David Santiago Garca Rojas

Estudiante de Administracin
201534353

La tecnologa y su importancia como agente de cambio

Durante el ltimo tiempo se ha visto cmo la tecnologa hace parte esencial de la forma en

que interactan y aprenden las personas. Estas nuevas actividades se hacen visibles en los

textos Del teatro de la guerra a la guerra como teatro de Richard Brown y en La crisis de

las profesiones en la sociedad del conocimiento de Martin Barbero, en los cuales se resalta

ese antes y despus de la tecnologa, al igual que sus principales consecuencias en el

comportamiento humano. Es as como los autores utilizan conceptos como globalizacin y

comunicacin, los cuales se han visto influenciados por el gran papel de la tecnologa en la

sociedad actual. Esto debido a que las personas ya no viven, ni interactan de la misma

manera, pues sus intereses y percepciones se han transformado para saciar las necesidades

de un mundo econmico. En este sentido, a partir de lo descrito por las anteriores lecturas,

este texto intentara demostrar que la tecnologa es el agente de cambio ms importante para

el saber, la comunicacin y el comportamiento del ser humano.

No cabe duda que la tecnologa hoy en da est inmersa en cada una de nuestras decisiones

y pensamientos. Por tal motivo es pertinente analizar qu campos de accin han sido

afectados con este desarrollo exponencial de las ciencias tecnolgicas. Los textos de

Martin-Barbero y Brown nos introducen dos de stos, la educacin y los medios de

comunicacin, en los cuales se ve cmo la manipulacin de la tecnologa ha cambiado el

enfoque y funcin de estos campos dentro de la sociedad. La aparicin de la internet, el

computador, las redes sociales y el celular son solo algunos ejemplos de los inventos que

han dado paso a un mundo donde se comparte informacin entre pases, culturas y

mercados. Es por esto que el mundo globalizado es en parte consecuencia del crecimiento

tecnolgico, ya que con la ayuda de este se puede comerciar, transferir y compartir la

informacin que se desee, de una manera ms eficiente.

En la lectura Del teatro de la guerra a la guerra como teatro se puede presenciar la

importancia de la tecnologa en los medios de comunicacin, y como esta ha ayudado a

tergiversar la informacin hacia el publico. Es as como las cadenas de televisin, radio y

ahora de internet, han utilizado los medios tecnolgicos para mostrar la cara del mundo que

ms les conviene. Por ejemplo Brown en su libro comenta que durante la guerra del golfo

la milicia norteamericana trat de minimizar las imgenes de muerte y sufrimiento y de

maximizar las imgenes de eficacia tecnolgica limpia, quirrgica. Tambin se busc, por

supuesto, ocultar lo que se estaba haciendo (Brown,2006, p.34). Esto evidencia cmo es

que hoy en da se vive en un mundo en el cual slo importa el factor econmico, dejando en

segundo plano a la autenticidad y a la realidad de la informacin otorgada. Por lo tanto, a

pesar de que la tecnologa ayude a conocer lo ocurrido en otras partes del mundo, muchas

veces lo que parece verdadero, no es ms que una realidad aparente y creada por mltiples

intereses econmicos y polticos.

Ahora analizaremos porque la tecnologa, ha des-localizado y descentralizado el saber.

Martin-Barbero en su texto La crisis de las profesiones en la sociedad del

conocimiento(Martin-Barbero,2002,p.179) define a esa deslocalizacin cmo la

desaparicin de las fronteras entre el conocimiento y el saber comn. Esto se ha dado

gracias a que con la tecnologa del saber puede circular por todas partes, fuera de esos

lugares que se haban legitimado poltica y culturalmente para esa funcin. Por ejemplo,

hoy en da con las facilidades que ofrecen los dispositivos electrnicos se puede aprender e

investigar en cualquier parte, incluso se da el caso de universidades y colegios que operan

principalmente mediante una plataforma electrnica. Tal y como lo describe el texto de

Martin Barbero, no es que se vaya a reemplazar el lugar escolar, sino que ste tiene que

comenzar a convivir con los saberes de un entorno tecno-comunicativo que cada vez

adquiere ms fuerza e importancia. Por otro lado para Martin-Barbero el descentramiento

significa que el saber se sale de los libros y de la escuela, entendiendo por escuela todo

sistema educativo desde la primaria hasta la universidad (Martin-Barbero,2002,p.178).

Aunque esta definicin se parece en cierta medida a la anterior, su propsito va ms

encaminado en precisar que con la aparicin del texto electrnico se estn cambiando la

forma de aprendizaje que estaba contenida dentro del libro. Culturalmente se aprenda de

acuerdo al movimiento lineal de izquierda a derecha y de arriba a bajo, ahora la tecnologa

da la posibilidad de estudiar de distintas formas, a tal punto que se dan saltos en la

secuencia del saber. Por ejemplo, hoy en da los nios estn aprendiendo cosas que antes se

enseaban en aos posteriores. En esta medida, ese factor tecnolgico ha servido como

propulsor para que se aprenda ms y mejor al el mismo tiempo.

La globalizacin, aspecto que se menciona en ambas lecturas, se ha hecho ms fuerte con la

conectividad que han desarrollado las nuevas tecnologas. Es as como dentro del fenmeno

de la globalizacin ha surgido la tecnologa de la informacin, que es la encargada

principalmente del diseo, difusin, desarrollo y mantenimiento de cualquier tipo de

informacin por medio de sistemas informticos (Saucedo et al, 2014, p.12). Estas

habilidades son esenciales para la vida de todo profesional y empresa, ya que actualmente

el factor tecnolgico de tener todo en lnea facilita la relacin entre las compaas, y de

estas con sus clientes. De esta forma los procesos de la globalizacin son de gran

importancia para la sociedad actual, pues sta determina el funcionamiento del mundo

capitalista en el que vivimos. Por ejemplo, en la lectura de Martin Barbero se resalta cmo

la globalizacin y la importancia del mundo econmico, ha llevado a que las universidades

pasen de darle un beneficio a la sociedad a otorgarle ganancias a corporaciones y negocios.

Adems, esa conexin entre globalizacin y tecnologa no solo es vista dentro del mundo

empresarial, sta a su vez se encuentra presente dentro de la guerra. Por ejemplo, tal y

como lo explica Brown en su texto, la globalizacin de las armas en la carrera armamentista

ha dado un fortalecimiento tecnolgico de stas, volvindolas an ms peligrosas.

Por consiguiente, la tecnologa es el principal agente de cambio en el mundo actual, lo que

ha provocado un cambio de comportamiento en las personas. Factores de gran relevancia

como la educacin, los medios de comunicacin, y la globalizacin, han empleado

herramientas tecnolgicas para poder expandirse de forma ms eficiente hacia nuevos

territorios. De esta forma el gran impacto de las nuevas tecnologas le ha dado a la gente

mayor libertad en lo que desea hacer, ya que el saber y la comunicacin ahora se

encuentran accesibles para cualquier persona y desde cualquier lugar, gracias a la

conectividad y funcionalidad de los aparatos electrnicos. Sin embargo, estos avances

tecnolgicos han aumentado an ms la dependencia econmica de los pases, ya que hoy

en da todo es tratado como una mercanca.

Formatted: Justified
Bibliografa

Martn-Barbero, Jess. (2002). La crisis de las profesiones en la "sociedad del

conocimiento". Nmadas, 16, 177-182.

Brown, Richard. (2006). Del teatro de la guerra a la guerra como teatro: algunos
aspectos posmodernos de la guerra. Revista de Estudios Sociales, 12, 31-42.

Saucedo, E. Blanco, M. Barragn, J. (2014) Globalizacin: Las tecnologas de la

informacin como reto actual de los negocios. Facultad de Contadura Pblica y
Administracin. Universidad Autnoma de Nuevo Len, 1-14.