilakukan
2. Ketik 70,200 dijendela perintah tekan enter dilakukan
 3. Ketik @80<0 dijendela perintah tekan enter dilakukan
4. Ketik @72.11<56 dijendela perintah tekan enter dilakukan
5. Ketik @72.11<124 dijendelacperintah tekan enter dilakukan

o Objek 2D berbentuk balok menggunakan prinsip sistem koordinat relatif di

buat
1. Ketik line dijendela perintah tekan enter dilakukan
2. Klik 100,70 dijendela perintah tekan enter dilakukan
3. Klik dynmic input
4. Ketik @0,50 dijendela perintah tekan enter dilakukan
5. Ketik @-100,0 dijendela perintah tekan enter dilakukan
6. Ketik @0,-50 dijendela perintah tekan enter dilakukan

Indikator Afektif

Indikator pencapaian kompetensi dalam aspek afektif sebagai berikut.

a. Ketentuan menggunakan perangkat keras sesuai spesifikasi yaitu komputer atau laptop
yaitu minimum pentium 4, ditaati.
b. Ketentuan menggunakan perangkat lunak yaitu software AutoCAD, ditaati.
c. Ketentuan memakai baju/seragam yang ditentukan, ditaati
d. Ketentuan menghindarkan barang-barang yang berpotensi mengganggu atau
membahayakan selama proses praktikum, ditaati
e. Ketentuan mengecek instalasi listrik terpasang dengan baik sebelum memulai praktikum,
ditaati.
f. Aturan menyalakan komputer atau laptop diikuti.
g. Aturan membuka software AutoCAD diikuti.
h. Aturan membuat gambar 2D sesuai standar ISO tentang gambar teknik ditaati.
i. Ketentuan waktu untuk menyelesaikan tugas menggambar yaitu maksimal 2 x 45 menit
diikuti.

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, siswa memiliki kemampuan tingkat aplikasi, keterampilan
tingkat respon kompleks, dan memiliki kesadaran tingkat merespon dalam mentaati ketentuan
yang berlaku dalam menyiapkan piranti sistem pendukung CAD.
E. Materi Pembelajaran

Point materi diuraikan sebagai berikut, dan materi lengkap disediakan pada LAMPIRAN.
1. Sistem koordinat dalam AutoCad
2. Penginstruksian dalam AutoCad
3. Metode penggambaran objek 2D pada AutoCad
4. Instruksi dasar dalam AutoCad dan penerapannya
F. Metode pembelajaran
1. Metode tanya jawab
2. Model pembelajaran berbasis tugas
3. Model pembelajaran project based learning
G. Alat pembelajaran
1. Komputer yang dilengkapi aplikasi AutoCad
2. Infocus
3. Papan tulis
4. Spidol
H. Media pembelajaran
1. Video
2. Gambar

I. Sumber Pembelajaran

Sato, G.T. & Hartanto, N.S. (1994). Menggambar mesin menurut standar ISO. (cetakan
keenam). Jakarta: PT. Pradnya Paramita.
Yogaswara, E. (2005) Menggambar Dua Dimensi dengan Sistem CAD. Bandung: Armi co

J. Kegiatan Pembelajaran
Kognitif
1. Kegiatan awal (19 MENIT)
1) Berdoa sebelum proses pembelajaran dimulai. (1 menit)
2) Guru mengecek kehadiran siswa. (3 menit)
3) Guru membuka pembelajaran sambil memberi pengarahan dan motivasi
kepada siswa, kemudian menjelaskan sekilas materi sebelumnya yang
berkaitan dengan materi yang akan dibahas, siswa memperhatikan dan
mempersiapkan peralatan belajar. (2 menit)
4) Guru memberikan acuan materi ajar yang akan diajarkan. (3 menit)
5) Guru meminta siswa untuk menyalakan komputer dan menjalankan aplikasi
AutoCad (10 menit)

2. Kegiatan inti
1) Guru menampilkan video cara membuat objek 2D dengan menggunakan
koordinat kartesian relatif di autocad. Siswa diminta menjelaskan cara
membuat objek 2D menggunakan koordinat kartesian relatif di autocad. (4
menit).

2) Guru menampilkan video cara membuat objek 2D dengan menggunakan

koordinat kartesian absolute di autocad. Siswa diminta menjelaskan langkah-
langkah dari kedua koordinat tersebut. (3 menit).

3) Guru menampilkan video cara membuat objek 2D dengan menggunakan

koordinat polar di autocad. Siswa diminta menjelaskan langkah-langkah dari
kedua koordinat tersebut. (3 menit).

4) Guru menunjukkan gambar layar utama AutoCad. Siswa diminta

memperhatikan bagian-bagian yang dilingkari. Kemudian guru memberikan
 pertanyaan yang mengarah kepada cara memberi instruksi pada AutoCad.
Siswa menjelaskan cara penginstruksian pada AutoCad. (6 menit)

5) Guru menunjukkan beberapa gambar yang dibuat menggunakan prinsip

koordinat yang berbeda. Siswa diminta memperhatikan perbedaan dari
gambar-gambar tersebut. Kemudian guru memberikan pertanyaan yang
mengarah kepada cara pembuatan gambar 2D menggunakan prinsip koordinat
kartesian, koordinat polar dan koordinat relatif. Siswa menjelaskan cara
pembuatan gambar 2D dengan menggunakan prinsip koordinat kartesian,
koordinat polar, dan koordinat relatif. (15 menit)

3. Kegiatan Penutup
1) Guru dan siswa meninjau kembali materi pembelajaran yang telah
disampaikan. (5 menit)
2) Guru memberikan kesempatan bertanya atau memberikan pertanyaan
kepada siswa mengenai seluruh materi pembelajaran yang telah disampaikan.
(5 menit)
Guru memberikan pengarahan dan informasi tentang materi pembelajaran untuk pertemuan
yang akan datang. (5 menit)

Psikomotor
1. Kegiatan Awal
1) Guru mengkondisikan siswa. (1 menit)
2) Guru membagikan job sheet kepada siswa. (4 menit)
2. Kegiatan inti
a. Persiapan kerja
1) Guru memberikan pekerjaan kepada setiap siswa berdasarkan job sheet.
Siswa mempersiapkan semua keperluan pembelajaran. (5 menit)
2) Guru mengecek sambil mengisi lembar evaluasi psikomotor pada langkah
persiapan kerja. (5 menit)
b. Proses kerja
1) Guru meminta siswa untuk membuat gambar garis menggunakan prinsip
koordinat kartesian sesuai dengan tuntutan kerja. (15 menit)
2) Guru meminta siswa untuk membuat gambar garis menggunakan prinsip
koordinat polar sesuai dengan tuntutan kerja. (15 menit)
3) Guru meminta siswa untuk membuat gambar garis menggunakan prinsip
koordinat relatif sesuai dengan tuntutan kerja. (15 menit)

c. Sikap kerja
1) Guru meminta siswa untuk mempersiapkan perlengkapan pembelajaran
dengan lengkap sesuai job sheet. Siswa mempersiapkan perlengkapan
pembelajaran dengan lengkap.
2) Guru meminta siswa untuk melaksanakan proses kerja secara berurutan
sesuai dengan job sheet. Siswa melaksanakan proses kerja secara
berurutan.
K. Evaluasi
A. Aspek penilaian siswa meliputi:
Kognitif (pengetahuan)
Psikomorik (keterampilan)
Afektif (Sikap)
B. Jenis Penilaian
Tulis
Lisan (Wawancara)
Praktek

Tabel Instrumen Penilaian Hasil Belajar

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Bentuk Penilaian

1. SIKAP Penilaian dan
evaluasi proses
dengan form
Observasi
dokumen
Manajemen Kelas
- Observasi Rubrik Penilaian
- Penilaian diri Sikap untuk jujur,
percaya diri dan
teliti.
2. PENGETAHUAN
KD 3.3 Menerapkan sistem Penilaian dan
koordinat pada gambar evaluasi proses
CAD 2D dengan form
dokumen
Manajemen Kelas
(computer based).
- Test tertulis Rubrik Penilaian
Pengetahuan
dengan pertanyaan
essay

3. KETERAMPILAN
KD 4.3 Membuat sistem Penilaian dan
koordinat pada gambar evaluasi proses
CAD 2D dengan form
 dokumen
Manajemen Kelas
(paper based).
- Unjuk Kerja
Rubrik Penilaian
Keterampilan

a. Kisi-Kisi Soal Tes Tertulis

Kompetensi Jenis
No Indikator Soal
Dasar Soal
3.8 Menerapkan 1. Sebutkan sistem
sistem koodinat pada CAD 2D di
koordinat Sistem koordinat pada gambar
autocad ?
pada gambar CAD 2D: Essay
CAD 2D

1. Sistem koordinat: 2. Sebutkan kekurangan

Kartesian dan kelebihan dari
Polar masing metode
relatif koordinat ?

2. Pembuatan sistem
koordinat pada gambar
CAD 2D

4.8 Membuat Berdasarkan tabel Proses Tes Praktik (penugasan

sistem Kerja, Indikator Psikomotor. mandiri)
koordinat
pada gambar
CAD 2D

Essay
1. Sebutkan dan jelaskan sistem koodinat pada CAD 2D di autocad ?
3. Sebutkan kekurangan dan kelebihan dari masing metode koordinat ?
4. Tuliskan koordinat dari titik berikut dengan aturan koordinat kartesius, polar dan relative

Kunci jawaban
1. a. Koordinat kartesius, yaitu sistem koordinat yang menunjukkan posisi suatu titik.
Format koordinat kartesius adalah (X,Y)

b. Koordinat polar, yaitu sistem koordinat yang menunjukkan suatu jarak dengan sudut
tertentu dari titik terakhir. Format koordinat polar adalah (jarak,sudut).
c. Koordinat relatif, yaitu sistem koordinat yang menunjukkan jarak relatif dari titik
terakhir ke arah (X,Y) atau (X,Y,Z). Adapun format penulisannya adalah (panjang,
lebar, tinggi).
 JOB SHEET PAKET KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN

SEMESTER I GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR 4 X 45 MENIT

Job 1 Revisi 01 Tgl: 10 Juni 2017 3 Hal

A. Persiapan
1. alat:
a. komputer dan perlengkapanya

B. Keselamatan kerja
Lakukan keselamatan kerja dibawah ini:

1. Jaga kerapihan meja kerja

2. Hidari makan dan minum saat pada praktikum .

C. Langkah kerja
Buar Etiket A4 gambar menggunakan prinsip sistem koordinat kartesian
1. Ketik line di jedela perintah tekan enter
2. Ketik 0,0 di jendela peritah tekan enter
 3. Ketik 0,297 di jendela perintah tekan enter
4. Ketik 210,297 di jendela perintah tekan enter
5. Ketik 210,0 di jendela perintah tekan enter
6. Ketik 0,0 di jendela perintah tekan double enter
7. Ketik line di jendela perintah tekan enter
8. Ketik 20,5 di jendela perintah tekan enter
9. Ketik 20,287 di jendela perintah tekan enter
10. Ketik 205,287 di jendela perintah tekan enter
11. Ketik 205,5 di jendela perintah tekan enter
12. Ketik 20,5 di jendela perintah tekan double enter
13. Ketik line di jendela perintah tekan enter
14. Ketik 20,45 dijendela perintah tekan enter
15. Ketik 205,45 dijendela perintah tekan enter
16. Ketik 205,19 dijendela perintah tekan enter
17. Ketik 20,19 dijendela perintah tekan enter
18. Ketik line dijendela perintah tekan enter
19. Ketik 141,5 dijendela perintah tekan enter
20. Ketik 141,45 dijendela perintah tekan enter
21. Ketik line dijendela perintah tekan enter
22. Ketik 155,45 dijendela perintah tekan enter
23. Ketik 155,19 dijendela perintah tekan enter
24. Ketik 175,19 dijendela perintah tekan enter
25. Ketik 175,45 dijendela perintah tekan enter
26. Ketik 190,45 dijendela perintah tekan enter
27. Ketik 190,19 dijendela perintah tekan double enter
28. Ketik line dijendela perintah tekan enter
29. Ketik 205,25.5 dijendela perintah tekan enter
30. Ketik 155,32 dijendela perintah tekan enter
31. Ketik 205,32 dijendela perintah tekan enter
32. Ketik 205,38.5 dijendela perintah tekan enter
33. Ketik 155,38,5 dijendela perintah tekan enter

o Objek 2D berbentuk segitiga sama kaki menggunakan prinsip sistem

koordinat polar di buat
1. Ketik line dijendela perintah tekan enter
2. Ketik 70,200 dijendela perintah tekan enter
3. Ketik @80<0 dijendela perintah tekan enter
4. Ketik @72.11<56 dijendela perintah tekan enter
5. Ketik @72.11<124 dijendelacperintah tekan enter

o Objek 2D berbentuk balok menggunakan prinsip sistem koordinat relatif di

buat
1. Ketik line dijendela perintah tekan enter
2. Klik 100,70 dijendela perintah tekan enter
3. Klik dynmic input
4. Ketik @0,50 dijendela perintah tekan enter
5. Ketik @-100,0 dijendela perintah tekan enter
6. Ketik @0,-50 dijendela perintah tekan enter
1.
D. Hasil kerja
 1. Posisi benda kerja haru sesuai dengan job sheet
2. Kelengkapan penunjukan ukuran gambar kerja
3. Ketebalan pada benda harus sesuai

LEMBAR PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN KONGKRIT

Nama Siswa : .....................................

Kelas : .....................................

Petunjuk pengisian: Berikan tanda checklist () pada pada kolom skor pencapaian di bawah
ini, dengan memperhatikan rubric penilaian!

SKOR PENCAPAIAN
NO INDIKATOR
1 2 3 4
A Persiapan (5%)
1 Baju kerja dan kelengkapannya
2 Alat Kerja
3 Lembar kerja
B Proses Kerja (25%)
Mendemonstrasikan prosedur penggunaan Metode
1
dengan prinsip polar 2D
Mendemonstrasikan prosedur penggunaan Metode
2
dengan prinsip cartesian 2D
Mendemonstrasikan prosedur penggunaan Metode
3 dengan prinsip relatif 2D

Mendemostrasikan pemberian tanda pengerjaan

7 dan nilai kekasaran permukaan.

C Sikap Kerja (25%)

1
Baju praktikum atau seragam rapi sesuai
 ketentuan digunakan.

2
Barang-barang yang mengganggu dan
membahayakan saat pelaksanaan praktikum,
dijauhkan.

3
Instalasi listrik diruang praktikum dicek , terminal
dan semua sambungan listrik harus terhubung
dengan baik .

4
Barang-barang pribadi seperti tas, jaket dan barng
lainnya yang tidak berhubungan dengan
praktikum dirapihkan dan disimpan ditempat yang
telah disediakan.

D Produk Kerja (25%)

1 Posisi gambar kerja
2 Ketepatan dalam pemberiaan ukuran

3 Ketebalan garis pada gambar kerja

E Waktu Kerja (20%)
1 Kesesuaian waktu kerja yang dilakukan dengan
standar pengerjaan yang ditetapkan

Catatan:
Waktu pengerjaan <60 menit skor 4
Waktu pengerjaan 60-74 menit skor 4
Waktu pengerjaan 75-90 menit skor 4
Waktu pengerjaan >90 menit skor 4
SKOR TOTAL