Kesalahan Ejaan
Kesalahan Ejaan
kedai itu.
itu.
Ali dihadiahkan sebuah buku harian. Ali dihadiahi sebuah buku harian.
Tambak Johor terletak antara Johor Tambak Johor terletak di antara Johor
Bahru dengan Singapura. Bahru dengan Singapura.
Banyak perbezaan di antara bilik Ali Banyak perbezaan antara bilik Ali
dengan bilik Kasim. dengan bilik Kasim.
Bersama. Bersama-sama.
Beda. Beza.
Buku itu dihadiahi kepada Ahmad. Buku itu dihadiahkan kepada Ahmad.
Buku itu dia hantar ke perpustakaan. Buku itu dihantar ke perpustakaan.
Buku itu dimasukkan dalam laci. Buku itu dimasukkan di dalam laci.
Buku itu disimpan dalam laci. Buku itu disimpan di dalam laci.
Dia berikan saya sebuah buku. Dia memberi saya sebuah buku.
Dia memberi buku kepada saya. Dia memberikan buku kepada saya.
Berkesanan. Keberkesanan.
Kepimpinan. Kepemimpinan.
Kereta itu melalui di jalan besar. Kereta itu melalui jalan besar.
Mereka-mereka. Mereka.
Pada satu hari (bilangan) Pada suatu hari (tak tentu harinya)
Seperti yang kita telah katakan. Seperti yang telah kita katakan.
- Sesetengah orang
Surat dari Dewan Bahasa dan Pustaka Surat daripada Dewan Bahasa dan
Pustaka
- besar sekali
- kuat sekali
Jawapan:
ii. Perabut yang dibeli oleh saya itu diimport daripada luar negeri.
Jawapan:
ii. Perabot yang saya beli itu diimport dari luar negeri.
i. Kain sutera-kain sutera yang terjual di butik itu sangat cantik sekali.
ii. Baju kurung yang emak jahit itu saya akan pakai di pagi hari raya.
Jawapan:
ii. Baju kurung yang dijahit oleh emak jahit itu akan saya pakai pada pagi
hari raya.
Latihan 1
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
2. Hana berkecimpung di dalam bidang peternakan itik, rusa dan Angsa sejak
kecil lagi.
Latihan 2
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
pintar.
Latihan 3
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
Latihan 4
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
kepada ibunya.
Latihan 5
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
1. Kita bagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangun ekonomi negara.
2. Gejala cetak rompak boleh lumpuhkan industri seni utamanya industri muzik
Latihan 6
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
1. "Dimanakah awak letakkan gergaji yang telah gunakan tadi?" tanya Ramzi
kepada anaknya.
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
1. Pastikan awak mencatit nama dan angka giliran pada kertas jawap tersebut.
Contoh Jawapan
Latihan 1
Latihan 2
yang pintar.
Latihan 3
Latihan 4
Latihan 5
ekonomi negara.
Latihan 6
1. "Di manakah kamu letakkan gergaji yang telah digunakan tadi?" tanya
Latihan 7
1. Pastikan kamu mencatat nama dan angka giliran pada kertas jawapan
tersebut.
SALAH
di musim perayaan
mengenepikan
mempastikan
mengkagumkan
kumpulan anti-pengganas
PEMBETULAN
mengetepikan
memastikan
mengagumkan
kumpulan antipengganas
a. Bagi kata kerja transitif, iaitu makan dan minum yang menerima unsur objek berupa bentuk singkat -
Nya,
b. Imbuhan seperti meN-, mempeR-, meN--I tidak boleh digugurkan dalam penggunaan ayat aktif;
c. Kata kerja transitif mesti diikuti oleh frasa nama atau kata nama sebagai objek. Oleh itu, kata selain
daripada
d. Hanya kata hubung bahawa yang boleh hadir selepas kata kerja transitif dalam binaan ayat majmuk
aktif;
Dia mengatakan dia tidak dapat menghadiri mesyuarat di Pulau Langkawi
Dia mengatakan bahawa dia tidak dapat menghadiri mesyuarat di Pulau Langkawi
e. Hanya kata kerja transitif mencuba dan membantu boleh hadir sebelum kata kerja transitif yang lain
dalam
Manisah ingin sekali cuba memakai baju baru yang ditempahnya minggu lalu
Manisah ingin sekali mencuba memakai baju baru yang ditempahnya minggu lalu
f. Perbezaan antara apitan meN--kan dengan meN--I merujuk kepada satu objek.
- Apabila objek yang mengalami tindak balas hasil sesuatu perbuatan maka apitan meN--kan
digunakan.
- Apabila subjek yang bertindak balas ke atas sesuatu apitan meN--kan digunakan.
g. Kata kerja berapitan meN--kan menunjukkan maksud bahawa objek mengalami tindak balas akibat
perbuatan
h. Kata kerja apitan meN-I menunjukkan bahawa objek yang dikenai perbuatan tidak mengalami
tindakbalas,
i. Perbezaan antara apitan meN--kan dengan meN--I merujuk kepada dua objek;
- Apitan meN--kan akan menerima objek tepat yang tidak bernyawa selepasnya.
- Perbuatan yang dilakukan menyatakan fikiran atau perasaan dengan tulisan, kata kerja transitif
- Perbuatan menulis untuk seseorang, kata kerja transitif berapitan meN--kan boleh menerima dua
PERBEZAAN PERKATAAN
1. Agen = bahan atau organisma yang dapat mempengaruhi atau memberi kesan langsung kepada
sesuatu tindak balas.
Con: agen pencemaran, agen pengoksidaan
Con:
Agenda Mesyuarat Jawatankuasa Bilangan 3 Persatuan Belia Pulau Sebang adalah seperti berikut:
_______________________________________________________________
Nota:
1. di antara & antara hanya diikuti dengan kta sendi nama dengan atau hingga bukan kata hubung
dan.
2. Kata hubung dan hanya dapat digunakan apabila kata nama antara diikuti oleh lebih daripada dua
frasa nama.
MAKNA PERKATAAN
2. ulam-ulaman (sayur)
3. para-para (rak)
5. jarang-jarang (kadang-kadang)
invesmen (labur/simpan)
ahli (pakar/hebat)
SALAH& BETUL IV
mertua (salah)
mentua (betul)
jangan pandang belakang (salah)
jangan pandang ke belakang (betul)
sekali-sekala (salah)
sekalipun (betul)
tengahari(salah)
tengah hari (betul)
cenderahati (salah)
cenderamata (betul)
Awalan di-
Kata dasar yang digabungkan dengan awalan di- membentuk kata kerja pasif bagi ayat yang subjeknya
pelaku orang ketiga.
Ch.:
Ayat Contoh: (a) Ikan sepat digulai oleh beliau. (beliau = pelaku orang ketiga)
(b) Ikan sepat digulai oleh ibu (ibu = pelaku orang ke-3)
(a) Surat khabar dibaca olehnya (atau oleh dia) (-nya dan dia =pelaku org ke-3)
(b) Surat khabar dibaca oleh ayah. (ayah = pelaku org ke-3)
(a) Ular itu dipukul oleh mereka. (mereka = pelaku orang ke-3)
(b) Ular itu dipukul oleh Raju (Raju = pelaku org ke-3)
Keempat-empat ayat di atas berasal daripada ayat aktif transitif yang berikut:
1. (c) Beliau menggulai ikan sepat. (menggulai, membaca dan memukul ialah kata kerja transitif.
Dikatakan ayat aktif kerana pelaku di hadapan ayat.)
2. (c) Ayah membaca surat khabar.
3. (c) Raju memukul ular it.
Semua kata kerja aktif (yang berawalan me-) di atas tidak perlu akan akhiran kan; sama seperti kata
kerja pasif berawalan di- dalam ayat 1 (a) (b) 3 (a) (b)
Kebanyakan perkataan yang menerima awalan di- juga menerima akhiran kan dan i .
Ch.:
(a) Ali itu menafikan kenyataan orang itu.
(b) Kenyataan orang itu dinafikan oleh Ali.
Makna 'Diterajui:'
1) Ayat gabungan
- Ayat gabungan terbentuk daripada dua atau beberapa ayat tunggal yang dihubungkan dengan kata
hubung seperti dan, serta, tetapi, lalu, sambil, kemudian, dll
Contoh:
Suraya dan Yati ke sekolah
Dia bangun kemudian berjalan
- Kesalahan dalam pembentukan ayat gabungn berlaku apabil ayat-ayat tunggal yang membentuk ayat
gabungan tidak digabungkan dengan betul.
Contoh:
Mereka akan melancong ke Pualu Tioman atau Pulau Langkawi? (salah)
Mereka akan melancong ke Pualu Tioman atau ke Pulau Langkawi? (betul)
2) Ayat tergantung
- Ayat mesti terdiri daripada subjek dan predikat
- Dalam susunan ayat biasa, letaak subjek di depn dan letak predikat di belakang.
Contoh:
Budak itu / menangis
Subjek / predikat
- Dalam susunan ayat songsang, letak subjek di belakang dan predikat di depan.
Contoh:
Siapakah / gadis itu?
Predikat / subjek
3) Bentuk ujaran yang tidak mempunyai subjek atau predikat disebut sebagai ayat tergantung
4) Ayat tergantung terjadi apabila ujaran itu bermula dengan kata sendi, kata hubung, kata kerja dan
kerana penggunaan kata yang salah.
Contoh:
Di seluruh negara mengalami banjir (salah)
Seluruh negara mengalami baanjir (betul)
SALAH BETUL
anti-aparteid antiaparteid
pra-moden pramoden
pra-sekolah prasekolah
pra-syarat prasyarat
pro-pembangkang propembangkang
sub-judul subjudul
sub-kelas subkelas
sub-kontraktor subkontraktor
sub-seksyen subseksyen
sub-standard substandard
tata-tertib tatatertib
tatatur / tata atur tataatur
KESILAPAN EJAAN (KATA)
pengemblengan penggemblengan
pensil pensel
perabut perabot
perihatin prihatin
perlaburan pelaburan
perlancaran pelancaran
perletakan peletakan
pertunjukkan pertunjukan
pesaraan persaraan
pesiaran persiaran
plan pelan
profession profesion
prosidur prosedur