Kertas Kerja Kurikulum berbasis KKNI

Program Studi Teknik Industri

Visi Program Studi:

Menjadi Program Studi Teknik Industri yang unggul dan berdaya saing dibidang Kualitas dan
Manajemen Industri yang berorientasi pada Industri Manufaktur dan Jasa pada tahun 2020,
yang dilandasi iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Indikator Unggulan:

- Unggul dalam bidang kualitas pengelolaan industri manufaktur dan jasa

- Unggul dalam bidang desain engineering dan analysis engineering
- Unggul dalam bidang kewirausahaan
- Unggul dalam bidang manajemen operasi

Hasil Tracer Study:

- Alumni teknik industri ISTA banyak bekerja dalam bidang Quality Control
- Alumni teknik industri ISTA banyak yang menjadi wirausaha mandiri
- Alumni teknik industri ISTA banyak yang bekerja dibidang rekayasa industri
- Alumni teknik industri ISTA banyak yang bekerja sebagai manajer operasional
 Profil Lulusan

Program Studi Teknik Industri

KKNI Level 6: Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan
IPTEKS, menyelesaikan masalah.

P1. Supervisor Teknik

P2. Manajer Operasional

P3. Supervisor bidang kualitas

P4. Designer sistem engineering

Ketrampilan Khusus Program Studi Teknik Industri
Profil Lulusan Konsultan Engineering (P1)
KKNI
Mampu mengaplikasikan bidang
keahliannya dan memanfaatkan
IPTEKS pada bidangnya dalam
penyelesaian masalah serta
mampu beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi.
Menguasai konsep teoritis bidang
pengetahuan tertentu secara
umum dan konsep teoritis bagian
khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.
PROGRAM STUDI
Mampu melakukan komunikasi dengan pihak
owner industri dan jasa; melakukan
inventarisasi masalah pada industri dan jasa;
memberikan jasa konsultansi kepada
pihak industri dan jasa; melakukan monitoring
dan evaluasi pelaksanaan konsultansi;
melakukan riset pasar untuk menjual produk;
menerapkan bauran pemasaran; menyusun
alur proses produksi; menyusun lay-out
produksi; menganalisis alur proses dan lay out
produksi di tempat Kerja; menyusun rencana
perbaikan lingkungan kerja; membuat instruksi
kerja proses produksi; melakukan monitoring
dan evaluasi pelaksanaan instruksi kerja proses
produksi; menyusun rencana pembelian dan
pengendalian sediaan bahan baku; melakukan
pergudangan dan pendistribusian bahan baku
/barang; menggunakan 7 alat QC pada
manajemen mutu; melakukan inspeksi
penerapan QC; melaksanakan perbaikan mutu
produk/ jasa; menerapkan prinsip-prinsip SMM
dan TQC; membuat perencanaan laba di
perusahaan manufaktur; membuat analisis
break-even point (BEP)
1. Menguasai konsep dasar komunikasi yang
baik
2. Menguasai konsep dan teori teori
perencanaan, implementasi dan evaluasi
dalam suatu proses baik sektor manufaktur
maupun jasa
3. Menguasai konsep dan teori yang terkait
dengan perencanaan dan pengendalian
produksi,
4. Menguasai konsep dan teori yang terkait
tata letak pabrik atau tata letak di tempat
kerja yang dikaitkan dengan alur proses
produksi
5. Menguasai konsep analisa perancangan

Mampu mengambil keputusan
yang tepat berdasarkan analisis
informasi dan data, dan mampu
memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatif solusi
secara mandiri dan kelompok.
Bertanggung jawab pada
pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi.
kerja dan ergonomi
6. Menguasai konsep yang terkait dengan
inventori serta distribusinya
7. Menguasai teori yang terkait dengan
kualitas baik untuk produk maupun jasa
8. Menguasai teori yang terkait dengan
analisa dan estimasi biaya serta ekonomi
teknik
9. Menguasai konsep dan teori statistik
probabilitas, statistik industri dan
pengendalian kualitas statistik
1. Mampu melakukan proses pengambilan
keputusan dalam menentukan kebutuhan
5M (Man, Machine, Methode, Money and
Material) serta enviroment yang tepat
dalam industri manufaktur maupun jasa
2. Mampu bekerja secara mandiri maupun
kelompok dalam mengambil keputusan
3. Mampu menentukan metode yang tepat
dalam merencanakan perbaikan
berdasarkan informasi dan data
1. Mampu menerapkan integritas terhadap
tanggung jawab pekerjaan
2. Mampu mengedepakan etika profesi
sebagai konsultan engineering

Rumusan Ketrampilan Khusus dan Pengetahuan

Program Studi Teknik Industri (KKNI 6)

Profil P1 (Konsultan Engineering)

Unsur Deskripsi Rumusan Capaian Pembelajaran
KKNI 6 Deskripsi Deskripsi kualifikasi
Prodi lulusan
a Mampu Mampu Mengevaluasi K1 Mampu mengevaluasi
melakukan. mengaplikasikan internal control efektivitas internal
bidang berbasis IT control berbasis IT
keahliannya dan dengan standar
Dengan memanfaatkan Dengan stadar COBIT/COSOM
metode. IPTEKS pada COBIT, COSO
bidangnya dalam K2
penyelesaian
 Menunjukkan masalah serta efektivitas
hasil.. mampu
beradaptasi
terhadap situasi
Dalam kondisi yang dihadapide Lingkup
lingkungan

b Menguasai Menguasai Matematika K3 Menguasai

Dengan tingkat konsep teoritis Lanjut dan matematika secara
kedalaman bidang mendalam mendalam khususnya
Bidang khusus pengetahuan Kalkulus dan dalam area kalkulus dan
keilmuan tertentu secara persamaan persamaan diferensial
umum dan diferensial sehingga dapat
Untuk konsep teoritis Menggunakan menggunakannya untuk
penyelesaian bagian khusus untuk simulasi membuat simulasi
masalah dalam bidang kekuatan kekuatan beban beton
pengetahuan beton
tersebut secara
mendalam, serta
mampu
memformulasikan
penyelesaian
masalah
procedural
c Mampu Mampu Melakukan
mengambil mengelola
keputusan yang proyek
Dengan tepat PMBOK, PM
menggunakan berdasarkan software
Tingkat mutu analisis informasi Efisien dan
dan data, dan tepat waktu
Kondisi mampu
memberikan
petunjuk dalam
memilih berbagai
alternatif solusi
secara mandiri
dan kelompok
d Bertanggung
jawab pada
pekerjaan sendiri
dan dapat diberi
tanggung jawab
atas pencapaian
hasil kerja
organisasi
 CAPAIAN PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI SARJANA (S1)
TEKNIK INDUSTRI

CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM CAPAIAN CAPAIAN

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
RUMUSAN SIKAP KETERAMPILAN KHUSUS PENCIRI PT
(Diambil dari UMUM LULUSAN (Meliputi aspek (Ditetapkan oleh
Permenristek Dikti PROGRAM SARJANA Pengetahuan, Sikap dan Perguruan Tinggi)
NO PROFIL No. 44 Tahun 2015 (Diambil dari Keterampilan Khusus yang
tentang Standar Permenristek Dikti ditetapkan oleh Asosiasi/
Nasional Pendidikan No. 44 Tahun 2015 Forum Prodi)
Tinggi) tentang Standar
Nasional Pendidikan
Tinggi)
P6 Konsultan S1. Bertaqwa U1. Mampu K1 Menguasai konsep P1. Memahami ko
Engineering kepada Tuhan menerapkan teoretis sains alam,
Yang Maha Esa pemikiran logis, aplikasi matematika
dan mampu kritis, sistematis,
rekayasa; prinsip-
menunjukkan dan inovatif dalam
sikap religius; konteks prinsip rekayasa
S2. Menjunjung pengembangan (engineering
tinggi nilai atau implementasi fundamentals), sains
kemanusiaan ilmu pengetahuan rekayasa dan
dalam dan teknologi perancangan rekayasa
menjalankan yang yang diperlukan untuk
tugas memperhatikan
analisis dan
berdasarkan dan menerapkan
agama, moral, nilai humaniora perancangan sistem
dan etika; yang sesuai terintegrasi
S3. Berkontribusi dengan bidang K2 Mampu menerapkan
dalam keahliannya. matematika, sains, dan
peningkatan U2. Mampu prinsip rekayasa
mutu kehidupan menunjukkan
(engineering
bermasyarakat, kinerja mandiri,
berbangsa, bermutu, dan principles) untuk
bernegara, dan terukur. menyelesaikan
kemajuan U3. Mampu mengkaji masalah rekayasa
peradaban implikasi kompleks pada sistem
berdasarkan pengembangan terintegrasi (meliputi
pancasila; atau implementasi manusia, material,
S4. Berperan ilmu pengetahuan
peralatan, energi, dan
sebagai warga teknologi yang
negara yang memperhatikan informasi)
bangga dan dan menerapkan K3 Mampu
cinta tanah air, nilai humaniora mengidentifikasi,
memiliki sesuai dengan memformulasikan dan
nasionalisme keahliannya menganalisis masalah
serta rasa berdasarkan rekayasa kompleks
tanggung jawab kaidah, tata cara
pada sistem
pada negara dan dan etika ilmiah
bangsa; dalam rangka terintegrasi
S5. Menghargai menghasilkan berdasarkan
keanekaragaman solusi, gagasan, pendekatan analitik,
budaya, desain atau kritik komputasional atau
pandangan, seni, menyusun eksperimental
agama, dan deskripsi saintifik
K4 Mampu merumuskan
kepercayaan, hasil kajiannya
serta pendapat dalam bentuk solusi untuk masalah
atau temuan skripsi atau rekayasa kompleks
orisinal orang laporan tugas pada sistem
lain; akhir, dan terintegrasi dengan
S6. Bekerja sama mengunggahnya memperhatikan faktor-
dan memiliki dalam laman faktor ekonomi,
kepekaan sosial perguruan tinggi. kesehatan dan
serta kepedulian U4. Menyusun
keselamatan publik,
terhadap deskripsi saintifik
masyarakat dan hasil kajian kultural, sosial dan
lingkungan; tersebut di atas lingkungan
S7. Taat hukum dan dalam bentuk (environmental
disiplin dalam skripsi atau consideration)
kehidupan laporan tugas K5 Menguasai prinsip dan
bermasyarakat akhir, dan teknik perancangan
dan bernegara; mengunggahnya
sistem terintegrasi
S8. Menginternalisas dalam laman
i nilai, norma, perguruan tinggi. dengan pendekatan
dan etika U5. Mampu sistem
akademik; mengambil K6 Mampu merancang
S9. Menunjukkan keputusan secara sistem terintegrasi
sikap tepat dalam sesuai standar teknis,
bertanggung konteks keselamatan dan
jawab atas penyelesaian
kesehatan lingkungan
pekerjaan di masalah di bidang
bidang keahliannya, yang berlaku dengan
keahliannya berdasarkan hasil mempertimbangkan
secara mandiri; analisis informasi aspek kinerja dan
S10. Menginternalisas dan data. keandalan, kemudahan
i semangat U6. Mampu penerapan dan
kemandirian, memelihara dan
keberlanjutan, serta
kejuangan, dan mengembangkan
kewirausahaan. jaringan kerja memperhatikan faktor-
dengan faktor ekonomi, sosial,
pembimbing, dan kultural
kolega, sejawat K7 Mampu meneliti dan
 baik di dalam menyelidiki masalah
maupun di luar rekayasa kompleks
lembaganya. pada sistem
U7. Mampu
terintegrasi
bertanggungjawa
b atas pencapaian menggunakan dasar
hasil kerja prinsip-prinsip
kelompok dan rekayasa dan dengan
melakukan melaksanakan riset,
supervisi dan analisis, interpretasi
evaluasi terhadap data dan sintesa
penyelesaian
informasi untuk
pekerjaan yang
ditugaskan memberikan solusi
kepada pekerja K8 Menguasai
yang berada di pengetahuan tentang
bawah teknik komunikasi dan
tanggungjawabny perkembangan
a. teknologi terbaru dan
U8. Mampu
terkini
melakukan proses
evaluasi diri K9 Menguasai prinsip dan
terhadap issue terkini dalam
kelompok kerja ekonomi, sosial,
yang berada di ekologi secara umum
bawah tanggung K10 Mampu memilih
jawabnya, dan
sumberdaya dan
mampu mengelola
pembelajaran memanfaatkan
secara mandiri. perangkat
U9. Mampu perancangan dan
endokumentasika analisis rekayasa
n, menyimpan, berbasis teknologi
mengamankan, informasi dan
dan menemukan komputasi yang sesuai
kembali data
untuk melakukan
untuk menjamin
kesahihan dan aktivitas rekayasa
mencegah K11 Mampu melakukan
plagiasi. komunikasi baik secara
tertulis maupun lisan
yang efektif
K12 Memahami tanggung
jawab profesi dan
aspek etikal
keprofesian
K13 Mampu mengenali
kebutuhan, dan
mengelola
pembelajaran diri
seumur hidup
K14 Mampu melakukan
kerjasama dalam
sebuah kelompok kerja
 Pemetaan Profil terhadap Capaian Pembelajaran
Program Studi S1 Teknik Industri

Profil CP Rumusan Kualifikasi Elemen Kualifikasi

Kepribadian Penguasaan Kemampuan Sikap Kehidupan
IPTEKS Berkarya dan bermasyarakat
Perilaku
Softskill Knowledge Skill Attitude Social skill

P1 S1 .
U2
K2 Membuat analisis V V
break-event point dan
usulan perbaikan

K7 Menyusun alur produksi V V V V V

dan layout tempat kerja
berdasarkan pada analisis
proses, kinerja, prosedur
kerja dan transportasi.
K8 Membuat layout tempat V V V V V
kerja

P2
 Hubungan Capaian pembelajaran dan Mata Kuliah

Program Studi S1 Akuntansi

Capaian Pembelajaran
Sikap Ketrampilan Umum Ketrampilan Khusus Penciri Institusi
Matakuliah
S1 S2 S3 S4 S5 U1 U2 U3 U4 U5 K1 K2 K3 K4 K5 P1 P2 P3 P4
Auditing V V V
BLKL V V
Ekonometri
 Perumusan Kedalaman dan Keluasan Bahan Kajian (Standar Isi)
Program Studi : ..
Profil :

Bidang IPTEKS yang dipelajari Bahan yang harus dikuasai

Tingkat keluasan Tingkat kedalaman
1 Matematika Kalkulus Memahami Konsep dan
Persamaan differensial orde aplikasi (2)
2 Memecahkan persamaan
.. differensial (2)
..
2 Menggambar Teknik Garis dan lain2 Membuat dan membaca
Proyeksi dan Perspektif gambar bagunan serta
Susunan Bata detilnya (3)
Potongan dan Sambungan
Kayu
..

Catatan : (1) Menjelaskan konsep (2) Menjelaskan prosedur (3) Menggunakan konsep dan prosedur (4) Menganalisis konsep (5)
Mengevaluasi konsep dan prosedur (6) Merancang konsep dan prosedur dan penerapannya
 Rumusan Capaian Pembelajaran, Bahan Kajian, dan Kedalaman (1-6) (Standar Isi)

Program Studi ..

Profil : .

Kual Capaian Menggambar Teknik Bidang Bidang Kajian 3

Pembelajaran kajian 2
Menggambar Materi 2 Materi 3 Materi 1 Materi 1 Materi 2 Materi 4 Materi 5
Garis
K1 Mampu
merancang
arsitektur
dengan
memanfaatkan
program CAD
melalui proses
disain berbasis
riset hingga
menghasilkan
rancangan
yang kreatif
sebagai sokusi
dan adaptasi
terhadap
masalah
lingkungan
yang dihadapi
 Pembentukan Mata Kuliah
Program Studi .
Profil :

Mata Kuliah Keluasan Kedalaman SKS

Pokok bahasan Volume Total
Menggambar Teknik garis 10 80 3 6
proyeksi 30
perspektif 40
 MATA KULIAH : Menggambar Teknik.

Bobot : 6 SKS

Cakupan materi : Garis dan lain2 Proyeksi dan Perspektif Susunan Bata Potongan dan Sambungan Kayu

Capaian Pembelajaran :

S1

U2.

K1

K2

P4 ..

Soft Skill :

Social Skill :

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

CP1... (S1, U2)

CP2.. (K1, K2, P4)