UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMATICA
MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
(Syllabus)

COMUNICACIN DE DATOS Y REDES

SEXTO SEMESTRE

Docente
Ing. Mentor Javier Snchez Guerrero Mg.
Ingeniero en Sistemas
Magister en Docencia y Currculo para la Educacin Superior

Abril Septiembre 2014

AMBATO - ECUADOR

1
 Nociones Bsica del Mdulo

Las computadoras estn presentes en todas las actividades de la vida moderna. En el

hogar, por ejemplo, se utilizan en juegos de video y en tareas de procesamiento de texto;
en la oficina realizan procesamiento de texto, trabajo de hoja de clculo y
almacenamiento de bases de datos; en los bancos e instituciones financieras
implementan, por completo, los servicios de atencin al cliente; en los supermercados
controlan la contabilidad desde el mismo punto de venta; en los colegios permiten
desarrollar programas de educacin asistida por computadora; en las universidades son
la base para el anlisis de datos experimentales cuantiosos y complejos; en la industria
controlan los procesos de fabricacin por medio de autmatas programables y robots; en
fin la una red de datos esta presente en todos los procesos de all la importancia de su
estudio y aplicacin.

Una red informtica puede tener diversos propsitos:

Intercambio de recursos (archivos, aplicaciones o hardware, una conexin a

Internet, etc.)
Comunicacin entre personas (correo electrnico, debates en vivo, etc.)
Comunicacin entre procesos (por ejemplo, entre equipos industriales)
Garanta de acceso nico y universal a la informacin (bases de datos en red)
Videojuegos de varios jugadores

Todo esto permite que el estudiante que vaya desarrollando competencias a travs de
varias elementos que permiten alcanzarlas.

1. Fundamentar cientficamente lineamientos generales sobre redes de

comunicacin y datos.
2. Identificar y reconocer los diferentes tipos de redes y subredes segn las
direcciones IP
3. Utilizar comandos de redes de datos
4. Disear y armar cables de comunicacin de datos
5. Utilizar software de monitoreo y seguridad de una red de datos

2
 NDICE DE CONTENIDO

Contenido Pg.

I. Datos bsicos del Mdulo 4

II. Ruta formativa 5

III. Metodologa de formacin 6

IV. Planeacin de la Evaluacin 11

V. Guas instruccionales 15

VI. Material de apoyo 16

VII. Validacin del mdulo 17

 I.- DATOS BSICOS DEL MDULO

Comunicacin de Datos y Redes

Cdigo: FCHEPDI0625 Prerrequisitos:

- Disposicin para reflexionar
Competencia - Capacidad de anlisis y sntesis
Especfica:
Gestionar la comunicacin de datos y - Capacidad de investigacin de
realizar el mantenimiento de hardware y nuevos temas.
software de los pcs con fines de asegurar
los niveles de funcionamiento, bajo
parmetros de rendimiento y calidad
Crditos: Semestre: Correquisitos:
- Lenguaje de Programacin II
5 Sexto
(CINCO)
Horas clase semanal:
Nivel de formacin: 5 Horas de clase semanal
5 Horas de Trabajo Autnomo
Terminal de Tercer Nivel
Total horas clase al semestre:
100 Horas de clase semanal
100 Horas de Trabajo Autnomo

Nombre del docente: Mentor Javier Snchez Guerrero

Ttulo y Grado Acadmico: Magister en Docencia en Informtica y Currculo para
Educacin Superior Cuarto Nivel Ingeniero en Sistemas Tercer Nivel
rea Acadmica por Competencia Global: Profesionalizantes
Horario de atencin: Mircoles de 11h00 a 11h45; Jueves 08h30-09h15
Telfonos: 099917970 / 032872887
E-mail: deberesuta@gmail.com
 II RUTA FORMATIVA

Nodo problematizador:
Baja capacidad para gestionar el emprendimiento y el trabajo autnomo relacionada al rea
Disear un blog educativo sobre Redes de datos y socializarlo con estudiantes del
informtica.
nivel secundario.
Competencia Global: Fortalecer el desarrollo de destrezas competitivas en el rea informtica para
generar espacios de emprendimiento que le permita al futuro profesional tener las capacidades de ser
diseador, renovador y facilitador de ambientes de enseanza aprendizaje apoyados con tecnologa, basados
en la pertinencia del contexto social

Competencias Especficas que conforman la competencia global:

1 Potenciar el razonamiento lgico de los educandos que les permita tomar decisiones
frente a problemas en el campo laboral y social, para un eficaz desarrollo profesional
2 Facilitar el uso de instrumentos y tcnicas de evaluacin de los aprendizajes para valorar
el nivel de asimilacin de los educandos en forma pertinente y oportuna.
3 Desarrollar y manejar recursos didcticos y tecnolgicos que fortalezcan la construccin de
aprendizajes significativos acorde a los avances cientfico-tecnolgicos de la comunidad
cientfica
4 Fortalecer el conocimiento cientfico tcnico de los avances informticos para enfrentar los
nuevos requerimientos de la sociedad.
5 Gestionar la comunicacin de datos y realizar el mantenimiento de hardware y software de
los pcs con fines de asegurar los niveles de funcionamiento, bajo parmetros de
rendimiento y calidad
6 Disear sitios web para vincular las instituciones y personas con la comunidad global.
7 Analizar y disear proyectos multimedios orientados al fortalecimiento de nuevas formas
de aprender en contexto, logrando resultados significativos en la comunidad educativa y
social
8 Dirigir tcnica y administrativamente centros informticos con fines de optimizacin de
recursos disponibles bajo parmetros de rendimiento y calidad

Mdulos que conforman la Competencia Especfica Electrnica y Circuitos Digitales,

Arquitectura y Mantenimiento de Computadores I, Arquitectura y Mantenimiento de Computadores
II, Comunicacin de Datos y Redes, Sistemas Operativos

Descripcin de la Competencia Especfica:

Gestionar la comunicacin de datos y realizar el mantenimiento de hardware y software de los
pcs con fines de asegurar los niveles de funcionamiento, bajo parmetros de rendimiento y
calidad

Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:

1. Fundamentar cientficamente lineamientos generales sobre redes de comunicacin y datos.
2. Fundamentar cientficamente sobre Transmisin de datos sobre tecnologa IP, orgenes y
evolucin TCP/IP
3. Realizar aplicaciones prcticas de interconexin de redes de datos
4. Realizar aplicaciones prcticas de interconexin de redes de datos
5. Armar cables de comunicacin de datos y verificar su funcionamiento
reas de investigacin del mdulo:
Diseo y administracin de redes comunicacin y datos
.
Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:
El alumno podr aportar mediante la formacin de sus conocimientos en el armado de redes lan y
correcta operatividad de la misma
 III. METODOLOGA DE FORMACIN
ENFOQUE DIDCTICO:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Mtodo investigativo, Estudio de casos.- Ciclo experiencial

Ambiente de Aprendizaje:
Aulas, laboratorio, aula virtual, casa.

Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenid Contenidos Actitudinales Estrategias Tiemp

Competencia os Didcticas o*
procedimentale Especfica
1. Fundamentar 1.1. Definiciones Determina que es 1.1. ILUSTRACIONES 15 horas
bsicas sobre redes de una 1.1. Respetar criterios y aportes Representacin visual de los
cientficamente red de datos y cuales de los dems conceptos.
datos
lineamientos son sus 1.2. Valorar su capacidad Explicacin o padrones
1.2. Clasificacin de los
de informacin
tipos de redes de datos componentes de razonamiento
generales sobre Razonamiento para llegar al
1.3. Tipos de servidores principales. lgico entender el tema.
redes de Identifica los distintos 1.3. Afianzar la cooperacin, 1.2. ANALISIS
1.4. Medios guiados y
comunicacin y Medios no guiados de
tipos de redes apoyo, actitud de reto.
Determinar los
existentes de
datos. transmisin
acuerdo a las lmites del objeto
1.5. Redes inalmbricas distintas a analizar
categoras Determinar los
existentes criterios de
Reconoce los distintos descomposicin del
tipos de objeto.
servidores Determinar las
existentes de
partes del objeto.
acuerdo a la
funcin que Estudiar cada parte
realizan del todo.
Reconoce los distintos
tipos de medios
existentes para
PRODUCTO: Publica presentaciones en la nube, sobre la fundamentacin
interconectar una terica de redes de comunicacin y datos.

6
 Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenid Contenidos Actitudinales Estrategias Tiemp
Competencia os Didcticas o*
procedimentale Especfica (No de
horas
s* s*
2.1. Definiciones 2.1. Reconoce la 2.1. Respetar criterios y 2.1ILUSTRACIONES 25 horas
2. Identificar bsicas de estructura de una aportes de los dems Representacin
IP, mascara direccin IP. 2.2. Valorar su capacidad visual de los
y de red 2.2. Identifica los tipos de razonamiento conceptos.
reconocer los 2.2. Tipos de redes de redes segn lgico
Explicacin o
diferentes tipos segn la las direcciones IP. 2.3. Afianzar la
padrones de
de redes y direccin IP 2.3. Genera Subredes confianza,
informacin
subredes segn 2.3. Generacin de datos cooperacin,
las de 2.4. Utiliza un apoyo, actitud de Razonamiento
direcciones subredes simulador para reto. para llegar al
IP. 2.4. Demostraciones verificar el entender el
prcticas tema.
funcionamiento
utilizando un 2.2.ANALISIS
de direcciones IP
simulador. con redes y Determinar los
subredes lmites del
objeto a
. analizar
Determinar los
criterios de
descomposicin
del objeto.
PRODUCTO: Publica un instructivo digital sobre como subnetear redes de datos con sus respectivos ejemplos resueltos.
 Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenid Contenidos Actitudinales Estrategias Tiemp
Competencia os Didcticas o*
procedimentale Especfica (No de
horas
s* s*
3 Utilizar comandos de 3.1. Comandos bsicos 3.1. Identifica la 3.1. Respetar criterios y 4.1 ILUSTRACIONES 20 horas
redes de datos. para verificar estructura aportes de los dems Representacin
acceso a la red. del comando y 3.2. Valorar su capacidad visual de los
3.2. Prohibir la determina su de razonamiento conceptos.
Configuracin resultado lgico
Explicacin o
TCP/IP 3.2. Genera la 3.3. Afianzar la
padrones de
3.3. Problemas de secuencia de confianza,
informacin
Impresora en pasos necesarios cooperacin,
Red Firewall para bloquear y apoyo, actitud de Razonamiento
3.4. Prohibir la desbloquear la reto. para llegar al
configuracin configuracin del entender el
PC tema.
de
3.3. Resuelve a travs 4.2. ANALISIS
Conexiones
de Acceso de la utilizacin de Determinar los
Remoto comandos lmites del
problemas de objeto a
conexin entre analizar
dispositivos de la Determinar los
red criterios de
3.4. Bloque y descomposicin
desbloquea del objeto.
conexiones de
PRODUCTO: Publica una Revista digital sobre comandos de redes de datos Determinar las
 Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenid Contenidos Actitudinales Estrategias Tiemp
Competencia os Didcticas o*
procedimentale Especfica (No de
horas
4.1 Normativas para cableado 4.1. s* identifica
El estudiante 4.1. Respetar criterios y aportes de s*
4.1.ILUSTRACIONES
4. Armar cables de las
20
estructurado los dems Representacin visual de los
comunicacin de datos y 4.2. Armado de cables distintas normas 4.2. Valorar su capacidad conceptos.
verificar su funcionamiento de conexin existentes para armar de razonamiento Explicacin o padrones de
medios guiados de informacin
cruzada lgico
informacin, identifica Razonamiento para llegar al
4.3. Armado de 4.3. Afianzar la confianza, entender el tema.
cables cada uno de los hilos cooperacin, apoyo, actitud 4.2. ANALISIS
conexin que conforman el de reto.
Determinar los
directa cable.
4.2. Determina cuando y lmites del objeto
4.4. Pruebas de
a analizar
acceso y donde utilizar una
comunicacin conexin cruzada Determinar los
4.3. Determina cuando y criterios de
donde utilizar una descomposicin del
conexin directa objeto.
4.4. Manipula Determinar las
adecuadamente
partes del objeto.
herramientas para el
armado de cables. Estudiar cada parte
PRODUCTO: Construye cables para conexin directa y cruzada
 Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenid Contenidos Actitudinales Estrategias Tiemp
Competencia os Didcticas o*
procedimentale Especfica (No de
horas
5.1. Conceptualizaciones 5.1. s* realiza,
El estudiante 5.5. Respetar criterios y aportes de s*
5.1.ILUSTRACIONES
5. Utilizar software 20 horas
generales ejecuta y lleva a cabo los dems Representacin visual de los
de conceptos.
5.2. Utilizar software para un procedimiento para 5.6. Valorar su capacidad
monitoreo y comunicacin entre la verificacin del de razonamiento Explicacin o padrones de
seguridad de PCs funcionamiento de una lgico
informacin
Razonamiento para llegar al
una 5.3. Software para red 5.7. Afianzar la confianza, entender el tema.
red de datos. comunicacin 5.2. El estudiante realiza, cooperacin, apoyo, actitud 5.2. ANALISIS
remota ejecuta y lleva a cabo de reto.
Determinar los
5.4. Software de monitoreo un procedimiento para
de red la comunicacin entre lmites del objeto
5.5. Software de seguridad PCs a analizar
de una red de datos 5.3. El estudiante realiza, Determinar los
ejecuta y lleva a cabo criterios de
un procedimiento descomposicin del
monitorear el buen objeto.
funcionamiento de una Determinar las
red
partes del objeto.
5.4. El estudiante realiza,
ejecuta y lleva a cabo Estudiar cada parte
un procedimiento del todo
PRODUCTO FINAL: Compilacin de software de monitoreo y seguridad de una Red en medio digital con su
respectiva
presentacin de informacin
IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)

Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio

Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:

(Transcribir la descripcin de la Competencia Especfica)

N ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

o (Transcribir en forma ordenada (Por elemento, enunciar los indicadores de logros, con un verbo en
cada infinitivo para cada uno de los contenidos: cognoscitivos,
uno de los elementos de procedimentales y actitudinales, indicados en la lmina
competencia, indicados en el anterior)
1 punto II RUTA FORMATIVA)
Fundamentar 1.1. Determinar que es una red de datos y cuales son
sus
cientficamente componentes principales.
lineamientos generales 1.2. Identificar los distintos tipos de redes existentes de acuerdo
sobre redes de a las distintas categoras existentes
comunicacin y datos 1.3. Reconocer los distintos tipos de servidores existentes
de acuerdo a la funcin que realizan
1.4. Reconocer los distintos tipos de medios existentes
para interconectar una red de datos
2 Identificar y reconocer 2.1. Identificar
1.5. Reconocermedios inalmbricos
la estructura de una
de una red de informacin
direccin IP.
los 2.2. Identificar los tipos de redes segn las direcciones IP.
diferentes tipos de redes y 2.3. Generar de Subredes de datos
subredes segn las
2.4. Utilizar simulador para verificar el funcionamiento
direcciones IP
de direcciones IP con redes y subredes

3 Utilizar comandos de redes 3.1. Identificar la estructura del comando y determina

de datos.
4 Armar cables de
comunicacin de datos y
verificar su funcionamiento
5 Utilizar software de monitoreo
y para la verificacin del funcionamiento de una red
seguridad de una red de
datos.
su resultado
3.2. Generar la secuencia de pasos necesarios
para bloquear y desbloquear la configuracin
del PC
3.3. Resolver a travs de la utilizacin de comandos
problemas de conexin entre dispositivos de la
red
4.1. Iidentificar las distintas normas existentes para
construir medios guiados de informacin, identifica
cada uno de los hilos que conforman el cable.
4.2. Determinar cuando y donde utilizar una conexin
cruzada
4.3. Determinar cuando y donde utilizar una conexin
directa
4.4. Manipular adecuadamente herramientas para la
construccin de cables.
4.5. Verificar el funcionamiento de los cables.
5.1. Realizar, ejecutar y lleva a cabo un procedimiento
5.2. Realizar, ejecutar y lleva a cabo un procedimiento
11
 para la comunicacin entre PCs
5.3. Realizar, ejecutar y llevar a cabo un
procedimiento para monitorear el buen
funcionamiento de una red
5.4. Realizar, ejecutar y llevar a cabo un
procedimiento para salvaguardar la informacin

PROCESO DE VALORACIN

Potenciar el razonamiento lgico de los educandos que les permita resolver situaciones
problmicas
frente a problemas en el campo laboral y social, para un eficaz desarrollo profesional
Evaluacin de
Elementos del Evaluaci Evaluacin Desempeo
Mdulo n Formativa
Diagnsti Producto Sustentaci
n
ca
1 Fundamentar Comunicaci 1.1. Determinar que es Presentaciones Exposici
publicadas n
cientficame n una
nte dialgica red de datos y
en
lineamientos sobre el cuales son sus SlideShare
entorno de sobre
generales componentes
una red de
datos. principales.
la
sobre 1.2. Identificar los fundamentaci
redes distintos tipos de n terica de
redes de
redes existentes de comunicacin
de acuerdo a las y datos.
comunicacin distintas categoras
existentes
y datos 1.3. Reconocer los
distintos tipos de
servidores
existentes de
acuerdo a la funcin
que realizan
1.4. Reconoce los
distintos tipos de
medios existentes
Lluvia de Observacin Direccione Escala
Tcnicas e ideas Registro s URL del de
instrumentos Constelacion Anecdotario sitio Valoraci
es n
 Evaluacin de
Elementos del Evaluaci Evaluacin Desempeo
Mdulo n Formativa Producto Sustentacin
Diagnsti
Identificar El 2.5. Reconoce la Instructiv Socializacin
2 y estudiante estructura de o digital
reconocer los Entiende y sobre
una direccin como
diferentes diferencia
IP. subnetear
tipos de redes entre los
2.6. Identifica los tipos redes de
y subredes distintos tipos datos con
segn las de de redes segn
sus
direcciones IP redes las direcciones IP. respectivos
existen 2.7. Genera ejemplos
tes ejemplificaciones resueltos
de Subredes de
datos
2.8. Utiliza un
simulador para
verificar el
Tcnicas e Observacin funcionamiento de
Observacin CD Escala
instrumentos Registro Registro
Anecdotario Anecdotario de
de
material Valoracin
Utilizar El 3.1. Identifica la Revista Test
3 comandos estructura digital
sobre de
de redes de estudiante del comandos Evaluaci
datos. memoriza comando y de redes de
cuando ha n
determina datos terico
registrado en
su prctico
debida forma
la informacin, resultado
ha 3.2. Genera la
realizado secuencia de
prcticas pasos necesarios
de para bloquear y
retencin y
desbloquear la
puede
recuperar configuracin del
la PC
informacin 3.3. Resuelve a travs
cuando le de la utilizacin de
sea comandos
necesario. problemas de
conexin entre
dispositivos de la
Tcnicas e Observacin red
Observacin CD Prueba
instrumentos Registro Registro Escala
Anecdotario Anecdotario
de
de
 Evaluacin de
Elementos del Evaluaci Evaluacin Desempeo
Mdulo n Formativa Producto Sustentaci
n
Diagnsti
Armar cables El 4.1. Iidentifica Armado Socializaci
4 de n
comunicacin estudiante las de
de datos y memoriza distintas
cables
verificar su cuando ha
funcionamient registrado en para
o normas conexin
debida forma
existentes directa
la informacin,
y cruzada
ha
realizado para
prcticas construir
de
retencin y medios
puede guiados
recuperar
la de
informacin informacin,
cuando le
identifica cada
sea
necesario. uno de los
hilos que
conforman el
cable.
4.2. Determina cuando
y donde utilizar
una conexin
Tcnicas e Observacin Observacin Cableado Escala
instrumentos Registro Registro fsico
Anecdotario Anecdotario de
5 Utilizar software El 5.1. Realiza, ejecuta y Compilacin de Valoracin
Socializaci
estudiante software de n
de monitoreo y lleva a cabo un monitoreo y
seguridad de sintetiza procedimiento seguridad de
una red de cuando ha una Red en
para la medio digital
datos. observado,
describe verificacin del con su
respectiva
y funcionamiento presentacin
clasifica de una red de
5.2. Realiza, ejecuta informacin
las y lleva a cabo un
caractersticas procedimiento
del software para la
mediante
comunicacin
entre PCs
la elaboracin
de un 5.3. Realiza, ejecuta
esquema, y lleva a cabo
organiza un
los procedimiento
conceptos y monitorear el
elabora buen
enlaces y los
funcionamiento
integra en un
informe, o de una red
resumen 5.4. Realiza,
ejecuta y lleva
 existente en una
red de datos
Tcnicas e Observacin Observacin CD de Escala
instrumentos Registro Registro material de
Anecdotario Anecdotario digital Valoraci
n

V. GUAS INSTRUCCIONALES

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Potenciar el razonamiento lgico

de los educandos que les permita resolver situaciones problmicas frente a problemas en el campo laboral
y social, para un eficaz desarrollo profesional

INSTRUCCIONES * RECURSOS PRODUCTO

ELEMENTOS (Descripcin precisa y ordenada para (Detalle de los recursos (Trabajo prctico
(Transcribir en forma la adquisicin de las competencias necesarios para el proceso que demuestra
ordenada cada uno y la elaboracin del producto, por de enseanza aprendizaje) los saberes o
de los elementos de parte del estudiante, que es la conocimientos
competencia, base de la evaluacin del
indicados en el desempeo o aprendizaje).
adquiridos)
punto II RUTA
1. FORMATIVA
Fundamentar Buscar informacin Manuales tcnicos Presentaciones
publicadas en
cientficame relacionados a Tutoriales SlideShare sobre
nte fundamentes generales Elementos de la fundamentacin
lineamientos de redes de datos desarrollo terica de redes de
Sintetizar Sitios web. comunicacin y
generales datos. y
informacin Computador
sobre redes socializacin de los
encontrada Instaladores mismos
Resumir y disear material necesarios
de interactivo de presentacin Aula virtual de la
comunicaci de informacin materia
n y datos
2. Identificar Recibe la informacin Manuales tcnicos Instructivo digital
y Tutoriales sobre como
propuesta por el facilitador
reconocer Elementos de subnetear redes
Asimila la informacin de datos con
los Concreta la informacin desarrollo
sus respectivos
diferentes Analiza, y resuelve Sitios web. ejemplos
tipos de problemas planteados por Computador resueltos.
redes el facilitador Instaladores
y necesarios
Utiliza software para
subredes Aula virtual de la
subnetear redes y
segn materia
comprueba lo aprendido
las
direcciones Utiliza software simulador
IP el funcionamiento de una
red de datos
3. Utilizar Recibe la informacin Manuales tcnicos Revista digital
propuesta por el Tutoriales sobre
comandos
facilitador Asimila la Elementos de comandos de
de redes redes de datos
informacin Concreta la desarrollo
de datos. con su
informacin Experimenta Sitios web. respectivo
y ejecuta varios Computador funcionamiento
comandos para verificar el Instaladores
funcionamiento y necesarios
administracin de una red Aula virtual de la
de datos materia
 4. Armar Recibe la informacin Manuales tcnicos Construccin
cables de propuesta por el Tutoriales de cables
comunicaci facilitador Asimila la Elementos de para
conexin directa y
n informacin Concreta la desarrollo
cruzada
de datos y informacin Arma Sitios web.
verificar su cables para conexin Computador
funcionamient directa y cruzada Instaladores
o necesarios
Aula virtual de la
5. Utilizar Recibe la informacin Manuales tcnicos
Compilacin de
software propuesta por el Tutoriales software de
de facilitador Asimila la Elementos de monitoreo y
monitore informacin Busca desarrollo seguridad de una
oy distintos tipos de Sitios web. Red en medio
digital con su
seguridad de software para monitoreo Computador respectiva
una red de y seguridad de una red Instaladores presentacin de
datos. Verifica el necesarios informacin
funcionamiento para Aula virtual de la
monitoreo y seguridad materia

VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA COMENTADA:
1. FOROUZAN, Behrouz, Mc Graw Hill, Transmisin de Datos y Redes de
Comunicaciones, 2da Ed, 2002. En los Cap. 2 y 3, encontramos el
fundamento terico necesario para conocer la forma de cmo se transmite
datos en la red, a la vez que se hacen una serie de preguntas de refuerzo que
permiten retroalimentar al estudiante lo que va aprendiendo. 8513 F692
2. Stallings, William, Prentice Hall, Comunicaciones y Redes de
Computadores, 6ta ed. 2000. En el cap. 4 encontramos informacin acerca
del tipo de medios de comunicacin y en el cap. 9 el tipo de redes.8977
N879
3. Johnson, Allan, Cisco Press, Conceptos y protocolos de enrutamiento, 2009.
A lo largo de todos los captulos se presentan una serie de prcticas de ruteo
y preguntas conforme a los conceptos aprendidos lo que permite consolidar
los conocimientos que se van recibiendo.- 9345 J653

Biblioteca Virtual e-libro.-

igo Griera, Jordi Barcel Ordinas, Jos Mara Cerd Alabern, Lloren, Editorial
UOC, Estructura de redes de computadores,1ra Ed, 2008. En el Cap. 3 se presenta
informacin acerca del modelo de referencia OSI. En el Cap 4 encuentra informacin
de los tipos de redes.
http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10647101&p00=estructura
%20redes%20computadores
Fecha de elaboracin: 18/03/ 2014

DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobacin:

Coordinador de rea Coordinador de Carrera

Evaluador del Mdulo Aval del Mdulo

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

Notas:

1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el
mdulo en el rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son
corresponsables del mismo.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por
los miembros del rea respectiva
3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los
elementos planteados en el Currculum.